人教版九年级物理《电阻的测量》拓展训练

专题9特殊方法测电阻母题学大招1 双安法测电阻1[中]课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rₓ的阻值，现有下列器材：电源，两个相同的电流表A₁、A₂,一个定值电阻R₀(阻值为9Ω),开关,导线若干。

兴趣小组的同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rₓ的方法。

(1)同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图用笔画线代替导线把未完成的实物图(图乙)补充完整。

(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到(填“a”或“b”)端。

(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，两表A₁、A₂的读数分别为I₁=A,I₂=A。

(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rₓ=。

(5)调节滑动变阻器，使A₁和A₂表的读数都变大，为保证A₂表不被烧坏，则A₁表的读数不能超过A。

(6)有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rₓ的值，你认为是否可行，并说明理由。

母题学大招2 单安法测电阻2[2023江苏苏州期末,中]为测量未知电阻Rₓ的阻值，老师为同学们提供了以下器材：待测电阻Rₓ、已知阻值的定值电阻R₀、电压恒定不变的电源、电流表一只、开关两个、导线若干。

为此，小丽同学设计了如图所示的电路，请你把小丽同学的实验步骤和实验结果补充完整。

(1)按电路图连接电路；(2)闭合开关，断开开关，读出此时电流表的示数为I₁；(3)接下来的操作是：；(4)得出表达式：Rₓ=。

c.子题练变式电流表+滑动变阻器3[2023 四川绵阳质检，偏难]用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。

(1)某次测量中，电压表与电流表的示数如图乙所示，则此时待测电阻Rₓ的阻值为Ω。

(2)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图如图丙所示，请补全下列实验过程。

实验过程：①闭合开关S，先将滑片移至最右端，测出此时的电路电流I₁，则电源电压U= 。

②再将滑片移至最左端，测出此时的电路电流I₂,则电源电压U= 。

《17.3 电阻的测量》课前预习1.由欧姆定律公式可变形为IUR，该式子说明，想知道电阻R 的阻值，就要知道这个电阻两端的________和通过这个电阻的______，然后代入公式就可以计算出电阻R 的阻值。

2.通过待测电阻的电流可以用______表测量，它两端的电压可以用______表测量，所以，这种测电阻的方法我们又称为________。

3.实验中，我们需要改变待测电阻两端的电压和通过它的电压和通过它的电流，多测几组电流和电压的对应数据，分别计算出相应的电阻R ，并进行比较。

这就需要在电路再串联一个_______________，可以方便地达到目的。

4.在连接实验电路时，开关应该________，实验开始前，应把滑动变阻器的滑片调到__________的位置。

5.在测量电阻的实验中，若选用4节干电池作电源，待测电阻约是15Ω，则在实验中所用电压表、电流表的量程应分别选用__________和__________。

随堂练习1.在测量电阻的实验中，所给的电压表有“0～3V ”和“0～15V ”两个量程，电流表有“0～0.6A ”和“0～3A ”两个量程，电源是两节干电池串联，待测电阻的阻值大约是10Ω，那么，电压表应选的量程为______，电流表应选量程为________。

2.用如图17.3-1甲所示的电路图，研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与______的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如图17.3-1乙所示，则小明测得R 的电阻是_____欧。

图17.3-33.如图17.3-2所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光。

若将小灯泡和电流表的位置互换，则闭合开关后的现象是 【 】A ．小灯泡不发光，电压表没有示数B ．小灯泡不发光，电流表没有示数C ．小灯泡正常发光，电压表没有示数D ．小灯泡正常发光，电流表没有示数4.在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是 【 】A.在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些B.通过电阻的电流尽量大一些C.取测得的平均值作为待测电阻的阻值D.以上办法都可以5.在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。

