2018年北京市101中学高考生物三模试卷解析版

2018年北京市101中学高考生物三模试卷一、单选题1.利用某些调控细胞分化的因子，可诱导人胚胎干细胞分化为多种组织细胞。

该过程与植物组织培养的共同点是（）A. 细胞全能性都得到体现B. 都有信息分子与受体结合的过程C. 都要分散成单个细胞培养D. 都需要蔗糖作为培养基的碳源【答案】B【解析】解：A、动物细胞的全能性不易体现，A错误；B、诱导和分化过程中都有信息分子与受体结合的过程，B正确；C、植物组织培养不需要将细胞分散开来，C错误；D、动物细胞培养不是蔗糖作为培养基的碳源，D错误。

故选：B。

植物组织培养和动物细胞培养的比较：本题考查植物组织培养和动物细胞培养的知识，意在考察考生对所学生物学知识的识记能力和分析能力，把握所学生物学要点的能力。

2.研究人员发现了两株拟南芥雄性不育突变体W1和W2，二者均不能结实，显微镜下可见花粉壁空壳。

W1和W2分别与野生型植株杂交，杂交后代花粉育性均正常。

以下相关叙述正确的是（）A. 野生型与突变体间可进行正反交实验B. W1和W2的雄性不育由显性基因控制C. PCR可提供大量供研究的突变体基因D. 通过基因探针可确定突变基因的功能【答案】C【解析】解：A、根据以上分析已知，突变体W1和W2都是雄性不育，它们都不可以作为父本，只能作为母本，因此不能与野生型之间进行正反交实验，A错误；B、W1和W2分别与野生型植株杂交，杂交后代花粉育性均正常，说明雄性不育由隐性基因控制的隐性性状，B错误；C、通过PCR技术，可以大量扩增突变体基因片段，用来进行研究，C正确；D、通过基因探针可确定突变基因的位置，D错误。

故选：C。

根据题干信息分析，突变体W1和W2都是雄性不育，即它们的雌性是可育的，可以作为母本；它们与野生型植株杂交，杂交后代花粉育性均正常。

解答本题的关键是掌握基因分离定律的实质，判断相关性状的显隐性关系，并明确雄性不育的个体是可以作为母本参与杂交的，进而结合提示分析答题。

北京市达标名校2018年高考三月适应性考试生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．古代家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至40℃时，加少许水和一定量的酒酿(做实验是用酵母菌菌种)，与米饭混合后置于一瓷坛内(其他容器也可)，并在中间挖一个洞，加盖后置于适当的地方保温(30～40℃)12h即成。

下列有关叙述错误的是（．．．．．）．A．在中间挖一个洞的目的是保证酵母菌在开始生长时有足够的O2进行有氧呼吸B．在家庭酿酒过程中会产生大量的水，这些水主要来源于无氧呼吸C．发酵过程中，随着O2逐渐减少，有氧呼吸逐渐被抑制，无氧呼吸逐渐增强D．若米饭中加入的酒酿不足，则结果可能是不能得到酒精2．下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作，错误的是()A．加水时，水面应与三角搁架平齐B．加盖时，将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内C．加热时，待冷空气完全排尽后关上排气阀D．切断电源后，打开排气阀使压力表降到零后开盖3．下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．在多细胞生物体内，细胞的衰老与个体的衰老无关B．地中海伞藻与细圆齿伞藻帽形不同是细胞分化的结果C．从受精卵分化为人的各种体细胞，细胞内核酸种类不变D．神经系统能通过细胞凋亡实现对生命活动的精确调节4．某果蝇种群个体足够多，所有个体均可以自由交配并产生后代，无突变和迁人迁出，无自然选择；B 的基因频率为p，b的基因频率为q，且2pq>p2>q2。

几年后环境变迁，BB基因型个体不断被淘汰，则该种群BB、Bb、bb三种基因型频率的变化过程是（）A．②③④B．③②①C．①②④D．③④①5．miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成，某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。

下列叙述错误的是A．RNA聚合酶在miRNA基因转录时发挥作用B．miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即C与G、A与U配对C．miRNA在细胞核中转录合成后进入细胞质中加工，用于翻译D．miRNA抑制W蛋白的合成发生在翻译过程中6．下列关于遗传信息表达的叙述，错误的是（）A．核糖核酸和蛋白质都属于基因表达产物B．翻译过程中能与mRNA发生碱基配对的分子不含氢键C．当核糖体到达mRNA的终止密码子时，多肽合成就结束D．RNA聚合酶发挥作用时，首先与DNA的某一启动部位结合7．科研人员利用秋水仙素干扰植物小孢子的有丝分裂过程，结果如下图所示。

