《孔孟论学》复习资料

孔孟论学一．基础积累1.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”2.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”3.子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

”4.子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”）5.孟子曰：“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。

吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉。

今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智若与？曰：非然也。

”6.孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。

吾于《武成》，取二三策而已矣。

仁人无敌于天下。

以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”1.根据提示填空：（1）孔子认为孔文子“，”，所以才得到“文”的谥号。

（2）即使还差一筐土，如果停止不干，土山也就堆积不成，表达这个意思的孔子语录是：（3）“，”，这则孔子语录将“学”、“思”偏废一方的两种情况对举，告诉人们学与思相结合才能有所收获。

（4）孔子是终身学习，终身进步的典范，请写出他三十岁、四十岁、五十岁分别达到的境界：，，。

（用孔子原话）2、第一则中的有些词语，已成为年龄的别名。

如三十岁称，四十岁称，五十岁称，六十岁，七十岁称；耄耋（mao die）则是指岁的年纪（泛指老年）。

（18分）3、从文中寻找和归纳出四个成语并且分别解释1、2、3、4、4常识填空孔子、孟子是怎样一个人？《论语》、《孟子》是怎样一部书？请各用一句话加以介绍。

孔子：孟子；《论语》：《孟子》：5★拓展研究孟子尽信<<书>>,则不如无<<书>>中的"书"后广泛指为书籍,文章等,因而这句话也改作"尽信书,不如无书".请写出一两个事例来证明这句话._______________________________________________________________________________ ___________________________________________________五、第一则中的有些词语，已成为年龄的别名。

中考复习之课内文言文：《孔孟论学》巩固练习题制卷时间：2018年3月一、课文相关文学常识1.孔子：名丘，字仲尼。

春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家。

儒家学派创始人，被后人尊称为“至圣”。

2．孟子：名轲。

战国时期儒家代表人物。

著有《孟子》一书。

孟子继承并发扬了孔子的思想，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

3．《论语》：儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。

4．《孟子》：由孟子及其弟子共同编写而成的儒家经典著作。

二、课文分析1．第一则：学习的意义和作用——学习使人终身受益。

2．第二则：学习的方法——学思须紧密结合。

3．第三则：学习的方法和态度——好学、下问。

4．第四则：学习的态度——学习应坚持不懈（以“为山”、“平地”设喻说理）。

5．第五则：学习的态度——学习须持之以恒（以“一暴十寒”设喻说理）、专心致志（以“学弈”为例，将两人的态度进行对比）。

6．第六则：学习的态度——要带着批判怀疑的精神读书（以如何读《尚书》为例）。

三、习题A套阅读《孔孟论学》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．本文前四则选自。

孔子是我国学派的创始人。

（2分）2 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）为是其．智弗若与？曰：非然也。

3．下列对文意理解不正确．．．的一项是（）（3分）A．第三则孔子认为自己勤奋虚心地学习，不懂就问，所以才有“文”的尊号。

B．第四则论述学习的态度，不要止步不前，半途而废。

只有自强不息，不断学习，不断进步，才能成功。

C．“弈之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更是如此了。

D．第六则论述了“不要迷信书本，读书要有批判怀疑精神”的观点。

B套阅读《孔孟论学》第五则，完成练习（语段略，共计8分）1．孟子继承并发扬了（人名）的儒家思想，世人尊称其为“亚圣”；孟子的成就也得益于他的母亲，（仅限4字）的故事已成为后世家长教子的美谈。

