2016年鄂教版三年级语文上册第六单元提升练习题及答案

北师大版三年级语文上册第六单元提升测试题及答案一、给加点的字选择正确的读音。

苇秆ɡānɡǎn似的shìsì因为wéi wèi饲shìsì养子弹dàn tán衔xián xán着二、看拼音,写词语。

jī linɡyǎnɡ wànɡchì bǎnɡtàn tóumàn màn huànɡ dònɡshuǐ dīshè jiàn三、比一比,再组词。

四、选词填空。

愿望希望期望盼望1.我终于实现了梦寐以求的。

2.我们翠鸟在苇秆上多停一会儿。

3.我日夜的暑假终于到来了。

4.“望子成龙”是家长对孩子的殷切。

能手能干5.奶奶是村子里的织布。

6.大家都夸她是个的姑娘。

五、在括号中写出加点词的反义词。

1.这是我们美丽富饶的西沙群岛。

2.小孩子们喜欢玩捉迷藏的游戏。

3.在学习上我们一定要仔细。

4.那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。

六、按要求写句子。

1.树像一把大伞。

扩句2.一颗子弹打中了小鸟。

改成“被”字句3.爸爸拿回来了许多书。

改成“把”字句七、课内阅读。

更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。

一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。

更羸指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来。

”“是吗?”魏王疑惑地问道,“你有这样的本事?”更羸说:“我可以试一下。

”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

“啊!”魏王看了,大吃一惊说,“真有这样的本事!”更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。

”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。

飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。

鄂教版三年级语文上册第六单元提升练习题及答案一、字词天地。

1.看拼音,写词语。

ài hù() jiǎn zhí() lún dūn()sìyǎng() lùchéng() bǎo yòu() yōng bào() zhǔn bèi() xùn liàn()2.给下列多音字组词。

3.辨字组词。

4.写近义词。

羡慕—( ) 奥秘—( )恰巧—( ) 收集—( )5.把四字词语补充完整。

(8分)二、句子乐园。

1.把你知道的含有动物名称的诗句或名言写下来。

2.把下面的句子改为反问句。

它们的耐性和毅力,都叫人佩服不已!3.用“不但……而且……”把下面的两个句子连成一句话。

它们的远游,路程远,所需时间长。

它们的远游,有一定的季节性和规律性。

4.填写诗句。

采得百花成蜜后,三、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

动物的远游(节选)很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。

它们的远游,不但路程远,所需时间长,而且有一定的季节性和规律性。

我国的鲈鱼,在初夏之际,从近海逆流游到河口,直到秋天产卵后,才回到近海去。

1.写出下列词语的反义词。

逆—( ) 强—( )2.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。

3.画“”的句子在文中的作用是(二)课外阅读。

小松鼠爸爸带我去过很多动物园,我认识了许多有趣的动物:美丽的孔雀、高大的骆驼、吓人的大老虎……可是,我最喜欢的是活泼可爱的小松鼠。

小松鼠全身长着棕色的毛,油亮光滑,就像名贵的丝绸。

它的眼睛圆溜溜的,像透明的玻璃球。

耳朵尖尖的,像竹林里的小竹笋。

它还有一条软软的像降落伞一样的大尾巴。

有一次,电视台播放有关小松鼠的节目,我眼睛一眨不眨地盯着屏幕。

只见几只小松鼠一会儿从这棵树跳到那棵树,一会儿又从树顶跳到地上。

树那么高,小松鼠却一点儿也不害怕,还得意地吱吱呀呀叫呢!它们有的荡秋千,有的躺在树枝上晒太阳,有的相互追逐嬉闹。

2016年鄂教版三年级语文上册第八单元提升练习题及答案一、字词天地。

1.读句子,写词语。

(1)可怕的龙juǎn()风能把大树连gēn()拔起。

(2)我从柔ruǎn()的小床上zhēng()开眼睛,发觉妈妈在轻轻地fǔ()摸我的头。

2.辨字组词。

3.查字典填空。

“猛”用音序查字法,先查(),再查();用部首查字法先查(),再查()画,组词()。

4.选择合适的读音填空。

jiéjiēkōnɡkònɡ(1)本以为新买的鞋子专门结()实,结()果没穿几天就开胶了。

(2)爷爷坐在空()地上,抽旱烟边望着天空()中掠过的小鸟。

5.照模样,写词语。

白茫茫不知不觉6.在括号里填上合适的动词。

()尾巴()猎物()被子()目标()口哨()脑袋二、句子乐园。

1.仿写句子。

(1)小朋友像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

(2)湖里,小鱼摆着尾巴游得多快乐。

2.按要求写句子。

(1)小雪花给麦苗盖上雪白的被子。

(改成“被”字句)(2)她是森林里一位聪慧的时装专家。

(改为反咨询句)(3)他一紧张,讲话就结结巴巴。

(用加点的关联词写句子)三、课文回忆。

1.《夏天和冬天》字里行间显露出作者对大自然的。

2.读了《雷鸟太太的时装》一文,我明白:冬天,雷鸟太太穿上了一件;春天,雷鸟太太换上了一件;夏天,雷鸟太太穿着一件;秋天到了,雷鸟太太换上了一件。

3.那个单元我们学的古诗是的,这首诗告诉我们。

四、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

夏天和冬天(节选)柳叶()卷儿,小花()头,湖水()热气,小鱼该可不能煮熟吧!啊,不急不急!蜻蜓飞来了,()专门低专门低,在湖面转圈,它报告:好消息,就要下雨,就要下雨。

