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专题十二俄国十月革命与苏联社会主义建设【课程标准】：（1）概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
（2）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
（3）列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
（4）概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
【考向预测】(1)总结国际共产主义运动的经验与教训对中国的社会主义建设有着十分重要的现实意义，故本专题在高考中占有十分重要的地位。
从内容上看，高考命题的热点和重点是战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的弊端等。
从命题方式上看，注重把苏联不同时期的改革作纵向比较或与中国的改革开放、罗斯福新政作比较。
2013年高考有可能从经济模式的调整这一角度考查社会主义运动的发展历程。
(2)联系近代中国的民主革命道路及马克思主义中国化的有关史实进行分析比较，说明苏俄(联)社会主义革命和建设与中国特色的革命道路及社会主义道路的异同。
【复习策略】(1)复习俄国十月革命时，可采用比较的方法，如巴黎公社与十月革命、二月革命与十月革命，归纳十月革命道路的特点及重大影响。
(2)复习苏联的社会主义建设时，可运用生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的原理，理解战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的内容、特点及影响，分析苏联改革遭受挫折的原因，比较中国、苏联改革的成败，正确认识社会主义运动中的曲折发展问题。
【知识梳理】（一）俄国十月社会主义革命(2)从二月革命到十月革命期间俄国社会的变化①政权：沙皇专制政权→两个政权并存→资产阶级临时政府→工兵苏维埃政府②革命任务：资产阶级民主革命→社会主义革命③革命策略：和平夺权→武装起义④国家性质：资本主义→社会主义2、（二）比较战时共产主义政策与新经济政策（三）掌握斯大林模式确立的过程、特征及评价（1）过程①工业化②农业集体化，取消新经济政策③实施国民经济发展五年计划(2)表现经济：实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制；实行高度集中的经济管理体制；实行排斥市场的指令性计划经济；主要以行政手段管理经济。
板块综合提升(三)中外现代文明一、20世纪世界经济体制的创新调整与经济思想■专题主线1．1917年十月革命后至1991年苏联解体，苏联一直在探索社会主义革命和建设的道路，曲折反复的过程可分为三个阶段：一是列宁时期(社会主义革命和建设的理论与实践)；二是斯大林时期(“斯大林模式”的确立及苏联社会主义建设的成就)；三是二战之后(赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的历程及结果)。
2．十月革命胜利后，苏俄实行“战时共产主义”政策。
国内战争胜利后，苏俄实行新经济政策，逐步向社会主义过渡。
20世纪30年代，苏联确立了“斯大林模式”，对苏联和世界历史都产生了重要影响。
3．二战后，“斯大林模式”越来越成为生产力发展的障碍。
赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行了改革，但成效都不大。
戈尔巴乔夫在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联的解体。
4．19世纪中期以来，资本主义一直推行传统的自由放任的经济政策；20世纪30年代经济大危机爆发，罗斯福新政开始加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义的经济发展新模式。
5．二战后，主要资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义，到20世纪70年代各国减少对经济的干预，“混合经济”开始出现。
二战后，资本主义经济领域出现一些新变化：各国的国家垄断资本主义普遍发展；普遍实行“福利国家”制度；经济结构中第三产业迅速发展；出现“新经济”。
■专题拓展从多元史观认识中国的计划经济与社会主义市场经济体制的进步性(1)计划经济体制的进步性①革命史观：计划经济体制的建立奠定了社会主义制度的基础，从根本上克服了资本主义经济危机的弊端。
②现代化史观：开辟了中国现代化的新模式，为中国的大规模工业化建设创造了条件。
③社会史观：深刻影响了普通民众的衣食住行，带有鲜明的时代色彩。