北京市房山区达标名校2018年高考三月调研生物试卷一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图表示一些外界因素或化学物质因素对某植株茎长度的影响实验结果，下列说法正确的是（）A．赤霉素通过直接参加细胞代谢活动来影响植株茎秆长度B．该实验第2组的条件为自然界中的光照（8h/d）+赤霉素C．根据实验结果可知该植株可能是赤霉素缺失突变体D．在有抑制剂的条件下影响植株长度增大的主要因素之一是赤霉素2．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是( )①盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交实验中将母本去雄的目的是防止自花传粉⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症⑦紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查⑨最好用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响A．两项B．三项C．四项D．五项3．盐酸是一种常见的化学试剂，也广泛用于生物学实验，以下涉及盐酸的实验说法正确的是（）A．促胰液素的发现过程中稀盐酸的作用是刺激胰腺产生促胰液素B．“探究酶活性受PH的影响”的实验中盐酸的作用是用于控制无关变量C．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中8%的盐酸可以起水解的作用D．“低温诱导染色体数目变化”实验中，可尽量延长用盐酸和酒精处理时间使解离更充分4．如图为ATP的分子结构构图，A、B、C表示相应的结构，①、②表示化学键。

下列叙述正确的是A．A表示腺嘌呤，B表示腺苷B．化学键①与化学键②的稳定性相同C．化学键②的形成所需的能量都来自化学能D．化学键②中能量的释放往往与吸能反应相关联5．下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是（）A．可用18O，探究有氧呼吸的整个过程B．可用l4CO2，探究光合作用中碳的转移途径C．可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌过程D．可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系6．下图结构式所代表的物质为（）A．氨基酸B．肽链C．二肽D．蛋白质7．生长素能促进植物细胞生长，作用机理如图所示。

北京市丰台区达标名校2018年高考三月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．灰沼狸生活在南非，营集群生活。

一些个体在群中其它个体取食时，占据高处放哨。

放哨者通常第一个发现接近的捕食者，并且发出警告声后，迅速到达安全的地方。

研究者做了如下实验：据上述现象及实验，无法推断出：A．站岗放哨是利己又利他的动物行为B．站岗放哨者与取食者是互利共生关系C．实验结果与是否经历过站岗放哨无关D．站岗放哨行为是长期自然选择的结果2．下列关于生物界的多样性和统一性的认识，错误的是（）A．生物界的多样性体现在类型上，统一性体现在模式上B．研究的结构层次越基础，越能体现生物的统一性C．生物界的多样性和统一性都可以在个体水平上体现D．只有到了生物大分子的层次，才能体现生物界的统一性3．某植物的花色由A、a和B、b两对独立遗传的等位基因控制，当含有A基因时表现为白花，在不含A 基因的前提下，BB或Bb为红花，bb为紫花。

现有一株白花植株和一株紫花植株杂交，F1中仅有白花植株和红花植株。

下列叙述正确的是（）A．亲本白花植株的基因型为AaBbB．F1中白花植株和红花植株的比例为3∶1C．F1中红花植株自交产生的后代全为红花植株D．F1中两种花色的植株杂交，产生的后代中紫花植株占1/84．其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

化合物甲酶化合物乙酶化合物丙酶化合物丁现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表：由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶BC．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A5．下列关于细胞分化和全能性的说法，正确的是A．正常情况下，细胞分化是不可逆的B．细胞分化的程度越高，遗传物质的变化越大C．高度分化的植物体细胞不具有全能性D．胚胎干细胞能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型，这是细胞全能性的体现6．下面说法错误的是( )A．如果控制两对相对性状的基因自由组合，且F2 的性状分离比分别为9∶7 、9∶6∶1 和15∶1，那么F1 与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是1∶3、1∶2∶1 和3∶1B．基因型为AaBb 的个体自交，若子代数量足够多，且出现6∶2∶3∶1 的性状分离比，则存在AA 或BB 致死现象C．测交可以判断被测个体产生的配子种类及配子比例D．测交可以判断被测个体的遗传因子组成，也可以判断相对性状的显隐性7．我国古代劳动人民积累了丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。