1.按原文填空。

2.文中画线的词写出了3.文中画线的句子运用了的修辞手法。

我也能写出如此的句子:(二)课外阅读。

可爱的秋天我最爱秋天。

秋天好可爱,秋天是树叶的盛会。

它们纷纷披上华丽的外衣,来赶赴(fù)秋的时装秀,红的是那样动人,黄的是那样耀眼,绿的是那样爽朗。

新鄂教版三年级上册《第6课书本里的蚂蚁》同步练习卷（1）一、基础题1. 下列词语读音正确的是（）A.睡觉（shìu jiào ）B.打碎（dǎ shuì ）C.趴着（pā zhe）D.花蕊（huā rǔi ）二、填空题给下列句子加上标点。

（1）________我们是字________细碎的声音回答着________小蚂蚁这才看清________书本里满是密密麻麻的小字________我们小得像蚂蚁________字有点不好意思地回答________（2）________我们真是太傻了________字对自己说________现在，它们要学着小蚂蚁________跳跳舞________串串门________那有多快乐呀________辨字组词。

选词填空坚定坚决坚持（1）我们应该________自己的正确意见。

（2）白求恩大夫________地说：“手术台就是阵地，我不能离开。

”（3）朱总司令________不肯住宽敞明亮的住房。

鼓舞鼓励（4）要不是你的勇气________了我，我还下不了决心哩！（5）老师________我说：“只要你坚持努力，成绩一定会提高的。

”我会把下列词语补充完整。

参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第6课书本里的蚂蚁》同步练习卷（1）一、基础题1.【答案】C【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】A．觉：[jué]人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感～．知～．触～．视～．～察。

[jiào]睡眠（从睡着到睡醒）：午～．睡了一大～。

“睡觉”的读音错误，正确读音为“shuì jiào”。

B．“打碎”的读音错误，正确读音为“dǎ suì”。

D．“花蕊”的读音错误，正确读音为“huā ruǐ”。

二、填空题【答案】“,。

第6课《书本里的蚂蚁》第一课时1.看拼音写词语。

shuì jiào suí shǒu xì suìbiān xiě（）（）（）（）2.找出下列句子中的错别字并改正。

（1）这些字全住在一起，快快乐乐的，每天偏出新的故事。

（）（2）一只黑黑的小蚂蚁，静静地叭在花芯里睡觉。

（）3.换偏旁，组新字，再组词。

碎（）（）挺（）（）零（）（）第二课时1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

孤零零．．（ling línɡ）随．手（suí shuí）挺．乐意（tǐnɡ tǐn）墙．角（qánɡ qiánɡ）2.仿照例子写词语。

（1）走来走去__________ __________ _________（2）快快乐乐__________ __________ _________（3）静静地__________ __________ _________3.给下列句子加上正确的标点符号。

（1）她问道（）你是一个字吗（）（2）（）我们真是太傻了（）字对自己说（）参考答案第一课时1.睡觉随手细碎编写2.（1）这些字全住在一起，快快乐乐的，每天偏出新的故事。

（编）（2）一只黑黑的小蚂蚁，静静地叭在花芯里睡觉。

（趴蕊）3.碎（翠）（翠鸟）挺（庭）（家庭）零（领）（带领）第二课时1.linɡ suí tǐnɡ qiánɡ零．随．挺．墙．2.（1）变来变去打来打去想来想去（2）多多少少嘻嘻哈哈写写画画（3）轻轻地悄悄地慢慢地3.（1）她问道：“你是一个字吗？”（2）“我们真是太傻了。

”字对自己说。

新鄂教版三年级上册《第16课我爱故乡的杨梅》同步练习卷（2）一、能力题1. 给下列加点的字选择正确的读音。

2. 用带点的词语造句。

（1）吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

________（2）它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。

（用带点的词语造句）________3. 根据课文内容填空。

（1）杨梅的________，和________一样大小，遍身生着________。

等杨梅渐渐长熟，也渐渐________，________。

摘一个放进嘴里，________触到杨梅那________的刺，使人感到细腻而且________。

（2）杨梅先是________的，随后变成________，最后几乎变成了________。

它不是真的变________，因为________了，所以像________。

你轻轻它，就可以看见那________的果肉，嘴唇上同时染满了________。

4. 阅读课文片段，按要求回答问题。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

这段话共写了________句，后两句是围绕________来写的，表达了作者________的感情。

其中第一句话中________等词语可以看出杨梅的形状来。

5. 观察一种水果，抓住形状、颜色、味道的特点写下来。

________________________________________________________________参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第16课我爱故乡的杨梅》同步练习卷（2）一、能力题1.【答案】lán,chù,jīn jīn,fu【考点】拼音我爱故乡的杨梅【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

