种子植物的一生教案

第二章被子植物的一生教学案

山东青岛

【温故知新】

1．种子的将来能发育成一个新植株。

2．你认为被子植物的一生要经历哪些过程？

第一节《种子的萌发》导学案

【学习目标】

1．探究种子萌发的环境条件。

2．说出种子萌发的自身条件。

3．结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的大致过程。4．尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。

【合作探究】种子萌发的环境条件（忆：探究实验的过程）1．提出问

题：

2．作出假设（启示资

料）：

⑴许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种。

⑵在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。

⑶播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。

3．制定并实施计划

⑴阅读P91教材提供的探究方案并填写下面的表格

讨论：（小组合作）

①每一组应当有多少粒种子？每一组只有一粒粒种子行不，为什么？

②对照组应提供什么样的温度、水分、空气等条件？

③对每一个实验组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？

⑵演示实验。

讨论：（小组合作）

①本实验那组是对照组？那些组是实验组？

②本实验共形成几组对照实验？变量分别是什么？

③如果知道2号瓶是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？

4．得出结论：种子萌发所需要的环境条件

有。【展示提升】

1．种子萌发一定需要光吗？

2．如果你想进一步探究光对种子萌发的影响，应当设

计和两组

实验环境。该如何设计实验方案？探究的结论是什么？

【当堂检测】

1．下列不是种子萌发所需条件的

是 ( )

A．充足的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．适量的水分

2．下列条件下种子可以正常萌发的

是（）A．多肥、积水、温暖的土壤B．寒冷、疏松、水分充足的土壤C．温暖、潮湿、松软的土壤D．温暖、干燥、松软的土壤3．取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式进行处理，请分析回答：

⑴本实验能形成几组对照？变量是什么？

⑵请预测各组实验的结果。

⑶本实验说明种子萌发的条件是什么？