2017_2018学年九年级化学泛舟能源海洋第二单元燃烧与灭火难度偏大尖子生题含解析湘教版
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2017-2018学年湘教版九年级化学专题六第三单元难度偏大尖子生题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.下列关于煤的叙述中,正确的是()A.煤是石头在地下演变成的B.煤被分解后可得到许多有用物质C.煤属于纯净物D.煤的主要用途是作燃料2.下列叙述中正确的是()A.大量使用化石燃料会造成大气污染,因此应该停止化石燃料的开采和利用B.只有产生燃烧的化学反应才会放热C.酒精、煤、石油都是可再生能源D.房屋着火,用高压水枪灭火是使可燃物的温度降到着火点以下3.有关石油的叙述不正确的是()A.石油是可以人工合成的B.石油是一种混合物C.石油可作化工原料生产许多产品D.石油的炼制是利用石油中各成分的沸点不同4.石油主要是由碳、氢元素组成的()A.多种有机物的混合物B.多种无机物的混合物C.有机化合物D.多种无机物和有机物的混合物5.关于石油性质的叙述不正确的是()A.是一种黏稠状的液体B.有特殊气味C.不溶于水,密度比水大D.没有固定的熔点和沸点6.石油通过炼制得不到下列物质中的()A.煤油B.液化石油气C.煤焦油D.汽油7.下列物质中,不是由石油炼制得到的产品的是()A.汽油B.煤油C.柴油D.酒精8.下列关于燃料综合利用的说法正确的是()A.石油分馏制得汽油、柴油等产品B.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品C.石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化D.石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物,不加热就可以直接燃烧9.3月22日是“世界水日”,节约用水是每个公民的义务,下列用水方式不应该提倡的是()A.用漱口杯接水刷牙B.不间断地边流水边洗衣C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林10.每年的3月22日为“世界水日”,世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识,加强水资源保护,下列做法符合世界水日宗旨的是()A.在浴室里人去水未关B.农业上提倡使用化肥和农药C.工业污水处理达标后排放D.园林浇灌使用大水浸灌11.下列做法或举措中与爱护水资源无关的是()A.B.C.D.12.爱护水资源人人有责,下列日常生活行为不利于保护水资源的是()A.加强城市污水处理系统的建设B.将工业废水净化处理后再利用C.大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式D.加大施用农药、化肥力度以提高蔬菜产量13.下列有关资源的说法正确的是()A.淡水资源占全球总水资源的1%,我们要节约用水B.空气是一种宝贵的资源,其中稀有气体的体积分数为0.03%C.地壳中含量最多的金属元素是铁元素D.海水中含量最多的元素是氧元素14.下列关于资源、能源的叙述正确的是()A.使化石燃料充分燃烧,既可以减少空气污染.又可以节约化石能源B.空气的成分按体积计大约是:氮气和氧气占99%,稀有气体占1%C.海洋蕴藏着丰富的化学资源,目前测定海水中含有的物质有80多种D.人类可直接利用的淡水资源占全球总储水量的2.53%15.下列有关资源能源的叙述不正确的是()A.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,目前测定含有化学元素有80多种B.人们正在利用和开发的新能源有地热能、太阳能、水能和潮汐能C.地球上的生物种类千差万别,但体内水的质量分数一般都在60%以上D.金属矿物的储量是有限的,而且不能再生16.金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业.从海水或卤水中提取镁的流程如下所示,下列说法中错误的是()海水或卤水氢氧化镁氯化镁金属镁.A.流程I中试剂①可使用石灰乳,成本较低B.流程I、Ⅱ的主要目的是将海水或卤水中的氯化镁富集起来,提纯氯化镁C.流程Ⅲ发生反应的化学方程式为MgCl2=Mg+Cl2↑D.流程Ⅲ将电能转化为化学能17.下列操作方法不能用来淡化海水的是()A.加热蒸发B.用自制过滤器过滤C.使海水结冰脱盐D.多级闪急蒸馏18.下列关于海水淡化的说法错误的是()A.海水在太阳照射下形成水蒸气,再遇冷而形成降雨是海水的一种自然淡化B.将海水蒸发后冷凝可以获得淡水C.海水淡化就是指把海水中的NaCl除掉D.“多级闪急蒸馏法”是现在采用较普遍的海水淡化方法19.下列不属于新能源的是()A.风能B.太阳能C.天然气D.地热能20.现代社会对能源的需求量越来越大.下列图示中,不是利用环保新能源发电的是()A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐和海风发电D.火力发电二.解答题(共10小题)21.人类社会的发展离不开能源.当今社会,人类利用的能源主要来自化石燃料.(1)三大化石燃料:、、.燃烧化石燃料不仅会造成环境问题,还会造成资源的浪费.因此,我们既要节约使用化石燃料,又要开发利用新能源,请你写出一种新能源:.(2)西气东输,将改变居民的气体燃料结构.下表是几种气体燃料的价格和热值:燃烧物煤气液化石油气天然气价格 1.4元/千克 6.0元/千克 1.8元/千克热值 1.56×l04kJ/kg 4.5×l04kJ/kg 3.9×104kJ/kg综合考虑,你将选用哪种燃料?,理由是.22.人类的生产和生活都离不开燃料.下面是人类大规模使用燃料的大致顺序:木柴﹣﹣木炭﹣﹣煤﹣﹣石油﹣﹣天然气.(1)上述燃料中属于化石燃料的是,这些化石燃料中,通常被称为“清洁能源”的是.(2)天然气(主要成分为CH4)完全燃烧的化学方程式为.(3)目前全球能源紧缺,除生活中大量使用的化石燃料外,请你列举出三种正在利用和开发的新能源:、、.23.人类社会的发展离不开能源.当今社会人类利用的能源主要来自化石燃料.(1)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等,石油分馏的过程属变化(填“物理”或“化学”).化石燃料中主要含有碳、氢元素,完全燃烧的产物是.(2)“西气东输”工程实施以后,我们对天然气有了更多的了解.天然气要经过多次“减压”后才能输送到居民家中,“减压”后天然气的体积会变大,原因是.(3)为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙两图中,安装位置正确的是图.(4)化石燃料的大量燃烧是形成温室效应的主要原因.为减缓温室效应可采取的措施有(答出一点即可).24.汽车的主要燃料是汽油和柴油,在排放的尾气中除二氧化碳和水蒸气外,还含有少量的一氧化碳.(1)汽油和柴油都是加工的产物,分离时,根据它们的不同而制得的.(2)汽车尾气中含有少量一氧化碳的原因是.25.水和空气都是人类重要的资源。
2017-2018学年湘教版九年级化学专题六第二单元中档难度提升题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.依据如图进行实验(夹持仪器略去).实验过程如图所示:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a,b中均无明显现象;②改通入O2片刻,熄灭酒精灯后,b中红磷燃烧。
