小学语文教师解题基本功竞赛试卷

一、填空题（每空1分，共10分）1. 小学语文课程的总目标是：全面提高学生的（）、（）、（）和（）。

2. 语文课程应遵循的方针是：全面提高学生的语文素养，促进学生（）的发展。

3. 语文课程的基本理念是：以（）为核心，以（）为途径，以（）为关键。

4. 语文课程内容的选择应该体现时代性、基础性和（）。

5. 语文课程资源的开发和利用应该（）。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于小学语文课程的基本任务？（）A. 培养学生的语言文字运用能力B. 培养学生的思想品德C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的科学素养2. 以下哪项不属于语文课程内容的选择标准？（）A. 体现时代性B. 体现基础性C. 体现趣味性D. 体现科学性3. 以下哪项不属于语文课程资源的开发和利用原则？（）A. 注重多样性B. 注重实用性C. 注重创新性D. 注重等级性4. 以下哪项不属于语文教学的方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 操练法5. 以下哪项不属于语文教学评价的方式？（）A. 书面测试B. 口头测试C. 课堂观察D. 学生自评三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述小学语文课程的特点。

2. 简述小学语文教学的基本原则。

3. 简述小学语文教学评价的目的。

四、论述题（10分）结合实际教学经验，论述如何提高小学语文课堂教学效率。

五、案例分析题（10分）阅读以下案例，回答问题。

案例：某教师在教授《咏柳》这首诗时，通过以下步骤进行教学：（1）引导学生朗读课文，理解诗歌内容。

（2）分析诗歌的写作手法，如比喻、拟人等。

（3）让学生用自己的语言复述诗歌内容。

（4）布置作业：让学生仿写一首诗歌。

问题：请分析这位教师在教学过程中的优点和不足，并提出改进建议。

小学语文教师基本功比赛试题两套公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]小学语文教学基本功比赛试题单位姓名考号成绩学科课程标准（40分）一、填空（每空1分用正楷工整书写（5分）共计13分）1、在教学实施中,新课程倡导学生_________、_____________、________2、新课程要求教师要由教材(de)单纯执行者转变为____________________________ .3、基础教育课程改革要以邓小同志关于“教育要__________ ,____________ ,_____________”,和江泽同志“三个代表”(de)重要思想为指导4、口语交际教学活动主要应在具体(de)___________________中进行.二、选择题（从每个小题(de)四个备选答案中选择一个正确答案,每小题2分,共12分）1、贯彻新课程“以人为本”(de)教育理念首先应该做到()A.充分地传授知识B.尊重学生人格,关注个体差异C.培养学生正确(de)学习态度D.让学生自主地选择课程2、新课程(de)核心理念是()A.为了每一个学生(de)发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率(de)需求D.提高每一位教师(de)教学水平3、新课程强调将学生学习知识(de)过程转化为形成正确价值观(de)过程,其价值观是指( )A.充分认识知识对社会(de)价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大(de)经济利益4、关于语文课程(de)基本特点,全日制义务教育语文课程标准（实验稿）(de)观点是：（）A、工具性B、人文性C、工具性与人文性(de)统一D、工具性、思想性与人文性(de)统一5、第一学段新课标对汉字(de)基本笔画和常用(de)偏旁部首(de)目标要求是：（）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求6、阅读教学过程是：（）A、学生与文本之间对话(de)过程.B、学生与教师之间对话(de)过程.C、教师与文本之间对话(de)过程.D、学生、教师、文本之间对话(de)过程.三、判断（3分）1、语文综合性学习是培养学生主动探究,团结合作勇于创新精神(de)重要途径,应该积极提倡.（）2、语文教学(de)特点一是人文性,二是实践性,三是民族性.（）3、语文实践(de)基本方式是说、唱、读、写.（）四、简答题：（6分）1、语文课程(de)基本理念2、自主学习：三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题.（一位老师在执教春(de)颂歌时,请一位学生评价另一位学生(de)读书情况.）师：你说说他刚才读得怎样生：读得不错,声音洪亮,字音都读得很准,但是,没有读出对春天(de)赞美之情. 师：你(de)评价很到位,那你能不能读一读呢生（很肯定地说）我不行师（略迟疑）那好,你推荐一位同学读读.请结合新课程理念,评析这位教师(de)做法.你遇到这种情况,将如何处理学科专业知识（60分）一、填空题（22分）1、根据诗文原句填空.（每空1分,共10分）①、____________________,只缘身在此山中.②、____________________,俯首甘为孺子牛.③、____________________,柳暗花明又一村.④、落霞与孤鹜齐飞,____________________.⑤、出淤泥而不染,____________________.⑥、疏影横斜水清浅,____________________.⑦、_____________________,化作春泥更护花.⑧、问渠哪得清如许,____________________.⑨、零落成泥碾作尘,____________________.⑩、业精于勤荒于嬉,_____________________. 2、常识填空.（每空1分,共3分）①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（） .②中国书法所谓(de)“颜筋柳骨”是指（）(de)书法特色.③英国女作家.罗琳所着系列魔幻小说 ( )近年风靡全球.5、成语填空.（每空1分,共5分）（）马行空（）猿意马（）马齐暗（）马厉兵（）崖勒马12、下列人物均出自我国四大古典名着,请选择其中(de)一位,写出与他有关(de)一个故事名称、书名和作者.