17.3“电阻的测量”竞赛辅导练习题一、选择题1.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x 的电路，其中不可行的是（）A. B. C. D.2.两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（）A. 横截面积减小B. 横截面积增大C. 长度减小D. 长度增大3.用“伏安法测电阻”实验电路图如图所示，初步知道未知电阻的阻值在十几欧左右，如果考虑电流表及电压表的电阻，则下列判断正确的是（）A. 测量值等于电阻的实际阻值B. 测量值小于电阻的实际阻值C. 测量值大于电阻的实际阻值D. 以上三种情况都有可能4.为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（）A. 总电阻B. 总电流C. 总功率D. 无法判断5.如下图所示四个电路中，电阻R的阻值和电源电压已知，根据已知条件和电表的示数能测出电阻Rx阻值的电路是( ）A. B. C. D.6.若干个阻值相同的定值电阻，并联后的总电阻为20Ω，它们串联后的总电阻是1280Ω，则每个电阻阻值与电阻个数分别为（）A. 32Ω16个B. 160Ω8个C. 8Ω160个D. 16Ω32个7.在测量电阻的实验中，下列注意事项中不正确的是（）A. 连接实验电路时，开关应断开B. 测量时只要测量一组数据即可C. 在无法估计被测电压、电流的大小时，应采用试触法选取合适的量程D. 将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中的电流最小的位置8.某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（）A. 向电路中连接变阻器时，应该使滑片位于变阻器阻值最大位置B. 向电路中连接开关时，应该先将开关断开C. 开关应该接在靠近电源电流流出的一端D. 电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联9.用伏安法可以测出的是（）A. 电阻B. 额定功率C. 实际功率D. 以上都可以10.物理学习小组完成“伏安法测电阻”的实验后，讨论该电路（如图）还能完成哪些实验，在如下列出的四个实验中，你认为能完成的是（）A. 探究电流与电压的关系B. 探究电流产生的热量与电阻的关系C. 探究电流与电阻关系D. 探究电流产生的热量与电流的关系11.定值电阻R1和R2的I﹣U图象如图所示，现将R1和R2分别串联或并联起来接入电路中，其串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则R串和R并分别在图象中的（）A. R串在图象的a区，R并在图象的b区B. R串在图象的b区，R并在图象的c区C. R串在图象的c区，R并在图象的b区D. R串在图象的c区，R并在图象的a区12.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是（）A. U AB＞U BC，I AB=I BCB. U AB＜U BC，I AB=I BCC. U AB＞U BC，I AB＜I BCD. U AB=U BC，I AB＜I BC13.如图所示，电源电压不变，闭和开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时（）A. 电流表A1示数变小，电压表V示数变小B. 电流表A2示数变大，电压表V示数变大C. 电压表V示数与电流表A1示数比值不变D. 电压表V示数与电流表A2示数比值不变14.把一根电阻为R的均匀电阻丝弯折成一个等边三角形abc,如图所示,图中d为底边ab的中心。

17.3“电阻的测量”知识拓展练习题一、选择题1.物理小组的四位同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x阻值，下列设计的电路图中不能实现测量R x阻值的是（）A. B.C. D.2.在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是（）A. 应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极B. 在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程C. 接电路时，先断开开关D. 将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上3.在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（）A. 连接电路之前，先闭合开关B. 连接电路时，可以先从电源的负极开始C. 在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D. 能将电压表直接接在电源的两极上4.在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（）A. 改变电路中的电流B. 保护电路C. 改变被测小灯泡的电阻D. 改变被测小灯泡两端的电压5.图为某同学在做电学实验时的电路的一部分，根据此电路图，你可以判断该同学正在做的实验是（）A. 肯定是测定小灯泡的电功率B. 肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C. 肯定是研究小灯泡的电流、电压关系D. 以上三个实验均有可能6.如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是（）A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变B. 采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C. 开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大D. 开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁7.某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。