2018年高考生物试题北京卷1．细胞膜得选择透过性保证了细胞内相对稳定得微环境。

下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜得就是A．Na+B．二氧化碳C．RNA D．胰岛素2．哺乳动物肝细胞得代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误．．得就是A．细胞核：遗传物质储存与基因转录B．线粒体：丙酮酸氧化与A TP合成C．高尔基体：分泌蛋白得合成与加工D．溶酶体：降解失去功能得细胞组分3．光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气4．以下高中生物学实验中，操作不正确．．．得就是A．在制作果酒得实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中得脂肪滴（颗粒）D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中得染色体5．用Xho I与Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。

以下叙述不正确．．．得就是A．图1中两种酶识别得核苷酸序列不同B．图2中酶切产物可用于构建重组DNAC．泳道①中就是用Sal I处理得到得酶切产物D．图中被酶切得DNA片段就是单链DNA29．（17分）癌症就是当前严重危害人类健康得重大疾病。

研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性得诱导多能干细胞（iPSC ）进行了抗肿瘤得免疫学研究。

（1）癌细胞具有无限得特点。

当体内出现癌细胞时，可激发机体得 系统发挥清除作用。

（2）研究人员进行得系列实验如下：免疫组小鼠：每周注射1次含失去增殖活性得iPSC 悬液，连续4周；空白组小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性得iPSC 得缓冲液，连续4周。

实验一：取免疫组与空白组小鼠得血清分别与iPSC 、DB7（一种癌细胞）与MEF （一种正常体细胞）混合，检测三种细胞与血清中抗体得结合率，结果见下表。

2018年北京市高考生物试卷一、本部分共5小题，每小题6分，共30分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．（6.00分）细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。

下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是（）A．Na+B．二氧化碳C．RNA D．胰岛素2．（6.00分）哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是（）A．细胞核：遗传物质储存与基因转录B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分3．（6.00分）光反应在叶绿体类囊体上进行。

在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色，该反应过程中（）A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气4．（6.00分）以下高中生物学实验中，操作不正确的是（）A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体5．（6.00分）用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。

以下叙述不正确的是（）A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B．图2中酶切产物可用于构建重组DNAC．泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA二、非选择题6．（17.00分）癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。

研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞（iPSC）进行了抗肿瘤的免疫学研究。

（1）癌细胞具有无限的特点。

当体内出现癌细胞时，可激发机体的系统发挥清除作用。

（2）研究人员进行的系列实验如下：免疫组小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液，连续4周；空白组小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液，连续4周。

北京市宣武区达标名校2018年高考三月质量检测生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（）A．进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋B．运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都记类似的C．解释实验现象时，提出的主要假设是：F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离D．因为假说能圆满解释F1自交产生3：1分离比的现象，因此假说成立2．下列关于反射和反射弧的说法中正确的是（）A．两个神经元可以构成最简单的反射B．神经系统的基本结构是反射弧C．反射活动的完成不仅依靠神经系统，也需要体液参与D．跨步反射是涉及多个神经元的简单反射3．下列关于“泡菜腌制和亚硝酸盐测定”实验的叙述，错误的是（）A．亚硝酸盐的测定过程需使用显色剂硫酸锌B．亚硝酸盐的存在是泡菜能较长时间储存的原因之一C．发酵过程中，亚硝酸盐含量变化趋势为先增加后减少D．样品亚硝酸盐含量测定结果偏大，原因可能是测定样品时选用了光程更大的比色杯4．某农田弃耕一段时间后，逐渐出现杂草、灌木及小型动物。

不列有关叙述正确的的是（）A．由于灌木丛较高，灌木遮挡草本植物，导致群落对光的利用率减少B．经过漫长的演替过程，该地必然能形成森林群落C．群落演替过程中，各影响因素常处于动态变化中，适应变化的种群数量增长或维持，不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰D．为加速群落演替，可构建人工林以缩短演替时间，对生物多样性的形成有积极作用5．下图为某鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1）。

下列叙述正确的是（）A．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统B．幽蚊幼虫呼吸作用消耗的能量为827 J·m-2·a-1C．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%D．浮游植物能量多的原因是其将太阳能转化为化学能的效率高6．细胞自噬就是细胞组成成分降解与再利用的基本过程。

2018 年普通高等学校招生考试北京理综生物试题及答案第一部分(选择题共120 分)本部分共20 小题,每小题6 分,共120 分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。

