(优选)当前基层思想政治教育工作存在的问题及对策详解.

开展思政工作存在的主要问题及对策开展思政工作存在的主要问题及对策思想政治工作是高校教育中的重要组成部分，它是培养学生全面发展的必要手段。

然而，在实际工作中，我们也面临着一些问题。

本文将围绕着开展思政工作存在的主要问题展开探讨，并提出相应的对策。

首先，知识传授与思想引导的关系不当是当前思政工作中的主要问题之一。

很多时候，教师过分注重知识传授，而忽略了对学生思想的引导。

这导致的结果是，学生在接受知识的同时，缺乏对正确思想的引导和培养。

因此，我们需要加强对知识传授与思想引导的结合，注重学生的思想成长。

教师应给予学生更多的关心与关爱，鼓励学生积极参与思想讨论与思辨，提高学生解决问题的能力和思维品质。

其次，学生对思政工作的理解与反馈不足也是一个不容忽视的问题。

思政工作的效果与质量需要学生的积极参与与评价，然而，目前一些学生对思政工作的态度较为被动。

他们对思政工作的重要性缺乏真正的认识，对思政工作的内容与形式缺乏主动参与的意愿。

因此，我们需要在思政工作中加强与学生的沟通与互动，鼓励学生参与思政活动和社会实践，增强思政工作的针对性和实效性。

同时，还需要建立起学生对思政工作的反馈机制，听取学生的意见与建议，不断完善思政工作的内容和方式。

再次，思政工作的载体和形式亟待创新。

传统的思政教育方式已经无法满足学生多样化的需求。

学生们对于思政教育的兴趣和参与度不高，缺乏吸引力。

因此，我们需要通过创新思政教育的载体和形式，调动学生的学习积极性。

可以借助现代科技手段，如网络平台、移动应用等，创造多样化丰富的思政教育形式。

另外，还可以通过开展各类形式多样的思政活动，如讲座、演讲比赛、思政论坛等，增加学生的参与度和兴趣，提高思政工作的实效性。

最后，思政工作的师资队伍建设也尤为重要。

思政工作的开展离不开思政教师的支持与贡献。

然而，当前思政教师队伍存在一定的问题，如思想水平与专业素养不足、缺乏教学方法的创新等。

因此，我们需要加强思政教师的专业培养与训练，提高其教学能力和工作水平。

基层职工思想政治教育存在的问题及解决措施摘要：伴随中国经济发展步伐逐渐加快，在经济社会发展转型的同时，思想政治工作面对理念多样化、实际利益纷繁复杂、社会群体逐渐分化、信息技术飞速发展等许多新挑战，这需要增强宣传指导、重视文化引领、探究新的策略和手段、营造良好环境，才能够进一步开创思想政治工作新篇章。

因此，企业对基层职工的思想教育至关重要，本文主要阐述了基层职工思想政治教育出现的问题和处理策略，目的是为有关人员提供帮助。

关键词：基层职工；思想政治教育；问题；解决措施在我国企业不断改革的情况下，其发展水平在逐渐提升，企业不仅要提高自己管理水准以及管理能力，而且企业也要充分注重职工思想政治工作。

思想政治教育主要能够指导企业职工的精神层面，逐步增强其对思想政治工作的认识和理解，主动参与思想政治工作的推进，进一步在企业中构建具备较强凝聚力企业文化，而且还能逐渐提高基层职工的思想政治水平。

一、基层职工思想政治教育出现的问题（一）对于基层职工思想政治教育定位太高伴随企业逐渐提升对职工思想政治工作的重视，其也在构建思想政治教育模式与策略，主要把企业职工培养为新时代“四有”新人。

实际企业在具体工作中只制定有关政策，却无法根据企业基层职工的实际情况制定相应的学习目标，造成职工在学习思想政治有关知识时因为本身文化水平与职业素质的局限性，不能充分掌握思想政治知识，进一步造成企业所制定的目标无法更好地实现，不仅消耗企业人力及物力，而且还让基层职工对思想政治教育出现厌烦心理。

（二）企业所制定的思想政治教育内容不具备系统性在对职工展开思想政治教育时，企业并没有对知识进行梳理，其中包含对企业未来发展的影响，而且也无法和企业在不断发展的同时要求渗透的思想政治精神互相结合，造成基层职工在学习这些知识时，不能系统以及完善地掌握知识，并且也无法对企业运营与发展起到作用[1]。