下列有关实验说法错误的是()A.红磷燃烧,产生大量白雾B.实验过程①要先通入N2一段时间,再点燃酒精灯C.实验过程②的a中无明显现象D.对比①②两个实验过程b中的实验现象,可知可燃物燃烧需要O22.目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是()A.固体酒精着火点比机制炭高B.用炭灰灭火的原理是隔绝空气C.酒精的燃烧是为了提供热量,升高温度D.机制炭做成空心可以增大燃料与空气的接触面积3.下列叙述正确的是()A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.在空气中不能燃烧的物质,在氧气中一定可以燃烧C.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积,可以促进燃烧4.关于燃料及其利用的相关知识叙述中,不正确的是()A.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化B.将煤粉制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点D.石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体5.燃料燃烧不充分时,会导致①产生的热量减少;②浪费资源;③产生大量的一氧化碳;④排放出大量的烟尘()A.①②B.③④C.①②③D.①②③④6.供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状是为了()A.增加空气中O2的体积分数B.增加煤与O2的接触面积C.使煤燃烧产生的热量不易散失D.延缓煤的燃烧时间,节约能源7.下列说法正确的是()A.夜晚发生液化气泄漏立即开电灯检查B.用嘴吹灭蜡烛,灭火原理是降温到着火点以下C.扑灭精密仪器,图书档案等火灾最适宜的灭火器是干粉灭火器D.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火8.小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是()A.清除可燃物B.降低可燃物着火点C.隔绝空气D.使可燃物的温度降到着火点以下9.对下列意外事故的处理,正确的是()A.家里电器着火,立即用水浇灭B.室内不慎起火,迅速打开门窗C.油锅里的油着火,立即盖上锅盖D.发现厨房内天然气泄漏,立即打开抽油烟机10.每年的4月15日是我国的“全民国家安全教育日”,有关下列说法错误的是()A.煤矿的矿井要加强通风,防止发生爆炸B.室内电器着火,先切断电源再灭火C.厨房天然气泄露,可打开抽油烟机排气D.进入久未开启的地窖,要做灯火实验11.下列处理事故的方法错误的是()A.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风B.浓硫酸若沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,并涂上氢氧化钠溶液C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖D.氢氧化钠溶液不慎洒在手上,用水冲洗后,再涂上硼酸溶液12.下列措施安全的是()A.到溶洞探险用灯火照明B.掏空沼气池前进行灯火试验C.到小煤窖挖煤用火把照明D.煤气泄漏打开排气扇通风13.生活中处处有化学.下列说法正确的是()A.面粉、煤粉等粉尘不能发生爆炸B.乙醇汽油属于混合物C.活性炭可将硬水软化D.可用打火机检查天然气是否泄漏14.下列不属于缓慢氧化的是()A.蜡烛的燃烧B.动植物的呼吸C.农家肥料的腐熟D.食物的腐烂15.下列反应不属于缓慢氧化的是()A.塑料老化B.绿色植物的光合作用C.金属的锈蚀D.动植物体的腐烂16.如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是()A.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了B.发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶17.如表为某校化学实验小组测定不同体积H2和空气混合气体点燃时实验现象:根据如表数据和现象,判断下列说法中正确的是()H2体积分数%9080706050403020105空气体积分数%10203040506070809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸不燃烧不爆炸A.H2体积分数为10%﹣70%的H2和空气混合气体,点燃时会发生爆炸B.收集的H2如果能安静燃烧,说明H2的纯度为100%C.用向下排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,如没有听到任何声音,表示收集的H2已纯净D.氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸18.如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭,则下列说法不正确的是()A.发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭B.发生燃爆现象是因为气体分子变大的原因C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D.硬纸板被气流冲高是因为冲力大于或等于硬纸板的重力的原因19.生活中的下列物质属于易燃易爆物品的是()A.牛奶B.矿泉水C.白酒D.食盐20.下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是()A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,防止空气流通B.为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置二.填空题(共10小题)21.请你用具备的化学知识回答下面的问题:金秋时节,小明一家到郊外野炊.(1)小明从家里带来了木柴、报纸,又捡来了一些干树枝,这些可燃物中最容易被点燃的是报纸,从燃烧条件的角度分析其原因是.(2)烧烤时,小明将木柴架空,其目的.(3)在食物中准备了真空包装的榨菜丝,这样保存食物的原因是.(3)家人还准备了一些沙土,用于最后灭火,其灭火原理是.22.(1)2010年11月15日,上海高层住宅发生重大火灾,导致58人遇难,多人失踪.官方调查:事发时在10楼现场违规实施电焊施工,导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料,引发大火,从燃烧条件来分析,“火星”在火灾中起到的作用是;同时,火灾时风力较大,加速了火灾蔓延,风助火威的原因是;消防官兵及时赶到后利用高压水枪进行扑救,其灭火原理为;上海火灾引发对消防安全的反思,对民众普及火灾自救知识刻不容缓,如果你在火灾现场,你能想到的自救措施(答一点).(2)2011年上半年,丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾,森林防火形势严峻.下列图标中,请你指出“禁止带火种”的图标是(填序号),F图指的是.23.秋高气爽,同学们又来到了石燕湖进行烧烤秋游活动,在烧烤时常用炭火烤出各种美味的食物,请你写出木炭燃烧的文字表达式,为了增大木炭与的接触面积,同学们在烧炭时往往将木炭架空.24.空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源.(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能,空气属于(填物质类别).(2)为了保护环境,用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,使其充分燃烧,请解释这种做法的原因是,若要达到低碳减排的目的,下列措施可行的是.A.开发新能源B.减少化石燃料使用C.将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中(3)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:图乙所示反应的基本类型为.(4)实验室中硬水转化成软水的方法是;(5)水蒸发时(微粒)没有发生变化,只是改变,电解水时发生改变.25.某户外活动兴趣小组的同学利用假日去郊外野炊。
