少先队队活动课教案“与党组织团组织结对仪式”

少先队队课教案（通用8篇）少先队队课教案1活动目标为加强少先队员的爱国主义教育，让同学们抒发对祖国的热爱，对历史的铭记，时刻提醒自己要努力学习，做祖国的栋梁之材，为祖国繁荣富强、伟大昌盛作贡献。

准备：老师和全体同学都带好红领巾。

活动过程主持人甲：（1）全体立正，报告人数（学生全体立正）（三报告）（2）出旗（队员敬队礼，全体起立，向队旗行注目礼）（3）唱队歌（全体合唱）（4）正式进入队活动甲、乙：金秋十月，丹桂飘香，在这个秋色宜人的时节，我们欢聚一堂，共庆少先队建队日，主题队会现在开始。

1.诗朗诵（由两名男生和两名女生组合朗诵）从踏入校园的第一步，我胸前就一直佩带着红领巾，成了光荣的少先队员，凝视着这鲜艳的红领巾，我高兴、自豪……从踏入校园的第一步，我就肩负着学习的重任，成了学习的主人，凝视着一个又一个那优异的成绩，我高兴、喜悦……从踏入校园的第一步，我认识了许多朋友。

度过了许多快乐的日子，回忆着我们那欢天喜地的时光，我愉快、激动……那鲜艳的红领巾，飘扬在我胸前，那光彩夺目的五星红旗，高高挂在高空中；此时，我心情无比激动！我高声呼喊：我是中国人！我要做优秀的少先队员！我要努力学习，奋发向上！明天，我还要做优秀的共青团员！今日我是少年先锋队队员，明日我是共青团员。

中国人民,共同肩负着为国为民的重任。

少先队员——为托起明天的太阳加倍努力。

共青团员——为祖国人民利益而奋斗!2.介绍中国少年先锋队的历史中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。

早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。

1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。

10月13日定为少先队建队节。

1953年6月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。

少先队活动课优秀教案一、活动主题“传承红色基因，争做新时代好队员”二、活动背景习近平总书记强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。

”为了引导少先队员们铭记历史，传承红色基因，增强他们的使命感和责任感，特设计本次少先队活动课。

三、活动目标1、让队员们了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，激发他们的爱党爱国情感。

2、引导队员们学习革命先烈的英勇事迹，传承红色精神，培养他们坚韧不拔的意志品质。

3、鼓励队员们在日常生活中践行社会主义核心价值观，争做新时代好队员。

四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动对象具体班级或年级七、活动准备1、收集中国共产党的历史资料、革命先烈的事迹、红色歌曲等。

2、准备相关的视频、图片、PPT 等多媒体素材。

3、制作活动道具，如小红旗、五角星等。

4、布置活动场地，营造浓厚的红色氛围。

八、活动过程（一）队会仪式1、整队、报告人数。

2、出旗、敬礼。

3、唱队歌。

（二）导入主题播放一段中国共产党成立以来的历史视频，让队员们直观地感受党的光辉历程。

（三）知识竞赛1、将队员们分成若干小组，进行中国共产党历史知识竞赛。

2、竞赛题目包括党的成立时间、重要会议、历史事件等。

3、对表现优秀的小组进行奖励，激发队员们的学习积极性。

（四）故事分享1、请队员们上台分享自己收集到的革命先烈的英勇事迹。

2、如刘胡兰、董存瑞、黄继光等，让队员们感受先烈们为了革命事业英勇献身的精神。

（五）红色歌曲传唱1、教队员们学唱红色歌曲，如《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等。

2、通过歌声表达对党的热爱和敬意。

（六）情景表演1、编排一些与革命历史相关的情景短剧，让队员们进行表演。

2、如红军长征途中的艰难险阻、抗日战场上的英勇斗争等，让队员们身临其境地感受历史。

（七）讨论交流1、组织队员们讨论在新时代如何传承红色基因，争做新时代好队员。

少先队员团队活动教案一、活动主题“传承红色基因，争做新时代好队员”二、活动目的1、增强少先队员的光荣感和组织归属感，培养少先队员爱党、爱国、爱社会主义的情感。

2、通过团队活动，提高少先队员的团队合作能力和综合素质。

3、让少先队员了解红色文化，传承红色基因，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员全体少先队员六、活动准备1、确定活动流程和内容，编写活动方案。