下列关于实验的几种说法中正确的是（）①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2：1③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R，不是定值电阻④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系A.①④B.③④C.①②③D.①③④8.在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（）A. 改变电路中的电流B. 保护电路C. 改变被测小灯泡的电阻D. 改变被测小灯泡两端的电压9.在做测量小灯泡的电阻实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，其后果是（）A. 电压表和电流表都可能烧坏B. 电压表不会烧坏C. 电压表可能烧坏，电流表不会烧坏D. 两表都不会烧坏10.用伏安法测电阻时，某同学列出了下列注意事项，其中没有必要的是（）A. 连接电路时，应从电源的正极开始连线B. 连接电路时，电键应始终处于断开状态C. 使用电压表和电流表时要选择量程D. 电路连接好后，应先用电键试触11.在用伏安法测电阻的实验中，某同学列出下列几条注意事项，其中没有必要的是（）A. 连接电路过程中，开关始终是断开的B. 应从电源正极开始接线，开关应靠近电源正极C. 使用电表前要选择量程，调零D. 不准用导线将电源正、负极直接连在一起12.如图所示的四种电路中，电阻R0为已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻R x阻值的电路是（）A. B. C.D.二、填空题13.某次测电阻实验中，电压表的示数为6V，电流表的示数为2A，则该电阻值为________Ω14.小卉同学在做“伏安法测量小灯泡电阻”实验，当她连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是________ （写出一种即可）。

17.3电阻的测量一．选择题（共8小题）1．在测量电阻的实验中，下列说法中错误的是（）A．实验原理是欧姆定律B．将变阻器连入电路时，滑片应移动到使电路中的电流最小的位置C．在无法估计被测电压、电流的大小时，应采用试触法选取合适的量程D．测量时只要测量一组数据即可2．如图的电路中，R为待测电阻，阻值约为5Ω．实验器材有：滑动变阻器，规格为“10Ω2A”；电压表（量程分别为0～3V、0～15V）；电流表（量程分别为0～0.6A、0～3A）；电池组为新干电池3节串联。

两只电表的量程可采用以下4种选法，为使测量时能较准确地读数（指针最好在中间刻度线附近），两只电表的量程应采用（）A．0～0.6A和0～15V B．0～0.6A和0～3VC．0～3A和0～15V D．0～3A和0～3V3．如图所示是利用伏安法测电阻的部分电路，若考虑电表内阻对电路的影响，则关于测量误差和产生原因，下列说法正确的是（）A．测量值偏小，是由于电流表所测通过R x电流偏小B．测量值偏小，是由于电压表所测R x两端电压偏小C．测量值偏大，是由于电流表所测通过R x电流偏大D．测量值偏大，是由于电压表所测R x两端电压偏大4．“伏安法”测电阻R的部分电路如图所示，关于测得的电阻值大小和误差原因分析正确的是（）A．R偏小，因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流大一点B．R偏大，因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流小一点C．R偏大，因为电压表测量值比电阻两端的实际电压大一点D．R偏小，因为电压表测量值比电阻两端的实际电压小一点5．用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I的图象，如图甲、乙所示。

对于图象的分析，以下说法错误的是（）A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB．由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C．为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻D．由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大6．小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω．电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（）A．电压表和电流表的位置接反了B．他没有多次测量取平均值，致使误差过大C．电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数D．电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数7．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。

专训2：测电阻——伏安法1.伏安法．．．是一种最为普遍的测量电阻的方法。

其实验原理是：利用欧姆定律变形式R ＝U /I 来计算出电阻值。

因为是用电压表和电流表测量，所以叫伏安法。

2．实验中通常涉及的问题：(1)连接电路(或改正错误的连接)；(2)读取实验数据；(3)计算导体的电阻；(4)分析误差；(5)分析电路可能的故障；(6)分析灯丝电阻变化的原因等。

器材选择1．【2015·贵港】在用电压表和电流表测电阻R 0的实验中，若被测电阻R 0的阻值约为30 Ω，备有：电流表一个，0～0.6 A 和0～3 A 两个量程，电压表一个，0～3 V 和0～15 V 两个量程；电源四种，电压分别为1.5 V 、3 V 、6 V 、15 V ；开关一个；导线若干。

