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设备合同的英文模板This Equipment Contract (“Contract”) is entered into as of [Date], by and between [Party A], a company organized and existing under the laws of [State/Country], with its principal place of business at [Address] (“Supplier”), and [Party B], a company organized and existing under the laws of [State/Country], with its principal place of business at [Address] (“Customer”).WHEREAS, Customer desires to purchase certain equipment from Supplier, and Supplier desires to sell such equipment to Customer, subject to the terms and conditions set forth herein;NOW, THEREFORE, in consideration of the premises and the mutual promises and covenants contained herein, the parties hereto agree as follows:1. Equipment Description and Delivery1.1 Equipment Description: Supplier agrees to provide Customer with the following equipment (the “Equipment”):- [Description of Equipment 1]- [Description of Equipment 2]- [Description of Equipment 3]- [Description of Equipment 4]- [Description of Equipment 5]1.2 Delivery: Supplier shall deliver the Equipment to Customer at the following location: [Delivery Address]. The delivery shall be made on or before [Delivery Date].2. Payment and Price2.1 Price: The total price for the Equipment shall be [Total Price]. Customer shall pay Supplier the total price in accordance with the payment terms set forth herein.2.2 Payment Terms: Customer shall pay Supplier the total price in [Number of Installments] installments, as follows:- [Installment 1 Amount] due upon signing this Contract- [Installment 2 Amount] due on [Due Date]- [Installment 3 Amount] due on [Due Date]2.3 Late Payments: In the event Customer fails to make any payment when due, Supplier may charge Customer a late fee of [Late Fee Amount] or a late fee of [Late Fee Percentage]% of the overdue amount, whichever is greater.3. Acceptance and Inspection3.1 Acceptance: Customer shall have [Number of Days] days from the date of delivery to inspect the Equipment and notify Supplier of any defects or non-conformities. Cu stomer’s failure to notify Supplier within such period shall constitute acceptance of the Equipment.3.2 Inspection: If Customer identifies any defects or non-conformities in the Equipment, Supplier shall have [Number of Days] days to remedy such defects or non-conformities at no additional cost to Customer.4. Warranty4.1 Warranty: Supplier warrants that the Equipment shall be free from defects in materials and workmanship for a period of [Warranty Period] days from the date of delivery. If any defects or non-conformities arise during the Warranty Period, Supplier shall repair or replace the Equipment at no additional cost to Customer.4.2 Exclusions: This warranty does not cover defects or damages caused by misuse, neglect, improper installation, or alteration of the Equipment by parties other than Supplier.5. Liability5.1 Limitation of Liability: Supplier’s liability under this