孔孟论学复习资料孔孟论学，是指儒家学派的两位重要代表孔子和孟子的思想理论。

其对中国传统文化产生了深远的影响，对于理解和研究中国古代文化和哲学具有重要的意义。

本文将为大家提供一份孔孟论学的复习资料，以帮助大家更好地理解和掌握这一学派的核心思想。

一、孔子的思想1. 仁：孔子的核心思想之一是“仁”，他认为仁是人的最高境界。

仁是一种道德素养，体现在人际关系中的情怀和道德行为中。

孔子强调要修身齐家治国平天下，以仁为核心。

2. 教育思想：孔子非常重视教育，认为教育是培养德才兼备的人才的关键。

他提倡以德治国，将教育视为“立人之本”，主张通过学习和修身来提升自己，为社会做出贡献。

3. 礼乐：孔子非常注重礼仪和音乐的作用。

他认为通过恪守礼仪规范和欣赏音乐美，可以培养人的修养和涵养，提升个人素质和道德水平。

二、孟子的思想1. 天命思想：孟子提出了“天命”思想，认为天有天命，人有人命。

他主张顺应天命，充分发挥自己的才能和努力，追求仁义道德，做到自身的完善和圆满。

2. 性善思想：孟子主张人的本性是善良的，与孔子的性本恶思想形成了鲜明对比。

他认为人的善良本质是可以通过教育和修身来发展和完善的。

3. 君臣义务：孟子强调君臣关系中的义务和责任。

他认为君主有义务为人民谋福利，而臣子则有义务对君主忠诚，以维护社会秩序和安宁。

三、孔孟思想的共同点1. 仁德：孔子和孟子都强调以仁德为核心，认为仁德是人类最高的境界和追求目标。

2. 教育为本：孔子和孟子都非常重视教育。

他们认为教育是培养人才、提高人格修养和推动社会进步的关键。

3. 社会责任：孔孟两位先贤都强调人们对社会的责任和义务，要求人们从自身做起，为社会做出贡献。

四、学习孔孟思想的意义1. 传承传统文化：学习孔孟思想有助于传承和弘扬中国传统文化，理解中国古代文化的精髓和智慧。

2. 培养人的道德情操：孔孟思想强调道德修养和公德心，学习这些思想可以培养人的道德情操和健康的人生观。

3. 增长知识智慧：了解孔孟思想可以增加知识储备，开阔思维，提高个人的智慧和见识。

《孔孟论学》复习要点整理篇一：《孔孟论学》复习练习(1)《孔孟论学》复习练习（1）一、解释加点字：1、六十而耳顺（）．2、止，吾止也（）．3、譬如平地（）．4、不专心致志（）．．．．5、虽与之俱学（）．6、尽信>,则不如无>（）．．7、取二三策而已矣（）．8、以至仁伐至不仁（）9、学而不思则罔（）．10、思而不学则殆（）．11、未成一篑（）．12、使奕秋诲二人弈（）．13、思援弓缴而射之（）．．14、一日暴之（）．15、以至仁伐至不仁（）．16、取二三策而已矣（）．．17、三十而立，四十而不惑（）（）18（）19、是以谓之文也。

（）．．20、如……何（）．．21、虽覆一篑（）．22、无或乎王之智也（）．23、今夫弈之为数（）．二、解释句子1、学而不思则罔，思而不学则殆。

2、七十而从心所欲，不逾矩。

3、今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。

4、譬如为山，未成一篑，止，吾止也！5、譬如平地，虽覆一篑，进吾往也！6、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

1三、内容理解：1、本文节前四则选自______。

作者是我国______时期的（称谓及人名）是__学派的创始人。

后四则选自_____作者是_____时期的_______（称谓及人名）2、第一则，是写__________，一定程度上反映了_______________第二则，强调了________________；第三则，阐发了_______________，表明____________；第四则，___________3、后二则中，第一则告诉人们一个有关学习的道理：______________________第二则告诉我们____________________4、从文中归纳出的成语有____________________2篇二：2019年中考复习孔孟论学自测答案2019年中考语文复习《孔孟论学》自测答案班级姓名一、解释加点字含义：1以至仁伐至不仁（攻打，讨伐）2敏而好学，不耻下问（喜欢，爱好）3譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！（前进）4虽与之俱学,弗若之矣（一起，在一起）5譬如平地，虽履一匮，进，吾往也（填平、铲平）6吾于《武成》，取二三策而已矣（选取，采用）7弈秋，通国之善弈者也（善于，擅长）8虽有天下易生之物也（草木生长）9六十而耳顺（顺从，顺应）10尽信《书》，则不如无《书》（相信）11虽有天下易生之物也（容易）12譬如为山，未成一篑，止，吾止也。