（2分）人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操_____________________________________________________14. 请你从论语或学记中写出一句有关教学(de)名言：（2分）__________________________________________________________二、单项选择题（20分）1. “弼微辩渤”四个字(de)字形结构是( )A、左右结构B、左下包围C、左中右D、左包围2. 现代汉语通用字表规定(de)五种基本笔画是（）.A．横竖撇折钩 B．横竖撇点捺 C．竖撇点折钩 D．横竖撇点折3. “教学相长”作为中国古代一个重要(de)教育思想命题,首先提出它(de)是（）A、礼记；大学B、礼记；学记C、荀子；劝学D、论语；学而4. 初唐四杰描述(de)是( )A、王绩、王勃、杨炯、卢照邻 B沈佺期、宋之问、王勃、骆宾王C、王勃杜审言陈子昂杨炯D、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王5. 表述有误(de)一项是 ( )A“长”字四画,第一画是横,“垂禺”两个字(de)笔画数相同撇横竖提B“据”是左右结构,共有11画C革,模,爽,眷,鼎五个字按音序排列,鼎字排第一,爽字排第五D眷字应查(目)字部,再查(6)画6. 提出“学而不思则罔,思而不学则殆”(de)中国古代教育家是( ).A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子7. 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师(de)作用,他把教师赞誉为( ).A.人类灵魂(de)工程师B.心灵(de)建筑师C.太阳底下最光辉(de)职业D.辛勤(de)园丁8．属于歇后语(de)是( )A百年老松,十年芭蕉,粗枝大叶 B小葱拌豆腐,一清二白C纸糊(de)琵琶,弹不得 D有志不在年高,无志空活百岁9．感情色彩完全相同(de)是( )A欢天喜地,大公无私,流芳百世 B声东击西,舍近求远,弄巧成拙C承上启下,落花流水,珠联璧合 D至理名言,本末倒置,明哲保身10．“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”这首绝句(de)韵脚字有 ( )A晓,鸟 B鸟,少 C晓,鸟,声,少 D晓,鸟,少三、古诗词鉴赏(10分)阅读下面这首诗,然后回答问题.剑门道中遇微雨(宋)陆游衣上征尘杂酒痕, 远游无处不销魂.此身合是诗人未细雨骑驴入剑门.注：作者从抗金前线(de)南郑调回后方(de)成都,遮中写下了这首诗.1．联系注释,可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义(2分)_________________________________________________________________2．第三句是一个问句,第四句是如何回应(de)从中可以看出诗人什么思想感情(2分)_____________________________________________________________________3．最后两句在感情(de)表达上有什么特点该诗(de)整体风格是怎样(de)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读(10分)归帆我看过太湖上(de)归帆,也看过东海上(de)归帆.夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞.一会儿,黄昏(de)纱幕就轻轻地落在水面上.就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征(de)战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱(de)战利品.但这只是在岸上看到(de)远处(de)景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳(de)时候,情形便不一样了有(de)船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上(de)人大声地打招呼,问村里今天有些什么事,广播有些什么重要新闻,也帮故意说些无关紧要(de)话.这样(de)船,不用问,就能断定今天(de)成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见(de)大鱼.有(de)船,几乎是垂头丧气、悄悄地溜回来(de).船老大一面不谆地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹(de)小伙子,像泄了气(de)皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上(de)人同他们打招呼,有(de)不搭理,有(de)只好苦笑着嚷了一句：“嗨今天倒霉,别说了”这样(de)船总是由于某种原因,今天没有完成任务.虽说渔家(de)生产并不在乎一天(de)得失,但是没有完成自己定(de)指标,人们总不会有好(de)情绪.对集体、对生产(de)责任感,在纠缠着、冲击着他们.沉沉夜暮笼罩着每个鱼家(de)笑语和沉思,无论是哪条船上(de)人们,都休息了,积绪力量准备迎接新(de)战斗.对于明天(de)信念,人们总是相同(de).既使暂时泄了气,在明天早晨出海(de)时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来.1．联系上下文,理解加点(de)词,再解释词语.(2分)喜笑颜开：__________________垂头丧气：___________________2．划出文末一段中(de)四个错别字,并把改正过来(de)字依次写在横线上.(2分)___________________________________3．本文是按照怎样(de)顺序记叙“归帆”(de)景象(de)从文章(de)哪些语句可以看出来(2分)____________________________________4．第3自然段在文章中起什么作用(2分)____________________________________5．“对于明天(de)信念,人们总是相同(de).”“明天(de)信念”指(de)是什么(2分) ____________________________________五、粉笔字、毛笔字（20分）1、粉笔书写：江雪柳宗元唐代千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.2、毛笔书写：志存高远自强不息语文青年教师基本功竞赛专业素养试题总分：100分时间：120分钟一、单项选择题.