听做与文化相适应的医者有感

第1篇在医学这个神圣而崇高的领域里，人文医学作为一门关注患者身心健康、强调医患沟通和医学伦理的学科，越来越受到重视。

作为一名医学专业的学生，我有幸接触到人文医学的理念，并在实践中不断感悟其深刻内涵。

以下是我对人文医学的一些心得体会。

一、人文医学的核心价值观1. 以人为本：人文医学强调以患者为中心，关注患者的生理、心理和社会需求，尊重患者的权利和尊严。

2. 全人医疗：人文医学认为，患者是一个整体，包括身体、心理、社会和精神等方面，医疗活动应全面关注患者的需求。

3. 医患沟通：人文医学倡导医患之间建立良好的沟通关系，通过有效沟通，增进医患信任，提高医疗质量。

4. 医学伦理：人文医学强调医学伦理在医疗实践中的重要性，要求医务人员遵循医学伦理原则，为患者提供公正、公平的医疗服务。

二、人文医学在临床实践中的应用1. 患者沟通技巧：在临床工作中，我深刻体会到沟通技巧的重要性。

通过倾听、同理心、非言语沟通等方式，与患者建立信任关系，有助于患者更好地配合治疗。

2. 心理支持：面对患者和家属的焦虑、恐惧等心理问题，我学会了运用心理支持技巧，帮助他们度过难关。

3. 医学伦理决策：在临床实践中，我意识到医学伦理决策的重要性。

在面对复杂病情和治疗方案时，我努力遵循医学伦理原则，为患者提供最佳治疗方案。

4. 团队合作：人文医学强调团队合作，我深刻体会到团队精神在医疗工作中的重要性。

在团队中，我学会了尊重他人、协作共赢，共同为患者提供优质的医疗服务。

三、人文医学对我个人成长的影响1. 提升医德医风：人文医学使我更加注重医德医风建设，自觉抵制不良风气，树立良好的职业道德。

2. 增强同理心：通过学习人文医学，我学会了换位思考，更加关注患者的感受和需求，提高了同理心。

3. 提高沟通能力：在临床实践中，我不断锻炼自己的沟通技巧，提高了与患者、家属和同事的沟通能力。

4. 拓展知识面：人文医学使我认识到医学与哲学、伦理、社会学等多学科的交叉融合，激发了我对医学知识的渴求，拓展了我的知识面。

第1篇作为一名燕赵医家，我深知医学是一门充满挑战和责任的学科。

在多年的行医过程中，我逐渐体会到了医学的魅力，也深刻认识到作为一名医者的责任和担当。

以下是我对燕赵医家的感悟和心得体会。

一、医学的严谨与崇高医学是一门严谨的学科，它要求医者具备扎实的理论基础、丰富的临床经验和高度的责任心。

在燕赵医家这个大家庭中，我深刻感受到了医学的崇高和严谨。

首先，医学的崇高体现在对生命的尊重和关爱。

作为一名医者，我们肩负着救死扶伤、悬壶济世的使命，面对患者的痛苦和生命，我们始终怀揣着一颗敬畏生命的心。

在救治患者的过程中，我们不仅要用精湛的医术解除他们的病痛，还要给予他们关爱和温暖，让他们感受到生命的尊严。

其次，医学的严谨体现在对医学知识的追求和探索。

医学是一门不断发展的学科，新的疾病、新的治疗方法层出不穷。

作为一名燕赵医家，我们要紧跟医学发展的步伐，不断学习、更新知识，提高自己的诊疗水平。

同时，我们要严谨治学，遵循医学伦理，确保患者的权益。

二、医者仁心，关爱患者在燕赵医家，我们始终坚持“医者仁心，关爱患者”的理念。

我认为，关爱患者是医者应尽的责任，也是医学的真谛。

首先，关爱患者要关注他们的身心健康。

在诊疗过程中，我们要深入了解患者的病情，倾听他们的心声，关注他们的心理变化。

对于患者来说，病痛的折磨不仅仅是身体上的，更是心理上的。

我们要用温暖的话语、真诚的笑容，给予他们关爱和支持，帮助他们树立战胜病痛的信心。

其次，关爱患者要尊重他们的意愿。

在医疗过程中，我们要充分尊重患者的知情权和选择权，让他们在了解病情、治疗方案和预后后，做出适合自己的决定。

同时，我们要关注患者的家庭和社会关系，帮助他们解决生活中的困难，让他们感受到社会的温暖。

三、团结协作，共筑健康在燕赵医家，我们深知团结协作的重要性。

医学是一门综合性学科，需要各个领域的专家学者共同努力。

以下是我对团结协作的几点体会：1. 互相尊重，取长补短。

在团队中，我们要尊重每一位成员的专业知识和经验，相互学习，取长补短，共同提高。

做与医学人文相适应的医务工作者——在新进员工培训班上的讲话一、为什么突出强调医学的人文精神医学到底是什么？有的人认为，医学是一门科学，马上有人反驳：“眼泪用科学解释就是盐加水，但眼泪怎会如此简单！”什么是爱情？爱情就是一泡水。

