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第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，普法教育已成为提高全民法律素质、构建和谐社会的重要手段。
为了进一步加强法治宣传教育，提高青少年法律意识，培养法治精神，本活动旨在通过一系列丰富多彩的普法实践活动，让法律知识深入人心，营造良好的法治氛围。
二、活动目标1. 提高青少年对法律的认识，增强法律意识。
2. 培养青少年遵纪守法的良好习惯，促进青少年健康成长。
3. 普及法律知识，提高全民法治素养。
4. 增强社会各界对普法教育工作的关注和支持。
三、活动主题“法治护航，青春同行”四、活动时间2022年9月-2023年1月五、活动地点1. 学校：开展校内普法教育活动。
2. 社区：开展社区普法教育活动。
3. 公共场所：开展公共场所普法教育活动。
六、活动对象1. 中小学生2. 社区居民3. 公共场所的游客和市民七、活动内容1. 普法讲座（1）邀请法律专家、法官、律师等专业人士，针对青少年常见法律问题进行专题讲座。
（2）结合实际案例，讲解法律知识，提高青少年法律意识。
2. 普法宣传（1）制作普法宣传海报、宣传册等，广泛宣传法律知识。
（2）利用校园广播、社区公告栏、公共场所电子屏幕等渠道，播放普法宣传内容。
3. 普法游戏（1）设计普法知识竞赛、法律角色扮演等游戏，让青少年在游戏中学习法律知识。
（2）开展法治主题班会、法治知识竞赛等活动，提高青少年对法律的认识。
4. 法律咨询（1）设立法律咨询热线，为青少年提供法律咨询服务。
（2）邀请律师、法官等专业人士，为社区居民提供法律咨询服务。
5. 法治体验（1）组织青少年参观法院、检察院等法律机构，了解法律工作。
（2）邀请法官、律师等专业人士，为青少年讲解法律知识，让他们亲身感受法治氛围。
6. 普法创作（1）鼓励青少年创作法治主题的绘画、书法、作文等作品。
（2）举办法治作品展览，展示青少年法治素养。
七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立活动筹备小组，明确分工，制定活动方案。
暑期公益实践活动策划方案一、项目简介为了提高青少年的社会责任意识和公益参与能力，促进社会和谐发展，我们计划开展一项暑期公益实践活动。
该活动将邀请青少年参与社区服务、环保教育、跨文化交流等方面的实践活动，通过亲身参与社会公益事业，激发青少年的社会责任感，培养其良好的公民意识和道德修养。
二、目标与意义1. 目标：（1）培养青少年的社会责任意识；（2）提高青少年的环保意识，增进其环境保护能力；（3）增强青少年的国际视野，促进跨文化交流；（4）激发青少年的公益参与热情，培养其公民意识。
2. 意义：（1）培养青少年的社会责任感，使其成为有担当的公民；（2）增强青少年的环保意识，促进可持续发展；（3）丰富青少年的知识和视野，促进国际交流与合作；（4）发展青少年的公益精神，推动社会公益事业的发展。
三、活动内容与形式1. 社区服务：组织青少年参与社区居民活动，如为老人送菜、扫街、开展志愿服务等，提升青少年的社区参与意识和服务能力。
2. 环保教育：组织青少年参观环保企业、进行环境保护知识培训，并组织环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，提高青少年的环保意识和环境保护能力。
3. 跨文化交流：组织青少年参与国际交流活动，与外国青少年进行互访、互动，开展文化体验、文化交流等活动，增进彼此的理解和友谊，拓宽青少年的国际视野。
4. 公益讲座：组织专家学者开展公益讲座，邀请青少年参与讨论和交流，提高他们对公益事业的理解和参与意识。
四、活动流程安排1. 活动前期准备阶段：（1）制定活动策划方案并得到相关部门的支持；（2）确定活动时间、地点和参与人员；（3）邀请专家学者参与活动，并安排他们的讲座和指导。
2. 活动阶段：（1）社区服务活动：- 组织青少年参与社区居民活动，如为老人送菜、扫街、开展志愿服务等；- 建立青少年志愿者队伍，定期开展社区服务活动。
（2）环保教育活动：- 组织青少年参观环保企业，了解环保技术和措施；- 组织环境保护知识培训，提高青少年的环保意识；- 开展环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
法学院活动策划书3篇篇一法学院活动策划书一、活动主题“与法同行，健康成长”二、活动宗旨本次活动旨在通过多种形式的宣传和教育，增强同学们的法律意识和法治观念，提高他们的法律素养和自我保护能力，促进法学院的学风建设和校园文化建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体法学院全体师生六、活动内容1. 法律知识讲座：邀请知名法律专家或法官来校举办法律知识讲座，介绍我国的法律体系、法律制度和法律实践，提高同学们的法律素养。