④全球史观：标志着社会主义制度在中国的初步建立，壮大了国际社会主义的力量。
(2)社会主义市场经济体制的进步性①革命史观：通过发展商品经济，建立社会主义的经济基础，在生产力发展的基础上战胜资本主义。
——————————教育资源共享步入知识海洋————————专题十五俄国十月革命与苏联社会主义建设一、选择题1．(2018·乌鲁木齐)列宁提出：“现在俄国社会主义政府面临着一个必须立即解决的问题：是立即接受这个割地和约呢，还是马上进行革命战争。
在这个问题上，实际上不可能作任何中间路线的决定。
”这里的“和约”指的是( A )A．《布列斯特和约》B．《告俄国工人、士兵和农民书》C．《和平法令》D．《土地法令》【解析】十月革命后为退出第一次世界大战，苏俄与德奥集团签订《布列斯特和约》。
这一和约规定苏俄向德国割地、赔款，是一个屈辱的和约，故答案为A项；《告俄国工人、土兵和农民书》宣布资产阶级临时政府被推翻，全部政权转归苏维埃，排除B项；《和平法令》向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战协定，排除C项；《土地法令》规定，没收地主土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用，排除D项。
2．(2018·绵阳三模)1920年11月苏俄颁布租让法令，允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司，企业由私人经营，所有权属于国家，承租者必须接受国家的监督指导。
据此可知当时苏俄( D )A．全面实施新经济政策B．系统推进了工业化建设C．正式确立斯大林模式D．调整社会主义发展策略【解析】材料反映的是新经济政策已经萌芽，苏俄经济政策有所调整。
1921年的新经济政策是在战时共产主义政策的实施带来严重的经济、政治危机的状况下所进行的政策调整，其目的仍然是发展社会主义，故答案为D项；新经济政策从1921年全面实施，排除A项；B项材料不能反映，排除；斯大林模式正式确立的标志是1936年苏联宪法的颁布，排除C项。
3．(2018·汕头二模)下表反映了俄国各工业部门工人平均工作时长(小时)的变化A．调整了工业国有化政策B．国家性质发生根本变化C．工业建设取得较大成就D．国民经济比例逐步失调【解析】由材料可知，1926年工人的平均工作时长与1913年相比有所减少，结合所学知识和时间信息可知，1913年仍处于沙皇专制统治之下，1926年是在十月革命之后，社会主义国家逐步建立，B项符合题意；A、C两项均不能导致工人工作时长的减少；D项与材料无关。
第十单元世界各国经济体制的调整（1）一、选择题(每小题5分，共60分)1．英国著名历史学家汤因比在1932年出版的《国际事务概览》中指出：“这个伟大、古老、一直是成功的社会的成员们正在自问：西方生命及其成长的长期历程，是不是在他们的时代很可能将到终点？”导致这一认识产生的大环境是( )A．俄国十月革命的成功B．第二次世界大战C．经济危机的打击D．英国殖民地的丧失2．1930年，美国通过法案提高进口关税。
这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。
这反映了经济危机爆发后，西方国家( )A．一致提高关税，共渡难关B．设置关税壁垒，转嫁危机C．整顿金融体系，扩大内需D．实行国家干预，限制出口3．伯顿·小福尔索姆在其新作《罗斯福新政的谎言》中批评罗斯福：“他采取了一系列政府干预经济的措施，但他的大部分举措，对当时的美国甚至以后都造成了灾难性的影响。
”新政“灾难性的影响”不包括( )A．增加政府财政负担B．金融市场遭到破坏C．为后来的经济“滞胀”埋下了隐患D．日后日益严重的通货膨胀4．罗斯福在实施“新政”时曾说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存资源。
”据此理解正确的是( )A．罗斯福代表无产阶级的利益B．罗斯福认为富人更富对社会发展起阻碍作用C．罗斯福认为民生问题是社会进步的重要问题D．评价社会进步的根本标准是穷人具有足够的生存资源5．某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把40%的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种社会福利开支，减少税收，提高利率。
这是为了( ) A．促进工业革命后经济的发展B．克服20世纪30年代的经济危机C．解决二战后初期的经济困难D．缓解20世纪70年代的经济滞胀6．下表是“1850～1990年间美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图”，如果要补充20世纪最后十年美国经济发展状况，其发展态势应该是( )A．持续下降B．曲折发展C．持续增长D．“滞胀”状态7.右图从一个侧面反映了苏俄某一特定时期实施的经济政策。