新鄂教版三年级上册《第15课信任》同步练习卷（3）一、提升题1. 给下面的拼音和汉字连线。

2. 口语交际。

做客、待客是我们日常生活中常有的事。

你一定当过客人，也接待过客人。

想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的？写一写。

________3. 根据课文内容填空。

《信任》课文是按________讲述的，采用的是第一人称。

________是引导者旅行者的线索，它把人引向________。

在那个地方，他们得到的是________和________。

4. 读下面的语段，回答问题。

走了好远以后，我又禁不住回过头去，久久注视着那片果林和那间小屋……（1）“我”为什么禁不住回过头去，久久注视着那片果林？________（2）当时，“我”的心里会想些什么？________5. 阅读短文，完成练习。

苦练﹣﹣贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。

他正在欣赏着楼上优美的琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢。

低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。

忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：”来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。

”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！（1）用“ ”画出描写琴声优美的句子。

第六单元提升练习一、给下面加点的字选择正确的读音。

粮．食(liánɡniánɡ)饼．干(bǐn bǐnɡ)购．物(ɡòu gōu)二、看拼音,写词语。

yùbèi shānɡdiàn jíshì( ) ( ) ( )chāo jílíng qián tóu rù( ) ( ) ( ) 三、在下面的括号里填入恰当的量词。

一( )铅笔一( )帽子一( )手套一( )衣服一( )剪子一( )台灯一( )书一( )牛四、用“\”画掉不同类的词语。

1.西瓜南瓜冬瓜黄瓜苦瓜2.小汽车娃娃玩具不倒翁积木3.铅笔直尺字典橡皮文具盒4.酱油醋味精鞋油鸡精五、判断下列做法,正确的画“ ”,错误的画“✕”。

1.我们买东西时,要先看看保质期。

( )2.姐姐在超市购物时,经常把货架上的东西弄乱。

( )3.丽丽总是不敢自己去买东西。

( )六、口语交流台。

张洁同学到商店买了一支单价为4元6角的钢笔,付款时给了女收银员10元钱,没等找钱就拿着笔走了。

走出商店,她忽然想起还没有找钱,于是,又返回去交涉此事。

如果你是张洁,怎样说才能使收银员满意,并愉快地把钱找给你?请把应说的话写在下面。

七、课内阅读。

第一次买东西(节选)在一(坐座)小城里,有个小女孩叫良子。

有一天,妈妈叫她去买牛奶,良子高兴(得的)一下子跳起来。

一个人去买东西,这可是(丛从)来没有过的事情呀!妈妈还告诉良子,有两件事别忘了:第一,要(挡当)心路上的车子;第二,别忘了找零钱。

良子把妈妈给的钱紧紧握在手里,就出门去了。

良子唱着歌儿走着。

丁零!自行车来了,良子吓得连忙把背贴着墙。

“呼——”自行车像风一样飞过去了。

一个大孩子从对面走过来,奇怪地问:“良子,你到哪里去呀?”良子一挺胸说:“妈妈让我一个人去买牛奶!”那孩子睁大眼睛问:“真的?”良子得意地说:“当然!”这是一个小山城,马路高高低低,弯弯曲曲,卖牛奶的商店就在高高的坡顶上。

新鄂教版三年级上册《第6课书本里的蚂蚁》同步练习卷（3）二、填空题1. 写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。

（1）下了一场雨后，原本________发裂的地面变得________了。

（2）妹妹原来十分________，现在变得非常________了。

2. 阅读，回答问题。

我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。

菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵风吹过，百花凋零。

路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！（1）本文是按________顺序来写的。

本文的中心句是：________。

（2）根据下面提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。

________形容看的东西太多，看不过来。

________形容女子体态修美或花木等形体挺拔。

________（3）第五自然段，作者写了菊花的________和________。

（4）用“ ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。

用“﹣﹣﹣﹣﹣﹣”画出描写菊花千姿百态的句子。

（5）你喜欢花城吗？为什么？________参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第6课书本里的蚂蚁》同步练习卷（3）二、填空题1.【答案】干燥,湿润勇敢,胆小【考点】近义词，反义词【解析】考查了反义词，反义词就是意思相反的词，做题的关键是先要知道所给词语的意思，然后再写出与它意思相反的词语。