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少先队主题队会记录表(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）高新区南郄马小学少先队主题队会记录表板城小学巡课记录表巡课人：时间：小学少先队主题队会“心理健康教育”活动方案类别：主题班队会主题：心理健康教育地点：三年级二班教室活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
活动准备：1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台。
3、心理健康教育咨询网站。
4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、办心理健康手抄小报。
活动过程：1、班主任介绍班会内容，并宣布大会开始。
2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。
所以说，心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。
少先队活动课程教案一、活动主题：学习英雄人物，做新时代好少年1. 教学目标：（1）让学生了解英雄人物的事迹，培养学生对英雄的敬仰之情。
（2）通过学习英雄人物，引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任感和使命感。
2. 教学内容：讲述英雄人物的事迹，分析英雄人物的品质。
3. 教学过程：（1）导入：介绍英雄人物的事迹，引发学生兴趣。
（2）讲述英雄人物的事迹，引导学生感受英雄的品质。
（3）分组讨论：让学生谈谈自己对英雄人物的认识和感受。
（4）总结：引导学生学习英雄人物，做新时代好少年。
二、活动主题：热爱大自然，保护生态环境1. 教学目标：（1）让学生了解大自然的重要性，培养学生热爱大自然的情感。
（2）通过实践活动，提高学生保护生态环境的意识。
2. 教学内容：大自然的重要性，生态环境的现状，保护生态环境的方法。
3. 教学过程：（1）导入：展示大自然的美景，引发学生对大自然的热爱。
（2）讲述大自然的重要性，引导学生关注生态环境。
（3）实践活动：组织学生进行环保公益活动，如捡拾垃圾、植树造林等。
（4）总结：强调保护生态环境的重要性，引导学生从小事做起，为保护生态环境贡献力量。
三、活动主题：学会感恩，回报社会1. 教学目标：（1）让学生了解感恩的重要性，培养学生学会感恩的品质。
（2）通过实践活动，引导学生学会回报社会，培养学生的社会责任感。
2. 教学内容：感恩的重要性，回报社会的方式，实践活动中应注意的问题。
3. 教学过程：（1）导入：讲述感恩的重要性，引发学生对感恩的思考。
（2）讲述回报社会的方式，引导学生了解如何为社会做贡献。
（3）实践活动：组织学生参加志愿服务活动，如帮助孤寡老人、关爱留守儿童等。
（4）总结：强调学会感恩、回报社会的重要性，引导学生将感恩之心付诸行动。
四、活动主题：传承中华优秀传统文化1. 教学目标：（1）让学生了解中华优秀传统文化的内涵，培养学生对传统文化的热爱。
（2）通过实践活动，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化。
少先队活动课教案盘龙城刘店小学四(1)中队少先队活动课背景：近日，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说，这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾霾天气，并且认识到环境保护的重要性。
少先队活动课目的：通过此次队活课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，赶走雾霾天气。
少先队活动课准备：(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻：(2)准备歌曲《地球你好吗》少先队活动课程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动主持人：同学们，大家看一看窗外，你们能看见离我们不到三百米的高速公路上有没有车吗?(答：看不清楚。
)为什么呢?(答：有雾。
)是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。
那大家知道不知道什么是雾霾呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎样减少雾霾呢?(一)了解雾霾1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。
2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。
(看不清周围的景物，感觉哪里都是灰濛濛的;路上跑的车上有很多灰，看起来很脏;洗头、换衣服的次数变多了......)(二)雾霾的危害(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天“消失”：地铁里戴防毒面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。
)并找同学谈谈感受。
(2)讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了哪些伤害。
(3)主持人小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康，它会让我们的嗓子不舒服，会传播很多病毒和细菌等等。
(三)如何应对雾霾天气(1)小组讨论。
(2)各小组选派代表发言。
(3)播放视频，请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。
(4)总结：应对雾霾的七大方法。
①避免雾天晨练②尽量减少外出③注意身体的感受和反应，若有不适，及时就医④注意调节情绪，不要让心情被天气左右。
少先队中队活动教案——4个护齿好习惯32颗好牙齿活动目的：让学生懂得4个护齿好习惯，32颗好牙齿的道理，向学生传播口腔健康知识，进一步普及少年口腔健康教育。
活动重点：掌握相关护齿知识，养成4个护齿好习惯。
活动创新点：以学生自主探究主动获取爱牙护齿知识为主，结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像媒体，采用新颖、有趣的教学方式，以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻，提高趣味性，让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。
活动准备：课件《爱牙画报》活动过程：一、中队队列仪式：1、整队2、出旗、队员敬队礼3、礼毕4、唱队歌5、中队长宣布本次活动的主题二、主题活动内容：（一）本次活动的主题是：4个护齿好习惯，32颗好牙齿。