2. 模拟法庭：组织同学们参与模拟法庭活动，让他们在实践中学习和运用法律知识，提高他们的法律实践能力和解决问题的能力。
3. 法律咨询：设立法律咨询台，邀请律师或法律专业学生为同学们提供法律咨询服务，帮助他们解决生活中遇到的法律问题。
4. 法律知识竞赛：组织同学们参加法律知识竞赛，激发他们学习法律知识的兴趣和热情，提高他们的法律知识水平。
5. 法治文化宣传：通过宣传栏、海报、标语等形式，宣传法治文化，营造浓厚的法治氛围。
七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引同学们的注意力。
2. 发布活动通知：通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知，让更多的同学了解活动的时间、地点和内容。
3. 邀请媒体报道：邀请学校电视台、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
4. 利用社交媒体：利用微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的同学关注和参与活动。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，媒体报道费[X]元。
2. 讲座费用：讲座嘉宾酬金[X]元。
3. 竞赛费用：奖品费[X]元，其他费用[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
九、注意事项1. 活动筹备期间，各部门要加强沟通与协作，确保各项工作顺利进行。
2. 活动期间，要注意维护现场秩序，确保活动安全有序进行。
一、活动名称法学暑期社会实践——法律知识普及与法律援助行动二、活动背景随着我国法治建设的不断深入，法学专业学生作为未来的法律工作者，肩负着传播法律知识、维护社会公平正义的重要使命。
为提高法学专业学生的实践能力，增强社会责任感，特此开展法学暑期社会实践。
三、活动主题普及法律知识，服务社会民生，助力法治建设四、活动意义（目的）1. 增强法学专业学生的实践能力，提高法律素养。
2. 普及法律知识，提高公众法律意识，营造良好的法治氛围。
3. 服务社会民生，助力解决群众法律难题。
4. 增强团队协作能力，培养法学专业学生的社会责任感。
五、活动时间与地点活动时间：暑期（具体时间根据实际情况确定）活动地点：各地社区、学校、企事业单位等六、活动内容1. 法律知识讲座：邀请法学专家为社区居民、学生、企事业单位员工等开展法律知识讲座，普及法律常识。
2. 法律咨询服务：组织法学专业学生为社区居民、学生、企事业单位员工等提供免费法律咨询服务，解答法律疑问。
3. 法律援助行动：针对社区、学校、企事业单位等存在的法律问题，提供法律援助，协助解决问题。
4. 法治宣传活动：通过发放宣传资料、举办法治知识竞赛等形式，提高公众法治意识。
5. 法律实习实践：组织学生到法院、检察院、律师事务所等法律机构进行实习实践，了解法律工作流程，提高实践能力。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体事务处理，包括宣传、报名、组织、协调等。
3. 组建志愿者团队，负责活动的现场执行，包括讲座、咨询、宣传等。
八、活动经费1. 活动经费主要用于邀请专家、购买宣传资料、租赁场地、交通补贴等。
2. 活动经费来源包括学校资助、社会赞助、志愿者自筹等。
九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等宣传材料，在学校、社区、企事业单位等场所张贴、发放。
2. 利用校园广播、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
公益实践活动策划书3篇篇一公益实践活动策划书一、活动主题“用爱心，点亮希望”二、活动背景随着社会的发展，公益活动已经成为人们关注和参与社会建设的重要方式。
本次公益实践活动旨在通过实际行动，为需要帮助的人们提供支持和关爱，传递社会正能量。
三、活动目的1. 为贫困地区的孩子们提供帮助，改善他们的生活和学习条件。
2. 增强社会公众对公益事业的关注和参与，弘扬公益精神。
3. 培养参与者的社会责任感和团队合作精神。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员[具体人数]六、活动内容1. 物资捐赠组织参与者收集文具、书籍、体育用品等物资，捐赠给贫困地区的学校或儿童福利院。