2、准备相关的道具和设备，如国旗、队旗、音响、多媒体设备等。

3、收集红色文化资料，制作展示图片、视频等。

4、选拔和培训活动主持人。

5、提前通知少先队员参加活动，并告知活动的主题和要求。

七、活动过程（一）集合整队1、各中队在指定地点集合，整理队伍。

2、中队长向大队长报告人数，大队长向辅导员报告人数。

（二）出旗仪式1、出旗，全体少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

（三）主题活动1、红色故事分享（1）邀请老革命家或优秀党员为少先队员讲述革命故事，让队员们了解革命先辈的英勇事迹和崇高精神。

（2）请少先队员代表分享自己所知道的红色故事，激发队员们的爱国热情。

2、红色文化知识竞赛（1）将少先队员分成若干小组，进行红色文化知识竞赛。

（2）竞赛题目包括党史、新中国史、改革开放史等方面的内容。

（3）对表现优秀的小组进行奖励，鼓励少先队员积极学习红色文化知识。

3、团队合作游戏（1）设计一些需要团队合作完成的游戏，如接力比赛、拔河比赛等。

（2）通过游戏培养少先队员的团队合作意识和协作能力。

4、红色歌曲传唱（1）教唱少先队员红色歌曲，如《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等。

（2）组织少先队员进行红色歌曲大合唱，增强他们的集体荣誉感和爱国情感。

（四）活动总结1、辅导员对本次活动进行总结，强调传承红色基因的重要性，鼓励少先队员在今后的学习和生活中努力践行社会主义核心价值观。

2、少先队员代表发言，分享自己在活动中的收获和体会。

二年级少先队活动课教案第一篇学习队章活动主题：学习队章：我们的队旗活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。

少先队活动课过程：（一）队活动的仪式整理队伍、清点人数（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。

（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。

小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。

报告完毕。

”中队长答：“接受你的报告。

”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。

队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。

”（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。

”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

（二）活动过程1、中队长发令：“全体立正！”。

宣布：二（X）中队“我们的队旗”主题会现在开始。

2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。

）礼毕。

3、唱队歌（指挥和伴奏）。

全体请坐。

4、活动开始（1）队旗的含义主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。

（少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

礼仪感染：与党组织、团组织结对仪式活动目标:了解优秀党组织、团组织,增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识,促进少先队集体建设。

活动方法：知识问答、代表讲话、举行结对仪式.活动准备：1。

辅导员与少先队小干部商量队会课方案,对党组织、团组织有一定的了解，邀请党组织和团组织的代表；2.队员了解党和团的光荣史，并排练结对仪式;3.队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等；4。

队员进行队仪式训练。

活动过程：一、队会仪式(一)预备部分1.预备部分为:集合列队,整理队伍.2。

小队长向中队长报告人数.小队长：报告中队长，第1小队应到14人，实到14人，报告完毕……3。

中队长向中队辅导员报告。

中队长:报告辅导员，五(3）中队应到少先队员57名，实到57名，“与党组织、团组织结对仪式”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功!（二）正式仪式1。

全体起立，宣布五(3)中队“与党组织、团组织结对仪式"主题队会现在开始。

2.出旗，敬礼,鼓号齐奏。

3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》4。

中队长讲话:亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。

我们是正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望.希望大家积极涌跃地参加活动.现在请小主持人上场。

二、队会过程1.第一部分：了解我们的党组织和团组织出党旗、党徽，团旗、团徽,主持人走到台前.主持人:同学们,我们生活在这样美好的一个时代，我们有幸福的家庭,有安定的生活环境，有着优越的学习环境。

这一切都是在我们伟大的党的领导下创建起来的。

中国共产党，成立于1921年7月，他是中国工人阶级的先锋队,中国社会主义事业的领导核心，中国各族人民利益的代表者。

六十多年来，一代一代的少先队员，在党的关怀培养下,茁壮地成长。

主持人提问，各小队回答。

问题一:“为什么七月一日是中国共产党的诞生纪念日？”问题二:“党的宗旨是什么?"问题三:“中国共产党第一次代表大会何时于何地召开?”问题四：“申请入党的年龄条件是什么？”问题五：“中国共产党的党徽是由什么组成的？”问题六：“中华人民共和国第一任国家主席和政务院（国务院)总理分别是谁？”各小队的队员来回答.主持人：在我们伟大的党成立后，1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。