下列物质中,以(自由）扩散方式通过细胞膜的是A.N a+B.二氧化碳C. RNAD.胰岛素2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP 合成C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分3.光反应在叶绿体类囊体上进行,在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP 由蓝色逐渐变为无色,该反应过程中A.需要ATP 提供能量B.DCIP 被氧化C.不需要光合色素参与D.会产生氧气4.以下高中生物学实验中,操作不正确的是A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置B.鉴定DNA 时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体5.用Xho I 和Sal I 两种限制性核酸内切酶分别处理同一 DNA 片段,酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。

以下叙述不正确的是：A.图1 中两种酶识别的核苷酸序列不同B.图2 中酶切产物可用于构建重组 DNAC.泳道①中是用 Sal I 处理得到的酶切产物D.图中被酶切的 DNA 片段是单链 DNA29.(17 分)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。

研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。

(1)癌细胞具有无限的特点。

当体内出现癌细胞时,可激发机体的系统发挥清除作用。

(2)研究人员进行的系列实验如下:免疫组小鼠:每周注射 1 次含失去增殖活性的iPSC 悬液,连续 4 周;空白组小鼠:每周注射1 次不含失去增殖活性的iPSC 的缓冲液,连续4 周。

北京市达标名校2018年高考三月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。

我国作为《湿地公约》缔约国，对湿地生态系统进行保护、开发和建设责无旁贷。

下列有关叙述正确的是（）A．湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱，体现了生物多样性的直接价值B．人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变演替的方向C．少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响，这说明湿地生态系统具有恢复力稳定性D．湿地生态系统中捕食者的存在有利于提高群落的丰富度和增加营养结构的复杂程度2．下列有关植物生长调节剂的叙述，正确的是（）A．喷施生长素类似物可以防止落花落果，但不能疏花疏果B．使用赤霉素处理大麦种子，使其无需发芽就能产生所需的α-淀粉酶C．喷洒脱落酸不能调节细胞基因组表达，但可抑制细胞分裂D．探索IBA促进葡萄插条生根的最适浓度，可通过预实验减少实验误差3．下列关于细胞内核酸的说法，正确的是（）A．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成B．mRNA和tRNA均为单链不含氢键C．DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程D．核酸的多样性决定了蛋白质的多样性4．种粒少而小的狗尾巴草经过人类长时间的驯化，逐渐转变为穗大、籽粒饱满的小米，小米具有很高的营养价值。

下列有关说法正确的是A．没有人工驯化，狗尾巴草种群中不会出现穗大基因B．小米和狗尾巴草性状差异较大，故二者不属于同一物种C．人工驯化过程中，直接受选择的是狗尾巴草的基因型D．人工驯化会使狗尾巴草的种群基因频率发生定向改变5．某二倍体植物（AaBbCcDd）一条染色体上的4个基因的分布和表达如图所示，下列叙述错误的是（不考虑基因突变和染色体畸变）（）A．这4个基因与其等位基因的遗传都遵循分离定律B．酶4与精氨琥珀酸结合后，酶4的形状发生改变C．该二倍体植株自交后代中能产生精氨酸的个体所占比例是3/4D．这4个基因之间能发生基因重组6．下列有关叙述不正确的是（）A．孟德尔经过严谨的推理和大胆的想象揭示的遗传规律，是超越自己时代的设想B．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克在探究DNA结构时，利用了物理模型构建的方法D．萨顿通过观察雄蝗虫体细胞和精子细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说7．下列有关血细胞计数板的叙述中，错误的是（）A．利用血细胞计数板计数的方法属于显微镜直接计数法B．血细胞计数板的一个方格网中有九个大方格C．血细胞计数板上的双线用于区分大方格，单线用于区分中方格D．用酒精清洗后的血细胞计算板可用绸布轻轻拭干8．下列关于正常人体内生理活动的叙述中，不正确的是（）A．神经元在产生兴奋时有Na+流入细胞，在静息时则不发生Na+的运输B．当抑制性的神经递质结合在突触后膜上时，其膜电位仍表现为外正内负，但膜内外电位差值比静息状态时更大C．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向相反D．兴奋性神经递质经突触前膜释放后可以引发一次新的神经冲动，也可以使肌肉收缩或某些腺体分泌9．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A．酶是活细胞产生的并能与双缩脲试剂发生颜色反应的物质B．长时间的高温、强碱等条件会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活C．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用D．细胞质中含有DNA聚合酶，该酶是一种调节DNA生理活动的信息分子10．科学家在1958年对蝾螈卵细胞的染色体分析时发现，用DNA 酶能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它断成碎片。