2. 义务支教组织志愿者前往贫困地区学校，为孩子们进行义务支教，包括语文、数学、英语、艺术等课程。
3. 爱心陪伴组织志愿者与贫困地区的孩子们进行互动游戏、心理辅导等，陪伴他们度过愉快的时光。
4. 环保公益组织参与者参与环保公益活动，如垃圾分类、植树造林等，为保护环境贡献力量。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 物资捐赠仪式：参与者将捐赠的物资移交到受赠方代表手中。
3. 义务支教活动：志愿者进行支教活动，展示教学内容和成果。
4. 爱心陪伴活动：志愿者与孩子们进行互动游戏和交流，增进感情。
5. 环保公益活动：组织参与者参与环保公益活动，宣传环保知识。
7. 活动结束：参与者合影留念，活动结束。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和照片，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在学校、社区、商场等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动知名度。
九、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 交通费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动参与者要遵守活动现场的秩序和规定，不得擅自离队。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
一、活动背景随着我国法治建设的不断推进，法律意识的普及和法治精神的弘扬日益重要。
为提高广大法学生的社会责任感和实践能力，培养具有社会责任感、专业素养和志愿服务精神的优秀法学生，特制定本志愿活动策划方案。
二、活动目的1. 增强法学生的社会责任感和使命感；2. 提高法学生的实践能力和法律素养；3. 弘扬法治精神，传播法律知识；4. 培养法学生的团队合作精神和组织协调能力。
三、活动主题“法治同行，志愿有我”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点XX市XX区XX街道六、活动对象XX大学法学院全体在校学生七、活动内容1. 法律咨询：组织志愿者在社区、企事业单位等公共场所开展法律咨询服务，为群众解答法律问题。
2. 法治宣传活动：制作宣传海报、展板，开展法治知识讲座、法律知识竞赛等活动，提高群众的法律意识。
3. 法律援助：协助律师、法官等专业人士为困难群众提供法律援助服务。
4. 社区共建：与社区合作，开展环境整治、关爱留守儿童、关爱老年人等活动，促进社区和谐发展。
5. 志愿者培训：组织志愿者进行专业培训，提高志愿服务水平。
八、活动流程1. 活动前期准备：（1）成立活动筹备小组，明确各部门职责；（2）制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等；（3）联系相关单位、社区，协调活动场地和资源；（4）招募志愿者，进行选拔和培训。
2. 活动实施阶段：（1）志愿者分组，明确各组任务；（2）开展法律咨询服务、法治宣传活动、法律援助等活动；（3）对活动进行实时跟踪，确保活动顺利进行。
3. 活动总结阶段：（1）收集活动照片、视频等资料；（2）对活动进行总结，撰写活动报告；（3）对志愿者进行表彰和奖励。
九、活动经费1. 活动筹备费用：包括宣传材料制作、场地租赁、志愿者培训等费用；2. 活动实施费用：包括志愿者补贴、交通补贴、活动用品等费用；3. 活动总结费用：包括活动报告撰写、志愿者表彰等费用。
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断推进，普及法律知识、提高全民法治意识已成为当务之急。
为了让学生深入了解法律、增强法治观念，培养他们的社会责任感和实践能力，特此策划本次法律社会实践活动。
二、活动目的1. 普及法律知识，提高学生法治意识。
2. 培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。
3. 增强学生的社会责任感和使命感。
4. 促进学生理论与实践相结合，提升综合素质。
三、活动主题“法治青春，护航成长”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点1. 校内：图书馆、多功能报告厅、模拟法庭等。