少先队团队衔接活动展示课设计一、活动目标：进行团情教育，引导队员珍爱生活，树立“入队、入团、入党”的成长目标，坚定“学榜样，学先进”信念，争优入团。

二、活动对象：七年级10中队三、活动课展示：开始环节课前，中队长张三进行整队，向中队辅导员张四老师报告并获得许可后正式开始活动。

出队旗，唱队歌。

嚓亮的队歌拉开课堂帷幕。

主持人介绍活动课流程。

01、回首童年，少先队伴我快乐成长向阳小队的队员分享小学、初中阶段少先队带给队员们的欢乐和收获。

02、知识学习，走近共青团第一个环节是“三旗介绍:先锋小队讲述党旗、团旗、队旗的知识。

中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是建设社会主义和共产主义的预备队，共产党、共青团、少先队有着血脉相承的组织关系。

珍爱少先队，向往共青团，热爱共产党！为加深印象，超越小队带来活动二的第2个环节知识竞赛-学一学共青团的性质和相关知识。

智慧小队带来活动二的第3个环节：诗歌朗诵。

03、榜样引领，向往共青团中队特邀请了本学期积分入团最高分的获得者初二11班的张五同学和大队推优入团的张六同学作为团员代表讲话。

欣赏视频《有我，这是中国青年的答案》，以革命先辈、优秀典型为榜样引领。

团员与队员分享自己入团前后的心路历程及成长收获，使队员进一步明确组织衔接关系，增强中学少先队员组织意识，积极向团组织靠拢。

04、声韵悠扬陶笛才艺展示全体少先队员一起演奏陶笛。

美妙的乐曲是开始，也是队员们情感的表达。

在接下来的岁月中，少先队员们必将笃行达雅，争做慧雅少年郎，一颗红心心向党，推优入团做先进！05、撰写计划，争入共青团这是课后拓展活动。

对照队章、团员标准和榜样找差距与不足，全方位了解自己的优缺点，从而设定自己的行动计划，树立争先创优意识，争取早日加入共青团。

结束环节最后中队辅导员做课程总结并呼号。

退队旗。

让我们用欢乐去拥抱青春，在拼搏中磨砺本领，在梦想中绽放七彩人生。

一颗红心心向党，争优入团做先进!。

小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。

2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。

4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。

第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。

2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。

3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。

4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。

5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。

二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。

2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。

3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。

4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。

5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。

6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。

7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。

第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。

2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。

3. 准备党史知识竞赛题目。

4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。

5. 准备手抄报制作材料。

二、活动资源：1. 党史教育视频资源。

2. 党员代表分享材料。

3. 党史知识竞赛题目资源。

4. 演讲比赛评分标准资源。

5. 手抄报制作材料资源。

第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。

2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。

3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。

1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。

2024年少先队队课主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动课程指导手册》第四章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一节“2024年少先队队课主题班会”。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强组织观念和集体荣誉感。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情。

3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深入理解少先队的历史和宗旨，将理论知识与实际生活相结合。

教学重点：少先队的基本知识、队课主题班会的组织与实施。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌录音、PPT课件。

2. 学具：笔记本、笔、少先队手册。

五、教学过程1. 导入：播放少先队队歌，让学生在歌声中感受少先队的神圣与庄严。

2. 新课内容：（1）介绍少先队的基本知识，包括队旗、队徽、队歌、队礼等。

（2）讲解少先队的历史和宗旨，让学生了解少先队的光辉历程。

（3）实践情景引入：分组讨论，如何将少先队的理念融入日常生活和学习中。

3. 例题讲解：以“如何做一名优秀的少先队员”为主题，进行讲解。

4. 随堂练习：设计一份少先队知识问卷，让学生进行自我检测。

六、板书设计1. 板书主题：2024年少先队队课主题班会2. 板书内容：（1）少先队基本知识（2）少先队历史与宗旨（3）做一名优秀的少先队员七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的少先队”为主题，写一篇作文。

2. 答案：学生可根据自己的实际经历和感悟，结合少先队的基本知识和宗旨，进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加少先队实践活动，如志愿服务、社会调查等，将理论知识与实际相结合，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生深入理解少先队的历史和宗旨，将理论知识与实际生活相结合。

2. 例题讲解：以“如何做一名优秀的少先队员”为主题的讲解。

3. 小组讨论：针对少先队知识问卷中的问题进行小组讨论。

2024年小学少先队活动课教案完整版一、教学内容本节课的内容来自《小学少先队活动教材》第四单元“少先队的光辉历程”，具体包括第三章“走进少先队”，第四节“少先队的荣誉与责任”。

详细内容涉及少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、入队誓言、少先队的组织结构以及少先队员的权利与义务。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，掌握队旗、队徽、队歌等元素，增强少先队员的荣誉感。