如果真是这样的话，为什么爱情是人类永恒的主题？有的人认为，医学是一门艺术。

马上又有人反驳，既然是艺术，为什么还要进行医学科学实验呢？其实，这两者都对，但都不全面。

究其研究方法来说，医学是一门科学；究其应用来讲，医学是一门艺术。

我国古代医学十分发达，自古以来就认为：医乃仁术。

医疗问题往往是道德问题，人们往往从道德层面来要求医生。

医学的本质是人学，抽去了人文精神，医学就失去了灵魂。

医学过程是人与人的，而不是人与技术、人与药物、人与设备的。

现在有一种趋势，把病与人分离，对疾病研究越深，离人越来越远，学医的有知识没文化，懂分子生物学，却不懂林黛玉。

与人打交道少，待在实验室里时候多。

爱因斯坦：我很遗憾发明了核技术，我更遗憾的是没有找到使用核技术的人文知识。

人文智慧没有与医疗技术同步发展。

哲学家狄尔泰：人是思想的产物。

医学家认为：医学是爱的产物。

怎样把医学科学与医学艺术结合起来，只有通过人文来把二者结合起来。

最近著名作家六六出版的《心术》，又叫《仁心仁术》，小说从医生郑艾平的视角切入，描写了一个想要实现医生的我所遭遇的重重障碍，揭示一个中心主题：医患之间的矛盾与纠结。

在现实生活中，他与大师兄、二师兄性格各异，却都想要做一名好医生，面对病人的不信任、医闹的胡搅蛮缠、医疗纠纷的败诉、社会舆论的压力，在奋斗过程中苦苦挣扎。

男主人公、上海某知名医院年脑外科医生郑艾平在日记里写道：“摧毁信任只要几年、十几年，而建立信任则需要几百年上千年的时间。

”“重新建立起一种良性循环，一定要有一方先伸出手来。

”“《圣经》上说，这世界有三样东西对人类最重要，FAITH （信），HOPE（望），LOVE（爱）。

我认为，对这三个字最好的诠释，就是医院。

医院文化心得体会多篇2023年冬季的雪儿尽管舞得很美，大地银装的动人可爱，但却也和已往任何年份一样，成为不复的昨天;2023年依着它的必然性，迈着骄健的步伐向我们走来。

喜乐也好，愁怨也罢，谁都无法阻挡了这时代前进的脚步。

新年伊始回头看，凝目来路想些历经事，让心悲喜之间，更多的是感悟;新年伊始翘首望，展望前途呈梦想，希望之际，更多的是祈愿。

过去的一年，全国人民努力学习并实践“科学发展观”，在这种形势的感召与鼓舞下，与时俱进，全面学习提高自己。

从政治政策到法律法规;从业务知识到技能技巧;从团队协作、到爱院如家;从传帮带教到医院发展壮大都发挥了一名老职工应有的作用。

一、政治思想积极进步用“科学发展观”的思想开拓创新，努力站在一个时代与政治的至高点上，用科学与发展的头脑武装自己，力求把工作做得更好。

二、组织纪律方面遵守院科各项规章，不迟到、不早退、主动加班加点，力争让我们的工作达到领导放心、百姓踏心、自己安心!力争让患者愁绪而来、满意而去!力争消除隐患，把不满、投诉和纠纷降到最低!遵纪守法，争做“八荣”人，不做“八耻”事。

以“院荣我荣，院耻我耻”为做人宗旨和工作信条。

三、业务知识与能力方面积极参加院科组织的各种学习与讲座，扎实专业知识，学习先进经验技术，汲别人之长补自己所短，善于总结，不断完善提高，以利更好地履行“三个一切”的服务宗旨。

四、医德医风方面廉洁自律，发扬传统美德，恪尽职守，对病患不分老幼贫贱美丑，一视同仁。

用热情的态度、良好的沟通、精湛的技术搏得依赖。

永保“全心全意”为人民服务的本色。

五、传帮带教方面常年带教进修实习人员接产与护理知识与技能技巧的学习。

能够始终如一地认真带教，经常想着__山的明天，时刻有种忧患意识，总是感觉责任重大，所以就总能以一种高瞻远瞩的态度，不断提高总结，尽自己所能，把所有做人的和专业的知识毫无保留的传授给所带同学。

以期她们能更好地为山区人民服务。

六、老师之称谓总在感动着年轻的同行喊自己老师。

弘扬中医精神,感受传统文化的魅力作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【弘扬中医精神,感受传统文化的魅力】你们好,我是一名小学生。