2. 校外：法院、律师事务所、社区、街道等。
六、活动对象全校学生七、活动内容（一）校内活动1. 法律知识讲座：邀请法学专家、律师等开展专题讲座，解读热点法律问题，提高学生的法律素养。
2. 模拟法庭：组织学生进行模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判过程，增强法律实践能力。
3. 法律知识竞赛：举办全校范围内的法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣，检验学习成果。
4. 法律宣传展板：在校园内设置法律宣传展板，普及法律知识，营造浓厚的法治氛围。
（二）校外活动1. 法院参观：组织学生参观法院，了解法院工作流程，感受法律的严肃性和权威性。
2. 律师事务所实习：与律师事务所合作，为学生提供实习机会，让学生了解律师工作，培养法律职业素养。
3. 社区法律咨询：组织学生走进社区，为社区居民提供法律咨询服务，提高社区居民的法治意识。
4. 法律宣传活动：在公共场所开展法律宣传活动，普及法律知识，提高全民法治意识。
八、活动组织1. 成立活动筹备组：由校团委、法学系等部门组成，负责活动的整体策划、组织协调和实施。
2. 成立活动执行组：由学生代表组成，负责具体活动的执行和实施。
3. 成立活动宣传组：负责活动的宣传报道，包括海报制作、新闻报道、社交媒体推广等。
九、活动经费1. 活动筹备经费：主要用于邀请专家、制作宣传材料、购买活动用品等。
法学志愿活动策划方案范文一、活动背景分析法学专业是培养律师、法官、检察官、律师事务所助理等一线法律从业人员的基础学科，为了提高法学专业学生的法律实践能力和提升社会责任感，我院计划开展一系列法学志愿活动。
通过参与志愿活动，学生可以接触到真实的法律实践情况，了解社会发展现状，培养自己的实践能力和责任感。
二、活动目标1. 提升法学专业学生的实践能力。
通过参与志愿活动，学生可以将所学的法律理论知识运用到实践中，提高自己的实践能力，并在实践中发现问题、解决问题。
2. 培养学生的社会责任感。
通过参与志愿活动，学生可以了解社会的现状和问题，并深入参与其中，为社会贡献自己的力量，培养起自己的社会责任感。
3. 促进学生的自我发展。
通过参与志愿活动，学生可以结识各行各业的人士，拓宽自己的人脉圈，并获得更多的实践经验，有助于自身的成长与发展。
三、活动内容1. 司法实习活动。
学生可以申请参加法院、检察院的司法实习活动，与法官、检察官一起参与实际案件的审理和调查工作，观察、学习和实践现实的法律过程。
2. 法律援助活动。
学生可以组织参加法律援助活动，为有需要的人提供法律咨询和帮助，帮助他们解决法律问题，维护他们的合法权益。
3. 法学研究活动。
学生可以组织参与法学研究活动，深入研究法学理论，并撰写研究论文，参加学术会议，与其他法学专业的人士交流研究成果。
4. 司法公开课活动。
学生可以组织参与司法公开课活动，邀请法官、律师等专家学者来校为学生讲解法律知识和案例，提高学生的法律素养和理解能力。
5. 社会调查活动。
学生可以组织参与社会调查活动，调查与法律相关的社会问题，并撰写报告、发表观点，向社会大众传递法律知识和观念。
四、活动方案1. 活动时间：本次活动将持续半年，每周安排一次志愿活动，共计安排26次活动。
2. 活动方式：志愿者可根据自己的兴趣和专业选择参与的活动，可自主组队参与，也可以申请参加相关的法院、检察院、律师事务所等机构的实习活动。
法学院活动策划书3篇篇一《法学院活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高法学院学生的专业素养和实践能力，增强学生对法律的兴趣和热爱，我们计划举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 提高学生的专业素养和实践能力。
2. 增强学生对法律的兴趣和热爱。
3. 促进学生之间的交流和合作。
4. 丰富学生的课余生活。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：法学院[具体地点]四、活动内容1. 法律知识竞赛组织学生参加法律知识竞赛，通过竞赛的形式提高学生的法律知识水平和应用能力。
2. 模拟法庭举办模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，模拟真实的法庭审判过程，提高学生的实践能力和应变能力。
3. 法律讲座邀请知名法律专家或学者来校举办法律讲座，介绍最新的法律动态和研究成果，拓宽学生的视野和思路。
4. 法律实践活动组织学生参加法律实践活动，如法律咨询、法律援助、法律调研等，让学生将所学知识应用到实际中，提高学生的实践能力和社会责任感。