2. 培养学生热爱少先队，尊敬队组织，发挥少先队员的模范作用。

3. 引导学生认识少先队员的权利与义务，树立责任意识。

三、教学难点与重点教学难点：少先队员的权利与义务，少先队的组织结构。

教学重点：少先队的基本知识，队旗、队徽、队歌，入队誓言。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌MV、PPT课件。

2. 学具：少先队活动手册、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放少先队队歌MV，让学生感受少先队的氛围，引出本节课的主题。

2. 新课内容展示（15分钟）利用PPT课件，详细讲解少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、入队誓言等内容。

3. 实践情景引入（15分钟）分组讨论：如何成为一名优秀的少先队员？每组派代表发言。

4. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解少先队员的权利与义务，引导学生树立责任意识。

5. 随堂练习（10分钟）让学生填写少先队活动手册中的练习题，巩固本节课所学内容。

六、板书设计1. 少先队的基本知识2. 队旗、队徽、队歌3. 入队誓言4. 少先队员的权利与义务七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的基本知识。

（2）列举少先队员的权利与义务。

（3）谈谈你如何成为一名优秀的少先队员？2. 答案：（1）少先队的基本知识包括：队旗、队徽、队歌、入队誓言、少先队的组织结构等。

（2）少先队员的权利：参加少先队的各项活动，获得少先队的教育和培养。

义务：遵守少先队的纪律，积极参加少先队的活动，为少先队争光。

（3）答案开放，鼓励学生根据自己的理解和实际情况进行回答。

2024年少先队优质课活动教案完整版一、主题：传承红色基因，培育新时代好少年二、教学目标1.让学生了解少先队的历史，传承红色基因，培养热爱祖国、热爱党的情感。

3.培养学生自主探究、创新实践的能力，提高综合素质。

三、教学重点与难点2.教学难点：如何引导学生将理论知识转化为实际行动，培育新时代好少年。

四、教学过程（一）导入1.教师通过图片、视频等形式，展示少先队的历史和发展过程，引导学生了解少先队。

（二）自主学习1.教师发放学习资料，学生自主阅读，了解少先队的相关知识。

（三）课堂互动1.教师组织学生进行“少先队知识问答”游戏，检验学生对少先队知识的掌握。

（四）实践环节1.教师组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队精神。

2.学生分组完成任务，教师巡回指导，确保活动顺利进行。

五、作业设计2.学生围绕“如何做一名新时代好少年”进行思考，下节课分享自己的观点。

六、教学反思1.教学内容是否充实，学生是否能够掌握少先队的基本知识。

2.课堂互动是否充分，学生是否积极参与，气氛是否活跃。

3.实践环节是否有效，学生是否能够将理论知识转化为实际行动。

4.学生作业完成情况，是否能够深入思考少先队对新时代少年的要求。

通过反思，不断优化教学设计，提高教学效果，为培养新时代好少年贡献力量。

重难点补充：教学重点：深入理解少先队的宗旨和任务，让学生在实践中体验少先队精神，内化于心，外化于行。

教学难点：如何激发学生的情感共鸣，将少先队精神与学生的日常生活紧密结合，引导他们在实际行为中体现少先队员的责任与担当。

教学过程补充：（一）导入教师：同学们，你们知道少先队是什么吗？它有哪些重要的意义？学生甲：我知道少先队是少年先锋队的简称，是我们少先队员的组织。

教师：很好，那你们知道少先队的历史吗？它和我们的日常生活有什么联系？学生乙：我听说少先队是和革命历史有关的，但我们平时的学习生活好像和这个没关系。

教师：这正是我们今天要学习的内容，让我们一起来探索少先队的历史和精神，看看它如何影响我们的成长。

少先队主题队会教案一、活动主题“红领巾心向党，争做新时代好队员”二、活动目的1、让少先队员们了解党的光辉历史和伟大成就，培养他们对党的热爱和敬仰之情。

2、引导少先队员们树立正确的价值观和人生观，激励他们努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

3、增强少先队员的组织意识和归属感，培养他们的团队合作精神和责任感。

三、活动时间具体时间四、活动地点详细地点五、参与人员具体班级全体少先队员六、活动准备1、确定活动流程，编写活动主持词。

2、收集党的历史和成就相关资料，制作成 PPT 或视频。

3、准备红领巾、队旗、队徽等少先队标志。

4、选拔并培训活动主持人。

5、安排布置活动场地，营造出浓厚的主题氛围。

七、活动过程（一）队会仪式1、整队报告人数小队长：“第X小队全体起立，立正！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，报告）“报告中队长，第X小队应到X人，实到X人，报告完毕！”中队长：“接受你的报告！”（小队长敬礼，回原位）2、出旗中队长：“全体立正，出旗，敬礼！”（播放出旗曲，旗手和护旗手出旗）3、唱队歌中队长：“唱队歌！”（播放队歌，全体队员齐唱）4、中队长讲话中队长：“亲爱的队员们，今天我们相聚在这里，举行‘红领巾心向党，争做新时代好队员’主题队会。