(1)为了比较准确地测出电阻R 0的阻值，还需要的器材是________________________；(2)请在方框内画出实验电路图；(第1题图)(3)为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的23，则电源应选用________V ，电压表应选用________________量程，电流表应选用____________量程。

实验分析2．【2016·济宁】小希在测额定电压为2.5 V 的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图。

【导学号79002143】(第2题图)(1)实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是：__________。

排除故障后，小希通过实验测量了多组实验数据并画出了I-U图象，如图乙所示。

(2)小灯泡正常发光时的电阻为________ Ω。

(3)选取图象中的三组数据，通过计算后发现电阻值相差较大，你对这一现象的解释是___________________________________________________________ ________________________________________________________________。

九年级物理专项练习-测电阻专题1：伏安法测电阻分类训练1：测量定值电阻1.小华用“伏安法”测电阻：（1）请用笔画线代替导线，将下图中甲所示的实物电路连接完整。

（2）在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器滑片P应位于 B （填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，其示数为 0.3 A，则R的阻值是 5 Ω。

（4）实验中需要多次测量求平均值的目的是减小误差。

（第1题图）（第2题图）2.利用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。

（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 B （填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。

小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。

如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是滑动变阻器断路。

（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。

画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图丙所示。

由图象可得Rx= 4 Ω。

分类训练2：测量小灯泡电阻3.某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻，设计了实验电路并进行了部分连接，如图甲所示。

（1）请用笔画线将图甲中的实物电路补充完整。

（2）为了保护电路，闭合开关S前，应将滑片P移到滑动变阻器的最右（填“左”或“右”)端。

（3）闭合开关S，该小灯泡正常发光，调节滑动变阻器，让电压逐次降低，测量的数据如下表。

数据序号 1 2 3 4 5 6 7发光情况明亮较亮不亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1电流I/A 0.28 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05电阻R/Ω8.9 7.1 6.2 4.7 3.1 2.0当电压表的示数为2.1V时，电流表的示数如图乙所示为 0.26 A，此时小灯泡的电阻为 8.1 Ω。

专题训练特殊法测电阻1.(2019泰安)某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻．在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻R x阻值的电路是( )A．只有①B．只有②③C．只有①②③D．①②③④都可以2. (2019福建)现要测量电阻R x的阻值，提供的实验器材有：待测电阻R x(约5 Ω)、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干．(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小．(2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变．若电路中只有一处故障，可判断该故障是____________________________．(3)排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50 A，电压表的示数如图乙，为_ _____V，则R x＝________Ω.(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0 ～999.9 Ω)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻R x的阻值，设丙计的电路如图丙．完成下列实验步骤：①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④电阻R x＝________．(用测得量的符号表示)3. 在“测量定值电阻阻值”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5 A”．(1)用笔画线代替导线将图甲所示电路图连接完整，要求滑片向右滑动时电流表示数变大．(2)闭合开关后，电流表有示数，但电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表仍无示数．经检查，两电表连接完好，则电路故障可能是__________________________．(3)排除故障后继续实验，实验数据记录在下表中，则定值电阻的阻值为________Ω.(4)_____________ _____．(5)连接电路过程中，有一组同学发现电压表坏了，于是他们利用剩余的器材设计并连接了如图乙所示的电路进行实验：①把滑片P移至A端，闭合开关，读出电流表的示数为I1；②再把滑片P移到B端，读出电流表的示数为I2.则定值电阻的阻值的表达式R x＝__________．(滑动变阻器的最大阻值为R滑)4.小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值，阻值大约为5 Ω.【设计与进行实验】(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接．(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于________端(选填“A”或“B”)．(3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______________．(4)排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据．画出了待测电阻R x的I－U图像，如图丙所示．由图像可得R x＝________Ω.【交流与反思】小芳又设计了一种方案，也测出了R x的阻值．电路如图丁所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下：①当开关________________时，电流表读数为I1；②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；③待测电阻R x＝________．(用已知和测出的物理量符号表示)5．（2019·玉林）如图所示，图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。