5. 法律文化节举办法律文化节，通过法律电影展播、法律征文比赛、法律知识展览等形式，营造浓厚的法律文化氛围，增强学生对法律的兴趣和热爱。
五、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动计划和时间表，明确各项活动的负责人和时间节点。
3. 做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的学生参与。
4. 做好活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
六、活动预算1. 法律知识竞赛：[X]元2. 模拟法庭：[X]元3. 法律讲座：[X]元4. 法律实践活动：[X]元5. 法律文化节：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动宣传要及时、全面，确保吸引到更多的学生参与。
3. 活动组织要有序，各项活动要按照计划和时间表进行。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
大学生公益类活动策划书1活动背景为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。
我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。
这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。
一、活动目的1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来2、帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。
3、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。
4、重新塑造学生的价值观和消费观，养成物尽其用的习惯，提高物品利用率5、提高学生和学生对公益的关注度，影响周边的人参与公益活动6、感受参与公益活动带来助人为乐的乐趣7、让农民工和学生轻松买到廉价好东西，帮助贫困孩子筹集到善款8、帮助贫困孩子改善教育环境，提高知识吸收质量。
二、活动分析当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。
这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。
开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。
三、活动的可行性1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。
一些低消费的农民工生活在社会底层，需要廉价的物品。
因此，从客观分析，是不缺乏客源。
2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上，并且还有青协志愿者在场协助和监督。
做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示.3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。
4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。
“公益接力、梦想起航”2015年北京大学法学院蒋震公益服务团队公益实践活动策划书2015年北京大学法学院蒋震公益服务团队2015年10月目录一、活动背景 (2)二、活动构想 (4)三、活动流程 (5)四、活动方案 (6)五、实践团队 (9)六、活动预算 (10)一、活动背景（一）关于蒋震奖学金获奖者公益实践活动北京大学蒋震奖学金是由蒋震工业慈善基金会设立，用于奖励法学院和国际关系学院学习刻苦、品学兼优的硕士研究生。
蒋震工业慈善基金由蒋震博士于1990 年创立。
蒋震博士是香港震雄集团的创办人及主席，以其锲而不舍和持之以恒的精神，最终成为塑料机械工业的领袖，为中国人在工业领域树立了一个成功的典范。
蒋震博士多年来一直秉持“工业富民，民富国强”的理念，坚信制造科技和工业的提高才能为中国带来现代化的社会。
为了达成此目标，蒋博士慷慨捐出其名下所持的震雄集团股份，创立了蒋震工业慈善基金。
同时作为奖学金的要求之一，蒋震奖学金也要求获奖者在获奖后一年内完成不少于两周的公益实践活动。