希望大家积极参与，认真学习，从中汲取力量，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！”（二）活动内容1、党的知识我知道（1）播放党的历史和成就的视频或 PPT，让队员们直观地了解党的发展历程。

（2）进行党的知识问答竞赛，例如党的成立时间、党的宗旨、党的重要会议等，加深队员们对党的认识。

2、红色故事我来讲（1）请几位队员上台讲述革命英雄的故事，如刘胡兰、董存瑞、黄继光等，感受他们的英勇无畏和崇高精神。

（2）组织队员们交流听后感，分享自己从故事中得到的启示。

3、党的恩情我来颂（1）队员们分组朗诵赞美党的诗歌，如《党啊，亲爱的妈妈》《没有共产党就没有新中国》等，表达对党的感激之情。

“红心向党，筑梦未来”——庆祝少先队建队日主题班会教案教学目标：1. 加深学生对少先队组织的理解和认同，强化“红心向党”的情感。

2. 引导学生理解并树立远大梦想，明确个人成长与国家发展的关系。

3. 激励学生努力学习，积极实践，为实现个人梦想和民族复兴贡献力量。

教学重难点：重点：增强学生的爱国情感和使命感，树立远大梦想。

难点：将“红心向党”的情感转化为实际行动，规划并实现个人梦想。

教学准备：PPT课件，包含少先队历史、党的辉煌成就、少先队员风采等内容。

红领巾、队旗等少先队标志，营造庄重氛围。

梦想卡片或纸张，供学生书写个人梦想。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 少先队回顾：通过PPT展示少先队的历史图片和视频，简要回顾少先队的发展历程和重要意义。

2. 引入主题：教师阐述“红心向党，筑梦未来”的主题，引导学生思考个人梦想与国家发展的关系。

二、学习新知（20分钟）1. 红心向党（10分钟）讲解“红心向党”的内涵，强调少先队员对党的忠诚和热爱。

通过讲述党的辉煌成就和少先队员的先进事迹，激发学生的爱国情怀和使命感。

2. 筑梦未来（10分钟）引导学生理解梦想的重要性，讨论个人梦想与国家梦想的关联。

通过分享成功人士或同龄人的追梦故事，激励学生树立远大梦想。

三、实践活动（15分钟）1. 梦想书写（10分钟）分发梦想卡片或纸张，要求学生写下自己的梦想，并思考如何实现它。

学生可以独自完成，也可以小组讨论后共同书写。

2. 梦想分享（5分钟）邀请几位学生上台分享自己的梦想，教师和其他学生给予鼓励和建议。

四、总结提升（10分钟）1. 教师总结（5分钟）总结本节课的重点内容，强调“红心向党，筑梦未来”的主题意义。

鼓励学生将个人梦想融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2. 宣誓仪式（5分钟）全体起立，面向队旗，教师领誓，学生进行“红心向党，筑梦未来”的宣誓。

宣誓内容可包含对党的忠诚、对梦想的追求等。

课后作业：1. 完成一篇关于“我的梦想与祖国未来”的短文，表达自己对梦想的理解和追求。

结对共建少先队活动方案Hey小伙伴们，今天咱们要聊的可是个超燃超正能量的话题——结对共建少先队活动方案！ 这可不是一般的活动哦，它像一座桥梁，连接着童心与梦想，让少先队员们在携手共进中绽放光彩！✨一、活动背景：新时代的呼唤在这个快节奏的时代，孩子们的成长不仅需要知识的灌溉，更需要情感的滋养和团队的力量。

结对共建少先队活动，正是响应了新时代的号召，旨在通过跨学校、跨社区的结对合作，为少先队员们搭建一个交流、学习、成长的广阔舞台。

想象一下，不同背景、不同性格的小伙伴们因为共同的理想和目标聚在一起，那画面，简直太美好了！二、活动亮点：一“手”牵一“手”，共绘蓝图1. 手拉手，友谊长存：活动初期，通过线上线下的互动游戏、破冰活动，让少先队员们迅速熟悉起来，建立起深厚的友谊。