（20分）1．阅读能力(de)核心是（）.A.认读书面语言(de)能力B.理解书面语言(de)能力C.欣赏书面语言(de)能力D.记忆书面语言(de)能力2．宋元时期以至明清两代十分流行(de)用于阅读训练(de)蒙学读本是（）.A.三字经B.百家姓C.千字文D.千家诗3．培养学生修改作文(de)习惯应从（）.A.小学低年级开始B.小学高年级开始C.小学中年级开始D.初中开始4．复述一般分为详细复述、简要复述和（）.A.综合性复述B.描述性复述C.创造性复述D.说明性复述5．阅读教学过程是（）之间对话(de)过程.A.教师、学生、家长B.教师与学生C.学生与文本D.学生、教师、文本6．从德育(de)角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映(de)德育原则是（）.A.导向性原则B.编导原则C.因材施教原则D.教育影响(de)一致性原则7.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”(de)教育家是（）.A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅8. 平常所说(de)三结合教育,这“三结合”是指（）.A.学校、家庭、社会三种教育力量(de)一体化B.教师、学生、教室(de)三结合C.历史、现实、未来(de)三结合D.教科书、实验室、网络(de)三结合9. 下列各项中,不属于心智技能(de)是( ).A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆10. 小红为了获得老师和家长(de)表扬,学习非常刻苦,她(de)学习动机表现为( ).A.认知内驱力B.自我提高(de)内驱力C.附属(de)内驱力D.求知欲二、多项选择题.（10分）1．良好(de)写字习惯包括（）.A.正确(de)写字姿势B.爱惜写字(de)工具C.正确(de)执笔方法D.认真(de)写字态度E．结合拼音写字2．常用(de)阅读方法主要有（）.A.边读边想(de)方法B.联系上下文(de)方法C.联系生活实际(de)方法D.联系自身情感体验(de)方法E.圈画批注(de)方法3．小学语文教学基本原则提出(de)依据是 ( ).A.小学语文(de)学科性质B.小学语文学科(de)任务C.学生(de)要求D.家长(de)要求E．小学语文(de)教学实际4．阅读教学(de)重点是培养学生具有（）(de)能力.A.感受B.理解C.欣赏D.评价E．记忆5. 各个学段(de)阅读教学都要重视（）.A.朗读B.分角色读C.表演读D.默读三、判断题.（10分）1.口语交际是听与说双方(de)互动过程,教学活动主要应在具体(de)交际情境中进行.（）版语文课程标准将原来(de)中高年级“能写简单(de)纪实作文和想象作文”改成了“以写记叙文为主”.（）3．语文课程(de)阶段目标中,到第三学段累计认识常用汉字2500个,其中会写 2000个左右.（）4. 我国古代对儿童进行启蒙教育(de)机构称为“蒙学”.（）5. 我国第一部诗歌总集是山海经.（）6. 巴金(de)“爱情”三部曲是家春秋.（）7. 儒家两大代表人物是：孔丘和老子.（）8. 苏洵不在“唐宋八大家”之列.（）9.死魂灵是巴尔扎克(de)作品.（）10. 被马克思赞为"人类最伟大(de)戏剧天才"(de)是莎士比亚.（）四、连线题.（10分）孙双金情境教育王菘舟情智语文靳家彦诗意语文李吉林五重教学法于永正导读教学青莲居士李清照淮海居士范成大易安居士白居易石湖居士秦观香山居士李白五、案例分析.（25分）（一）（5分）四色文化丛书是我校(de)校本教材.本学期,我们将在3-6年级开设“四色文化”校本课程.请你根据课程、教材以及学段特点,试着填写下列课程计划建议书.（二）（10分）案例在大话西游(de)口语交际课上,教师让学生选择自己感兴趣(de)人物,谈谈对他（她）(de)看法.学生说到孙悟空,说到唐僧,说到猪八戒,也有(de)说到了白骨精.生：我觉得,孙悟空不是个好徒弟,唐僧一批评他,他就生气,要用金箍棒打唐僧,后来还撇下唐僧不管,回花果山了.师：可后来孙悟空回到唐僧身边了吗生：孙悟空后来不但回到唐僧身边,最终还帮助唐僧取得了真经.要是没有孙悟空,唐僧不能成功(de).师：有句话说得好啊,不怕有错,就怕不改过.生：老师,我看白骨精也有值得赞赏(de)地方,她为了吃到唐僧,肯动脑筋,有恒心,有毅力. （此言一出,有好多学生竟然都纷纷认同.）……老师此时一脸惊愕,无言以对.请你帮这位老师想一个万全之策以解燃眉之急,并说说这样设计(de)理由.（三）（10分）师生共读是我校“书香工程”(de)一项重要举措.第56号教室(de)奇迹相信大家不会陌生,雷夫老师(de)教学思想和教学行为也一定给大家留下了深刻(de)印象.请你结合以下案例,联系自身实际,谈谈学生课外阅读指导(de)策略与建议.不会阅读(de)学生许多老师都喜欢和学生一起阅读文学作品,然而,阅读较具挑战性(de)作品时,却面临部分学生跟不上其他同学(de)问题.为了怕这些学生被抛在后头,老师们往往选用较低(de)教材,好让他们有成就感.但这样一来,有能力(de)出色(de)学生就常常要停下来等其他人跟上进度,备感无聊.针对这种情况,我采取双管齐下(de)策略.首先,我会经常解释教材,让落后(de)学生跟上进度,还会事先帮阅读程度只有初级(de)学生准备特别简单(de)段落,让他们在课程开始(de)快速进步,自信心也一天比一天更强.如果我要学生交写作报告(de)话,我会协助这些落后(de)孩子寻找问题(de)解答,提升他们(de)写作技巧.双管齐下(de)第二部分,是让个别(de)学生阅读合乎自己程度(de)书籍.他们每个月都会写读后心得.我提供了纽伯瑞儿童文学奖(de)作品和其他易读且杰出(de)小说,让每位学生自行选择.阅读能力落后(de)孩子可以挑选简单(de)作品.书单上(de)小说有一个共同点：它们都是妙趣横生、深受儿童喜爱且引人入胜(de)作品.孩子们交(de)读书心得总是错误百出,但这不要紧,因为他们才试第一次.我至少花一个星期改完这些读书心得.改完后再评讲,孩子们都知道怎么去写了.经过一年,学生们大多能交上优异(de)报告,并读完10-12本好书.一旦克服了不安,就连成就感最低(de)学生也开始建立自信.我为学生们塑造了一个富有挑战(de)环境,在这个环境中敦促他们追求卓越,同时循循善诱、提供正面引导.在我(de)指导下,所有曾经被评为“远低于基础”(de)学生,去年年底全都通过了阅读能力测验.六、写作.（25分）。