(完整版)2017-2018学年上海版九年级化学第四章第四节难度偏大尖子生题(word有答案) 2017-2018 学年上海版九年级化学第四章第四节尖子生题一.选择题(共20 小题)1.建设新农村,要大力推广利用沼气解决生活用燃料问题,沼气的主要成分是()A.二氧化碳B.一氧化碳C.氢气D.甲烷2.燃烧含硫的煤炭不可能得到的物质是()A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.氧化铜3.燃烧是人类利用最早的化学反应之一,下列有关燃料的说法不正确的是( ) A.汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气的污染,还可以节约石油资源 B.海底蕴藏着新能源﹣﹣可燃冰,若开采过程中泄漏于大气中因为甲烷有毒所以会严重污染空气 C.氢能源是最清洁的能源之一,但由于制取成本高且贮存困难,还不能广泛使用D.煤、石油、天然气是三大化石燃料,有石油的地方,一般都有天然气存在4.下列说法不正确的是() A.煤、石油、天然气都是化石燃料 B.从环境保护考虑,氢气是最理想的燃料C.乙醇是可再生的能源D.目前通过电解水制得氢气,已作为清洁能源广泛使用,以减少环境污染5.下列有关燃料的说法正确的是() A.化石燃料包括煤、石油、水煤气 B.人类利用的能量全部来自燃料的燃烧 C.乙醇是一种可再生的较清洁燃料 D.氢气燃烧容易造成烟尘污染6.下列的关煤、石油、天然气的说法中,错误的是()A.它们都含有碳单质B.它们都是混合物1 / 20C.它们都属于化石燃料D.它们完全燃烧时都有CO2 生成7.石油主要是由碳、氢元素组成的( ) A.多种有机物的混合物 B.多种无机物的混合物C.有机化合物D.多种无机物和有机物的混合物8.关于石油性质的叙述不正确的是( ) A.是一种黏稠状的液体B.有特殊气味 C.不溶于水,密度比水大D.没有固定的熔点和沸点9.科学合理地使用燃料,可有效地防止环境污染.下列关于燃料与燃烧的说法错误的是( )A.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品 B.把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分 C.天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料 D.汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染10.下列物质中,不是由石油炼制得到的产品的是( )A.汽油B.煤油C.柴油D.酒精11.石油通过炼制得不到下列物质中的( )A.煤油B.液化石油气 C.煤焦油D.汽油12.质量相等的下列气体在相同条件下,所占体积最大的是()A.氢气B.氧气C.一氧化碳D.二氧化碳13.下列关于氢气的说法不正确的是( ) A.氢气是密度最小的气体 B.点燃或加热氢气前一定要验纯 C.氢气是种理想的能源D.氢气易溶于水14.节日里五彩缤纷的氢气球给节日增添了喜庆,这是利用了氢气()的性质.2 / 20A.氢气的密度比空气的密度小 B.氢气难溶于水C.氢气是一种无色无味的气体 D.氢气是一种单质15.氢气不同于其它气体的最显著特点是()A.密度最小B.无色无味C.难溶于水D.可以燃烧16.能使CuO 还原成Cu 的一组气体是()A.H2 和O2 B.CO 与CO2 C.CO 与O2D.H2 和CO17.2014 年 3 月 19 日,中国医疗保健国际交流促进会氢分子生物医学专业委员会在京成立,这是我国氢气生物医学研究的第一个全国性学术组织.下列关于氢气的说法不正确的是( )A.氢气中混有空气,点燃一定发生爆炸 B.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体 C.氢气是理想的高能和洁净燃料 D.目前,液氢已在火箭、航天飞机、导弹和燃氢汽车等方面应用18.小望从网上查到H2 和CO 有相似的化学性质﹣﹣﹣可燃性和还原性.他用如图所示装置验证其还原性,下列关于该实验说法错误的是()A.实验室可用锌粒和稀硝酸制取氢气B.玻璃管中反应的化学方程式为H2+Cu O═Cu+H2O C.实验时,点燃酒精灯前应先通H2,实验结束后应先灭酒精灯 D.实验过程中能观察到黑色固体变红,硬质玻管内壁有小水珠19.正确的操作能保证实验顺利进行.下列实验操作正确的是( ) A.点燃氢气应先验纯.点燃一氧化碳不必验纯 B.实验室制取二氧化碳时,先加入药品,再检查装置的气密性 C.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子 D.加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管20.下列实验的先后顺序关系正确的是( )3 / 20A.点燃氢气前,先检验气体的纯度,再点燃B.用排水法收集满氧气后,先将集气瓶从水中取出正放于桌面,再盖上玻璃片 C.实验室用简易发生装置制取二氧化碳时,先将试管固定在铁架台上,再旋紧橡皮塞 D.高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,先将导管伸入集气瓶口,再加热药品二.解答题(共10 小题)21.2009 年世界环境日的主题为“地球需要你,团结起来应对气候变化”.请回答下列有关问题:(1)化石燃料是当今人类生产、生活中重要的能源.但是化石燃料的燃烧会产生温室气体(填一种),导致温室效应.因此,对于化石燃料的使用,你的看法是: (写一点);(2)我国积极发展绿色能源能,以减少污染性气体的排放.对于①水力发电;②风力发电;③天然气发电;④太阳能发电;⑤垃圾焚烧发电等5 种发电方式, 你认为有利于减少温室气体排放的是(填序号).22.利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题.(1)下列物质:天然气、氢气、煤、汽油、柴油,其中属于最清洁的燃料是;(2)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二氧化硫、二氧化氮能发生反应:SO2+N O2═SO3+X,其中X 的化学式为.(3)“节能减排”、“低碳生活”已经成为一种时尚,请说出一种生活中你能做到的节约能源的做法.23.能源、环境问题是全球关注的热点问题.(1)生活中经常使用的燃料有煤、、天然气等化石燃料.(2)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量.某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了如图所示A、B、C 三个实验.4 / 205 / 20①白磷能够燃烧的是实验是(填序号) ,反应的化学方程式为 .②对比实验 B 和 C 可以得到的结论是 .24.能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素,能源的开采,开发、储存 和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题.(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和 .(2)天然气是常见的燃料,写出其燃烧的化学方程式: .(3)我国是世界产煤大国,但含硫煤燃烧排放的二氧化硫,会引起“酸雨".为 减少大气污染,某发电厂采用了“石灰固硫法”,即在一定条件下向煤中掺人生石 灰(氧化钙),用来吸收二氧化硫.已知这一过程中,各元素的化合价均未发生 改变,写出“石灰固硫法”的化学方程式 .(4)科学家预言,氢能将成为 2l 世纪的主要绿色能源,试从氢气的性质分能源 和环境已经成为人们日益关注的问题,氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的 原因是 (填字母).A 、氢气的储存和运输B 、获得氢气的成本C 、制备氢气的原料D 、氢气燃烧的热值不高.25.汽车的主要燃料是汽油和柴油,在排放的尾气中除二氧化碳和水蒸气外,还 含有少量的一氧化碳.(1)汽油和柴油都是 加工的产物,分离时,根据它们的 不同而 制得的.(2)汽车尾气中含有少量一氧化碳的原因是 .26.标准状况下,3L 氢气是多少克?8g 氧气是多少升?(标准状况下,氢气的 密度为 0.09g/L ,氧气的密度为 1。