蒋震奖学金对激励和引领北大学子进行公益服务和回报社会具有重要教育意义，一方面能够激励研究生潜心科研、奋发有为，另一方面也能够引导研究生回馈社会、关注公益。
为了体现取于社会、用于社会的精神，北京大学蒋震奖学金的获奖同学在每年都会组织参加不少于两周的社会公益实践活动，在实践活动中充分展示北大学生与蒋震学子的风采。
（二）关于新世纪梦想图书馆2015年北京大学法学院蒋震奖学金获奖者，选择以新世纪梦想图书馆作为实践基地，于10月至11月期间开展形式多样、内容丰富的公益活动。
新世纪梦想图书馆是一家流动人口社区公益图书馆，主要是为社区居民、流动儿童和户籍儿童提供借阅、读书理念、文化传播和课外拓展服务，目前全部活动都是免费进行，运营经费从社会各个方面筹集。
新世界梦想图书馆坐落于海淀区清河镇朱房村，最早成型于2005年，是原新世纪打工子弟学校的校内图书馆，刚开始只有十几平米，几百册图书，主要服务于校内的老师和同学们。
在子弟学校遭拆迁后，图书馆搬到了朱房村，从而转变为一家公益性质的图书馆。
目前图书馆陆续收到社会各界的资金捐赠，包括陈一心家族基金会、梦想行动国际、打工子弟爱心会、香港未来研究所等慈善机构都为图书馆做过捐赠。
新世界梦想图书馆目前面积约65平米，有两万余册图书，内容包括儿童图画书、青少年读物、文、史、哲、教育、生活、科技、家庭等各个方面，服务范围包括图书馆周边的小学、流动子弟幼儿园，涉及人员多达数万人。
（三）活动意义作为“读书人”，在一家公益图书馆、特别是一家面向流动儿童与社区儿童的公益图书馆进行志愿服务可能是最为理想也是最有意义的选择了，从宏观上看，这次活动能够将北大和新世纪梦想图书馆联系起来，让我们能够通过这个特殊的平台接触和了解孩子们的学习和阅读需求，帮助孩子们养成良好的阅读和学习习惯，在互相交流的过程中树立和明确北大梦、中国梦；我们也能够通过这次活动将北大的精神、北大人对阅读和学习的态度与方法以见微知著的方式传扬开来。
反过来说，这次活动对我们本身也是一种教育和学习的过程，不仅仅是对沟通方法、活动组织能力的培养，更重要的是对自身阅读和学习习惯的审视、从公益活动中所体会到的爱心和同情以及从孩子们身上体验到的对于知识的追求、渴望与赤子情怀。
这正是我们“公益接力、梦想起航”的主题含义所在。
具体来看，公益图书馆所主打的阅读培训、幼儿图画书导读、中小学生课后作业吧、有奖阅读、周末图画书导读及故事会、科技活动、传统和专题文化讲堂、电影教室等等活动我们都能参与，并且能从我们的经验和体会出发给这些活动带来一些特色和改变，将我们在十几年的阅读和学习生活中所获得的心得体会通过丰富多样的方式在互动中和孩子们进行交流，我们预期这将产生良好的效果。
另一方面，我们也希望结合我们所学知识，借助图书馆这个平台，开展面向中小学生的法制课堂以及面向全体社区居民的法律咨询活动。
法制课堂实际上是北京大学法律援助协会已经运行两年的、较为成熟的项目，该活动在北大附小、人大附小已经有很成功的实践经验。
此次，我们将法制课堂的授课对象从北大附小、人大附小等在校学生，转向图书馆所在朱房村的流动儿童和户籍儿童，具有更加深远的意义。
同样，为当地居民提供免费的法律咨询活动，一方面可以利用我们的专业知识为其答疑解惑，使其得到专业帮助，另一方面，实际上也实现了普法的作用，为法治社会的进一步发展贡献我们自己的力量。
除了互益性、专业性之外，此次实践活动最大的特色还在于其长远性。
本次实践活动在借鉴2014年度蒋震奖学金获得者的成功经验基础上，在法学院团委的大力支持下，进一步挖掘新世纪梦想图书馆的实际需求，创新活动形式和内容，加强图书馆与北京大学法律援助协会及北京大学法学院青年志愿者协会的联系，争取将新世纪梦想图书馆发展成为北京大学法学院蒋震公益团队的实践基地。
二、活动构想本次实践活动将以新世纪梦想图书馆作为实践活动地，在活动接收单位新世纪梦想图书馆的帮助下以及活动指导单位北京大学团委和北大法学院团委的指导下于2015年10月至11月展开。
本次活动主要由2015年北京大学法学院蒋震奖学金获奖的三名同学组成实践团队在图书馆开展相应的志愿服务活动。
（一）活动主题一：法制宣传与法律咨询活动作为北京大学法学院的硕士研究生，我们在公益服务活动中更要发挥专业优势：一方面，为新世纪梦想图书馆的流动子弟有针对性地开展符合青少年心理和年龄特点的法制宣传课程，帮助青少年树立“守法、信法、崇法、尚法”的法制观念，引导学生增强爱国意识、守法意识和公民意识，培养遵纪守法的行为习惯，以法治精神和规范行为为目标，帮助学生健康成长。
同时，也能引导北大法学院青年志愿者们深入青少年法制宣传教育第一线开展志愿服务，开辟“第二课堂”新平台，在实践中开拓普法新形式、提出新问题、开展新思考。
另一方面，为新世纪梦想图书馆所在地区的周边居民提供无偿的法律咨询，尽力帮助群众们解决日常生活中与切身利益相关的法律问题，并普及相关的法律知识，帮助周边居民树立和增强法制观念。