小语基本功考试真题下列哪项不属于小学语文教师的基本素养？A. 扎实的语言文字功底B. 丰富的教育教学理论知识C. 熟练的计算机编程技能D. 良好的师德师风答案：C. 熟练的计算机编程技能《义务教育语文课程标准》强调小学语文教学的核心目标是？A. 培养学生的计算能力B. 提升学生的文学鉴赏能力C. 使学生掌握基本的听说读写能力D. 增强学生的体育锻炼意识答案：C. 使学生掌握基本的听说读写能力下列哪部作品不是中国古代四大名著之一？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《安徒生童话》答案：D. 《安徒生童话》在小学语文教学中，对于古诗词的教学，主要应侧重于？A. 背诵默写B. 深入剖析作者生平C. 培养学生的审美情趣和想象力D. 强调语法和词汇的运用答案：C. 培养学生的审美情趣和想象力下列哪个汉字的笔顺书写不正确？A. “火”字的笔顺是：点、撇、撇、捺B. “田”字的笔顺是：竖、横折、横、竖、横C. “里”字的笔顺是：竖、横折、横、横、竖、横、横D. “及”字的笔顺是：撇、横折折撇、捺答案：B. “田”字的笔顺是：竖、横折、横、竖、横（实际上应为：竖、横折、横、竖、横）注意：此题可能存在争议，因为“田”字的笔顺在不同教材或标准中可能有所不同，但按照常规书写习惯，B选项给出的笔顺并非最普遍接受的顺序。