2017-2018学年湘教版九年级化学专题六第一单元难度偏大尖子生题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.下列属于化学能转化为电能的是()A.天然气燃烧B.干电池放电C.电动车充电D.风力发电2.下列化学变化需要吸收热量的是()A.蜡烛在空气中燃烧B.高温下碳与二氧化碳的反应C.白磷在空气中缓慢氧化D.镁与盐酸的反应3.以下说法错误的是()A.煤油燃烧产生火焰和黑烟,化学能转变成热能和光能B.干电池放电时化学能转变成电能C.绿色植物进行光合作用时吸收能量D.给电池充电时化学能转变成电能4.现代社会的生产和生活需要消耗大量能量.下列活动中,通过化学反应提供能量的是()A.发射航天飞机B.车汲水灌溉C.太阳能供热D.风力发电5.化学反应往往伴随着能量的变化,能量的变化通常表现为热量的变化.下列反应中,属于吸收热量的变化是()A.氧化钙与水反应B.镁与盐酸反应C.碳与二氧化碳的反应D.氢气在氧气中的燃烧反应6.化学反应可以为人类提供能量,下列反应中能量变化不明显的是()A.火药爆炸B.生石灰与水反应C.二氧化碳与水反应D.木炭在空气中燃烧7.下列过程需要吸收热量的是()A.硝酸铵溶于水B.浓硫酸溶于水C.盐酸与氢氧化钠溶液的反应D.镁条溶于盐酸8.下列活动不是由化学变化提供能量的是()A.蜡烛照明B.使用天然气做饭C.利用电熨斗熨烫衣服D.利用火药爆破拆除楼房9.如图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液.下列有关说法错误的是()A.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水B.水电解系统实现由电能到化学能的转化,燃料电池系统实现由化学能到热能的转化C.水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了增强水的导电性D.该能量转化系统中的水可以循环使用10.目前,科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如右图).下列说法错误的是()A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B..在此循环中发生了反应:2H2O2H2↑+O2↑C.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能D.目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂11.以下说法错误的是()A.煤油燃烧产生火焰和黑烟,化学能转变成热能和光能B.干电池放电时化学能转变成电能C.绿色植物进行光合作用时化学能转变为光能D.化学变化常常伴随着能量变化12.下列过程中,因化学反应而放出热量的是()A.NaOH固体放入水中B.镁条放入稀盐酸中C.H2SO4稀释D.碳与二氧化碳反应13.下列各图中物质用途与相应性质关系不相符的是()A.氧气具有可燃性,可用于切割金属B.氢气具有还原性,可用于制备单晶硅C.液氮能制冷,可用于超导实验车D.二氧化碳参与光合作用,用作气体肥料14.天宫一号于2011年9月29日发射成功,神舟飞船将在两年内与它完成交会对接,并建立中国首个空间实验室.“天宫一号”由长征二号火箭运载,火箭升空的动力来源于()A.太阳能B.电能C.化学能D.风能15.下列设备应用到的知识解释错误的是()A.“B”超﹣﹣﹣﹣﹣利用次声波获得人体内部的信息B.电视机﹣﹣﹣﹣﹣利用电磁波传递图象信号和声音信号C.验钞器﹣﹣﹣﹣﹣紫外线使钞票上的荧光物质发光D.燃气灶﹣﹣﹣﹣﹣将燃料的化学能转化为内能16.下列说法中错误的是()A.CO燃烧是放热反应B.HCl与NaOH反应是放热反应C.CaO与H2O反应是吸热反应D.CaCO3受热分解是吸热反应17.下列装置中,都伴随有能量变化,其中是由化学能转变为电能的是()A.电解水B.水力发电C.∫太阳能热水器D.干电池18.下列说法正确的是()A.若反应X+Y=M是放热反应,该反应一定不用加热B.需要加热方能发生的反应一定是吸热反应.C.CO2与CaO化合是放热反应,则CaCO3分解是吸热反应D.反应物的总能量高于生成物的总能量时发生吸热反应19.下列装置中,都伴随有能量变化,其中是由化学能转变为电能的是()A.电解水B.涡轮机发电C.太阳能发电D.电池使小灯泡发光20.下列变化中都能产生热量,其中主要由物理变化产生热量的是()A.天然气燃烧产生热量B.生石灰遇水产生热量C.电熨斗通电后产生热量D.垃圾发酵产生热量二.解答题(共3小题)21.下列化学变化中分别是吸收热量还是放出热量?并说明理由.(1)高温煅烧石灰石.(2)红磷在氧气中的燃烧.(3)锌和稀硫酸反应.(4)生石灰与水反应.(5)稀盐酸与大理石反应.(6)氯酸钾的分解.22.某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化.实验水的体积所加物质测量液体温度(℃)实验150mL NH4Cl15实验250mL CaCl228实验3X NaCl21实验450mL无21三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水,另还有一个烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据如下:(1)表中X为mL.(2)比较实验2与实验4,可获得结论是.(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三种物质中最合适的是.(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷,它是(填选项,可多选).A.实验操作过程没有采取较为严格的保温措施B.加入物质的质量可能不相等C.加入物质的种类不一样.23.化学能转化为电能,在生产,生活中有着重要的作用.Ⅰ:氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池.图一是氢氧燃料电池的示意图,工作时H2和O2反应生成水,同时提供电能,溶液的pH(填“变大”、“变小”、“不变”).Ⅱ:某学校研究小组对废干电池内的黑色物质进行研究.查资料得知:①废干电池内可能含有C、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等;②NH4Cl具有铵态氮肥的性质;③向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2.据此,该兴趣小组同学进行了如下实验探究:(1)检验MnO2的存在.兴趣小组同学设计了如图二所示的实验:操作②的名称是,其中玻璃棒的作用是.操作③灼烧黑色滤渣时,所用主要仪器有、玻璃棒、坩锅、三角架,在灼烧过程中会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体是(写化学式).操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃,该气体是(写化学式).由此得到结论:滤渣中除了含外,还含有MnO2.(2)猜想1:滤液中溶质的主要成分为NH4Cl.操作:取少量滤液加入盛有NaOH固体的试管,并稍微加热.有刺激性气味的气体产生,用湿润红色石蕊试纸放在试管口,试纸变蓝.实验结论:.(3)猜想2:滤液中溶质的主要成分为ZnCl2操作:向盛有少量滤液的试管中逐滴加入,观察到.实验结论:滤液中溶质的主要成分为ZnCl2(4)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2,会加速对电池的腐蚀,不利于混合溶液的回收使用.欲除去其中的Cu2+,最好选用下列试剂中的(填写字母序号).A.NaOH B.Zn C.Na2CO3D.Fe.2017-2018学年湘教版九年级化学专题六第一单元难度偏大尖子生题(pdf有答案)参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.下列属于化学能转化为电能的是()A.天然气燃烧B.干电池放电C.电动车充电D.风力发电【解答】解:A、天然气燃烧是化学能转化为热能,故A错误;B、干电池放电是化学能转化为电能,故B正确;C、电动车充电是电能转化为化学能,故C错误;D、风力发电是机械能转化为电能,故D错误。