《孔孟论学》复习要点整理篇一：《孔孟论学》复习要点整理《孔孟论学》复习要点整理复习目标：1．了解孔子和孟子关于读书学习的观点以及其他的有关文化常识。

2．背诵课文，理解课文内容及重点语句的含义，积累重点文言词句。

3．体会蕴含的思想内涵。

一、文学文化常识孔子（前551—前479），名丘，字仲尼。

鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。

春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

晚年致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。

孔子曾大力宣传“仁”的学说。

首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。

相传有弟子三千，贤人七十二。

现存《论语》一书，是研究孔子学说的主要资料。

《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。

它是研究孔子思想的主要依据。

南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典。

孟子（公元前372——约前289），名轲，字子舆，战国时邹（今山东邹县）人。

他是儒家学派中思（子思）孟（孟轲）学派的主要代表，我国历史上著名的思想家。

《孟子》，是孟子的弟子们整理的孟子言论，其间杂有弟子的话语。

《孟子》现仅存“内书”七篇。

《孟子》一书，除了阐述儒家的“仁”的主张外，还提出了“义”的观念，提出了“性本善”、“养浩然之气”等一系列在中国古代思想史上有重大影响的命题。

孟子；战国时期思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承人，人称“亚圣”。

《论语》：儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。

《孟子》：儒家经典之一，是孟子及其弟子万章等著。

3、第一则中的有些词语，已成为年龄的别名。

如三十岁称而立，四十岁称不惑，五十岁称知天命，六十岁耳顺，七十岁称古稀；耄耋（）则是指八九十岁的年纪（泛指老年）。

4、1、不耻下问2、功亏一篑3、专心致志4、一暴十寒5、三十而立二、重点词句解释及翻译（二）、句子解释1、学而不思则罔，思而不学则殆。

初二语文（第周）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”孟子曰：“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

”孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。

吾于《武成》，取二三策而已矣。

仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。

”一、解释加点字1、吾十有五而志于．学（介词，引出动作的对象）2、五十而知．天命．（懂得）（规律）3、七十而从．心所欲（顺从）4、譬如为．山（堆积）5、止．，吾止也（停止）6、譬如平．地（使…平）8、虽有天下易生．．之物也（容易）（草木生长）7、进．，吾往也（前进）9、吾退而．寒之者至矣（连词，表示承接关系，译为“就”）10、今夫弈之为．数（作为）11、不专心致．志（集中于某方面）12、通国之善．弈者也（善于）13、使．弈秋诲二人弈（假使）14、其．一人专．心致志（代词，表示“其中的”）（专一）15、虽与之俱．学（一起）16、为是其．智弗若与（代词，代指不专心的人）17、尽．信《书》（全）18、取．二三策而已矣（采用）（助词，表示仅止于此，相当于“罢了”）19、以．至仁伐至不仁（凭借）二、用现代汉语翻译句子1、学而不思则罔，思而不学则殆。

只学习却不思考其中含义就会迷惑不解，（无所收获，）只是思考（空想）却不学习就（不得其义，无所收获），（对学习）感到危险而没有信心。

《孔孟论学》复习练习答案（1）一、解释加点字：1、六十而耳顺．．（）2、止，吾止．也（）3、譬如平．地（）4、不专心致志（比喻一心一意，注意力集中。

）5、虽与之俱．学（）6、尽信．<<书>>,则不如无<<书>>（）7、取二三策而已矣（）8、以至仁伐至不仁（）9、学而不思则罔．（）10、思而不学则殆．（）11、未成一篑．（）12、使奕秋诲二人弈．（）13、思援．弓缴而射之（）14、一日暴之（）15、以至仁伐至不仁（）16、取二三策而已矣（）17、三十而立，四十而不惑（）（）18、不逾矩．．（）19、是以．．谓之文也。