小学语文教师在教学中，如何有效培养学生的阅读能力？A. 要求学生大量背诵课文B. 讲解课文时逐字逐句翻译C. 激发学生的阅读兴趣，引导学生自主阅读D. 强调阅读速度，要求学生快速浏览答案：C. 激发学生的阅读兴趣，引导学生自主阅读下列哪项不属于小学语文教学中的“三维目标”？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 身体素质与心理健康答案：D. 身体素质与心理健康在小学语文教学中，关于汉语拼音的教学，以下哪个说法不正确？A. 汉语拼音教学应贯穿整个小学阶段B. 汉语拼音教学应以声母、韵母、声调的教学为主C. 汉语拼音教学应注重培养学生的拼读能力D. 汉语拼音教学可以替代汉字书写教学答案：D. 汉语拼音教学可以替代汉字书写教学。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 沉默（mò）沉寂（jì）沉浮（fú）B. 炽热（chì）炽烈（liè）炽心（xīn）C. 沉着（zhù）沉稳（wěn）沉默（mò）D. 憔悴（qiáo）憔悴（cuì）憔然（rán）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 我看到了老师疲惫的身影，心里充满了敬意。

B. 老师鼓励我们说：“不要害怕失败，要勇敢地面对。

”C. 通过这次活动，我们不仅增长了知识，而且增进了友谊。

D. 他虽然学习成绩很好，但是经常迟到。

3. 下列句子中，用词不当的是：A. 小明一听到这个消息，立刻兴奋得跳了起来。

B. 这本书内容丰富，插图精美，非常适合小学生阅读。

C. 小红在课堂上积极发言，老师对她给予了高度评价。

D. 由于天气原因，我们不得不取消了这次户外活动。

4. 下列词语中，属于同义词的是：A. 聪明、机灵B. 勇敢、勇敢C. 美丽、漂亮D. 高兴、难过5. 下列句子中，修辞手法使用正确的是：A. 天上的星星像眼睛一样闪烁着。

B. 这朵花真像一颗宝石。

C. 小明的笑声像银铃一样清脆。

D. 这本书读起来就像喝了一杯清凉的泉水。

二、填空题（每空2分，共20分）6. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是：______，______。

7. 下列成语中，形容人聪明才智的是：______。

8. 下列词语中，属于量词的是：______。

9. 下列句子中，属于疑问句的是：______。

10. 下列句子中，属于陈述句的是：______。

三、简答题（每题5分，共15分）11. 简述小学语文教学中的“读、讲、写”三者的关系。

12. 如何在语文教学中培养学生的阅读兴趣？13. 如何根据学生的年龄特点进行有效的课堂教学？四、案例分析题（10分）14. 有一位学生在作文中写道：“我的妈妈很漂亮，她有一双明亮的眼睛，笑起来像花儿一样。

小学语文教师基本功大赛试题新课程理论部分(50分)一、简答题(共20分，每小题5分)1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。

(5分)2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分)3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。

(5分)4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分)二、论述题(共30分，每小题15分)1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。

(15分)师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。

请读读第二句。

生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。

”生：这里的“痕”字用得好。

师：说说理由。

生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。

师：说得很好。

但是意思还没表达完，还要补充一句。

师：要相信自己，要有信心。

(许多同学举手，要求说)师：我们相信她会把意思说完整。

生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。

师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。

(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。

作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?(一时无人举手)师：妙不可言，是不是?生：“嫩”是不是说颜色浅?生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。

