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2021届高考作文复习：陪伴写作指导及范文作文。
一部电影里的台词是“每个人只能陪你走一段路”。
在人生之路上，能陪伴我们的人、事、物大多如此，只能相伴一段，终将离你而去。
请以“陪伴”为题，联系现实生活，展开联想，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
不少于700字。
写作指导本题考查学生的写作能力。
【审题】这是一则命题作文。
1.分析命题。
“陪伴”，这是一个独词式命题作文，审题时，首先要明确“陪伴”的含义是“随同做伴”。
仔细分析，它有多个义项：1.侧重于“陪同”；2.侧重于“做伴”；3.附加其他事物使主要事物更突出。
根据这几个义项来审题就可打开思路。
其次，在题目的前后添加疑问词进行选材方向的定位，如“谁陪伴谁”，再细化为以下三方面：“谁陪伴我”“我陪伴谁”和“别人陪伴别人”。
“谁陪伴我”的主语“谁”可以是人、具体事物、抽象事物或概念。
“人”既可指父母、师友、对手等，又可指古今中外名人、文学作品中的人物等。
“具体事物”可指陪伴童年生活的书籍，见证成长的日记，勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟、小花伞、树林、小河等。
“抽象事物或概念”可指一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等。
写作对象的丰富性，决定了选材的多样性。
“我陪伴谁”中的“谁”范围要小得多，只能是亲人或宠物等，不能是名人和具体事物。
“别人陪伴别人”，可以旁观者的视角，记叙发生在他人之间有关“陪伴”的故事。
2.分析材料。
材料先引出电影里的台词“每个人只能陪你走一段路”，接着指出人生路上，能陪伴我们的对象——人、事、物，且大多“只能相伴一段，终将离你而去”。
由此可知，本次作文可以选择的陪伴对象可以是人、事、物，而去陪伴的应是一段路。
3.分析文体。
要求写作记叙文，文体特征要鲜明，同时要有细节描写。
4.构思示范。
一、父母师友陪伴我。
这类陪伴是每个人成长中最熟悉的。
开头：“月光皎洁，是因为有群星的陪伴；我幸福，是因为有你们的陪伴。