这不仅是一次简单的认识，更是心灵的触碰，让友谊的种子在心中生根发芽。

2. 共建项目，激发潜能：接下来，各对小伙伴将围绕环保、科技、文化传承等主题，共同策划并实施一个或多个小项目。

从策划到执行，每一步都充满了挑战与乐趣，孩子们在实践中学习，在合作中成长，潜能被无限激发！3. 成果展示，共享荣耀：活动尾声，组织一场盛大的成果展示会，让每一对小伙伴都有机会上台分享他们的项目成果和心路历程。

那一刻，灯光聚焦，掌声雷动，孩子们的笑容比花儿还要灿烂！三、深远意义：播种希望，收获未来结对共建少先队活动，不仅仅是一场简单的活动，它更像是一粒种子，播撒在孩子们的心田，生根发芽，开花结果。

通过这次活动，孩子们学会了沟通、学会了合作、学会了承担责任，更重要的是，他们感受到了团队的力量，明白了“众人拾柴火焰高”的道理。

此外，这样的活动还促进了学校与社区、家庭之间的紧密联系，形成了良好的教育合力。

家长们看到了孩子们的成长与变化，社区也因为孩子们的参与而更加和谐美好。

所以，小伙伴们，让我们为这样的活动点赞吧！ 它不仅仅是一次简单的聚会，更是一次心灵的洗礼，一次成长的飞跃！让我们期待更多的少先队员们能够在这个舞台上发光发热，共同书写属于他们的精彩篇章！最后，别忘了，每个孩子都是一颗璀璨的星星，只要我们给予足够的关爱和支持，他们就能照亮整个夜空！ 让我们一起努力，为孩子们的成长撑起一片蓝天！结对共建少先队共绘成长蓝图新时代少年力量。

少先队员小组活动教案一、活动主题“传承红色基因，争做新时代好队员”二、活动背景为了深入贯彻落实习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，教育引导广大少先队员牢记习近平总书记的教导，培养队员们对党和祖国的朴素感情，增强少先队员的光荣感和组织归属感，特组织本次少先队员小组活动。

三、活动目标1、让队员们了解党的光辉历史和伟大成就，增强队员们的爱国主义情感。

2、培养队员们的团队合作精神和社会责任感。

3、激发队员们努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的决心。

四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动对象少先队员小组具体小组名称七、活动准备1、收集党的历史和成就的相关资料，制作成 PPT 或视频。

2、准备红色歌曲的音频和歌词。

3、准备绘画工具、纸张等。

4、准备活动所需的道具，如国旗、队旗等。

八、活动过程（一）队会仪式1、集合整队，报告人数。

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

（二）引入主题1、播放一段关于党的光辉历程的视频，激发队员们的兴趣。

2、辅导员提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？”引导队员们思考并分享。

（三）了解党的历史和成就1、辅导员通过 PPT 或图片，向队员们讲解党的成立、发展以及取得的伟大成就。

2、组织队员们进行讨论，分享自己所知道的党的故事。

（四）红色歌曲传唱1、播放一首红色歌曲，如《没有共产党就没有新中国》。

2、辅导员带领队员们学唱歌曲，感受歌曲中蕴含的情感。

（五）主题绘画1、让队员们以“党在我心中”为主题进行绘画创作。

2、队员们展示自己的绘画作品，并分享创作思路和感受。

（六）分享与总结1、邀请队员们分享本次活动的收获和体会。

2、辅导员进行总结，鼓励队员们牢记党的嘱托，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

（七）退旗，活动结束九、活动延伸1、组织队员们参观爱国主义教育基地，进一步加深对党的历史和成就的了解。

2、开展“我为党做一件小事”的实践活动，培养队员们的社会责任感。

结对共建少先队活动方案Hey小伙伴们，今天咱们要聊的可是个大新闻，一个能让红领巾们热血沸腾、激情四溢的大事件——少先队结对共建活动方案！ 这不是简单的活动，这是一场关于成长、友谊与梦想的盛宴，一场属于新时代少先队员的“青春交响曲”！首先，咱们得说说这活动的背景。

在这个快节奏、高压力的社会里，孩子们的学习生活往往被各种辅导班、兴趣班填满，而真正的交流、合作与共同成长的机会却显得尤为珍贵。

但别怕，少先队出手了！他们用实际行动告诉我们：友谊的小船，要一起划才更稳；成长的路上，要结伴而行才更精彩！一、结对共建，友谊的小船扬帆起航想象一下，不同学校、不同班级的少先队员们，因为一次活动，结成了亲密无间的伙伴。