在对企业基层职工展开思想政治教育过程中企业并没有设置专门的部门对教育内容及结果展开评价，无法构建健全的思想政治教育内容，而且无法把企业思想政治工作引入企业文化建设中，造成企业思想政治工作不能顺利进行。

基层思想政治工作面临的问题和对策思考思想政治工作作为一门科学，有着丰富的内涵。

它是一门多学科综合知识运用的系统工程。

马克斯主义哲学认为，任何事物都不是一成不变的，任何事物都时刻处在运动中。

思想政治工作同样是一门动态管理的科学，其功效和作用始终是围绕党的中心工作和目标，针对不断变化的新形势、新任务研究解决新情况、新问题。

当前，在企业改革的深入推进中经济成分和经济利益的多样化，给人们的社会环境、生活方式和思想道德观念带来了巨大变化，也给新形势下的思想政治工作带来了许多新课题：职工队伍思想活跃，个性张扬，民主意识增强，价值取向多元化，社会联系、社会流动较为频繁，公众传媒迅速普及及其影响不断扩大等等。

这些都对思想政治工作的方式方法提出了新要求，同时也大大增加了思想教育工作的难度。

我们油田企业中心工作是原油生产、思想政治工作的目标就是要紧紧围绕原油生产的新形势、新任务和不断变化的队伍实际，统一思想，凝聚力量，促进以原油生产为中心的各项工作的和谐稳定发展。

这就要求基层思想政治工作在开展中要把握工作规律，掌握工作重点，不断创新。

创新不等于什么新就干什么，也不等于干没干过的就是创新。

而是突出重点，把新形势新任务下最需要的工作抓好、做好。

笔者以为，当前基层思想政治工作的重点主要是统一思想、严细作风和稳定队伍。

一、统一思想，形势任务教育要结合日常工作一道去做形势任务教育是清心明理，统一思想，凝聚力量，做好阶段性工作的重要手段。

现在职工队伍思想活跃，公众传媒信息丰富，职工群众获取信息的方式和手段十分便捷，对于这些良莠不齐的新事件、新信息，职工会依据自身不同的认知和接受能力，仁者见仁智者见智，得出自以为“是”的结论，这些结论的正确与否会直接影响到其人生观、价值观。

因此，我们的形势任务教育必须要时刻贯穿到基层的日常工作中。

首先，要坚持不懈地进行党的路线方针政策教育，社会主义的价值观、人生观教育什么时候也不能丢，保证职工思想不脱轨、不跑偏。

基层思想政治工作存在的问题及对策摘要：思想政治教育是政治工作的重要组织部分，起着引导人、教育人、培养人、塑造人及稳定基层职工思想的重要作用，也是加强职工队伍思想政治建设、实现政治服务保障作用最直接、最有效的的途径。

本文着重就基层思想政治工作存在的问题进行了分析，并针对问题提出了解决办法。

关键词：思想政治教育存在问题对策纵观我党发展历程，无论处于哪个历史发展阶段，政工干部都通过深化基层思想政治教育，极大鼓舞了职工的斗志，振奋了队伍的士气，端正了职工的思想，保持了职工队伍的稳定。

但近年来，由于受职工队伍内外部形势的影响，我们的思想政治工作有些“弱化”，已经影响到了职工队伍形势发展的需要，亟待进一步加强改进和解决。

一、基层思想政治教育工作中存在的突出问题1.政工干部缺乏理论知识和实践经验大多数政工干部年龄偏轻，从事政工业务的时间短，理论知识缺，实践经验少，开展政治思想工作只会简单的说教，缺乏实际调查研讨和分析解决问题的能力。

2.基层思想政治教育的方式、方法少，有待于改进一是教育方法单一，偏面地注重理论灌输与说教；二是教育方式陈旧，不善于采取立体化、全方位的形式开展教育。

三是教育手段落后，不注重利用现代化的教学设备开展工作等等。

导致目前基层思想政治教育的一些模式不适应现代思想政治教育工作的需要。

3.对思想政治教育工作的重要性认识不到位基层单位人少事多任务重，重视业务工作的完成，忽视思想政治教育工作的开展，认为思想政治教育是个软指标，不像其它任务那样急，不重视不会出问题，搞好了也不能一时见成效，特别是现阶段上级部门对业务考核比较严，因而造成政治思想教育的时间往往被挤占，内容被压缩，人员被抽调，影响了教育效果的落实。

