下载文档原格式
教师工作业绩考核管理系统的设计与实现——以佛山科学技术学院人文与教育学院为例翁小可 王玉龙 伍志彬 佛山科学技术学院人文与教育学院教育技术系摘要：在许多高校中，每年教师工作业绩的收集、统计、审核等工作的工作量巨大而且琐碎、复杂，每学年需要花费大量的精力来制作维护大量的数据表格。
本研究采用Java EE开发语言，依据佛山科学技术学院人文与教育学院的教师工作业绩考核管理需求，设计开发一个基于B/S架构的教师工作业绩考核管理系统，实现了教师年度的工作业绩的录入、计算、审核、统计、汇总、查询、导出等核心需求，使教师工作业绩考核评价实现信息化、智能化管理，使其更加高效、科学、规范。
关键词：教师工作量；绩效管理系统；B/S；MVC中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2019）06-0097-05● 需求分析在佛山科学技术学院的人文与教育学院，教师的工作业绩统计与审核等工作事务，目前还没完全实现信息化管理。
每一个学年，教师都要自主填写工作量表，手动计算个人分值。
提交到系部后由系部进行初审，人工核对工作量及其得分。
系部初审后提交到学院各个业务主管部门分别审核教学、科研、指导学生方面的业绩。
整个过程繁琐，工作量大，持续时间长，统计结果容易出错，相关业绩成果无法及时有效地统计、汇总。
因此，本研究针对佛山科学技术学院人文与教育学院教师工作业绩考核管理中存在的问题与需求，进行个性化定制，设计开发一个基于B/S架构的教师工作业绩考核管理系统，实现工作量录入、计算、审核、统计、汇总、查询、导出等功能。
● 功能设计功能上，依据上述需求分析，从系统用户角色出发，将系统功能分为三大部分：院级功能模块、系部功能模块、教师功能模块。
本系统开发时按各功能模块独立进行开发，保证系统各模块之间较低的耦合程度。
各模块之间有业务需求的时候再通过调用具体内容的代码进行业务数据操作。
系统总体开发柜架如下页图1所示。
高校教师绩效考核管理系统的设计与实现作者：刘素芬王慧敏来源：《电子技术与软件工程》2018年第18期摘要：教师绩效管理是一种激发教师工作热情，充分发挥其主观能动性和自身工作能力为目标的管理工作，倍受广大教师们的重视。
本文是在研究和分析我校绩效考核管理现状的基础上，设计并实现了适合我校的高校教师绩效考核管理系统，从而解决了好多现有问题，也为我校的整体管理水平和工作效率再上新台阶奠定了基础。
【关键词】绩效考核研究思路系统设计高校教师绩效管理是一种激发教师工作热情，充分发挥其主观能动性和自身工作能力为目标的管理工作，在高校人力资源管理中具有十分重要的地位和作用，因而倍受人们的重视。
目前，我校（包头轻工职业技术学院）在教学等方面都实现了信息化，但在教师绩效考核管理方面还没有完全实现。
我校对教师们进行绩效考核的项目多，较分散，而且考核的大部分工作仍采用人工处理的方式，所以负责绩效考核的管理人员的任务较重，效率较低，而且还容易出错，难以充分发挥绩效管理的作用。
因此，构建一套功能比较完善的能够满足我校教师绩效考核需要的管理信息系统十分必要。
通过开发较完善的高校教师绩效考核管理系统，利用信息化手段把先进的绩效考核管理理念和方法引入学校，为学校的管理改革提供切实易行的途径，更重要的是，该系统可以把绩效考核数据快速、全面地转化为有效信息，进而把教师的工作岗位、薪酬水平、培训机会、教学成绩等有机的连接起来，为高校管理者提供更好的决策依据，也为学校整体提升管理水平和工作效率奠定基础。
1 系统的开发模式和开发环境简介高校教师绩效考核管理系统采用B/S架构，以PHP作为系统的前端开发工具，后台数据使用MYSQL数据库进行组织管理，从而实现各个模块的管理功能。
PHP是嵌入在HTML中并由服务器解释的一种使用广泛的、跨平台运行的、广泛数据库支持的、使用免费的、简单易用的、开源的脚本语言，是用户生成动态网页的工具之一。