（）20、如．……何．（）21、虽覆．一篑（）22、无或．乎王之智也（）23、今夫弈之为数．（）二、解释句子1、学而不思则罔，思而不学则殆。

孔子说：“学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

”2、七十而从心所欲，不逾矩。

到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。

3、今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。

比如下棋作为一种技艺，只是小技艺；但如果不专心致志地学习，也是学不会的。

4、譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如堆积土山，只差一筐土就完成了，这时停下来，那是我自己要停下来的5、譬如平地，虽覆一篑，进吾往也！譬如填平洼地，即使只倒下一筐，这时继续前进，那是我自己要前进的。

6、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

中考语文专项复习之《孔孟论学》八年级下）复习指南（背诵篇目，背诵孔子论学四则）一、字句解释1. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

关键字：志：有志向。

立：自立，指立于礼，即做事合于礼。

惑：受迷惑。

知：懂得。

天命：自然规律、法则。

耳顺：指听到别人说的话，用不着怎么想就能领会。

逾：越过。

矩：规矩、法度。

句译：我十五岁有志于学习，三十岁做事合于礼，四十岁（掌握了各种知识，明白了各种道理，）不受迷惑，五十岁懂得了自然的规律法则，六十岁听到别人说的话，用不着怎么想就能领会，七十岁随心所欲，却又不超过规矩法度。

2. 学而不思则罔，思而不学则殆。

关键字：罔：迷惑。

殆：危险。

句译：只学习却不思考就会迷惑，只思考却不学习就会危险。

3. 孔文子何以谓之文也？关键字：何以：即“以何” 。

以：因为，何：什么。

谓：称为。

之：他（的谥号）。

句译：孔文子因为什么谥号称为“文”？4. 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

关键字：敏：思想敏锐，聪明。

好：喜欢。

耻：以……为耻，即认为……是耻辱（把……当作耻辱）。

是以：因此。

以：因为。

是：这。

句译：他聪明好学，不以向学问或地位低于自己的人请教为耻辱，所以称他（谥号）为“文”。

5. 譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

关键字：为：做，此指堆积。

虽：即使。

一篑：一筐土。

篑：土筐。

止：停止。

平：填平。

覆：倾倒。

句译：好比堆积土山，即使只差一筐土而没有堆成，停止了，我就停止了。

好比填平洼地，即使只倾倒了一筐土，前进了，我就前进了。

6. 无或乎王之不智也。

关键字：或：同“惑” ，奇怪。

乎：相当于“于” 句译：对于大王的不聪明我并不感到奇怪（大王的不聪明并不值得奇怪）。

7. 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

关键字：虽：即使。

生：生长。

暴：同“曝”，晒。

寒：使……寒冷。

句译：即使有天下最容易生长的植物，如果晒它一天，冻它十天，也没有能够生长的。

孔孟论学习检测题二一、字词积累。

1、给下列加点的字注音。

不亦说（）乎不思则罔（）不学则殆（）思援弓缴（）流杵（）一日暴（）之辟（）若九轫（）2、解释下列加点的词。

①学而不思则罔，思而不学则殆。

②知之为知之，不知为不知，是知也。

③不愤不启，不悱不发。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④一日暴之。

⑤则取之左右逢其原。

⑥有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉。

3、解释下列多义词的意义。

①之：A、学而时习之。

B、君子深造之。

C、通国之善奕者也。

D、奕秋之为听。

②而：A、温故而知新。

B、学而不思则罔。

C、思援弓缴而射之D、掘井九轫而不及泉。

③以：A、是以谓之‘文’也。

B、君子深造之以道。

C、以至仁伐至不仁。

4、默写。

（每条横线上填写一句）①，不亦说乎？②，是以谓之“文”也。

③，孰不顺成？④《论语》里谈学习与思考的关系的句子是⑤《论语》里谈学习要有老老实实的态度的句子是⑥孟子论“自得”之妙处的句子是二、阅读课文《孔孟论学习》，回答问题。