同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗？我们为什么要设立爱牙日？对，在这个具有特殊意义的日子里，我们一起来学习爱牙护齿的好习惯。
（二）看《爱好画报》（大屏幕出示电子书）1、边看边思考：（1）你学会了哪4个护齿好习惯？（2）你还有什么爱牙护齿方面的新收获？2、交流汇报：A、健康牙齿的标准是什么？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否健康。
B、蛀牙是怎样形成的？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否有蛀牙。
C、正确的刷牙方法是什么？学生演示正确的刷牙方法。
D、窝沟封闭，保护牙齿。
E、唾液的作用是什么？F、为什么餐后、零食后咀嚼无糖口香糖能帮助防止蛀牙？（三）看动画片（课件）让我们来看一段动画短片，相信看后你一定会受到启发。
交流汇报（四）爱牙知识竞赛（课件）规则：以小组为单位，比比看哪组同学爱牙护牙知识全面，哪组同学就获胜。
1、抢答题（课件）；2、知识拓展题；3、展示爱牙小报。
（五）学唱爱牙歌（课件）（六）制作小闹钟（手工制品）让爱牙护齿小闹钟时刻提醒我们注意口腔卫生，养成4个护齿好习惯。
（七）中队长小结本次活动主题鲜明，活动形式丰富多彩，同学们个个参与，积极投身到爱牙护齿的行列中，掌握了许多爱牙护齿的知识，活动效果好。
少先队活动课优秀教案模板一、活动主题《我们的价值观：团结友爱，共创未来》二、活动背景为了加强少先队员的社会主义核心价值观教育，培养队员们的团结协作精神，提高他们的创新能力和实践能力，特举办本次少先队活动。
三、活动目标1.培养队员们的团队意识，增强集体荣誉感。
2.提高队员们的创新思维和动手能力。
3.增进队员间的友谊，营造和谐校园氛围。
四、活动准备1.活动场地：教室或户外空地2.活动材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔、气球等3.活动道具：队旗、队徽、红领巾等五、活动过程（一）热身活动1.队员们分成若干小组，每组选出一名队长。
2.进行“猜拳游戏”，输的一组表演节目。
（二）主题活动1.活动一：社会主义核心价值观我知道（1）队员们围坐在一起，主持人简要介绍社会主义核心价值观。
（2）进行抢答环节，答对的小组得分。
2.活动二：团队协作，共绘美好未来（1）队员们分成小组，每组领取一张大白纸和绘画工具。
（2）主持人给出一个主题，如“我们的未来家园”，各小组成员共同创作。
（3）作品完成后，各组展示并介绍作品，其他队员进行评价。
3.活动三：创新实践，创意无限（1）队员们分成小组，每组领取材料，如纸张、剪刀、胶水等。
（2）主持人给出一个任务，如“制作一个环保灯笼”，各小组成员共同完成。
（3）作品完成后，各组展示并介绍作品，其他队员进行评价。
4.活动四：友谊传递，携手同行（1）队员们分成小组，每组手拉手围成一个圈。
（2）主持人播放音乐，队员们按顺时针方向传递气球。
（3）音乐停止时，气球在谁手中，谁就分享一个感人故事或友谊感悟。
1.队员们谈谈在活动中的收获和感受。
3.队员们共同宣誓，表示要将社会主义核心价值观融入日常生活。
六、活动效果1.队员们的团队意识得到加强，集体荣誉感得到提升。
2.队员们的创新思维和动手能力得到锻炼。
3.队员间的友谊得到加深，校园氛围更加和谐。
七、活动反馈1.队员们对本次活动表示非常喜欢，希望多举办类似活动。
少先队大队活动课《红领巾，我为你自豪！》一、活动背景少先队活动课程的目标是要教育引导少先队员牢记党的教导、完成组织交给的任务，履行好队员权利和义务，增强光荣感和组织归属感，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。
“红领巾，我为你自豪”活动，就是让队员了解少先队，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，听党的话，跟党走，做党的好孩子，通过普及少先队知识，进行队前教育，增强少先队员的光荣感。
通过多种形式，激发队员爱护红领巾，并时时牢记少先队员身份，严格要求自己，为红红领巾争光，做红领巾的小主人。
二、少先队员策划思路红领巾是少先队员的标记，是队员们每天的“好伙伴”。
但是，队员们发现很多小伙伴似乎不怎么爱惜自己的红领巾，有时候掉在操场上的红领巾也没有人问津，这个问题引起了大队部的重视。
队干部们立刻召集各中队长召开了会议，对此问题进行了商讨研究，自我要求在各中队开展“我领巾，我为你自豪”主题活动。
从最熟悉的“红领巾”为切入点，以“热爱少先队”为主线，通过调查、采访和搜集身边红领巾故事等活动来激发队员们的活动积极性，增强组织归属感，为红领巾增光添彩。
“红领巾，我为你自豪”活动课以了解“少先队的光荣历史”为主线，活动前辅导员老师进行了充分的队前教育，把少先队知识和光荣的队史融入到丰富多彩的活动中，既通俗易懂又富有童趣。
活动课上通过讲一讲、唱一唱、赛一赛、晒一晒等多种形式，最大限度地激发了队员对“少先队红领巾”的热爱和向往之情，树立做一名优秀少先队员的信心。
三、活动主要形式、内容1.以歌唱、绘画，相互交流等形式，充分体现以人为本的教学原则。
2.充分利用多媒体教学手段，让中队长自己主持，用谈话交流的方式激发队员探究兴趣。
3.以激励评价使队员之间相互合作、交流，努力营造一个轻松的活动氛围。
四、活动过程。
六年级少先队活动课教案活动主题：争当文明小公民一、活动目的：1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。
２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。
活动前准备：3 、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
4、拍摄好与主题相关内容的录像片。
二、活动主要内容与过程：（一）中队长主持中队会仪式：（二）中队长宣布活动开始：主持人:甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。
（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。
（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。
乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。
（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。
（屏幕显示第三招）（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏（屏幕显示第四招）甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。