PHP 具有非常强大的功能，它支持几乎所有流行的数据库以及操作系统，而且由于PHP运行在相应的平台解释器上，消耗系统资源较少，运行环境简单，所以执行效率就很高。
高校教师年度考核量化测评系统的设计与实现作者：李富芸,徐冬来源：《电脑知识与技术》2010年第18期摘要:教师年度考核的目的是对教师起到有效的指导和激励作用。
该文阐述了高校教师年度考核量化测评系统的主要功能,数据库设计和系统实现的关键技术。
系统能够适应动态考核指标表。
关键词:教师年度考核;量化测评;PHP中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)18-4964-02The Development of College Teachers Annual Quantitative Evaluation SystemLI Fu-yun, XU Dong(College of Information Sciences and Technology, Hainan Normal University, Haikou 571158, China)Abstract: The purpose of teachers annual assessment is to have effective guidance and encouragement to teacher. This paper expounds the quantitative evaluation system’s main functions, database design, and key technology. The system can adapt to the dynamic evaluation index table.Key words: teachers annual assessment; quantitative evaluation; PHP高校教师年度考核是学校的一项重要工作,通过对教师思想道德、工作态度,教学工作业绩和科研工作业绩的全面考核,可以对教师起到有效的指导和激励作用,促进教师综合素质的提高,促进教师和学校的共同发展。
绩效考核系统的设计与实现绩效考核系统是企业管理中不可或缺的一部分，它涉及到员工的工作效率、质量和工作态度等关键指标。
一个好的绩效考核系统需要完善的设计和合理的实施方式，本文将从这两个方面进行讨论。
1. 设定指标体系。
绩效考核必须建立在一个有效的指标体系之上，这个指标体系需要具体、详尽、可操作，与企业发展目标紧密相连。
在制定指标时应充分考虑不同岗位的特点，以及员工的具体工作任务。
2. 建立评价标准。
评价标准是绩效考核的基础，需要与指标体系相对应。
评价标准应具有量化和可操作性，员工可以根据标准来认识自己的工作表现和发展方向。
3. 确定绩效评价周期和频率。
绩效评价周期和频率应根据企业的特点和员工工作的特殊性进行合理决策，并在实行绩效考评之前向员工进行充分的解释和培训。
4. 员工参与设计。
员工参与绩效考核系统的设计可以提高其知情、共识、参与认同等，同时也为员工工作提供了更好的鼓励和引导作用。
1. 充分培训员工。
企业需要为员工建立相应的考核系统知识体系，使其能够理解绩效考核的目的、流程、标准、原则，以及数据汇报、分析和解读的方法。
2. 加强数据集成和利用。
数据的准确、及时和实用是绩效考核成功的关键，因此要建立完善的数据采集、处理和分析机制，确保数据的真实、完整和准确。
3. 强化考核结果的管理。
绩效考核的结果应及时更新到员工档案中，并建立针对不同绩效等级的奖励、惩罚机制，使绩效考核的结果得到积极认可和反馈。
4. 优化绩效考核流程。
绩效考核的流程要明确、简单、高效，在处理异常情况时要有灵活性。
同时，还应根据企业实际需要，持续改进绩效考核制度的流程和方法。