师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。

这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。

(学生自由读第四自然段，教师指名读)师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。

2.结合你的教学实际，举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习的具体做法。

(15分)教学设计部分(50分)请依据新课程理论，对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。

(50 分)爸爸的咳嗽自从我家搬进新居以后，不知怎的，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害，有时咳得轻些，有时却又像没病似的。

后来我发现，每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）B. 满载而归（mǎn zài ér guī）C. 惊心动魄（jīng xīn dòng pò）D. 美轮美奂（měi lún měi huàn）2. 下列句子中，用词不当的是：A. 她的歌声清脆悦耳，让人陶醉。

B. 小明考试得了满分，他非常高兴。

C. 那个问题太复杂了，我一时无法解答。

D. 他的脸色苍白，显然是生病了。

3. 下列句子中，标点符号使用错误的是：A. 他喜欢看书，尤其是历史书籍。

B. 他来到公园，看到许多老人在跳舞。

C. 她的画展吸引了很多人，其中不乏专业人士。

D. 我问：“你能帮我解决这个难题吗？”他回答：“当然可以。

”4. 下列句子中，语序不当的是：A. 小明非常聪明，学习成绩一直很好。

B. 这个公园很美，吸引了众多游客。

C. 她的舞蹈表演精彩极了，赢得了观众的热烈掌声。

D. 我们学校有一位老师，他教得很用心，深受学生喜爱。

5. 下列句子中，表达不准确的是：A. 小明在这次比赛中获得了第一名。

B. 她的作文写得非常出色，得到了老师的表扬。

C. 这个故事告诉我们，要勇敢面对困难。

D. 我们班有一位同学，他总是乐于助人。

二、填空题（每空2分，共20分）1. 《论语》是我国古代著名的______著作，其中记载了孔子及其弟子的言行。

2. “己所不欲，勿施于人”这句话出自《______》。

3. 我国古代四大名著分别是《______》、《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。

4. 诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人______的《绝句》。

5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句诗出自唐代诗人______的《春晓》。

三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述小学语文教学的基本原则。

小学语文教师解题基本功竞赛试卷(支塘片提供)学校姓名得分一、文学积累 10分1、先补充完整诗句，再根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

3分（1），山色空蒙雨亦奇。

（）（2）湖光秋月两相和，。

（）（3），秋水共长天一色。

（）2、默写《咏柳》后两句，并按要求完成练习。

（1+1+3+2）分碧玉妆．成一树高，万条垂下绿丝绦．。

，。

（1）依次写出两个带点字的音节：、。

（2）请分析作者是从哪几个方面写出柳树的美丽：。

（3）请分析诗歌后两句在写作上的高明之处：。

二、阅读理解 40分（一）请认真阅读下面一段话后回答问题。

4分一天早晨，鲁迅先生为了给生病的父亲抓药，上学迟到了。

素以教书认真、品行方正著称的寿镜吾老先生严厉地对他说：“上学要早到！”鲁迅听了，默默地回到座位上，在自己的书桌上刻了一个小小的“早”字。

从此以后，鲁迅上学再也没迟到过，并且一生时时早，事事早，为祖国和人民作出了巨大的贡献。

问题：作者在鲁迅书桌上刻的“早”字前面加上了一个修饰语“小小的”，如果抛开“写实”的原因，你是否觉得用上“大大的”更好？为什么？请把自己的想法尽可能写具体。

（二）阅读《这片土地是神圣的》一文，按要求完成练习。

36分这片土地是神圣的对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，mí lù( )、jùn mǎ ( )、xióng yīng ( )是我们的兄弟。

树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。

我们和大地上的山峦．河流、动物植物共同属于一个家园。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺．．的流水声，回荡着我们祖辈的呼唤。

A.①②③④B.①③④②C.②③④①D.①④②③ 7.关于第一学段识字与写字，新课标提出：（ ） ①识字写字是阅读和写作的基础。

②1～2年级要多认少写。

③引导学生掌握基本的书写技能。

④初步感受汉字的形体美。

A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④ 8.各个学段的阅读教学都要重视：（ ） ①朗读 ②分角色读。

③表演读。

④默读A.①②③④B.①④C.②③D.③④ 9.综合性学习的评价应着重于学生的：（ ） ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神A.①②③B.③④C.②④D.①②③④ 10.学生作文修改的评价要：（ ）①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法A.①B.①③C.①③④D.①②③④（二）语文知识（60分）三、填空题。