今天我要给大家讲讲中医文化对我产生的感触和理解。

中医算是中国的国粹了,有着源远流长的历史。

从古至今,中医一直默默守护着中华民族的健康。

不论是祖先们遇到的疫病,还是现代人的小病小痛,中医都给予了及时的帮助和治疗。

我们的很多长辈和父母,包括我自己,常常就靠中医调养身体。

我记得有一次,我因为吃了生的东西拉肚子,肚子疼得难受极了。

妈妈给我煮了一碗固肠生姜汤,里面有生姜、大米、黄芩等中药材。

喝了那碗汤,我的肚子就舒服多了。

后来妈妈告诉我,生姜能温中止泻,大米可以补中益气,黄芩则能清热燥湿,这些都是中医里常用的方子。

可见中医讲究的是望闻问切、辩证论治,通过辨识病因寻找体内的平衡,从而达到治病的目的。

不仅是治病,中医还有独特的保健养生之道。

比如说,妈妈每到冬天就会给我喝姜糖水或煲一锅老母鸡汤,说是温补身体,增加抵抗力。

春夏两季,她会给我们吃些清热解暑的苦瓜汤、绿豆汤之类的。

爷爷奶奶也有自己的养生秘方,比如每周会食用一次黑芝麻炖老鸭,说能养肾补精。

还有很多人喜欢吃燕窝、阿胶等滋补品。

这些都是中医"养生之道"的体现。

中医讲究适合自身体质的调理,因人而异,坚持就能保证身体健康。

不只是医术高明,中医文化中还蕴含着丰富的哲学智慧和生活理念。

比如,中医强调"阴阳调和、天人合一"。

这个思想告诉我们,人与自然是和谐统一的整体,我们要尊重自然规律,顺应自然规律生活。

再比如,中医讲究"未病先防、调旨健康"等理念,就是告诫人们要从小就养成良好的生活习惯,预防疾病远比治疗要好得多。

中医的这些生活哲理,给了我们非常好的启迪。

学习中医,我也渐渐发现里面蕴含着许多独有的文化内涵。

比如说,许多中药材的名字都有很深的吉祥寓意,如仙术、夏枯草、菊花等,名字就暗示了它们的功效。

听做与文化相适应的医者有感Prepared on 22 November 2020听《做与文化相适应的医者》有感有这样一段话始终在护理队伍中广为传颂“护理工作是一门艺术，护士要有一颗同情心，要有一双愿意工作的手，一切要从心做起。

”这是护理先驱南丁格尔说过的话，如今，我在平凡的护理工作岗位上感同深受。

这次袁钟教授以实际例子讲述了医学相关的人生观、生命观、死亡观，使看似抽象的概念对我们不再陌生，从而帮助我们更好地理解患者，重视文化修养。

其对医护人员如何成为一名合格的、受人尊敬的好医者的详细描述，更加令我深思。

我当护士是在****年，那时我怀揣着好奇、带着几分惊喜开始尝试着“伟大的职业”，当我从点点滴滴做起时发现这份工作需要专注、慎独和思考，而一切事情做好的前提都需要自己有颗真诚的心！你的价值才得以体现。

我的工作虽然平凡的不能再平凡了，真是没有像南丁格尔那样开创护理的先河做出了一番轰轰烈烈的事业，但是我们每一名护理工作者只要心存一种“爱”，什么事情在你面前都会迎刃而解。

因为这种爱是“博爱”是一种“特殊的爱”，是超越于亲情、友情的“爱”，无论谁，只要她穿上白衣面对生命、面对患者，她就会自然而然地投入到神圣的工作中。

袁钟教授在讲座中提到两个层面：人文智慧和价值观。

作为医护工作者，我选择了护理行业，就是选择这种生活方式。

为此，我们要塑造正确的价值观，停止抱怨，从职业中去寻找和获得幸福感。

工作中，我们要提高自身知识文化修养，扩大知识面，尽量多的了解疾病及患者的文化背景，学会智慧交流，一名合格的医护工作者既要有人文情怀，也要有科学的头脑。

在谈到价值观时，袁教授指出，医疗行业是最应重视道德的行业，医院的建立源于善良，源于同情，绝不是为了买卖，袁教授强调了中华美德在行医中的重要意义。

聆听这次袁教授的讲座，我始终认为无论是生活还是工作，做事要对得起自己的良心，这里的患者来自不同的乡村、城镇、甚至于偏远的山区……我们不能用特殊的眼光看待他们，而应当平等尊重，这是前提！我发现为了做好护理工作应当从点滴入手，比如：患者中因年龄、地域、文化层次不同，患者的理解能力也不同，一有时间我就会与其沟通拉近距离，直到完全让他们理解真不是一件容易做到的事情。

做与文化相适应的医生在不久前召开的“国际临床科室管理年会”上，协和医科大学出版社社长袁钟发表了《做与文化相适应的医生》的主题演讲，他语调平常却处处针砭时弊，很多事例引人深思，现场300多名听众听得鸦雀无声。