第十七章第3节《电阻的测量》一、复习1、欧姆定律的数学表达式：2、推导公式：（1）U= (2)R=二、新课（一）定值电阻的测量1、实验目的：2、实验原理：3、实验器材：4、电路图5、实验记录表格6、实验结论：所测定值电阻阻值是。

7、本实验中，多次测量求平均值的目的是：（二）测量小灯泡的电阻1、实验目的：2、实验原理：3、实验器材：4、电路图5、实验记录表格6、实验结论：所测小灯泡的电阻是。

7、本实验中，为什么不能多次测量求平均值？因为。

三、提高拓展（课堂内未完成的，作为课后作业）类型一伏安法测电阻1.(2016·丽水中考)小科同学用如图甲电路测导体电阻R x。

(1)请用笔画线代替两根导线，将电路连接完整(导线不能交叉)。

(2)规范连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器进行多次测量，并记录数据如表，请根据图乙把表中所缺数据填写完整。

(3)小科同学根据上表求出电压的平均值和电流的平均值，再运用欧姆定律求出电阻的平均值。

请判断该方法是否可行，并说明理由。

____________________。

类型二安阻法测电阻2.利用电流表，已知阻值的定值电阻R0和恒压电源，同样可以测出来未知电阻R x的阻值，如图所示：(1)闭合开关________，测出通过已知电阻R0的电流I0。