湘教版九年级化学专题二第二单元难度偏大尖子生题(word有答案)一.选择题〔共20 小题〕1.我国有关部门规则,自来水中含铁<0.3mg•L﹣1,含铜<1.0mg•L﹣1,…….其中的〝铁、铜〞指的是〔〕A.元素B.分子C.原子D.金属单质2.近年来,〝富硒茶叶〞〝富硒西瓜〞等产品备受喜爱,这里的〝硒〞指的是〔〕A.分子B.原子C.离子D.元素3.食用瘦肉可以补铁.这里的〝铁〞指的是〔〕A.原子B.元素C.分子D.单质4.地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素区分是〔〕A.氮铁B.氧铝C.硅铝D.氧铁5.如图是地壳中各元素的含量〔质量分数〕图,据此判别以下说法正确的选项是A.含量最多的元素是非金属元素B.含量最多的元素是金属元素C.铁的元素符号为FED.由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大6.地壳中含量最多的金属元素是〔〕A.硅元素B.铁元素C.氧元素D.铝元素7.以下元素称号和符号书写正确的选项是〔〕A.纳Na B.硅SiC.汞Ag D.鳞P8.以下元素符号书写全部正确的选项是〔〕A.铜CU 锌ZN B.银AG 金Au C.氯cl 碘I D.氦He 氖Ne 9.以下符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是A.2H2O B.Ne C.O D.Mg210.以下元素属于金属元素的是〔〕A.He B.Ag C.Si D.P11.以下元素中属于非金属元素的是〔〕A.汞B.铬C.锰D.氟12.以下各组元素,都属于非金属元素的是〔〕A.溴、汞、碳B.氧、氢、镁C.磷、碘、氟D.氯、钙、锰13.元素周期表中,同周期元素的结构和性质出现一定的规律性变化。
下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价〔局部信息未列出〕.以下有关说法错误的选项是〔〕B.③处的数值介于1.10﹣1.43 之间C.第三周期元素的最高正价数等于其原子的最外层电子数D.①和②构成的化合物的化学式为AlS14.稀土元素是一类有重要用途的资源。
2019-2019 学年上人教版九年级化学第七单元第一节《燃烧和灭火》难度偏大尖子生题一.选择题(共20 小题)1.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识.下列做法错误的是()A.乘坐公共交通工具携带鞭炮B.酒精灯里的酒精洒出燃烧用湿抹布盖灭C.火场逃生时在有烟雾的地方用湿毛巾捂住口鼻D.厨房里液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门2.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是()A.扇煤炉会增加新的易燃物B.扇煤炉会增大空气进入量C.扇蜡烛会隔绝空气D.扇蜡烛会降低蜡烛着火点3.遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是()A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖B.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场C.发现火灾立即拨打119 火警电话D.如果是室内着火,立即打开所有门窗4.塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志是()A.B .C .D.5.下列标志属于节水标志的是()A.B .C .D.6.下列是一些常用的危险品图标,装运浓酸或浓碱的试剂罐外应张贴的图是第 1 页A.爆炸性B.易燃性C.有毒性D.腐蚀性7.危险化学品要在包装标签上印警示性标志。
氢氧化钠应选用的标志是()A.B .C .D.8.采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失,下列灭火方法不恰当的是()A.油锅着火﹣用锅盖盖灭B.酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭C.森林起火﹣砍伐树木形成隔离带D.家用电器工作时着火﹣用水浇灭9.近日新闻报道中,火灾酿成的惨剧频频发生。
同学们应该引起高度重视,防第 2 页患于未燃。
下列防灾和逃生处理措施中正确的有()①如果室内着火,立即打开所有门窗②发现火灾立即拨打119 火警电话③在加油站接打电话④炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖⑤发现天然气泄漏立即打开排气扇换气⑥家中电器着火,立即切断电源,再用干粉灭火器灭火⑦酒精灯碰翻在桌面上燃起来,立即用水扑灭⑧用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场⑨当处于高层被火围困时,千万不要轻易跳楼,应想办法自救或做出应对措施,争取时间等待救援。
2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第三单元难度偏大尖子生题(word有答案)2017-2018 学年仁爱版九年级化学专题二第三单元尖子生题一.选择题(共20 小题)1.下面关于水电解实验的叙述正确的是()A.实验说明水是由氢分子和氧分子组成的B.实验说明水是由氢气和氧气组成的C.水电解的化学方程式:2H2O═2H2↑+O2↑ D.若a 试管气体为10m L,则b 试管气体为5mL2.关于电解水实验的说法正确的是()A.试管a 中气体是O2B.试管b 下方导线接电源正极C.氧元素由游离态变为化合态D.产生的H2 和O2 的质量比为2:13.如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是()1 / 27A.正极和负极产生的气体质量比为1:2B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子4.下列关于水的组成的说法中,不正确的是()A.水由水分子构成B.水由氢原子和氧原子构成C.水由氢、氧两种元素组成D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成5.下列关于水的说法正确的是()A.水是由氢原子和氧原子直接构成的B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康C.水能够溶解所有的物质D.可以用肥皂水区分软水和硬水6.下列关于水的组成,叙述正确的是()A.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的B.水是由氢分子和氧分子构成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由氢气和氧气组成的7.下列实验操作中,用水隔绝空气的是()2 / 273 / 27A .保存白磷B . 燃烧铁丝C .洗涤试管D . 溶解物质8.滔滔赣江水,滋润赣鄱地.赣江的河水中含量最多的物质是( )A .氧气B .水C .二氧化硅D .氯化钠9.下列对水的作用解释,不正确的是()A.水只作溶剂B.水的作用是主要防止集气瓶炸裂C .水作反应物D.水的作用只是为了隔绝空气10.如图科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。