袁钟教授到底讲了些什么？一起来看看。

提示一个人找你看病，把所有隐私告诉你，把衣服脱光了让你检查，把所有痛苦告诉你，把生命都交给你，这种人是仅次于神的人，而不是一般人。

因为爱才有了医疗和医院，如果把这个精神泯灭了就不再叫医疗，那叫交易，它不可能有尊严。

当媒体在播“冬虫夏草含着吃”“生命一号”等虚假广告的时候，就说明整条河流都已经被污染，没有哪个鱼能摆脱被污染，治理污染的办法就是治理上游。

价值观里的尊严首先，我想说一下“道”的问题。

现在又到年底了，很多医院都会在这个月开医院总结大会，我听过一些院长开总结大会时说：过去的一年，经过全院职工的不懈努力，我们医院的住院患者增加了20%，我们的门诊患者增加了30%，我们的收入增加了10%。

那么这句话是不是有什么问题？可能在座的主任和医生们都会觉得这是一件很自然的事情。

其实我告诉大家，这不应该是院长说的话，这应该是企业家说的话，我们院长该怎么说？我们应该说的是“我们治愈了多少人，我们帮助了多少人。

”我们已经忘了什么叫医院，这是价值观出了问题。

也有医生告诉我说，自己当医生就是为了赚钱。

这本身没错，但我想告诉你，只想赚钱，千万别当医生。

这个社会上比当医生赚钱的工作还有很多，卖房子、开矿、做金融、做IT……但是，只有两个行业又有钱又有尊严，一个是医生，一个是教师。

在日本，只有两个职业能被称为“先生”，同样是医生和教师。

什么叫尊严？我也是一名医生，我非常有体会。

一个人找你看病，把所有隐私告诉你，把衣服脱光了让你检查，把所有痛苦告诉你，把生命都交给你，这种人是仅次于神的人，而不是一般人。

如果医生不好好看病而是看患者的口袋，患者会恨死你。

中国医师协会的张雁灵会长跟我讲，他九十年代去日本，日本当时有人专门来拜访这帮医生，这让中国去的医生们很奇怪，“我们不是政治代表团，我们又不是经济代表团，也不是外交代表团，只是医生代表。

第1篇自古以来，医者被誉为“白衣天使”，肩负着救死扶伤、悬壶济世的使命。

在我国，中医文化源远流长，妙手神医层出不穷。

作为一名中医从业者，我有幸亲身经历了中医的神奇魅力，下面我就从以下几个方面谈谈自己的感悟心得体会。

一、妙手神医的医德修养1. 坚定信念，恪守医德妙手神医之所以能够取得卓越的医术成就，离不开他们坚定的信念和恪守医德的品质。

他们始终把患者的生命安全放在首位，以医者仁心对待每一位患者。

在临床实践中，他们严谨求实，不断探索，力求为患者提供最优质的医疗服务。

2. 勤学苦练，精益求精妙手神医在医学领域的成就，离不开他们勤学苦练、精益求精的精神。

他们深知医学知识的博大精深，因此不断学习、钻研，努力提高自己的医术水平。

在治疗过程中，他们严谨细致，对待每一个病例都认真分析、反复论证，力求为患者找到最佳的治疗方案。

3. 患者至上，关爱生命妙手神医始终坚持以患者为中心，把关爱生命、呵护健康作为自己的责任。

他们深知医学的宗旨是救死扶伤，因此对待每一位患者都充满关爱，关心他们的生活、心理和情感需求，用真诚和热情为患者排忧解难。

二、中医的神奇魅力1. 辨证施治，因人而异中医讲究辨证施治，根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。