他们一起策划活动，一起解决问题，一起分享快乐与泪水。

这不仅仅是一次简单的交流，更是一次心灵的碰撞，一次灵魂的交融。

在这个过程中，孩子们学会了倾听、学会了理解、学会了包容，更重要的是，他们收获了纯真的友谊！二、实践出真知，共建中成长结对共建不仅仅停留在口头上，更要在实践中见真章。

活动方案里，少先队员们将参与到社区服务、环保行动、科技探索等多个领域中去。

他们会在实践中学习新知识，掌握新技能，更重要的是，他们会在这个过程中学会如何与他人合作，如何为社会贡献自己的一份力量。

每一次的尝试与挑战，都是他们成长的宝贵财富。

三、梦想启航，共创未来活动的最终目的是什么？当然是让孩子们在结对共建的过程中，找到自己的方向，激发内心的潜能，为未来的梦想插上翅膀！ 无论是成为科学家、艺术家还是普通的劳动者，每一个孩子都有属于自己的梦想。

而这个活动，就是他们实现梦想的起点。

在这里，他们可以相互激励，相互扶持，一起向着更加美好的未来进发！看到这里，你是不是也被这份热情与激情所感染了呢？ 我想说，这不仅仅是一场活动，更是一次心灵的洗礼，一次梦想的启航。

让我们一起为这些红领巾们点赞，为他们加油打气！同时，我也想借此机会呼吁更多的家长、老师和社会各界人士，关注孩子们的成长，给予他们更多的支持与鼓励。

结对共建少先队活动方案Hey小伙伴们，今天咱们要聊的可是个热血沸腾、正能量满满的话题——少先队结对共建活动方案！ 想象一下，一群戴着鲜艳红领巾的小朋友们，手拉手，心连心，共同开启一场意义非凡的旅程，是不是已经觉得超燃了？一、活动背景：携手并进，共创辉煌在这个快节奏的时代，孩子们的成长不仅需要知识的滋养，更需要情感的交流和团队精神的锤炼。

少先队作为孩子们成长道路上的重要伙伴，自然不能错过任何一个培养小主人翁意识、增进友谊的机会。

于是，结对共建活动应运而生，它像一座桥梁，连接起不同学校、不同班级的少年儿童，让他们在互动中学会合作，在合作中收获成长。

二、活动亮点：一二三，行动起来！1️⃣ “一对一”伙伴计划想象一下，每个参与活动的少先队员都能找到一个来自不同背景的小伙伴，他们将通过书信、视频通话甚至面对面的交流活动，深入了解彼此的生活、学习和梦想。

这不仅是一次文化的碰撞，更是一次心灵的交融，让友谊的种子在孩子们心中生根发芽。

2️⃣ “共建小项目”实践活动还鼓励少先队员们携手开展小项目，比如环保小卫士、科技小发明、文化传承小使者等。

孩子们将根据自己的兴趣和特长，组队完成一个个小目标，既锻炼了实践能力，又培养了创新思维和团队合作精神。

3️⃣ “成长分享会”交流活动尾声，还将举办一场盛大的成长分享会，让每对小伙伴都有机会站在舞台上，讲述他们的故事，分享他们的收获。

这不仅是对活动成果的展示，更是对孩子们勇气和自信的一次大考验。

三、深远意义：播种希望，收获未来结对共建活动不仅仅是一场简单的交流活动，它更像是一颗种子，播撒在孩子们的心田，等待着生根发芽，开花结果。

通过这次活动，孩子们学会了尊重差异、包容多样，学会了在合作中成长，在竞争中进步。

更重要的是，他们体会到了友谊的温暖和团队的力量，这将成为他们人生旅途中宝贵的财富。

结尾彩蛋：你的声音，我们的期待！怎么样，听了这么多，是不是已经迫不及待想要参与到这场充满爱与梦想的活动中来了呢？别急，我们还想听听你的声音！你觉得结对共建活动还有哪些可以改进的地方？或者你有什么创意十足的小项目想要推荐给小伙伴们？快来评论区留言吧，让我们一起为孩子们的成长加油助力！记住，每一个小小的善举，都可能成为点亮孩子们未来的那束光。