二、当前基层思想政治教育工作存在问题的原因1.政工干部成份新，政治理论业务水平弱一是基层单位干部调整频繁，造成基层政工干部比较年轻，且由于工作交接频繁，造成工作前后脱节。

二是部分政工干部从事政治工作时间短，缺乏应有的工作实践经验。

基层职工思想政治教育存在的问题及对策分析摘要：基层思想政治工作具有较强的可塑性，强化基层职工的思想政治教育，有利于事业单位内部各项工作的顺利实施。

为提高基层员工的工作质量，应该积极将思想政治教育融入到员工的工作思想中来。

基于此，本文主要对公路事业单位的职工思想政治教育所存在的问题进行系统分析，结合实际情况构建合理的改善措施，进而全面提高公路系统职工的思想政治教育工作的有效性，以供参考。

关键词：基层职工；思想政治教育；问题；措施加深事业单位职工的思想政治教育意识是促进事业单位发展的基础性工作。

随着社会发展的不断进步，事业单位思想政治工作也应当同步革新。

新时期，单位职工的思想也变得更加多元化，基层班始终坚持将政治教育放在思想的第一位，不断提高自我的认知能力，加强基层职工的凝聚力，鼓舞员工们的工作气势。

强化思想政治教育的同时，还能扩展教育知识面积，使教育手法和内容得到创新和延伸。

但目前在基层职工思想政治教育过程中，仍存在一些问题，事业单位需要对此加以重视。

一、思想政治教育在基层事业单位中应用的意义为了满足社会的发展需要，事业单位需要及时更新自身的思想理念，对基层员工进行思想政治教育是必不可少的。

思想政治在事业单位中存在多方面的体现，是其未来发展的前提。

随着时代的不断进步，事业单位内部员工的思想也有着潜移默化的改变。

其思想政治观念如果得不到及时的更新，则对事业单位的经济发展带来一定的影响。

所以，事业单位在进行基层员工的思想政治教育时，应不断完善教育方法，更新教育理念。

目前，在公路系统的单位中转变政治教育理念，有助于其事业单位的内部结构调整，进而更好地激发基层员工的工作积极性，提高工作效率，以更好的状态投入到管理工作中。

另外加深基层员工思想政治理念，能够有助于事业单位建立更完整的内部管理模式，使其管理的效率和水平得到提高，进而在社会中，加强竞争力和经济效益。

同时，良好的政治教育能够提高事业单位在社会的认可度，为其未来发展奠定坚实的基础。

基层政治教育存在的问题及对策第一篇：基层政治教育存在的问题及对策基层政治教育存在的问题及对策政治教育是政治工作的一个重要组成部分，是始终保持部队高度稳定重要手段，是确保官兵思想过硬、政治合格的有效方法。

当前，基层单位业务工作的日益繁重、日常事务的袭扰，使政治教育的正常开展遭遇了一定的困难，也产生了一些问题。

以下就本人长期在基层一线从事政工的一些切身体会，分析当前基层政治教育方面存在的突出问题，谈谈如何抓好政治教育，进一步提升教育效果。

一、基层政治教育的现状（一）教育方式方法单一，不能与受教育者产生共鸣。

通过上级有关部门的指导和督促，虽然很多单位在一定程度上改变了以往固有的教育模式，采取了多媒体授课、网络教育等新方法，但由于计算机操作不熟练、备课准备周期长等原因的限制，教育活动仍然停留在集中授课、看电视、读报纸上等老套路上。

方式方法的老套和单一导致政治教育失去其应有的吸引力和感染力，一些官兵由此产生了厌学心理，抵触情绪的产生使政治教育效果大打折扣。

（二）学习内容不够系统，针对性不能有效提升。

由于我们的隶属关系比较复杂，所以在政治教育方面没能很好的落实教育大纲。

虽然在开展一些大新教育活动之初也采取了诸如谈心交流、座谈讨论、问卷调查等形式，广泛深入地开展调查了解，但由于这些形式本身所存在的“突击性”、“阶段性”，所以仍然难以完全准确的把握官兵的思想脉搏。