2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元难度偏大尖子生题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是()A.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定B.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升C.积极倡导“低碳”行动的目的是彻底消除温室效应D.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大2.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是()A.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色C.二氧化碳用于制造汽水D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳3.固体草酸(H2C2O4)在浓硫酸的催化作用下受热分解成碳的氧化物和水.某同学设计了上述实验装置探究碳的氧化物的成分,实验过程中观察到()装置中的溶液变浑浊,可证明分解生成碳的氧化物中有CO2气体.A.A装置B.B装置C.C装置D.E装置4.下列是实验室制取CO2的部分操作,错误的是()A.倾倒稀盐酸B .收集气体C.检查气密性D .验满5.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法,下列各项对比不正确的是()选项物质共性差异性A CO2与O2密度均比空气大相同条件下在水中的溶解度不同B CO2与O2一个分子均由3个原子构成分子构成不同C H2O与H2O2均由氢元素和氧元素组成氢元素的质量分数不同D H2O与H2O2均可分解制取氧气分解时反应条件不同A.A B.B C.C D.D6.下列能使澄清石灰水变浑浊的气体是()A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氩气7.科学家发现超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”,其密度介于液体和气体之间,下列关于超临界CO2流体说法错误的是()A.与干冰的化学性质相同B.分子间的间隔比CO2气体小C.分子不再运动D.可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂8.2016年11月9日《自然﹣通讯》发表一项研究表示,虽然人类活动造成的二氧化碳排放量仍在增加,但大气中二氧化碳含量的增加率却出现了停滞.下列措施不利于减少碳排放的是()A.减小使用一次性木筷B.用节能灯代替白炽灯C.大力发展火力发电D.贯彻实施私家车“限行令”9.关于一氧化碳的说法正确的是()A.CO中碳元素与氧元素的质量比为3:4B.CO分子中含有一个氧原子C.一氧化碳中碳元素的化合价是+4价D.一氧化碳溶于水后的溶液pH值小于710.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳可以使干燥的石蕊纸花变红B.它们都是由碳元素和氧元素组成的,因此它们具有相似的化学性质C.空气中二氧化碳的体积分数在5%时,人会感到头痛,说明二氧化碳有毒D.一氧化碳是煤气的主要成分之一11.某大学研究小组研发的一种独特的复合材料﹣“石墨纸”,其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢还要硬10倍且轻巧,还可以回收利用,下列说法错误的是()A.石墨纸是一种环保材料B.与钢相比,石墨纸硬度较大C.与同体积的钢相比,石墨纸质量较小D.石墨纸是绝缘体,不易导电12.可用于填充防毒面具的是()A.活性炭B.二氧化硫C.氯化钾D.食醋13.活性炭放入冰箱中可除去异味,是因为活性炭有()A.吸附性B.可燃性C.还原性D.稳定性14.可用于制玻璃刀的材料是()A.金刚石B.一氧化碳C.石灰石D.碳酸氢钠15.下列物质中,可用来作铅笔芯的是()A.铅B.铁C.金刚石D.石墨16.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其原因是()A.构成它们的原子数目不同B.构成它们的原子大小不同C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同17.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异.其原因是()A.构成它们的原子数目不同B.金刚石、石墨和C60由不同原子构成C.构成它们的原子大小不同D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同18.下列说法错误的是()A.用肥皂水能区分硬水和软水B.地壳中含量最多的金属元素是铁元素C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D.金刚石、石墨和C60的性质存在明显差异,是因为它们的原子排列方式不同19.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,其中说法正确的是()A.这四种物质都很软,可作润滑剂B.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2C.这四种物质碳原子的排列方式相同D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子20.下列对一些事实的解释不正确的是()A.金刚石比石墨硬度大﹣﹣碳原子的排列方式B.H2O2能杀菌消毒而H2O则不能﹣﹣两种物质的分子构成不同C.在草坪上滚动的足球,滚动的越来越慢﹣﹣由于它的惯性越来越小D.推土机上安装两条宽大的履带﹣﹣是为了减小压强二.解答题(共10小题)21.自然界就是一个天然“工厂”.自然界中的物质循环,形成了自然界中物质的平衡.如图所示为自然界中碳循环的示意.(1)自然界中二氧化碳消耗最重要的途径是.(2)减少二氧化碳排放的最有效途径是.(3)二氧化碳与氧气均是空气组成中的重要物质,但其化学性质不同,从微粒的角度解释其原因.22.科学实验中药品的选择是实验成功的一个关键因素.下面两个是初中阶段常见的实验,请你说说选择药品原因.(1)实验室制取氧气,为什么选择二氧化锰而不是猪肝作为催化剂?答:.(2)实验室制取二氧化碳,为什么选择稀盐酸而不是稀硫酸?答:.23.怎样检验生成的气体是二氧化碳?用排空气法集气时,怎样证明二氧化碳在集气瓶中已充满?24.自选仪器和用品设计实验探究二氧化碳能溶于水.(简述操作、现象、结论)25.如图是一些探究实验,请按要求回答问题:(1)A实验向水中加入少量氢氧化钠溶液的作用是什么?.(2)写出B实验中导致测量结果偏小的一个原因.(3)C实验可验证出二氧化碳的什么化学性质?.26.如图是同学们经常使用的铅笔,在组成铅笔的各种材料中:铅笔芯的成分除了黏土以外,另一种主要成分是,与这种主要成分含有同一种元素的单质还有。
2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第二单元中档难度提升题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.大气中二氧化碳的产生途径有()①燃料燃烧②光合作用③动植物呼吸④微生物分解作用.A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.小明同学用软塑料瓶自制气体了一套发生装置(如图所示),下列关于该装置的说法不正确的是()A.通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止B.若无纺布包内药品为大理石,利用该装置可制二氧化碳C.利用该装置制氧气,液体试剂为双氧水D.利用该装置制氧气,无纺布包内二氧化锰越多,生成氧气就越多3.检验集气瓶内二氧化碳是否收集满的操作是()A.将带火星的木条接近瓶口B.将燃着的木条伸入瓶中C.靠近瓶口扇闻气味D.将燃着的木条接近瓶口4.实验室制取CO2一般分为五个步骤:①检查装置的气密性;②连接、组装仪器;③向长颈漏斗中注入稀盐酸;④向锥形瓶中放入大理石;⑤收集气体.正确的操作顺序是()A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②①④③⑤5.下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是()A.CO2不支持燃烧B.空气中二氧化碳含量很小C.随着压强的增加,二氧化碳在水中溶解度增大D.充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中6.下列实验现象的描述正确的是()A.在硬水中加入肥皂水搅拌后,出现了大量的白色垢状物B.用石灰浆粉刷墙壁,干燥后生成了碳酸钙而变硬C.电解水时与电源的正极相连的一极,生成可燃性气体D.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,发出明亮的蓝紫色火焰7.可用于人工降雨和灭火的物质()A.硫B.二氧化碳C.甲烷D.生石灰8.2017年第48个世界地球日宣传主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活﹣讲好我们的地球故事”。