结论：企业的绩效考核系统可以有效地激发员工的工作热情和创造力，从而带动企业的发展和增长。
因此，在设计和实施绩效考核系统时，必须注重细节和规范流程，确保考核的公平、公正和客观，同时还要强调员工的参与和反馈。
只有这样，绩效考核才能真正发挥其促进企业发展的作用。
绩效考核系统的设计与实现绩效考核是组织管理中非常重要的一环，它能够帮助组织评估员工的工作表现，激励员工积极工作，促进组织的发展。
随着信息技术的不断发展，绩效考核系统的设计与实现也变得愈发重要。
本文将结合现代信息技术和管理理论，探讨绩效考核系统的设计与实现。
一、绩效考核系统的设计与实现目标1. 提高绩效考核的公平性和公正性绩效考核系统的设计和实现应该促进绩效考核的公平性和公正性。
要实现这一目标，首先要建立科学、合理的绩效考核标准和评估指标，避免主观评定和随意性。
要建立多元化的评估方式，不仅包括直接经理的评定，还可以结合员工自评、同事评定、客户评价等多方面的评估手段，以达到对员工工作表现的全面评估。
2. 促进员工的积极工作和自我提升绩效考核系统的设计与实现应该能够有效激励员工，并为员工提供发展空间。
这就要求绩效考核系统应该能够及时反馈员工的工作表现，并给予适当的奖励和激励。
绩效考核系统还应该为员工提供一个成长和学习的平台，鼓励员工不断学习，提高自身的绩效水平。
3. 促进组织的发展和变革绩效考核系统应当紧密结合组织的战略目标和发展需求，通过对员工绩效的评估，为组织提供人才发展和管理决策的依据。
绩效考核系统还应该能够及时发现组织中的问题和矛盾，为组织的变革和发展提供支持。
绩效考核系统的设计与实现目标不仅仅是对员工进行考核，更重要的是通过考核激励员工，为员工发展提供支持，为组织的发展提供人才保障。
二、绩效考核系统的设计与实现要点1. 界定绩效考核的目标和内容绩效考核系统的设计与实现要先界定绩效考核的目标和内容，明确要考核的方面和指标。
这就要求绩效考核系统要符合组织的战略目标和发展需求，绩效考核的内容应该是全面的、可衡量的，能够反映员工工作的实际情况。
2. 建立科学合理的评估标准和方法绩效考核系统的设计与实现要建立科学合理的评估标准和方法，避免主观评定和打分过高或过低的情况。
评估标准和方法要与具体的岗位工作内容和职责相结合，避免一刀切的评判方式，使得评估结果更加客观和公正。
教师工作业绩考核管理系统的设计与实现作者：翁小可等来源：《中国信息技术教育》2019年第06期摘要：在许多高校中，每年教师工作业绩的收集、统计、审核等工作的工作量巨大而且琐碎、复杂，每学年需要花费大量的精力来制作维护大量的数据表格。
本研究采用Java EE开发语言，依据佛山科学技术学院人文与教育学院的教师工作业绩考核管理需求，设计开发一个基于B/S架构的教师工作业绩考核管理系统，实现了教师年度的工作业绩的录入、计算、审核、统计、汇总、查询、导出等核心需求，使教师工作业绩考核评价实现信息化、智能化管理，使其更加高效、科学、规范。
关键词：教师工作量;绩效管理系统;B/S;MVC中图分类号：G434; 文献标识码：A; 论文编号：1674-2117（2019）06-0097-05需求分析在佛山科学技术学院的人文与教育学院，教师的工作业绩统计与审核等工作事务，目前还没完全实现信息化管理。
每一个学年，教师都要自主填写工作量表，手动计算个人分值。
提交到系部后由系部进行初审，人工核对工作量及其得分。
系部初审后提交到学院各个业务主管部门分别审核教学、科研、指导学生方面的业绩。
整个过程繁琐，工作量大，持续时间长，统计结果容易出错，相關业绩成果无法及时有效地统计、汇总。
因此，本研究针对佛山科学技术学院人文与教育学院教师工作业绩考核管理中存在的问题与需求，进行个性化定制，设计开发一个基于B/S架构的教师工作业绩考核管理系统，实现工作量录入、计算、审核、统计、汇总、查询、导出等功能。