结对共建少先队活动方案嘿小伙伴们，今天咱们要聊的可是个超级正能量的话题——“一牵二帮三共进”的少先队结对共建活动方案！这可不仅仅是一场简单的活动，它像一股清新的风，吹进了我们的小学校园，让红领巾们的心紧紧相连，共同书写着新时代的少年篇章！首先，咱们得说说这“一牵”。

想象一下，就像是大手牵小手，高年级的少先队员们主动伸出友谊之手，与低年级的弟弟妹妹们结对子。

这可不是简单的“我带你玩”哦，而是学习上的互助、生活上的关心、思想上的引领。

高年级的哥哥姐姐们用他们的经验和智慧，帮助低年级的小伙伴们在知识的海洋里遨游，让他们感受到集体的温暖和力量。

这“一牵”，牵出的是浓浓的友情，更是传承的火花！接下来，咱们聊聊“二帮”。

这里的“二帮”，指的是两个层面的帮助：一是学校与学校之间的结对帮扶，二是少先队员之间的互帮互助。

学校与学校之间，通过资源共享、师资交流、活动联办等方式，让优质教育资源得以流动，让每一所学校的少先队都能享受到均衡发展的红利。

而少先队员之间，则是通过“一帮一”、“多帮一”的形式，解决学习上的难题，分享生活中的快乐，让每一个小伙伴都能在成长的路上不孤单。

这“二帮”，帮出的是教育的公平，更是未来的希望！最后，咱们得重点说说这“三共进”。

这可是整个活动的精髓所在！它包括了“知识共进”、“品德共进”和“梦想共进”。

在“知识共进”上，结对的小伙伴们一起探索科学的奥秘，一起遨游文学的殿堂，让知识的种子在每个人心中生根发芽。

在“品德共进”上，他们相互学习、相互监督，培养良好的行为习惯和道德品质，让红领巾的光芒更加耀眼。

而在“梦想共进”上，他们共同描绘未来的蓝图，无论是成为科学家、医生还是教师，都怀揣着对美好生活的向往和追求。

这“三共进”，进的是全面的发展，更是无限的可能！看着这些红领巾们在结对共建的活动中，一张张笑脸如花绽放，一句句誓言铿锵有力，我不禁感慨万千。

这不仅仅是一场活动，更是一次心灵的洗礼，一次梦想的启航。

结对共建少先队活动方案Hey小伙伴们，今天咱们要聊的可是一件超燃、超有意义的事儿——少先队结对共建活动方案大揭秘！ 这可不是普通的活动哦，它像一座桥梁，连接着不同学校的少先队员们，让他们在心与心的交流中共同成长，携手绘制属于他们的多彩童年！首先，咱们得说说这活动的第一大亮点——“一”个共同的梦想起航！想象一下，来自不同背景、不同学校的少先队员们，因为一次结对共建的机会，汇聚在一起。

他们或许曾是天南地北的小伙伴，但现在，他们有了共同的目标、共同的梦想。

在这个过程中，他们学会了倾听、学会了尊重，更重要的是，他们学会了如何携手并进，为实现那个看似遥远却又触手可及的梦想而努力！接着，咱们聊聊这活动的第二大精髓——“二”颗心的温暖交融！❤️结对共建，顾名思义，就是要让两颗年轻的心在互动中碰撞出火花。

通过组织丰富多彩的互动活动，比如联合主题队会、手拉手夏令营、志愿服务行动等等，少先队员们有机会深入了解彼此的生活、学习和梦想。

在这些活动中，他们不仅收获了友谊，更学会了关爱与奉献。

看，那些纯真的笑脸、那些紧握的小手，不正是最好的证明吗？最后，咱们得强调一下这活动的第三大成果——“三”方共赢的美好局面！ 结对共建活动不仅仅是对少先队员们的一次心灵洗礼，更是对学校、家庭乃至整个社会的积极贡献。

学校通过活动增强了校际间的交流与合作，提升了教育资源的共享效率；家庭则看到了孩子们在集体生活中的成长与变化，更加坚定了家校共育的信心；而社会呢？它收获了一群充满爱心、责任感和创新精神的小公民，他们是未来的希望，是社会的宝贵财富！当然啦，这么好的活动，怎么能少了咱们广大网友的参与和评论呢？快来留言区分享你的看法吧！你觉得结对共建活动最吸引你的地方是什么？是那份纯真的友谊？还是那份为梦想奋斗的热情？或者是那份对社会责任的担当？ 让我们一起为这些可爱的少先队员们点赞，为他们加油打气！总之，结对共建少先队活动就像一股清新的风，吹进了孩子们的心田，让他们在相互学习、相互帮助中茁壮成长。