(2) 。

[模仿步骤(1)写出必要的操作内容及对应物理量](3)则电阻R x=________。

类型三安滑法测电阻3.(2016·绥化中考)小慧用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”。

(1)请用笔画线代替导线，将甲图中的电路连接完整。

(2)下表是她通过实验得到的几组数据，其中第5组有显明错误，原因是_________________________。

(3)实验中，她所选择的变阻器是________。

(选填字母)A.10Ω0.5AB.20Ω1AC.50Ω1AD.50Ω0.5A(4)实验过程中，发现电流表的示数几乎为零，电压表的示数接近3V。

第3节测量小灯泡的电阻1.用伏安法测电阻的实验中，下列几点做法中正确的是（）A.接线前先断开开关B.接线应从用电器开始C.开关应靠近电源负极D.开关应靠近电源正极2.如图7-79所示用伏安法测电阻的电路图中正确的是（）3.小荣同学连接了如图7-80所示的电路.闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数保持3V不变，电流表的指针几乎不动，排除故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3A.以下说法正确的是（）A.故障原因可能是滑动变阻器短路B.电阻R与滑动变阻器是并联的C.要想使电流表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动D.电阻R的阻值为10Ω4.在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，小灯泡上标着“3.8V”字样，估计小灯泡的电阻约为10Ω，则电压表和电流表应选用的量程分别为（）A.0～15V 0～0.6AB.0～15V 0～3AC.0～3V 0～0.6AD.0～3V 0～3A5.如图7-81所示是测量小灯泡电阻的电路图，小灯泡上标有“2.5V”字样，要测量小灯泡正常发光时的电阻，闭合开关后，电压表的示数为2V，接下来应该做的是（）A.读出电流表的示数B.向右移动滑片，使电压表的示数为2.5VC.向左移动滑片，使电压表的示数为2.5VD.向左移动滑片，使电压表的示数为3V6.某同学用伏安法测电阻，若电压表和电流表的示数如图7-82所示，则电压是V，电流是A，电阻的阻值是Ω.7.有一导体，当在其两端加上6V的电压时，通过的电流为0.6A；如果加在该导体两端的电压为零时，通过的电流为A，此时的电阻是 .8.关于用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验：（1）此实验的原理是.(2)用来调节被测小灯泡两端的电压的器材是.（3）需要记录的物理量是通过被测小灯泡的和被测小灯泡两端的.9.小明同学在伏安法测小灯泡电阻的实验中，一不小心将电流表烧坏了，而电压表完好无损，请你帮他想办法利用其他辅助器材完成实验并说出你的理由.（1）画出实验电路图.（2）简述实验步骤.（3）说明需要测量的物理量.R的数学表达式.（4）写出计算x10.如图7-83所示是小玲测量小灯泡的电阻时所用的器材，已知小灯泡的额定电压是3.8V.（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求导线不能交叉.（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移动到端（填“左”或“右”）.（3）进行实验时，小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V，然后她反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变，由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器或者灯泡.（4）排除故障后，小玲先后让滑动变阻器的滑片P处在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是.R）、导线若11.（开放性题目）给你一个电源、一个开关、一个定值电阻（已知阻值为oR的阻值.干，请你利用以上器材再加上两个电流表（或两个电压表）测量一个未知电阻xR的计算表达式.画出电路图，并写出主要步骤和x参考答案1.A2.B3.D4.A ［提示：小灯泡上标着“3.8V ”字样，说明小灯泡正常发光时的电压为3.8V ，所以电压表的量程应选0～15V ；根据小灯泡的电阻约为10Ω，可求出小灯泡正常发光时电流约为3.80.3810L U V IR ===ΩA ，因此电流表量程应选0～0.6A.］ 5.C ［提示：要测量小灯泡正常发光时的电阻，就要使灯泡两端的电压为2.5V ，测出通过的电流，然后求出电阻值.闭合开关后，电压表的示数为2V ，应使灯泡两端的电压变大，就要将滑动变阻器的滑片向左移动，使接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，从而使灯泡两端的电压达到2.5V .］6.12.5 0.44 28.47.0 108.（1）U R I= （2）滑动变阻器 （3）电流电压9.（1）电路图如图7-84所示. （2）步骤：①按上述电路图连接实物图，用电压表测出o R 两端的电压o U .②两用电压表测出x R 两端的电压x U .③根据公式x x xU R I =计算出被测电阻的阻值. （3）o R 两端的电压o U ，x R 两端的电压x U . （4）x x x x o ox o oU U U R R U I U R ===. 10.（1）如图7-85所示.（2）右 （3短路 （4）灯丝的电阻跟温度有关11.提示：本题开放性很强，要测x R 的阻值，方法尽管很多，但无论怎么改变电路，都要设法测出x R 两端的电压和通过x R 的电源，该题共有6种参考答案，如图7-86所示.解：（1）闭合S ，记下A 1的示数1I 和A 2的示数2I ，表达式：12o x I R R I =. （2）闭合S ，记下A 的示数I 和A 1的示数1I .表达式： 11x o I I R R I -=. （3）闭合S ，记下A 的示I 和A 1的示数1I ，表达式：11o x I R R I I =-. （4）闭合S ，记下V 1的示数1U 和V 2的示数2U ，表达式：21x o U R R U =.（5）闭合S ，记下V 的示U 和V 1的示数1U ，表达式：11x o U U R R U -=. （6）闭合S ，记下V 的示数1U 和V 1的示数1U ，表达式：11x o U R R U U =-。

16.3“电阻”知识拓展练习题一、选择题1.根据欧姆定律可导出公式R=U/I,依此可测定导体的电阻,下列说法中正确的是：（）A. 导体的电阻与导体两端的电压成正比B. 导体的电阻与本身的材料和属性有关,与电压、电流无关C. 导体的电阻既与导体两端的电压成正比,又与导体中的电流成反比D. 导体的电阻与导体中的电流成反比2.下列物质属于半导体材料的是（）A.铁B.铜C.橡胶D.硅3.关于电阻，下列说法中正确的是（）A. 铜导线的电阻比铁导线的电阻小B. 导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多C. 某学校教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小D. 导体两端的电压越大，导体的电阻越大4.设想一下，如果“室温超导”实现，为了节能，室温超导材料可以用于制造（）A. 高压输电线B. 电热丝C. 电热水器加热棒D. 白炽灯灯丝5.下列各物理量中，不能决定导体电阻大小的是（）A. 长度B. 横截面积C. 体积D. 温度6.超导材料是一种电阻为零的材料，将在人们的生产和生活中得到越来越广泛的应用。