下列做法不正确的是()A.利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染C.雾霾天气的形成与人类活动无关D.干冰可用于人工降雨9.下列关于碳及其化合物的说法错误的是()A.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同B.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一C.一氧化碳时一种无色、无味、易溶于水的物质D.二氧化碳做灭火剂,即利用了它的物理性质,又利用其化学性质10.下列关于碳与硬的氧化物的说法不正确的是()A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳D.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红11.如图是某大学研究小组研发的一种独特的复合材料﹣﹣“石墨纸”,其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢还要硬10倍且轻巧,还可以回收利用.下列说法错误的是()A.与同体积的钢相比,石墨纸质量较小B.与钢相比,石墨纸硬度较大C.石墨纸是绝缘体,不易导电D.石墨纸是一种环保材料12.防毒面具用来除去有毒气体的是()A.焦炭B.炭黑C.活性炭D.石墨13.下列有关物质的性质与用途的叙述不正确的是()A.由于金刚石硬度很大,所以可用于切割大理石和金属B.由于石墨质地软,所以可用于制铅笔芯C.由于石墨是最软的矿物之一,所以可作润滑剂D.由于石墨导电性好,熔点高,所以可作高温下的电极14.如图实验可证明石墨具有()A.导热性B.可燃性C.吸附性D.导电性15.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法,错误的是()A.铅笔芯是用铅和少量碳粉制成的B.活性炭可作防毒面具的滤毒剂C.璀灿夺目的天然钻石是由碳元素组成的D.长期未用而难开启的铁锁,可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂16.科学家对石墨进行厚度逐渐变薄处理,获得目前已知的最薄的材料﹣﹣石墨烯(如图)。
2017-2018学年湘教版九年级化学专题六第二单元难度偏大尖子生题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.古代人在元宵节有燃放孔明灯(如图)祈福的风俗.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原因是()A.灯罩的材料不是可燃物B.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点C.灯罩没有与氧气充分接触D.风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了2.下列关于燃烧与灭火的说法正确的是()A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.由图a可知,火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点C.由图b可知,金属镁引起的火灾不能用CO2灭火D.蜡烛用扇子一扇就灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气3.燃烧是生活中的一种常见现象,下列有关燃烧的说法正确的是()A.硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样,这是因为氧气的浓度不同造成的B.只有燃烧才能将物质中的化学能转化为热能C.蜡烛火焰一吹就灭,是因为吹走了蜡烛周围的空气,使蜡烛熄灭的D.将划着的火柴梗向上,则火焰会慢慢熄灭,这是因为它接触不到氧气4.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起,形成沸腾状燃烧.其目的是()A.可以使煤成为绿色燃料B.可以减少有害气体的产生(如二氧化硫等)C.可以降低煤的着火点D.能增加与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧5.为了让煤充分燃烧,正确合理的措施是()A.增加煤的用量B.提高锅炉的耐热性C.粉碎煤块D.减少空气通入量6.毒品严重危害人类社会,我们要珍爱生命远离毒品.冰毒的化学式为C10H15N,有关冰毒叙述正确的是()A.完全燃烧只生成两种生成物B.冰毒的相对分子质量是135C.冰毒中碳、氢、氮元素的质量比为10:15:1D.冰毒除有其他毒性外,它不完全燃烧时可生成一氧化碳7.生活中有许多与化学相关的现象,请用所学知识判断下列做法安全可行的是()A.正在使用的用电器着火,立即用水浇灭B.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭C.档案资料着火,可用干粉灭火器扑灭D.启用闲置的沼气池,先进行灯火实验8.下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是()A.粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺﹣提供充足的氧气D.家用煤加工成蜂窝煤﹣增大煤与氧气的接触面积9.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是()A.油锅着火用锅盖盖灭B.用水灭火是因为降低了可燃物的着火点C.室内起火时打开门窗通风D.夜晚发现天然气泄漏开灯检查10.在日常生活中,下列做法错误的是()A.在接触电器开关前,必须先把手擦干B.冬天煤火取暖,可在火上放一盆水防止煤气中毒C.煤气泄漏立即关闭阀门,开窗通风D.进入久未开启的菜窑应先用灯火实验11.下列做法不正确的是()A.液化石油气泄漏时应立即关掉气瓶阀门并开窗通风B.冬天用煤炉取暖时,为使室内温暖应保持门窗关闭C.燃着的酒精灯打翻烧起来时,应立即用湿抹布盖灭D.应该用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴着地面逃离火灾区12.强化安全意识,提高安全素养,下列做法正确的是()A.加油站内,禁止接打手机B.电器着火,马上用水浇灭C.室内失火,立即打开门窗排除浓烟D.被火势困在高层建筑内,乘坐楼内电梯撤离13.学习化学让你知道,生活中缓慢氧化的例子很多,下列不属于缓慢氧化的是()A.动植物的呼吸B.酒和醋的酿造C.常温下过氧化氢慢慢分解D.农家肥料的腐熟14.点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是()A.CH4和空气B.CO和H2C.N2和O2D.CO和CO215.下列物质与空气充分混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.氦气B.面粉C.二氧化碳D.氮气16.如图往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是()A.发生燃爆后容器内氧气耗尽蜡烛熄灭B.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶C.在有限的作业空间,可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆D.硬纸板冲高后,热量散去,温度降低到了蜡烛的着火点以下17.如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置,对此装置的评价和使用错误的是()A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃,不会发生爆炸B.此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触C.要达到安全点燃效果,烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体18.如图所示,实验室模拟粉尘爆炸试验.连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是()A.镁粉B.面粉C.煤粉D.大理石粉19.利用你学习的化学知识判断,下列说法正确的是()A.原子论分子学说创立,奠定了近代化学基础,利用现代化学可以创造新分子B.在面粉厂工作的搬运工人,劳动强度大,最好配发耐磨的化纤劳动服C.在海边游玩时,衣服弄脏后,使用肥皂在海水中洗脏衣服会更干净D.用氯酸钾制氧气时,若氯酸钾结块后坚硬,用杵把砸击后就可粉碎使用20.安全生产离不开化学,下列做法正确的是()A.携带易燃易爆物品乘坐公共汽车B.在夜晚发生煤气泄漏,立即开电灯检查C.煤矿井下停电,要立即点火照明D.进入久未开启的菜窑,可以做灯火实验检查二.解答题(共10小题)21.某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。