1、《论语》的“论”字，它是记录的一部书。

2、“子曰”的“子”是3、把下面的句子翻译成现代汉语。

①、孔子曰：受学重问，孰不顺成。

②、不愤不启，不悱不发。

③、是为其智弗若与？④、仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？＊4、“自得之”的“自得”是什么意思？为什么说“君子深造之以道，欲其自得之也”？请结合你的生活实际谈谈你的看法。

答阅读下面两段文言文，完成文后各题(2005年南京市中考题，略有改动)。

【甲】孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂．此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日沧沧凉凉。

及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (《两小儿辩日》)【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。

明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。

【课内文言复习题集】《孔孟论学》一、课文相关文学常识1.孔子：名丘，字仲尼。

春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家。

儒家学派创始人，被后人尊称为“至圣”。

2．孟子：名轲。

战国时期儒家代表人物。

著有《孟子》一书。

孟子继承并发扬了孔子的思想，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

3．《论语》：儒家学派的经典著作之一，*由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。

4．《孟子》：由孟子及其弟子共同编写而成的儒家经典著作。

二、课文分析1．第一则：学习的意义和作用——学习使人终身受益。

2．第二则：学习的方法——学思须紧密结合。

3．第三则：学习的方法和态度——好学、下问。

4．第四则：学习的态度——学习应坚持不懈（以“为山”、“平地”设喻说理）。

5．第五则：学习的态度——学习须持之以恒（以“一暴十寒”设喻说理）、专心致志（以“学弈”为例，将两人的态度进行对比）。

6．第六则：学习的态度——要带着批判怀疑的精神读书（以如何读《尚书》为例）。

三、习题A套阅读《孔孟论学》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．本文前四则选自。

孔子是我国学派的创始人。

（2分）2 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）为是其．智弗若与？曰：非然也。

3．下列对文意理解不正确．．．的一项是（）（3分）A．第三则孔子认为自己勤奋虚心地学习，不懂就问，所以才有“文”的尊号。

B．第四则论述学习的态度，不要止步不前，半途而废。

只有自强不息，不断学习，不断进步，才能成功。

C．“弈之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更是如此了。

D．第六则论述了“不要迷信书本，读书要有批判怀疑精神”的观点。

【答案】1．《论语》；儒家。

2．这是因为他的聪明才智比不上那个（把心思全放在学习上面）的人吗？回答：不是这样的。

（关键词：为、其、若、然）3．A（错在孔文子不是孔子，另外“文”是谥号不是尊号。

《孔孟论学习》知识归纳总结总分：100分时间：30分钟姓名：班级：1．给加点的字注音或根据拼音写汉字（10分）论．语（）不亦说．乎（）学而不思则罔．wǎnɡ（）不fěi不发( ) 举一yú ( ) yì之为数 ( ) 辟．若掘井（）鸿hú ( ) 流chǔ ( )思而不学则dài( )2、文学常识填空（12分）（1）孔子，名，字，时期国人，学派的创始人，大家，大家。

《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。

（2）孟子，名，字，学派最主要的代表人之一，《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。

3、默写（20分）（1）论述学与思的关系的句子是：。

（2）体现“兴趣是最好的老师”这一格言的名句是：。

（13）强调学习态度要老实的句子是：。

（4）说明做任何事都要坚持到底，不能半途而废的句子是：。

（5）“乐学”是学习的最高境界，因为：。

（6）读书应有怀疑的精神，孟子的名言这样教导我们：。

（7）点明学习与思考的辩证关系的句子是：。

（8）论述新旧知识关系的句子是：。

（9）讲述虚心好学的句子是：。

（10）讲述学习主体第一性原则的句子是：。

4、《孔孟论学习》中出现了哪些成语，至少写出4个来。

（4分）5、找出下列的通假字，并解释。

（14分）（1）不亦说乎“”通“”，解释：。

（2）是知也“”通“”，解释：。

（3）则取之左右逢其原“”通“”，解释：。

（4）一日暴之“”通“”，解释：。

（5）今夫奕之为数“”通“”，解释：。

（6）辟若掘井“”通“”，解释：。

（7）掘井九轫而不及泉“”通“”，解释：。

6、一词多义（18分）为：（1）温故而知新，可以为师矣（）（2）知之为知之，不知为不知（）（3）有为者辟若掘井（）故：（1）温故而知新（）（2）故君子欲其自得之也（）以：（1）可以为师矣（）（2）君子深造之以道（）（3）以至仁伐至不仁（）（4）举一隅不以三隅反（）7、词类活用（6分）（1）不耻．下问解释：。