妙手神医在临床实践中，善于运用中医理论分析病情，针对患者的体质、病因、病机等进行辨证施治，使患者得到针对性的治疗。

2. 药食同源，养生保健中医强调药食同源，注重饮食调理和养生保健。

妙手神医在治疗疾病的同时，还会根据患者的体质和生活习惯，给出合理的饮食建议，帮助患者改善身体状况，提高生活质量。

3. 针灸、推拿等特色疗法中医拥有丰富的特色疗法，如针灸、推拿、拔罐等。

妙手神医在治疗过程中，善于运用这些疗法，帮助患者缓解病痛，恢复健康。

三、中医传承与发展1. 传承经典，弘扬中医文化妙手神医在传承中医经典的同时，还致力于弘扬中医文化。

他们积极参与学术交流，推动中医事业的发展，为我国中医药事业贡献力量。

第1篇自古以来，医学就是人类智慧的结晶，是守护生命健康的神圣事业。

在历史的长河中，医学不断发展，从最初的巫术治疗到现代医学的精确诊断和治疗，医学传承了无数先贤的智慧和汗水。

作为一名医学生，我有幸见证了医学传承的过程，对此有着深刻的感悟。

一、医学传承的必要性1. 保障人类健康的需求医学传承是保障人类健康的重要途径。

在漫长的历史进程中，人类在与疾病作斗争的过程中积累了丰富的医学知识。

这些知识代代相传，使得人类能够更好地认识疾病、预防疾病、治疗疾病，从而提高生命质量。

2. 维护社会稳定的需求医学传承有助于维护社会稳定。

疾病是影响社会稳定的重要因素之一。

医学的传承和发展，有助于提高人们的健康水平，降低疾病发生率，从而为社会的和谐稳定奠定基础。

3. 传承中华民族优秀文化的需求医学传承是中华民族优秀文化的重要组成部分。

中医学作为我国传统医学的瑰宝，承载着中华民族几千年的智慧。

传承医学，有利于弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感。

二、医学传承的过程1. 经验积累医学传承始于古代，当时的人们通过观察、实践，积累了丰富的治疗经验。

这些经验在民间流传，形成了独特的治疗方法，如针灸、拔罐、推拿等。

2. 文献记载随着时代的发展，医学知识逐渐丰富，人们开始将医学经验整理成书，如《黄帝内经》、《本草纲目》等。

这些文献为后世医学家提供了宝贵的参考资料，推动了医学的传承。

3. 理论创新医学传承过程中，医学家们不断对前人经验进行总结、提炼，形成新的理论体系。

如现代医学的诞生，标志着医学传承进入了一个新的阶段。

4. 技术进步医学传承伴随着技术的进步。

从古代的手术刀、针灸针到现代的CT、MRI，医学技术的不断革新为医学传承提供了有力保障。

三、医学传承的感悟1. 尊重历史，传承经典医学传承过程中，我们要尊重历史，传承经典。

通过对古代医学文献的研究，我们可以更好地了解医学发展的脉络，为现代医学提供借鉴。

2. 勇于创新，推动发展医学传承不是简单的复制，而是要在传承的基础上进行创新。

第1篇作为一名医学专业的学生，我有幸在大学期间接受了医学人文教育的熏陶。

这段经历让我对医学人文有了更深刻的理解，也让我对未来的医学生涯有了更明确的方向。

在此，我想分享一下我在医学人文教育中的心得体会。

一、医学人文教育的内涵医学人文教育是指通过人文社会科学知识的学习，培养学生的医学伦理、职业道德、人文素养和人文关怀能力。

它旨在使医学生具备全面发展的素质，成为具有社会责任感和人文情怀的医学人才。

二、医学人文教育的重要性1. 培养医学生的职业道德和人文素养医学是一门以人为中心的科学，医生面对的是患者及其家属。

医学人文教育可以帮助医学生树立正确的职业道德观念，关注患者的生命尊严和心理健康，提高医患沟通能力，从而更好地为患者服务。

2. 提高医学生的综合素质医学人文教育不仅包括医学伦理、职业道德，还包括文学、历史、哲学、心理学等人文社会科学知识。

这些知识有助于拓宽医学生的视野，提高他们的综合素质，使他们在面对复杂问题时能够做出更合理的判断。

3. 促进医学与人文的融合医学与人文是相辅相成的。

医学人文教育有助于推动医学与人文的融合，使医学更加人性化，为患者提供更加全面、贴心的医疗服务。

三、医学人文教育的心得体会1. 培养了强烈的责任感在医学人文教育中，我们学习了医学伦理学、医学心理学等课程，了解到医生肩负着救死扶伤的重任。

这使我深刻认识到，作为一名医学生，必须具备强烈的责任感，为患者提供优质的医疗服务。

2. 提升了沟通能力医学人文教育让我学会了如何与患者及其家属进行有效沟通。

在临床实习过程中，我尝试运用所学知识，耐心倾听患者的诉求，关心他们的心理健康，取得了良好的效果。

3. 增强了人文关怀意识医学人文教育让我意识到，医生不仅要关注患者的生理健康，还要关注他们的心理健康和社会适应能力。

在今后的工作中，我将努力为患者提供全方位的关怀，让他们感受到温暖。

4. 拓宽了视野医学人文教育让我接触到了文学、历史、哲学等人文社会科学知识，使我的视野更加开阔。

医学文化传承心得体会5篇医学文化传承心得体会精选篇1科学研究是人们以科学的观点与方法，对未知事物进行的探索、观察和分析，从而发展有关科学知识的认识活动。

科学研究是一个严肃的探索和思维过程，其落脚点是发展科学理论和技术，而《医学科研方法学》是学习医学科研思路与方法的一门课程，是为了使我们了解医学科研的基本方法和基本程序，开阔我们的视野，激发我们对医学科学研究的兴趣以及对本专业的热爱，希望通过《医学科研方法学》课程的学习来培养和增强我们的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力、科研道德和社会责任感，并且为毕业课题论文的完成做好铺垫。

以下结合《医学科研方法学》课程的学习实践，谈谈对这门课程的教学体会。

一、注重基础知识讲授与实验相结合我们的课程学习分为：基础知识、基本实验、专题讲座三个部分。

第一部分包括八个章节的基础知识。

第一章绪论，主要学习科学与科学研究的定义、医学科学研究的范畴与分类、医学科学研究的基本任务、基本程序和方法;第二章医学科研的选题，包括选题的基本原则与要求，科研课题的****与种类、选题的方法、基本程序和科研项目的申报;第三章科研的工作假说，包括假说的作用、特性、形成的方法和正确对待假说检验等内容;第四章医学科研的基本要素;第五章实验设计的基本原则;第六章医药研究的特点与基本思路;第七章临床研究的基本原则与方法;第八章医学科学文献工作与论文撰写。