(1)挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧,红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要的条件是。
(2)挤压左滴管后双球管中发生反应的化学方程式是。
(3)如在燃烧管中仅加入镁条,挤压右滴管并引燃,反应现象是。
再挤压左滴管后,镁条继续燃烧。
请通过这一现象谈谈你对燃烧条件或灭火方法的新认识。
22.燃烧是人类最早应用的化学反应之一.(1)北京周口店猿人遗址发掘出50万年前用火的痕迹,当时使用自然火时,需要不断地向火焰中添加木柴和兽骨,从燃烧条件分析,“木柴和兽骨”是.到三万年前,山顶洞人开始“钻木取火”,其原理是.(2)燃烧控制不当会引起火灾.扑灭森林火灾时,设置隔离带的目的是.23.燃料、二氧化碳是人类赖以生存的自然资源.(1)为了保护环境.用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,将煤粉吹起使之剧烈燃烧.请解释这种做法有利于节能的原因是.(2)有一种将CO2转化的实验流程如图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为(填化学式,下同).有一种可循环利用的物质是.24.家用炉灶多由锅架和炉头组成,合理的设计对使用效果有很大影响.若进风口偏小,锅架过低,试分析使用新锅烹调时会出现哪些现象?试说明原因.25.燃烧的条件可用如图A所示的“火三角”来表示。
(1)将一根火柴点燃,有甲、乙两种放置方式(如图B),你认为按(填“甲”或“乙”)方式放置。
(2)如图C所示的灭火原理是。
(3)利用“将温度降到着火点以下”的原理灭火的是。
①用嘴吹灭蜡烛②扑灭森林火灾开辟隔离带③住宅起火,消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水26.水是一切生命体的最基本组成成分,人类必须爱惜水。
(1)鱼儿能在水中呼吸,是因为水中溶解了一定体积的。
(2)生活中,可用来检验自来水是硬水还是软水。
(3)消防队员用高压水枪灭火的原理主要是。
(4)下列微观示意图1中,构成水的粒子可用(填序号)表示(5)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,其反应的化学方程式为。
用图2所示的装置进行电解水实验,将A、B两管加满水后关闭活塞,通电一段时间后,可观察到C中的现象为。
(6)氢化钙(CaH2)固体常用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式为27.2015年5月,尼泊尔发生大地震.(1)地震发生时,如果厨房里的管道煤气泄漏,是否可以开灯检查?(填“是”或“否”).如果遇上火灾发生,逃离时用湿布捂住口鼻的理由是.(2)震后卫生防疫人员喷洒某种含NaClO的消毒液,其原理是2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,物质“X”应为.NaClO能与空气中的H2O、CO2反应生成Na2CO3和HClO,起到消毒杀菌作用,写出该反应的化学方程式:.28.瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”.瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称(1)瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体,甲烷在空气中燃烧的化学方程式是(2)为了防止煤矿爆炸,应采取的措施是.29.“燃气炸弹”在爆炸时先释放出大量可燃性的气体,后将其引燃,这时躲在防御工事里的人即使不被炸死,也会因窒息而死,请你分析其中原因.30.2015年8月12日,天津港集装箱码头一处存放易燃易爆等危险化学品的仓库,发生了严重的爆炸事故并引发火灾,事故造成了重大经济损失和人员伤亡,对当地的环境也造成严重影响.(1)消防队员第一时间赶到,用高压水枪灭火却引发了再次爆炸,可能原因是(填序号).A.电路短路起火引发爆炸B.物质与水反应产生大量可燃气体引发爆炸C.大量汽油泄漏起火引发爆炸D.所有易燃易爆品着火都不能用水浇灭(2)消防安全无小事,易燃易爆品仓库、面粉加工厂、加油站等都必须严禁烟火,下列图标中,表示“禁止烟火”的是.(3)事故调查小组发现该仓库存放的危化品种类繁多,其中像电石、金属钠等会跟水发生剧烈的化学反应,可能是造成二次爆炸的重要原因.金属钠是一种很活泼的金属,它与水反应生成了氢氧化钠和氢气.则钠与水反应的化学方程式是.(4)从此次爆炸事件中我们要吸取教训,联想到我们家里使用的燃气,如果发现家里的燃气泄漏,我们应怎么办?(写两点)①;②.2017-2018学年湘教版九年级化学专题六第二单元难度偏大尖子生题(pdf有答案)参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.古代人在元宵节有燃放孔明灯(如图)祈福的风俗.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原因是()A.灯罩的材料不是可燃物B.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点C.灯罩没有与氧气充分接触D.风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了【解答】解:A、纸质(着火点约170℃)灯罩属于可燃物;B、风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点,所以灯罩却没被点燃;C、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点,而不是没有与氧气充分接触;D、物质的着火点一般不能改变;故选:B。
2.下列关于燃烧与灭火的说法正确的是()A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.由图a可知,火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点C.由图b可知,金属镁引起的火灾不能用CO2灭火D.蜡烛用扇子一扇就灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气【解答】解:A、将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状在燃烧,是为了增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃料的燃烧,而不是为了延迟煤燃烧的时间,故A 错误;B、火柴梗竖直向上时,不能充分吸收燃烧放出的热量,使火柴梗温度不易达到着火点,而不是降低了火柴梗的着火点,故B错误;C、由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火,故C正确;D、由燃烧的条件可知:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备。