八年级孔孟论学习知识点在八年级的语文学习中，孔孟论学习是一个重要的板块。

孔孟作为中国古代的思想家和教育家，他们对于学习的见解独到且深刻，对我们今天的学习仍具有重要的启示意义。

孔子强调学习要注重方法和态度。

他说：“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习了知识并且按时温习，不是很愉快吗？这告诉我们，学习不是一锤子买卖，不是学过了就扔在一边，而是要不断地复习巩固，才能真正掌握知识，并且从中获得乐趣。

“温故而知新，可以为师矣。

”通过温习旧知识，从而能够有新的体会和发现，这样的人就可以当老师了。

这表明在学习中，我们要善于从已经掌握的知识中挖掘新的内涵和价值，不断拓展自己的认知边界。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”如果只是一味地学习而不思考，就会迷惑不解；只是空想而不学习，就会有害。

这提醒我们要将学习和思考结合起来，不能死读书，也不能凭空瞎想，只有这样，才能真正理解知识，提高自己的思维能力。

孔子还认为，学习要有谦虚的态度。

“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。

选择他们的优点去学习，看到他们的缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。

这教导我们要善于向他人学习，无论是比自己优秀的人，还是在某些方面不如自己的人，都可能有值得我们学习的地方。

孟子也有许多关于学习的精彩论述。

“尽信《书》，则不如无《书》。

”完全相信书上的内容，还不如没有书。

这告诉我们在学习中要有批判精神，不能盲目地接受书本上的一切，要有自己的思考和判断。

孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”虽然这不是直接关于学习的论述，但它对于我们在学习中培养坚定的意志和品格有着重要的启示。

学习的道路上会遇到各种困难和诱惑，如果没有坚定的信念和不屈的精神，很容易半途而废。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

《孔孟论学》复习要点整理复习目标：1．了解孔子和孟子关于读书学习的观点以及其他的有关文化常识。

2．背诵课文，理解课文内容及重点语句的含义，积累重点文言词句。

3．体会蕴含的思想内涵。

一、文学文化常识孔子（前551—前479），名丘，字仲尼。

鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。

春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

晚年致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。

孔子曾大力宣传“仁”的学说。

首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。

相传有弟子三千，贤人七十二。

现存《论语》一书，是研究孔子学说的主要资料。

《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。

它是研究孔子思想的主要依据。

南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典。

孟子（公元前372——约前289），名轲，字子舆，战国时邹（今山东邹县）人。

他是儒家学派中思（子思）孟（孟轲）学派的主要代表，我国历史上著名的思想家。

《孟子》，是孟子的弟子们整理的孟子言论，其间杂有弟子的话语。

《孟子》现仅存“内书”七篇。

《孟子》一书，除了阐述儒家的“仁”的主张外，还提出了“义”的观念，提出了“性本善”、“养浩然之气”等一系列在中国古代思想史上有重大影响的命题。

孟子；战国时期思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承人，人称“亚圣”。

《论语》：儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。

《孟子》：儒家经典之一，是孟子及其弟子万章等著。

3、第一则中的有些词语，已成为年龄的别名。

如三十岁称而立，四十岁称不惑，五十岁称知天命，六十岁耳顺，七十岁称古稀；耄耋（mao die）则是指八九十岁的年纪（泛指老年）。

4、1、不耻下问2、功亏一篑3、专心致志4、一暴十寒5、三十而立二、重点词句解释及翻译（二）、句子解释1、学而不思则罔，思而不学则殆。

孔子说：“学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。