第二部分实验部分，包括常用医学实验动物基本操作技术、生物信号采集系统熟悉与基本应用、整体动物综合实验。

第三部分配合一些讲座。

如讲座：课题申请书的写作、如何利用网络获得医学文献、数学与医学科研。

因为目前应用数学方法或系统控制学科的方法来研究医学问题的研究课题开始增多起来，“数学与医学科研”的学习使我们明白这种交叉学科的思路更加有利科研创新和解决医学或生命科学研究中的复杂问题。

实现对学生创新意识和创新能力的培养，授课教师丰富的科研经验，长期工作在学术前沿，以保证科研实践和科研经验为学习提供广阔的空间。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中医文化体会篇一：中医学习感想中医学习感想11151990148盛雨琴也许是巧合，也许是缘分，在高考结束后，原本一心想要做个程序猿的我，居然会改变主意报考中医专业。

中医，这个传承了千年的古老医术，一直有着独特的魅力和神秘。

中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发展。

除此之外对汉字文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。

中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想指导下，通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。

中医强调辨证实施，重视病人个体差异。

虽然同是慢性肝炎，病程长短不同，通过辩证进行不同的治疗，而不是千篇一律地按照化验去治‘大三阳’。

气滞血瘀者，当以祛邪为主；气虚血滞者，当以扶正为先。

?这些理论体现了中医辨证施治的原则，看中医不是头疼医头，脚疼医脚。

而是根据病人的体质、体征，结合天时、地理、病史等诸多社会因素确定症结和治疗方案，这就是著名的三因理论?因人、因时、因地用药?。

中医学理论体系是经过长期的临床实践，在唯物论和辩证法思想指导下逐步形成的，它来源于实践，反过来又指导实践。

通过对现象的分析，以探求其内在机理。

因此，中医学这一独特的理论体系有两个基本特点，一是整体观念，二是辨证论治。

中医的基础理论是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括，它主要包括阴阳、五行、气血津液、脏相、经络、运气等学说，以及病因、病机、诊法、辨证、治则治法、预防、养生等内容。

医几千年的发展史，为人类的健康做出了巨大的贡献。

作为中国传统科学技术的代表和传统文化的结晶，中医创造了世界科学史上的两个奇迹，一个是历史的奇迹，中医为中国人民繁衍生息的医疗保驾护航；另一个是现实的奇迹，为那些患有疑难怪病的病人解除痛苦。

以中医药文化提升医学生人文素质的思考中医药文化作为中华民族宝贵的文化遗产之一，承载了千百年来中华民族的智慧和医学成就。

中医药文化不仅是中华传统文化的重要组成部分，更是中国人独特的医学理念和实践经验的总结。

在当今社会，中医药文化的传承和发扬依然具有重要意义，尤其是在医学教育领域，通过中医药文化的教育，可以提升医学生的人文素质，使他们更加关注患者的整体健康，从而更好地服务社会。

中医药文化可以帮助医学生树立整体观念。

中医药强调人与自然的和谐统一，主张人体是一个有机整体，内外相连相互影响。

而现代医学教育往往偏重于人体的结构和功能，忽视了人与自然、人与社会的关系。

通过学习中医药文化，医学生可以更好地理解人体的整体性，关注患者的生活环境、心理状态、情感体验等因素，从而能够在诊疗过程中更全面地思考和处理问题，提高对患者的治疗效果。