你认为以下应用中不合理的是( )A. 绕制成电动机的线圈B. 作为远距离输电中的输电导线C. 绕制成电磁铁的线罔D. 制成电烤炉的电阻丝7.下列说法正确的是（）A. 拿一根玻璃棒与丝绸摩擦，则玻璃棒带上负电B. 电热水壶的电热丝可以用超导材料制成C. 加在导体两端的电压越大，则导体的电阻也越大D. 秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飘起，这是摩擦起电现象8.关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（）A. 银导线比铜导线的电阻小B. 两根铜导线，长的比短的电阻大C. 长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大D. 长度相同的两根铜丝，细的比粗的电阻大9.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中通电时（）A. U AB＞U BC I AB＜I BCB. U AB＞U BC I AB=I BCC. R AB＜R BC I AB=I BCD. U AB=U BC I AB＞I BC10.在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是（）A. 长导线的电阻大B. 细导线的电阻大C. 长度相同，粗导线的电阻大D. 粗细相同，长导线的电阻大11.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲电阻线中的电流大于通过乙电阻线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（）A. 甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同B. 当它们材料、粗细都相同时，甲线长，乙线短C. 当它们材料、长度都相同时，甲线粗，乙线细D. 当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同12.将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法判断13.下列有关家用电器的判断，正确的是（）A. 空调和电风扇都可以降低室内温度B. 利用超导材料制作电饭锅的发热体，发热效果会更好C. 手机和收音机都能接收电磁波D. 微波炉产生的微波和声波是本质上相同的波14.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小（）A. 只决定于导体的材料B. 只决定于导体的长度C. 只决定于导体的横截面积D. 决定于导体的材料、长度和横截面积15.如图所示，自由电子在金属导体中的定向移动，跟水在塞满石头的水管中的流动类似，会受到阻力．下面是几位同学根据“水管﹣﹣石头模型”的理解和对决定电阻大小因素的猜想，下列说法中错误的是（）A. 粗细相同的水管，管子长，阻力大，猜想导体越长，它的电阻可能越大B. 长度相同的水管，管子粗，阻力小，猜想导体越粗，它的电阻可能越小C. 同学们在猜想过程中利用了对比这一思维方法D. “水管﹣﹣石头模型”利用了物理中的建立模型法二、填空题16.一幢楼有500盏“220V 40W”的灯，它们的连接方式是________ （选填“串联”或“并联”）；若少开几盏灯，电路中的总电阻将________ （选填“变小”、“不变”或“变大”）。

电阻拓展提高1．导体对电流的叫电阻，电阻是本身的一种，它的大小跟，，和有关。

2．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。

3．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C 与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。

4．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A 镍铬合金0.8 0.5B 锰铜0.8 1C 锰铜0.8 0.5D 锰铜 1.2 0.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是和；(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是和；(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是和；（4）这种物理研究方法，通常叫做。

5．横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线较长的是（）A．铝导线B．镍铬合金线C．两条导线一样长D．以上情况都可能6．下列说法正确的是A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大7．a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1m2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是( )A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d8．两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中，则下列判断正确的是（）A．长导体中的电流一定大些C．无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小B．短导体中的电流一定大些D．无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小9．一根铜导线的电阻为R，要使电路中的电阻变为2R，以下方法可行的是（）A．将铜导线对折起来，接在电路中B．将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中C ．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍D ．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍10．在如图6-20所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A ，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )A ．小于0.6AB ．等于0.6AC ．大于0.6AD ．无法判断11．如图6-21所示，AB 和BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ）A ． I AB ＜I BC B ． I AB ＝I BCC ．I AB ＞I BCD ．无法确定1．现有各种规格的不锈钢丝和铜丝，请你设计实验研究方案，比较不锈钢丝和铜丝这两种材料的导电性能。