功能设计功能上，依据上述需求分析，从系统用户角色出发，将系统功能分为三大部分：院级功能模块、系部功能模块、教师功能模块。
本系统开发时按各功能模块独立进行开发，保证系统各模块之间较低的耦合程度。
各模块之间有业务需求的时候再通过调用具体内容的代码进行业务数据操作。
系统总体开发柜架如下页图1所示。
系统概要设计1.系统MVC框架设计本系统采用B/S架构，系统结构分为四层，分别为用户层、Web层、业务层以及数据处理层。
四个层彼此独立，互相调用相应模块，保证系统的低耦合性，便于扩展和维护。
用户层是用来浏览用户端即用户界面的显示与各种交互操作。
Web层用来映射系统用户同系统服务器之间的交互，Web层的代码主要用来判断用户的业务类型，并调用数据层、业务层的相关操作。
业务层用来处理系统中的业务逻辑。
数据处理层用来完成对后台数据库的操作。
后台数据库采用中小型系统常用的MySql数据库。
根据MVC思想可以得到如图2所示的系统服务器与后台程序处理MVC架构和图3的服务器客户端体系结构图。
2.数据库设计数据库设计是系统开发的重中之重。
数据库设计的过程是根据实际开发需求、用户需求对系统使用到的数据进行表结构的设计的过程。
由于本系统涉及的工作量类型多，数据复杂，设计一个关系明确、易于维护的数据库至关重要。
ER图是一种认识世界的方法和工具，它提供了表示实体、属性、联系的方法。
通过ER图可以对事物进行客观抽象并得到关系图。
图4是本系统不同角色之间的ER图。
院级实体对应系级实体是1∶N的关系，院级实体对教师实体是1∶N的关系，系级实体对教师是1∶N的关系，教师对应工作量是M∶N的关系。
其他实体的ER图在此不再赘述。
在设计完ER图之后，要根据ER图生成数据库表结构。
随着系统数据量的提高，对系统的性能也是一种考验。
对表的命名、表属性的命名，要规范化，做到简单直观，同时也要考虑到后期维护人员能简单理解。
根据以上数据库设计的需求分析，针对整个系统的功能模块，以及各类数据的特点，本系统定义了数据库结构逻辑图和表结构。
下页图5为部分数据库表图。
系统详细设计1.前端视图层操作主界面的布局采用典型的region布局，分别是顶部LOGO区域、左侧导航菜单区域、右侧操作界面主区域、下端网站信息区域。
前端的布局设计完成之后，前端操作及用户反馈流程如下页图6所示。
2.后端业务层根据系统的功能分析，确定教师工作业绩包含了教学工作量、科研工作量、管理岗工作量、校内公益（服务）工作量等四大模块，同时加上角色权限的登录、系部审核对应工作量的模块、院部审核工作量的模块等，总共有13个主要模块。
在系统设计过程中，遵循MVC的思想，把系统分为四个分层包：Web包负责与用户界面进行交互，Util包则是存放一些需要经常调用的工具包，Model层则是模型层，存放对应的实体模型，Dao层则是和数据库进行数据的交互操作。
不同类型的业绩的得分有不同的判断条件，所以需要教师提交相应的业绩。
如果数据类型不准确，或者未提交足够的判断材料，则无法提交。
工作量模块的反馈流程图如下页图7所示。
关键技术与实现1.Web层交互核心模块本系统基于MVC思想开发，Web层起到用户视图层与服务器交互的作用，Web层的内容至关重要，需要通过web.xml代码来布置判断用户的操作，并通过servlet进行判断。
在Web 层的映射里，每一个<servlet>和<servlet-mapping>都是一一对应的。
以下是web.xml的部分代码。
xmlns：web="http：///xml/ns/javaee/web-app_2_5.xsd"这里是调用javaee的一个web包组件。
xsi：schemaLocation="http：///xml/ns/javaee//这里是一个路径地址，一般都是默认安装，取决于javaee的位置。