中医药文化可以帮助医学生培养细致入微的观察和治疗技能。

中医药强调望闻问切的诊疗方法，注重通过细致入微的观察和听诊，来获取患者的病情信息。

这对医生要求有着细腻的触觉和敏锐的观察力，同时还要有耐心和责任心。

这也正是中医药文化所强调的“精微”观念，即关注人体微妙变化的能力。

通过学习中医药文化，医学生可以更加关注患者的微妙变化，提高他们的观察和医治能力。

中医药文化可以帮助医学生培养与患者情感沟通的技巧。

中医药强调身心合一的观念，认为情绪因素对人体健康有着重要影响。

良好的医患关系和情感沟通对于治疗起着至关重要的作用。

通过学习中医药文化，医学生可以更好地理解患者的情感需求，学会用心倾听患者的诉求，与患者建立起更加融洽的关系，从而更好地完成临床工作。

中医药文化也可以帮助医学生培养自我修养与医德医风。

中医药强调医者修己养身，提倡医德医风，认为医者应以仁爱之心对待患者，负责任、廉洁、公正，这些都对提高医生的人文素质和医学职业道德有着积极的促进作用。

在传统中医文化的熏陶下，医学生可以更好地明白作为医生的使命和责任，树立正确的医德观念，培养医生应有的品格和风度。

第1篇一、医者仁心，救死扶伤在《医道》中，扁鹊医术高超，医德高尚，始终坚持“医者仁心，救死扶伤”的信念。

他不仅关注病人的病情，更关心病人的生活，把病人的痛苦当作自己的痛苦。

这种医者仁心，让我深受感动。

1. 坚持医德，关爱病人扁鹊在剧中多次强调：“医者，仁术也。

”他认为，医生不仅要具备高超的医术，更要有仁爱之心。

在救治病人时，他从不计较个人得失，总是尽自己最大的努力去帮助病人。

这种医德让我明白了，作为一名医生，首先要有一颗仁爱之心，关爱每一个病人。

2. 关注病人生活，减轻痛苦扁鹊在治疗病人时，不仅关注病情，还关心病人的生活。

他深知，病痛不仅折磨人的身体，更折磨人的心灵。

因此，他总是尽力帮助病人解决生活中的困难，减轻他们的痛苦。

这种关注病人生活的精神，让我明白了医生的责任，不仅要救治病人，还要关爱他们的生活。

二、医术精湛，传承中医精髓《医道》中，扁鹊的医术精湛，令人叹为观止。

他运用中医的望、闻、问、切四诊法，准确判断病情，为病人制定治疗方案。

这让我深刻体会到中医的博大精深。

1. 望、闻、问、切，准确诊断在剧中，扁鹊通过观察病人的面色、舌象、脉象等，准确判断病情。

这种望、闻、问、切的诊断方法，让我明白了中医诊断的独特之处。

中医诊断注重整体观念和辨证论治，通过观察病人的各种症状，全面分析病情，为病人制定合理的治疗方案。

2. 中医精髓，传承发扬扁鹊在剧中运用中医的多种治疗方法，如针灸、草药、推拿等，为病人解除病痛。

这些治疗方法都蕴含着中医的精髓，体现了中医的博大精深。

观看《医道》，让我对中医有了更深的认识，也激发了我对中医的热爱。

三、医道人生，坚守信念《医道》不仅是一部医学剧，更是一部人生哲理剧。

在剧中，扁鹊在面对权贵和诱惑时，始终坚持自己的信念，坚守医道。

这种精神让我深受启发。

1. 坚守信念，不忘初心扁鹊在剧中多次强调：“医者，以德为本。

”他认为，医生要坚守信念，不忘初心，才能成为一名真正的医者。

在现实生活中，我们也应该像扁鹊一样，坚守自己的信念，不忘初心，努力追求自己的目标。

第1篇自从我选择了医学这个专业，我便深知医学不仅仅是关于医学知识和技能的传授，更是关于医学人文的探讨和实践。

在医学人文课程的学习过程中，我深刻体会到了医学人文的重要性，以下是我对医学人文课程的一些心得体会。

一、医学人文的内涵医学人文是指医学领域中的伦理道德、人文关怀、医患沟通等方面的知识和理念。

它强调以人为本，关注患者的身心健康，尊重患者的权利和尊严，以及医务人员在诊疗过程中应具备的道德素养。

医学人文是医学发展的灵魂，是医学与人文的有机结合。

二、医学人文课程的学习体会1. 深刻认识到医学伦理的重要性在医学人文课程中，我们学习了医学伦理的基本原则，如尊重患者、不伤害、有利、公正等。

这些原则是医务人员在诊疗过程中必须遵循的准则。

通过学习，我明白了医学伦理对于保障患者权益、提高医疗服务质量的重要性。

作为一名医学生，我将时刻牢记医学伦理原则，为患者提供优质的医疗服务。

2. 提高医患沟通能力医学人文课程中，我们学习了医患沟通的技巧和方法。

在临床实践中，医患沟通是至关重要的。

良好的医患沟通可以增进医患之间的信任，提高患者的满意度。

通过学习，我掌握了如何与患者进行有效沟通，如何倾听患者的诉求，以及如何处理医患关系中的矛盾和冲突。

3. 培养医学人文素养医学人文课程不仅传授医学知识，更注重培养医学生的医学人文素养。

在学习过程中，我深刻体会到了医学人文的重要性。

医学人文素养包括关爱患者、尊重生命、诚实守信、团结协作等方面。

作为一名医学生，我将努力提高自己的医学人文素养，为患者提供更加全面、人性化的医疗服务。

4. 感悟医学精神医学人文课程让我深刻感悟到了医学精神。