2018年高考全国Ⅲ卷生物模拟试题（十）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、下列有关细胞生命活动历程的叙述，不正确的是（）A. 细胞的表面积与体积的关系限制了细胞长大B. 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程C. 无丝分裂的由来是因为在分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化D. 玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后卵细胞中染色体数为5对2、根据现代生物进化理论，下列说法中正确的是A. 在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B. 超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C. 持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小D. Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因频率3、下列有关遗传信息的叙述正确的是（）A. 唾液腺细胞内可进行DNA的复制、转录和翻译B. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链C. 线粒体、叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则D. 氨基酸或核苷酸等小分子中可蕴含遗传信息4、除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。

图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。

下列说法不正确的是（）A. 非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同B. 据图可推测，竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点C. 底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度D. 曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果5、如图表示NAA及甲、乙、丙三种植物激素的作用模式，图中+表示促进作用，-表示抑制作用，下列叙述错误的是（）A. 甲、乙、丙都为非蛋白质的小分子有机物B. 甲、乙之间具有拮抗作用，乙、丙之间具有协同作用C. 甲、乙、丙均不能代表乙烯D. NAA和丙是同种化学物质6、下列调查实验的操作方法中，对实验结果影响最小的是（）①探究培养液中酵母菌的种群数量变化时，取样前没有将试管振荡②探究生长素促进生根的最适浓度实验中，做正式实验时未设置空白对照③样方法调查蒲公英种群密度时，在分布较稀疏的地区取样④验证孟德尔分离定律时，所选的实验材料是否为纯合子A. ①②B. ②④C. ②③D. ①④二、非选择题：请按要求回答问题。

北京101中学2018届下学期高三年级3月月考理综试卷1. 下列有关真核生物和原核生物的叙述错误的是（）A. T2噬菌体的复制过程发生在真核细胞中B. 原核生物只具有核糖体这一种细胞器C. 真核细胞的膜系统比原核细胞发达D. 真核细胞和原核细胞均以DNA为遗传物质【答案】A【解析】T2噬菌体专门寄生于细菌体内，细菌属于原核生物，因此其复制过程发生在原核细胞中，A错误；原核生物只具有核糖体一种细胞器，B正确；真核细胞只有多种生物膜结构，而原核细胞只有细胞膜一种生物膜，C正确；真核细胞和原核细胞均以DNA为遗传物质，D正确。

2. 下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量B. 当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关【答案】D【点睛】解答本题的关键是掌握突触的结构和神经递质的释放、作用过程，确定图中各个数字代表的结构名称，明确神经递质是通过胞吐的方式释放的。

3. 三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。

下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（Pn,以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是A. 与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B. 14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C. 17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D. 叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度【答案】D【解析】与11：00时相比，13:00时细胞间的CO2浓度较低，叶绿体中合成C3的速率减慢，A错误；14:00后叶片的净光合速率虽然下降，但仍然大于0，植株积累有机物的量仍在增加，B错误；17:00后由于光照强度较弱，CO2利用不足，叶片的Ci快速上升，C错误；叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度，D正确。

北京市朝阳区达标名校2018年高考三月适应性考试生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激，经胞内信号转导系统转换，从而影响细胞生物学功能的过程。

下图表示两种细胞信号转导形式，有关叙述错误的是A．甲图的激素可以表示性激素，以自由扩散的方式穿膜，与细胞膜的基本支架有关B．甲图可说明信息分子可影响基因表达过程，②③的碱基互补配对方式不同C．甲图中的d基本骨架为独特的双螺旋结构，e为mRNA可作为翻译的模板D．乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，图中的受体化学本质为糖蛋白2．下列有关生产措施与预期结果对应关系的叙述，正确的是（）A．农田灭鼠之后的剩余量接近K/2——保证物种的多样性B．退耕还林，退牧还草——提高生物多样性的直接价值C．桑基鱼塘——实现物质和能量的多级循环利用D．利用信息传递的生物防治——可以降低害虫的种群密度3．用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。

若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是A．通过检测DNA链上3H标记出现的情况，不可推测DNA的复制方式B．细胞中DNA第二次复制完成后，每个细胞都带有3H标记C．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂D．通过对细胞中不含染色单体的染色体计数，即可推测DNA复制的次数4．图甲是青蛙离体的神经－肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。