Contract shall be limited to the total price paid by Customer for the Equipment. In no event shall Supplier be liable for any consequential, incidental, or punitive damages arising out of or relating to this Contract.6. Governing Law6.1 This Contract shall be governed by and construed in accordance with the laws of [State/Country].IN WITNESS WHEREOF, the parties hereto have executed this Contract as of the date first above written.Supplier: [Party A]By: ____________________________Name: __________________________Title: ___________________________Customer: [Party B]By: ____________________________Name: __________________________Title: ___________________________[Signatures]This Equipment Contract is subject to the terms and conditions set forth herein and constitutes the entire agreement between the parties with respect to the subject matter hereof.[End of Contract]This Contract shall take effect as of the date first above written and shall remain in full force and effect until the Equipment is delivered and accepted by Customer. Each party hereto acknowledges that it has read and understood the terms and conditions of this Contract and agrees to be bound thereby.[End of Contract]。
思政课评分要求
1. 课堂参与度（20%）
- 准时出席并认真听讲；
- 积极回应问题并提出有意义的观点；
- 与同学进行理性和友善的讨论；
- 对课堂讨论活动的贡献程度。
2. 作业完成度（30%）
- 按时完成布置的阅读、写作和讨论等作业；
- 作业内容符合要求，展示对思政课所学内容的理解和思考。
3. 课堂表现（30%）
- 与老师和同学保持良好的师生关系；
- 尊重他人的意见和观点；
- 接受他人的不同观点并进行理性的辩论；
- 课堂纪律遵守。
4. 课程总结及评价（20%）
- 按时完成课程总结及评价要求；
- 总结内容清晰、准确，展示对思政课程的整体理解；
- 归纳总结课程中重要的观点、思想和理论。
以上是我们制定的思政课评分要求，希望学生们能够按照要求认真参与课堂，完成作业，并积极参与课堂讨论。
同时，我们鼓励学生们思考和总结课程内容，以提高对思政课的学习效果和自我修养。
锦州医科大学学报（社会科学版）第17卷第5期【收稿日期】2019-04-23【作者简介】胡艳平，女，1993年生，内蒙古人，马克思主义学院在读硕士研究生。
【摘要】第二课堂是传统课堂之外的教育阵地，对学生的全面发展起着不容忽视的作用。
本文以呼伦贝尔学院思想政治教育专业为研究对象，对本专业的学生采取问卷调查的方式，首先，分析了第二课堂中所取得的成绩以及第二课堂所发挥的积极作用；其次，分析了本专业学生在第二课堂活动开展中存在的问题，主要集中问题为“了解度、参与度、满意度和第一课堂与第二课堂的关系”四个方面；最后，采取具体问题具体分析的方法，提出了相应的解决措施。
【关键词】第二课堂；实践活动；思想政治教育专业【中图分类号】G640【文献标识码】A 【文章编号】2096-3068（2019）05-0077-05高校第二课堂研究———以呼伦贝尔学院思想政治教育专业为例胡艳平（辽宁师范大学马克思主义学院，辽宁大连116029）第二课堂是促进当代大学生全面发展的重要途径，各大高校积极开展提升学生综合素质的有益探索，各大高校的具体情况不同，取得的成果也各不相同。
就全国范围而言，高校第二课堂实践教学活动开展的非常活跃，范围也很广泛。
一、第二课堂的含义目前，各高校在教学进程中广泛使用第二课堂的概念，但其概念在学术界尚不明确和统一。
《新词语大词典》中解释到:“第二课堂亦称第二渠道，是指在课堂教学以外的时间，学生在教师或家长指导下所进行的旨在加深基础知识，扩大知识领域，开阔视野，发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能；培养独立工作和创造的能力，提高思想品德水平的一切教育活动”。
[1]我国最早提出“第二课堂”概念的是著名教育家朱九思，在《高等学校管理》中指出：“在教学计划之外，引导和组织学生开展的各种有意义的、健康的课外活动，包括政治性的、学术性的、知识性的、健身性的、娱乐性的、公益性的（或叫服务性的）以及有酬性的活动等等”，[2]就是所谓的“第二课堂”。
中国农业大学大学生思想政治教育工作考核评估标准为进一步贯彻落实中发[2004]16号文件精神，依据北京高校德育大纲和我校德育工作实施纲要，在原《中国农业大学学院学生德育工作考核评估标准》的基础上，结合我校学生工作实际情况，制定《中国农业大学大学生思想政治教育工作考核评估标准》，内容如下。
一、考评内容（一）组织管理1．组织领导。
学院党政领导能够定期研究学生思想政治教育工作，并将学生思想政治教育工作纳入学院年度工作计划之中；学院领导能够深入基层，到学生中了解学生工作情况和学生思想动态并定期进行分析研究；学院领导支持开展并积极参加学生活动。
2．管理运行。
学院学生工作组织机构健全、领导有力、工作程序规范；学院学生思想政治教育工作有年度工作计划和工作总结；各项学生工作都有适合本学院的工作制度；学生工作资料保存完整。
3．队伍建设。
各类专兼职学生工作干部按学校要求配备整齐；辅导员、班主任、学生干部队伍选拔、培训、管理和考核规范有效。
4．经费使用。
能够按学校相关规定管理使用学校下拨的各项学生工作经费，专款专用；学校下拨经费不足时学院能够给予必要的经费补充。
5．设施设备。