同时，加之教育中生搬硬套，照本宣科，使政治教育还是在一定程度上脱离了官兵思想实际，使政治教育没能完全发挥应有的效能；再者，有的单位在教育中重过程，搞花样，搞教育不是为了解决问题，一味迎合上级的需要，这边任务刚布置，那边就出教育成果，导致政治教育出现“两张皮”和“雨过地皮湿”的现象，达不到应有的效果。

（三）教育内容庞杂，基层官兵疲于应付。

近年来，上级对政治教育愈来愈重视，主题教育每年都有，各类专题教育则是层出不穷，本意和初衷是要通过教育解决基层出现的共性和个性问题。

当前农村思想政治教育工作存在的主要问题1.农村思想政治教育队伍建设滞后,缺乏一支高素质的教育队伍。

农村思想政治教育队伍作为在农村开展思想政治教育的主导者,其素质高低直接影响到农村思想政治教育新局面的开创。

由于长期以来对农村思想政治教育工作的重视不够,没有设置专门的农村思想政治教育领导机构,导致农村思想政治教育队伍长期得不到补充和更新。

我国农村思想政治教育工作人员主要是由乡镇干部及村干部兼任,缺乏专职人员,因而也影响了教育效果。

另外,作为农村思想政治教育主体的农村基层干部,他们本身教育层次比较低,理论水平有限,加之没有接受过专门的思想政治教育工作培训,难以回答农民提出的各种思想问题,满足不了农民群众对经济、文化、法律知识的需求。

2.农村思想政治教育内容陈旧,缺乏说服力和感召力。

农村思想政治教育内容设置的质量,直接关系到农村思想政治教育目标的实现和教育任务的顺利完成。

中国农村随着改革开放的不断深入和深化,农民的生活和思想发生了深刻的变化。

农村思想政治教育必须把农民作为出发点和落脚点,要根据农民的思想认知和实际特点,并结合“三农”工作中出现的新问题、新情况、新变化,有针对性的选择思想政治教育的内容。

当前农村思想政治教育内容陈旧,缺乏时代感。

农村思想政治教育不只是单纯的向农民灌输“建设社会主义和谐社会”“、加强社会主义新农村建设”等纯理论的东西,更需要适时的向农村传达新观点,及时听取农民群众的意见和建议。

3.农村思想政治教育方法与途径单一,难以适应时代要求。

农村思想政治教育工作方法落后、途径单一是长期存在的一个焦点问题。

有些农村思想政治教育工作者简单的沿袭传统的工作方法,倾向于开大会、念报告、背条文的单向式灌输,这样脱离实际的形式主义是无法灵活的宣传党在农村的方针、政策、路线的。

社会主义新农村建设要求农村的思想政治教育者能够解放思想,与时俱进。

但是在实际工作中,教育者的工作方法存在明显的单调性和滞后性,他们遇到问题时不会创新教育方式,只会采用简单、粗暴的命令式或强制性措施去解决问题。

浅谈当前基层部队思想政治工作中存在的问题及对策第一篇：浅谈当前基层部队思想政治工作中存在的问题及对策浅谈当前基层部队思想政治教育中存在的问题及对策一、当前基层部队思想政治教育存在的问题及原因1、部分单位思想政治教育方法简单内容缺乏。

（1）虽然教育的条件得到较大改善，但教育方法没有新的突破，“三老”现象普遍。

一是“观念老”。

基层政工干部，上政治教育课抱着“老观念”，用的“土办法”，依然还是台上读一遍，笔记本上抄一遍，应付了事，工作怕麻烦，不肯动脑筋。

二是“套路老”。

大多数基层部队的政治教育依旧是一上课、二讨论、三总结的“三步曲”。

少数基层部队甚至连这“三步曲”都没完成，上完课后，讨论变成“自流”，小结基本省略。

三是“经验老”。

政治教育总结走过场，不真正总结，找不出问题，理不出经验，以致在工作中没有新的突破，没有质的提高。

（2）虽然教育分层次，但“一锅煮”的问题仍然比较突出。

近几年，虽然开展的重大专题教育，都针对不同的教育对象，采取有侧重的分层次教育，取得了较好效果，但从大量的经常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在，“一锅煮”的问题没有从根本上得到解决。