《电阻的测量》拓展训练一、选择题（本大题共1小题，共10.0分）1．（10分）利用“伏安法”测电阻的部分电路如图所示，关于测量误差和产生原因，下列说法正确的是（）A．测量值偏大，测得值可等效为电压表内阻和电阻R并联的总电阻B．测量值偏大，测得值可等效为电流表内阻和电阻R的总电阻C．测量值偏小，测得值可等效为电压表内阻和电阻R并联的总电阻D．测量值偏小，测得值可等效为电流表内阻和电阻R的总电阻二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）2．（10分）用如图所示的电路测量定值电阻的阻值。

若被测电阻R0的阻值约为30Ω，实验桌上备有：可以提供3V、6V、9V、15V四种稳定直流电压的学生电源；电流表一只，有0～0.6A、0～3A两个量程；电压表一只，有0～3V、0～15V两个量程；滑动变阻器（50Ω2A）一只、开关一个；导线若干。

（1）实验中，滑动变阻器的主要作用是：。

（2）为了减小测量过程中电表读数时的误差，要求在测量时，电表指针的示数大于量程的，则实验时电压表应选用量程，电流表应选用量程。

三、作图题（本大题共1小题，共10.0分）3．（10分）小华设计了一个可以多次测量未知电阻的电路，请在虚线框内补上电压表和定值电阻R0（阻值已知）两元件的符号，使电路完整，实验操作方便。

四、实验探究题（本大题共7小题，共70.0分）4．（10分）小明利用“伏安法”测量未知电阻R x的阻值，电源电压恒为3V，R x阻值约为10Ω。

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。

（要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小；连线不得交叉）（2）闭合开关，两电表均无示数。

现将电压表接在变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路故障是。

（3）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙，则未知电阻R x＝Ω。

（4）小丽认为：不用电流表，只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R0，由图丙同样可以测得未知电阻R x的阻值。

《电阻》拓展训练一、填空题（本大题共1小题，共10.0分）1．（10分）金属导体，如铁、铜等，当温度升高时，导体中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大，半导体，如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。

但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，所以电阻减小。

还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻随温度变化极小。

请你根据上述倍息回答下列问题：（1）一般情况下，随着温度的降低，金属导体的电阻。

（2）比较在10℃和30℃时的温度，在温度是时导体的导电能力会较弱。

（3）常温下绝缘体不容易导电的原因是：其最外层电子。

（4）根据上述信息可以判断，适宜制作定值电阻的材料是（选填“A“、“B”或“C”）。

A．铁、铜B．硅、锗C．镍铬合金二、多选题（本大题共2小题，共20.0分）2．（10分）小岩计划用实验的方法比较两种金属材料的导电性，他认为导电性无法直接测量，所以他类比所学知识定义了一个物理量k来衡量金属材料的导电性，k越大导电性越好。

小岩选取横截面积相同的A和B两种金属丝进行实验，分别测出了A、B金属丝不同长度下对应的电阻值，并依据实验数据绘制了图所示的R﹣L图象，横轴表示金属丝接入电路的长度，纵轴表示相应长度下金属丝的电阻阻值。

其中图象①是A金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象，图象②是B金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象。

根据以上信息，下列说法正确的是（）A．此实验中物理量k可以用相同长度金属丝的阻值来表示B．此实验中物理量k可以用相同阻值金属丝的长度来表示C．A金属丝的导电性更好D．B金属丝的导电性更好3．（10分）某同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，组成图所示电路，电阻丝的参数如下表。