（二）活动主题二：以图书馆为中心辐射周边的文化活动作为一家流动人口社区公益图书馆，新梦想图书馆的主要功能当然是满足周边群众的文化需求。
鉴于新梦想图书馆的主要读者是流动打工人员的子弟，我们计划为中小学生提供作业辅导并陪伴学习，帮助孩子们培养正确的学习方法和良好的学习习惯；组织孩子们参观北大、举办文体活动，寓教于乐，开拓孩子们的眼界，促进孩子们综合素质的提升。
还可以与家长们交流在子女教育中遇到的问题，为他们出谋划策。
三、活动流程四、活动方案（一）青少年法制宣传课1、活动目的通过有针对性地开展符合青少年心理和年龄特点的法制宣传教育课程和相关活动，帮助青少年树立“守法、信法、崇法、尚法”的法制观念，引导学生增强爱国意识、守法意识和公民意识，培养遵纪守法的行为习惯，以法治精神和规范行为为目标，帮助学生健康成长。
引导北大法学院青年志愿者们深入青少年法制宣传教育第一线开展志愿服务，开辟“第二课堂”新平台，在实践中创新法制宣传新形式、提出新问题、开展新思考。
2、活动形式：法制宣传课活动包括课堂讲授、情景表演、故事会、小游戏、法制小视频、课堂讨论等形式。
3、课时安排：预计六节课，每周两节，每节课45分钟左右，每周主讲内容如下（1）普法讲堂第一课：初识法律授课目标：使同学们了解什么是法律；法律的产生、来源以及作用课程思路：鉴于小学生对法律还没有一个清晰的认识，因此在第一节法治课即首先讨论什么是法律，让学生们对法律有一个宏观的基本的认识。
简略流程：第一节：法律的产生1）提出问题：让同学们列举自己知道的法律有哪些。
2）情境讨论：请大家想象,我们全班都处在饥荒年代，每天只有限量而且不够每人吃饱的粥供应，应该如何分粥？3）引导类比讲解：分粥的过程类似法律制定的过程。
4）引申思考：道德与法律的联系与区别第二节：法律与社会观念的冲突1）课堂引入：许霆案2）课堂讲解：生活中常见的法律误区，如大义灭亲、父债子还等。
3）课堂总结：法律与社会观念的关系（2）普法讲堂第二课：刑法系列课程授课目标：使同学们了解什么是刑法、犯罪；引导正确认识犯罪与罪犯课程思路：法治宣传课的要义之一即从小培养孩子的法律意识，知法、懂法、守法，减少青少年犯罪的发生。
因此向小学生普及刑法、犯罪等知识至关重要。
简略流程：第一节：交通知识小百科1）课堂引入：交通安全标志2）情景讨论：行人与行车3）课堂总结：交通安全标语竞赛第二节：刑法基础知识1）课堂引入：被盗后应该怎么做？2）情景讨论一：校园暴力怎么办？3）情景讨论二：遭遇性侵怎么办？4）课堂总结（3）普法讲堂第三课：维权小战士授课目标：使同学们了解到在日常生活中维护自己合法权益的手段课程思路：1）结合小学生身边有可能存在的不良行为，通过宣传《未成年人保护法》及《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律，使小学生学会保护自己，提高法律素养，远离不良行为，成为品学兼优的好少年。
2）以小学校外小零食为例，引导小学生关注自己身边的食品安全问题，使他们提高警惕，有意识运用《未成年人保护法》及《中华人民共和国食品安全法》等法律，保护自己的权利不受侵害。
简略流程：1）提出问题：放有关食品安全的视频，让同学们带着问题看视频，比如，在这段视频中展示的对人体有害的食品，大家对哪些熟悉呢？能不能举出曾经历过的由于食品不安全造成的事故，在遇到这些事情时同学们父母以及自己有没有想过通过法律手段解决？参考资料（关于食品安全的视频——“拒绝蠢蠢的吃法”）/v_show/id_XNTMyMzI2MzAw.html2）课堂讨论：同学们积极讨论踊跃发言，主讲人听取代表发言后，引入主题。
介绍食品安全的基础小知识，最好能结合校外小摊小贩的“黑心零食”，向大家介绍食品安全的重要性。
（约10分钟）3）介绍说明：主讲人进一步推进普法宣讲内容，将食品安全与法律保障结合。
通过举出相关法条，比如《未成年人保护法》第35条，以及《中华人民共和国食品安全法》中相关条文，使同学们对食品安全法有个初步的印象。
同时需要告诉同学们在遇到侵害消费者权益的时候保护权利的步骤与措施。
4）课堂总结：主讲人总结本堂课主旨，可由几个学生发言说说自己的心得体会，以及在今后该怎样关注食品安全，拒绝“蠢蠢的吃法”。
（二）法律问题答疑在图书馆设立咨询点，团队成员轮岗值班提供咨询接待，同时与图书馆合作，设立相关问题收集机制，对于前一周书面问题及无法当场解答的问题，采用事后回复的形式实现法律咨询。
这样一方面可以对于问题进行归纳整理，进而搜集权威的解答；另一方面，方便图书馆安排，并且尽可能满足当地居民的需要。
具体步骤如下：1）在图书馆设立咨询点活动，并开展相关宣传活动。