有相对独立的学生思想政治教育工作办公场所；有满足工作需要的设备。
（二）学生党建1．党支部建设。
按照《关于进一步加强我校大学生党支部建设的若干意见》的要求，合理设置基层党支部，实现本科学生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的目标；支委班子健全、工作有力；发展党员工作严格规范、公开、公正；支部活动开展正常，富有成效。
2．党员教育。
加强学生党员教育培养力度，针对党支部委员、新生党员、预备党员和毕业生党员的不同特点，制定专门的培训计划，分层次、有针对性地开展教育活动。
认真组织学生党员参加学校组织的各种教育培训活动。
3. 发展工作。
按照学校学生党建工作要求，严格把关、规范操作，做好学生中发展党员的工作，确保学生党员质量。
严格按照学校《本科生入党积极分子培训班教学大纲》要求，制定教学计划，开展积极分子教育培训。
思政课过程性考核实施方案一、背景思政课是高校教育中的重要课程，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。
为了有效评价学生在思政课学习过程中的表现，需要建立一套科学、合理的过程性考核实施方案。
二、考核目标1.全面评价学生的思想政治表现，包括思想品德、社会实践、学习态度等方面；2.激发学生的学习积极性，促进他们的全面发展；3.为学生提供个性化的成长指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
三、考核内容1.思想品德方面：包括学生的思想政治表现、道德品质、社会责任感等；2.社会实践方面：包括学生的社会实践活动参与情况、社会责任感体现等；3.学习态度方面：包括学生的课堂表现、学习态度、参与讨论情况等。
四、考核方式1.日常观察：教师通过日常观察学生在课堂上的表现、参与社会实践活动的情况等，对学生进行评价；2.问卷调查：定期组织学生填写思政课学习情况的问卷调查，了解学生的学习态度和社会实践参与情况；3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中展现自己的思想观点和态度；4.个人陈述：鼓励学生在课堂上进行个人陈述，分享自己的思想感悟和社会实践经历。
五、考核评价1.综合评价：将日常观察、问卷调查、小组讨论和个人陈述等方式获取的信息进行综合评价，形成学生的综合考核结果；2.个性化指导：根据学生的综合考核结果，为学生提供个性化的成长指导，帮助他们解决存在的问题，促进他们的全面发展；3.反馈机制：及时向学生反馈考核结果，让学生了解自己的表现和存在的问题，激发其改进的积极性。
六、考核实施1.制定考核计划：在每学期初制定思政课过程性考核实施计划，明确考核内容、方式和时间节点；2.组织实施：教师根据考核计划，组织学生参与思政课过程性考核活动，确保考核的全面、公正、客观；3.结果分析：对考核结果进行分析，及时发现问题和不足，为学生提供个性化的成长指导。
七、总结思政课过程性考核实施方案的建立和实施，有利于全面评价学生的思想政治表现，激发学生的学习积极性，促进学生的全面发展。
思政测评实施方案一、背景介绍。
思政测评是指对高校学生进行政治思想教育和政治态度评估的一种机制。
随着社会的发展和教育体制的改革，思政测评在高校教育中扮演着越来越重要的角色。
高校作为培养未来社会主义建设者和接班人的重要阵地，必须充分发挥思政测评的作用，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，提高他们的政治素养和思想道德水平，促进学生成长成才。
二、实施目的。
1.培养社会主义建设者和接班人，提高学生的政治素养和思想道德水平。
2.加强对学生政治思想教育的引导和管理，促进学生全面发展。
3.建立健全的思政测评机制，为学校提供科学的管理决策依据。
三、实施内容。
1.建立思政测评工作小组，明确工作职责和分工，制定具体的工作方案和时间节点。
2.开展政治思想教育课程，加强对学生的思想政治教育，引导学生正确树立社会主义核心价值观。
3.组织开展思政测评活动，通过问卷调查、个人谈话等形式，全面了解学生的政治思想和态度。
4.建立学生档案，对学生的政治表现、学习成绩、社会实践等方面进行全面记录和分析。
5.定期召开学生座谈会，听取学生的意见和建议，及时解决学生的思想问题和困惑。
四、实施步骤。
1.确定思政测评工作小组成员，明确工作任务和时间节点。
2.开展政治思想教育课程，引导学生正确树立社会主义核心价值观。
3.组织开展思政测评活动，通过问卷调查、个人谈话等形式，全面了解学生的政治思想和态度。
4.建立学生档案，对学生的政治表现、学习成绩、社会实践等方面进行全面记录和分析。
5.定期召开学生座谈会，听取学生的意见和建议，及时解决学生的思想问题和困惑。
五、实施效果。
1.学生的政治思想和态度得到了有效引导和管理，思想政治教育工作取得了明显成效。
2.学校管理决策的科学性和准确性得到了提高，为学校的发展提供了有力支持和保障。
3.学生的综合素质得到了提升，为学生的成长和发展打下了坚实的基础。
六、总结。
思政测评实施方案的制定和实施，对于加强高校学生的政治思想教育和管理工作具有重要意义。
开展一系列主题教育活动是高校大学生思想政治教育工作的重要组成部分，以何种形式开展主题教育活动才能取得更好的效果便成为了一个亟需解决的问题。
本文通过呼伦贝尔学院学生工作的实践总结，提出了行之有效的系列举措，以期更好地指导工作，使高校学子能够健康成长。
2004年8月，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。
这充分表明了党和政府对大学生思想政治教育工作的高度重视和对大学生健康成长的殷切希望。
《意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
基于此，我们呼伦贝尔学院一直在积极探索加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径。
现就呼伦贝尔学院共青团针对《意见》中提到的主题教育活动在本学院加强思想政治教育工作中如何体现做以下梳理：一、开展形式多样的主题教育活动，提高广大学生的政治理论水平一直以来，我院坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装学生的思想，帮助并指引他们解放思想、实事求是、与时俱进，以永保蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我院共青团组织作为开展团员青年思想道德教育的载体和平台，它的作用发挥直接关系到团员青年的思想道德素质能否得到提升。
因为思想政治教育工作就是做人的工作，在高校，就是做大学生的思想工作，提升大学生的思想政治教育水平是高校思想政治教育的最终目的。
大学生则是高校思想政治教育的中心和出发点，也是高校思想政治教育的归宿和根本。
