第11课 北伐战争

第11课北伐战争【教学目标】知识与能力通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立；共产党在北伐战争中的重要作用。

过程与方法通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力；引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。

情感、态度与价值观通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标；通过对北伐战争胜利原因的分析，使学生认识到，北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。

【教学重点和难点】本课重点是北伐战争的胜利进军。

国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年，国民政府决定出师北伐。

北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。

经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。

1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心。

本课的难点是北伐战争胜利进军的原因。

在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐能够取得巨大的胜利，其原因需要从北伐的方针、工农群众的大力支持，以及广大北伐将士的英勇作战、共产党员的先锋模范作用等几方面去分析，层次较多，因而具有一定难度。

【教学过程】导入新课1国共合作上个单元，我们学习了孙中山先生领导的辛亥革命，辛亥革命结束了两千多年的封建社会，，但我们讲辛亥革命的胜利果实最后被谁给窃取了？（袁世凯）所以为了挽救革命，孙中山决定与共产党合作，因此1924年国民党第一次全国代表大会召开。

1924年1月，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，大会通过了国民党的新党纲，同意共产党人以个人的身份加入国民党，接受了中国共产党提出的反帝反封建的革命纲领，实现了第一次国共合作。

第11课北伐战争课程标准知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

了解南京国民政府成立的主要史实。

学习目标1.基础知识。

了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。

2.基本技能。

通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力3.情感态度和价值观。

通过分析北伐战争胜利进军的原因，认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

学习过程【自主学习】一、黄埔军校的建立1、对联：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，这副对联体现了的办学宗旨，就是要培养。

2、国共两党第一次合作的时间：，合作目的：。

作用：。

3、黄埔军校建立的时间，地点，校长、政治部主任，作用。

4、孙中山为什么要创办黄埔军校？二、北伐胜利进军1、时间；目的；主要对象、、；总司令；主要战场、。

2、经过：吴佩孚的主力基本上被消灭是在战场；孙传芳的主力被消灭是在战场。

3、结果：北伐军出师不到半年，从珠江流域打到，基本推翻了北洋军阀的反动统治。

4、1927年初，国民政府从迁到。

“打倒列强，除军阀，国民革命齐欢唱”这首歌曲反映的历史事件是，除掉的军阀是、。

5、国共第一次合作破裂的标志是，为什么说国民革命运动失败了？三、南京国民政府的成立时间，地点；性质【合作探究】讨论“北伐战争胜利进军”的原因【质疑问难】我的问题我们的问题老师的问题【学有所获】【达标检测】1、黄埔军校为中国培养了大量的军事人才，它创办于（）A 1912年B 1917年C 1922年D 1924年2、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（）A 吴佩孚B 孙传芳C 袁世凯D 张作霖3、吴佩孚的主力被消灭是在（）A 汀四桥战役之后B 贺胜桥战役之后C 武昌战役之后D 南昌战役之后4、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（）A 吴佩孚B孙传芳 C 袁世凯D 张作霖5、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（）A 北伐战争失败B 北洋军阀的进攻C 第一次国共合作失败D 蒋介石、汪精卫集团的背叛革命6、下列城市作为国民政府所在地的先后顺序排列正确的是（）A 广州----武汉----南京B 南京----广州----武汉C 武汉----南京----广州D 广州----南京----武汉。

第11课北伐战争【教学目标】知识与能力通过本课的学习，知道黄埔军校的创立和北伐战争胜利进军的史实，提高搜集、处理信息的能力和认知图片的能力；了解南京国民政府成立的史实，培养透过现象看本质的历史分析能力。

过程与方法通过课前准备，掌握查找资料和整理、加工资料的方法。

学习联想和想像的方法，再现历史事件的时代背景和基本过程。

情感态度与价值观通过学习认识到国民革命是顺应时代潮流，推动中国走向进步的重要历史事件，在国民革命的进程中，中国共产党做出了重要的贡献。

明确南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，初步认识它的本质。

【教学重点难点】重点黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

难点学生站在当时的角度来看待历史事件，分析历史问题。

【教学过程】复习导入：孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。

“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入了一个崭新的历史时期，即国民革命时期。

在这一时期，国共合作领导了北伐战争，把国民革命运动推向了高潮。

学习新课：一、黄埔军校的创建1、自主学习（学法指导）：（1）、这所军校的全称是什么？（2）、由谁在什么时候创立？（3）领导机构的成员有哪些？（4）、与旧式军校相比，黄埔军校最大特点是什么？学生阅读课本，小组讨论，寻找答案。

2、课件展示（1）黄埔军校概况介绍军校名称、位置、学生状况。

（2）黄埔军校创建背景介绍国民党一大召开，国共第一合作，孙中山在军校开学典礼上的讲话。

（3）黄埔军校组织介绍军校组织领导，总理、校长、党代表、政治部主任、教员。

（4）黄埔军校办学宗旨介绍军校办学特色、培养目标。

二、北伐的胜利进军1、播放国民革命歌，同时提醒学生留意歌词。

一．学习目标：1．通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的．主要对象．主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立；2．指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力；3．培养学生的爱国主义精神；二．本课教学重点．难点：教学重点：北伐战争的胜利进军；教学难点：北伐战争胜利进军的原因；三．学法指导1．运用《北伐战争形势示意图》，讲解北伐战争的经过，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法；2．引导学生阅读课文，结合教师提供的史料和图片，培养学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。

四．教学流程：导入新课：辛亥革命以后，为了反对北洋军阀的统治，孙中山先后领导过多次革命运动，但均以失败而告终。

他逐渐意识到，要想取得革命的成功，必须建立自己的革命军队。

于是，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，他在广州创办黄埔军校，为国民革命培养了大量的军事政治人才。

自主学习一：黄埔军校的建立12．黄埔军校起了什么作用？黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础；自主学习二：北伐胜利进军1．北伐战争的目的是什么？推翻北洋军阀的统治，统一全国；2．北伐的主要对象是：吴佩孚．孙传芳．张作霖；蒋介石任总司令。

3．北伐战争开始于哪一年？其主要战场在哪里？时间：1926年战场：湖南．湖北4．在两湖战场上，叶挺领导的独立团先后取得了哪两次重大战役的胜利？为第四军赢得了什么称号？战役：汀泗桥战役贺胜桥战役称号：铁军5．哪两个人的叛变革命，使国民革命运动遭到失败？蒋介石．汪精卫自主学习三：南京国民政府的成立1927年4月，蒋介石在哪儿成立国民政府？这个政府代表谁的利益？地点：南京利益：大地主大资产阶级的利益习题处理（一）动脑筋：孙中山为什么要创办黄埔军校？他认识到过去自己进行的不懈的革命过程中，所依靠的对象只是会党．新军．各派军阀等，始终没有自己的革命军队。