（本题30分） 1.ju ɑn 的韵母是 。

2.《穷人》一文中有这样几句话：“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

‘嗯，是个问题！’他搔搔后脑勺说。

”其中的“嗯”字读作 3.《落花生》一文中有这样一句话：“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

”这句话中“播种”的“种”字应读作 。

4.“忆”字的第三笔是 ，“方”字的最后一笔是 。

5.“堆”是 结构的字，“谢”是 结构的字。

6.成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是 。

7.《信任》一文有这样一句话：“我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。

”这句话中的 字用得不规范，应该改为 。

8.“5•4运动”的写法不规范，应改成 。

9.“沈从文在黑板上写到：‘今天是第一次上课，人很多，我害怕了。

’”这句话中的“ ”应改为“ ”。

10.“老区，祝愿你重振雄风，再造一个更为辉煌的未来。

”这是一个病句，只要把 改为 ，语病就可消除。

11.四书是指：《大学》、《中庸》、 、《孟子》。

12.《诗》、《书》、《礼》、《易》、 合称为五经。

李旗庄小学语文教师基本功大赛知识素养测试题一、填空。

（30分，1——7题每空1分，8题每空2分）1.《诗经》本只称《诗》，后又以____诗三百为代称，是中国最早的诗歌总集。

收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为风雅颂三大类，开创我国文学_现实主义__老舍，原名舒庆春，字舍予。

1950年获人民艺术家称号。

主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；剧本《茶馆》、《龙须沟》等。

浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是京味小说的开创者。

3. 下列省、市、自治区的简称分别是：江西省赣、海南省琼、广东省粤、安徽省皖、重庆市渝、广西壮族自治区桂。

4. 雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。

主要作品为长篇小说《___巴黎圣母院________________》《__悲惨世界____________________》《笑面人》《九三年》等。

5. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是__苏格拉底____________________。

6.《语文课程标准》强调：语文是最重要的交际工具，是___人类文化___________的重要组成部分。

____工具性__________与_人文性_____________的统一，是语文课程的基本特点。

7.《清明上河图》是__宋_______朝画家__张择端___________存世的仅见的一幅精品，现存北京故宫博物院。

8.古诗名句填空。

①___劝君更尽一杯酒_，西出阳关无故人。

（王维《送元二使安西》）②水光潋滟晴方好_，山色空蒙雨亦奇。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）③《论语》中阐述学习与思考之间辩证关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。

④古之学者必有师。

师者，___传道授业解惑也_。

（韩愈《师说》）二、选择。

（20分）1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是【 D 】A.25万B.40万C.100万D.145万2.两句三年得，一吟双泪流。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁美轮美奂B. 惊弓之鸟画龙点睛C. 水落石出美中不足D. 望梅止渴一帆风顺2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然学习成绩很好，但是劳动方面却不是很出色。

B. 我们要努力学习，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

C. 经过老师的耐心讲解，我终于明白了这个问题的答案。

D. 这个故事告诉我们，勤奋好学是成功的关键。

3. 下列词语中，不属于同义词的一项是（）A. 优秀精彩B. 勤奋勤劳C. 美丽漂亮D. 爱心热心4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 明月几时有？把酒问青天。

（引用）B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（拟人）C. 红日初升，其道大光。

（比喻）D. 星星眨着眼睛，仿佛在向我招手。

（排比）5. 下列词语中，多音字读音正确的一项是（）A. 坐（zuò）着坐（zuò）车B. 好（hǎo）像好（hào）人C. 结（jié）实结（jiē）婚D. 倒（dǎo）霉倒（dào）车6. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，真是一个才子。

B. 那个故事情节曲折离奇，引人入胜。

C. 我们要像蚂蚁一样勤劳，才能收获更多的果实。

D. 她的性格很内向，很少和同学交流。

7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我们去公园玩，看到了很多美丽的景色：花、草、树、鸟。

B. 这个问题很难，我一直在思考，但是还没有找到答案。

C. 老师说：“你们要珍惜时间，努力学习。

”D. 他每天都很晚睡觉，所以早上总是起不来。

8. 下列词语中，加点字解释正确的一项是（）A. 沉默（shén mò）：不出声，不说话。

B. 落后（luò hòu）：指事物发展程度低，与先进相比差。

C. 赞美（zàn měi）：称赞，颂扬。