医学精神是医务人员在长期诊疗实践中形成的职业精神，包括敬业、奉献、担当、创新等。

医学精神是医务人员实现人生价值的动力源泉。

通过学习，我明白了医学精神对于提高医疗服务质量、推动医学事业发展的重要作用。

三、医学人文课程对临床实践的影响1. 提高诊疗水平医学人文课程的学习使我更加关注患者的需求，提高了诊疗水平。

医学人文课程学习心得体会医学模式是人们在医学科学发展和医学实践活动过程中逐渐形成的关于疾病和健康问题的总的看法或基本观点。

下面是为大家整理的医学人文课程学习心得体会，供你参考!医学人文课程学习心得体会篇1一、人文的内涵医学与人文，两者的关系可谓息息相关，源远流长。

早在1979年，美国学者佩里格利诺(EdmundD.Pellegrino)曾指出："医学居于科学与人文之间，并且非二者中的任何一方，而是包含了双方的许多特性。

医学是最人文的科学，最经验的艺术，并且是最科学的人文"。

由此可见，医学是一门运用科学知识和专业技能来护理和服务人类的学科。

纵览古今中外几千年的历史，医学一直被视为治病救人的"仁术"。

西医之父希波克拉底曾写下医者的誓言："无论到了什么地方，也无论需诊治的患者是男是女、是自由民还是奴婢，对他们我一视同仁，为他们谋幸福是我惟一的目的。

我要检点自己的行为举止，不做各种害人的劣行"。

"这些充满人文关怀的医德箴言，至今还影响和规范着医疗行为。

当代名医大家林巧稚、吴孟超、顾玉东身体力行，让世人看到——作为一名医生，高尚的医德和精湛的医术两者缺一不可。

这也印证了古代先贤所言："医乃生死所寄，责任重大，非仁爱之士，不可托也"。

确实，医学要预防、发现、诊断和治疗疾病，关系到每个人的生命和全人类的健康福祉。

这一医学本质决定了它必须是充满人性关怀和人道主义的。

二、医学人文教育的发展1.医学人文教育在美国的发展20世纪60年代，美国大力提倡科学技术为人类谋福祉，医学的科学性在无形中被夸大，致使很多医生只钻研医学专业和临床技术，忽略了对自身人文素养的提升。

他们在行医的过程中往往忽略了对患者的关怀，一味追求"看病"而不是在"治人"。

一旦科学技术成了医学的主体，科学会在一定程度上对人文造成漠视和侵害，致使医学与人文渐行渐远。

新时代中医药学与文化自信的学习体会1通过学习中医学，我对它有了个初步的了解。

中医药学有着悠久的历史，是我国人民在生活、生产以及同疾病斗争实践的经验总结。

有其独特的理论体系和丰富的内容。

是我国宝贵的文化遗产的重要组成部分，为我国人民的健康和中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献。

自古以来，行医者十分注重道德修养，将“大医精诚”封为圭桌，更以行动诠释着，他们以德养性，以德修身，德艺双馨，正因为他们毕生恪守着这样的信念，才真正成为历代医学家和百姓敬仰的伟大先师。

“精”为先，“诚”为辅，只有具备“精诚”着，可承大医之名，“精”于高超的医术，“诚”于高尚之品德。

纵观慢慢中华几千年医学历史，出现了一代又一代的名医：扁鹊济世救人，敢于直言：华佗施人道不分贵贱：叶天士谦逊好学承先启后重树医德。

他们撰写的每一篇医案谨慎真实让我懂得实践真理的统一。

医者中的智者应是众智者中的佼佼者，全面的范文写作网站因为他们担负着挽救生命和发扬中医的双重责任，每一篇医案便是他们留给后人们最好的纪念品，价值是不言而喻的。

学习这门课后有一些小小的建议，希望老师可以看看。

有时候，对我们这种初学者授以长篇大论的医学知识其实我们是吸收不了的，比如我相比之下更喜欢看一些图片啊，实时的医学视频等，可以提高大家的兴趣。

所以建议老师可以在讲课中给我们加一些相关视频，或者相关图片及新闻以此来提高学生的。

兴趣。

其实在很多时候，不论是我们的这个专业还是医学专业学生都会多少有些迷茫关于我们学习的这些知识可以用到哪儿，如何可以让他们运用得更好，希望老师在讲课时可以为我们指点一下。

还有为了提高同学们的兴趣，加深对中医学的印象，老师可以在课程的初期给我们放一个有教育意义的影片引入到课程内，或者实践教学，其实我们非医学类专业的学生也想过把医生瘾，老师可以实际教我们如何把脉，如何辨别疾病的发生之类的，而医学专业的学生可以提前实习。

2不知不觉中，就已经走完了大一的第一学期。

此时此刻，回头看看走过这一学期所留下的脚印，想想在这短暂而又漫长的一学期里学到了些什么，问问自己这一学期忙碌过吗，有没有得到想要的东西？然而有时候连自己都不能给自己一个准确的****，只知道大学和初高中真的不一样，除了期中期末要****之外可以说什么都不同，这个时候靠的全是自己，范文网站生活，学习，以及各个方面，而这个时候最离不开的就是学习方法了，好的学习方法可以帮助我们少走很多弯路，可以让我们节约很多时间，节省更多的精力，而利用这些时间和精力我们又可以做更多事，这也许就是所说的高效率吧！而在这里我想说的是关于《中医基础理论》的学习方法。