http：///xml/ns/javaee/web-app_2_5.xsd" id="WebApp_ID" version="2.5">//这里是调入javaee的web组件版本及ID等属性，这些必须写在XML文档里，编译的时候才会去找对应路径的内容实现相应的功能。
通过Web层的处理，再调用后台的数据处理层，对前台传来的数据进行处理、分类。
最后再调用数据库处理层，进行数据库存储。
存储前同时调用不同工作量的计算模块进行计算。
并将计算结果一并存入数据库。
以教学工作量的前台获取数据为例。
通过转换为utf-8字符串，再调用提前封装好的教学工作量对象，对数据进行读取操作。
2.分数计算的数据处理逻辑实现分数的计算涉及数据内容的判断与数据库的存取。
本系统开发中，将各工作量的计算方法抽象成一个对象进行调用。
根据面向对象编程的思想，不同工作量的计算调用不同的计算规则。
全院的教师工作量计算要通过不同工作量的表筛选出具体通过审核工作量的内容，并存入队列中进行循环读取，并实现加法计算。
这里以毕业论文表中数据的读取与计算为例。
具体实现逻辑的代码如下，注释的内容为“//”后的内容。
其他表的内容读取也相同，就不做赘述。
工作量单项得分的计算是通过前台获取到不同数据之后进行判断并存储。
同时调用课题计算对象，将前台数据资料传入进行判断。
有些数据如整形（int）数据的处理，必须提前判断是否为空，非空的时候，才调用JAVA的数据类进行处理，将字符串进行转化，使之对应数据库的字符类型。
计算时，通过调用DAO层的rule规则，不同工作量调用各自的RULE。
这里以论文工作量为例进行功能实现的逻辑展示。
在后台进行具体的数据判断和结果计算，得到具體分数之后再存入到数据库。
有一些比较复杂的计算，要提前在数据库处理前进行逻辑判断。
比如说，课题工作量要先根据计算规则，判断课题组成员的内容，并实现自动填写。
代码逻辑如下。
先新建一个课题对象，再进行临时的数据存取。
通过逻辑判断，调用工具类，将前台数据内容进行比较之后，再通过逻辑判断的结果进行内容的数据库存储。
结语本研究设计开发了教师工作业绩考核管理系统，实现了教师年度的工作业绩的录入、计算、审核、统计、汇总、查询、导出等核心需求，满足了当前相应部门进行教师业绩考核与管理的实际需求。
从长远来看，可以考虑将业绩考核管理系统与科研系统、教务管理系统等业务系统对接，实现科研业绩、教学业绩等的自动导入，进一步提高系统的工作效率。
同时，在移动互联网时代，可以同时开发一个APP或者微信小程序，进一步优化用户体验。
参考文献：[1]韦婉辰.基于SHH架构的工作量统计系统的设计与实现[D].南宁：广西大学，2013：3-4.[2]葛汉强.基于Java EE的轻量级Web应用框架研究与实现[D].武汉：武汉科技大学，2008：1-2.[3]侯利东.基于J2EE架构的高校教师绩效工资管理系统的设计与实现[D].云南：云南大学，2014：7-8.[4]薛岚.基于J2EE的高校工作量统计系统的设计与实现[D].南昌：南昌大学，2012：3-4.[5]赖英旭，刘增辉，李毛毛，等.MVC模式在B/S系统开发中的应用研究[J].微计算机应用，2006，10（3）：62-63.[6]王威.MySQL数据库源代码分析及存储引擎的设计[D].南京：南京邮电大学，2012：3-4.[7]（美）弗兰纳根.JavaScript权威指南（第6版）[M].北京：机械工业出版社，2012：1-4.[8]刘西杰.HTML CSS JavaScript网页制作从入门到精通[M].北京：人民邮电出版社，2012：6-8.[9]相洁.Java语言程序设计[M].北京：人民邮电出版社，2013：8-13.[10]徐世河.管理信息系统设计教程[M].北京：电子工业出版社，2003：128-133.[11]郝玉龙.Java EE编程技术[M].北京：清华大学出版社，2013：55-59.[12]张海藩，牟永敏.软件工程导论[M].北京：清华大学出版社，2013：149-150.。