主要表现在：一是内容上官兵一个样。

如尊干爱兵教育，本来应该在干部中开展爱兵教育，在战士中开展尊干教育，但少数政工干部为省事，干部战士同课堂，一个教案大家听，没有从层次上分开，许多该讲的话不能讲，不该让战士知道的事情却让战士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成负影响；如党风党纪学习，本来应该在党员干部中进行，有的基层部队却让战士也学，有些问题本来应在机关研究探讨，却要求基层官兵学习理解。

二是形式上官兵一个样。

在教育形式上往往只注重战士的特点，而忽视干部的层次，不是按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了，就是用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。

2、部分单位思想政治教育落实还不到位。

当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
1. 基础薄弱。

当前在教育方面，许多大学生的基础较为薄弱，无法理解复杂的政治
问题和思想理论问题。

2. 方法单一。

大学生思想政治教育工作只是通过传统的方式来进行如讲座和课程等，缺乏多样性。

3. 理论性强。

大学生思想政治教育的理论含量较高，提供的实际经验较少，无法切
实将理论应对社会实际。

4. 学生参与度低。

在大学生思想政治教育活动中，学生参与度不高，缺少积极性。

对策：
1. 提高基础教育水平。

在大学生思想政治教育中，应该注重对学生的基础教育进行
补充和提高，在掌握常识的基础上，更好地理解和应用政治理论。

2. 多样化的方法。

大学生思想政治教育中应该采用多样化的方法，如游戏、辩论等
方法，激发学生学习的兴趣和积极性。

4. 提高学生参与度。

在大学生思想政治教育中，应积极引导学生参与到活动中，如
组织学生活动，建立社团，鼓励学生讨论和表达自己的想法，增强学生的参与感和创造
力。

论基层思想政治工作中存在的问题及改进策略摘要：目前基层思想政治工作存在着弱化的现象，要改善这一现状，做好职工的思想政治工作，就必须牢牢把握职工的思想脉搏，弄清职工思想问题产生的原因，探索解决思问题的方法，制定出切实可行的对策，总结出解决问题的一般性规律，进而指导我们的日常工作，这样才能有针对性地对职工产生的思想问题加以引导，事半功倍的做好职工思想政治工作，真正做到临阵不乱，超前预防。

关键词：基层思想政治工作原因策略1 当前基层职工思想存在的三大问题目前基层职工思想存在着一些不可忽视的问题，概括起来主要有以下几个方面的表现：艰苦奋斗的优良传统被一些人淡忘。

随着我国改革开放的进一步深化，各个行业有了长足的发展，人们的生活水平有了明显提高，但是部分基层职工对这些成就缺乏深刻的认识，没有经过艰苦奋斗的磨练，对古人的“艰难困苦，玉汝于成”、“居安思危，戒奢以俭”等警句没有深刻感受，从而或多或少产生贪图享乐、不思进取等不良思想，敬业奉献精神和争先创优意识明显淡化。

在市场经济体制下，个别职工拜金思想泛滥，表现在：内无精神支柱主导，外无约束机制制约，逐步产生了多一事不如少一事，干多不如干少甚至不干的思想。

职工在追求所谓的自我实现过程中，不管什么，一切以自我为中心，忽视甚至出卖国家或集体的利益，以达到个人的利益等等。

这种种错误观念严重影响着我们的生产工作；工作上最明显的表现就是消极怠工、敷衍塞责、不求有功、但求无过。

大局观念、责任意识较差。

部分职工强调个人、部门的利益多，从全局角度考虑问题少。

对工作缺乏责任意识，标准不高，要求不严，得过且过。

这是目前基层中广泛存在的问题，也是刻不容缓急需解决的问题。

2 基层思想政治工作弱化的原因2.1 领导干部素质不高这与干部的政治素质、思想道德修养、管理艺术水平有密切关系一是基层缺乏坚强有力的领导核心。

基层领导干部不能严于律己，个人形象不佳；在执行政策、处理问题、使用人员等问题上不能一视同仁、公事公办。