据图分析，下列说法正确的是()A．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性5．种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次，下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是A．各种群之间的相互关系如何B．单位面积印度榕树的数量多少C．各种群数量的变化规律D．各种群的年龄结构6．下列相关说法中，正确的有几项是（）①有丝分裂和减数分裂皆有细胞周期②豌豆虽然有X、Y染色体，但是自然情况下一般是自花传粉，闭花授粉③雄性蜜蜂能够正常进行减数分裂，产生的精子染色体数目比初级精母细胞减少一半④胰岛素和胰高血糖素的功能相互拮抗，所以一方出现必然抑制另一方⑤人体体温调节时，只有冬天存在神经调节和体液调节⑥感受器一定是传入神经末梢和它所支配的附属结构共同构成A．零项B．一项C．二项D．三项7．溶酶体内含多种水解酶，是细胞内消化的主要场所。

北京市101中学2024年高考生物三模试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正确的是（）A．以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布B．以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在C．以鳞片叶外表皮为材料，用1．3g/ml蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原D．以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍2．如图为生态系统能量流动示意图，下列叙述错误的是（）A．流经该生态系统的总能量是图中的N2B．N3是生产者用于生长和繁殖的能量C．蜣螂所利用的能量N6属于初级消费者同化的能量D．第一和第二营养级之间的能量传递效率为N5/N2×100%3．关于下列生物实验相关图像的叙述，正确的是（）A．图甲中色素带Ⅳ的颜色为蓝绿色，它在层析液中的溶解度最小B．图乙所示的样方中，植物种群密度约为2株/m2C．图丙中细胞壁和细胞膜之间的液体是细胞中流出的水分D．图丁中的细胞为洋葱根尖分生区细胞，大部分处于细胞分裂间期4．下列有关生物育性的叙述正确的是（）A．两种绿色开花植物杂交所得到的后代植株一定可育B．绿色开花植物的任一细胞离体培养得到的植株一定可育C．同一绿色开花植物的两个细胞进行植物细胞杂交得到的植株一定可育D．某一植物经一定浓度秋水仙素处理后得到染色体加倍的植株一定可育5．下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体B．染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合C．染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体D．染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离6．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述错误的是（）A．a中放射性与②过程有关B．理论上b中不应具有放射性C．若b中有放射性，可能与①过程培养时间过长有关D．上述实验过程不能证明DNA是遗传物质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在日益发展的果蔬饮料产业中，胡萝卜汁受到消费者的喜爱，其生产工艺流程如图。

北京市房山区达标名校2018年高考三月质量检测生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于生物实验的描述中，正确的是（）A．向酵母菌培养瓶中加入酸性重铬酸钾溶液检测有无酒精产生B．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA并不都需要进行水浴加热C．秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝点分裂D．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片传递给下部2．人类的多种遗传病是由苯丙氨酸代谢缺陷所致，苯丙酮尿症是由于苯丙酮酸在体内积累所致；尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露在空气中会变成黑色。

下如图为人体内苯丙氨酸的部分代谢途径，如图为甲、乙两个家庭的系谱图，相关分析正确的是A．苯丙酮尿症、尿黑酸症的病因分别是缺乏酶⑥和酶③B．家系乙中Ⅱ-4携带尿黑酸症致病基因的概率是1/2C．家系甲中Ⅱ-3可通过减少苯丙氨酸的摄入来减缓症状D．两家系中6号个体婚配，孕期内应进行相关的基因检测3．制备单克隆抗体过程中，下列与杂交瘤细胞的获取相关叙述中正确的是（）A．可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合B．可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞C．利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理D．利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗4．下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．植物的生命活动都是在植物激素的调节下进行的B．向光性是由于单侧光引起生长素分布不均匀造成的C．顶芽的生长总是优于侧芽是由于顶芽部位的生长素浓度高于侧芽D．生长素能促进果实的发育和成熟5．下表是对某单基因遗传病进行调查后整理出的数据。

下列叙述正确的是（）双亲调查的家子女子女总数庭数儿子女儿父亲母亲正常患病正常患病第一组正常正常9 5 2 6 0 13第二组正常患病 4 0 1 4 0 5第三组患病正常 3 2 1 0 2 5第四组患病患病 6 0 3 0 4 7 合计22 7 7 10 6 30 A．研究课题是调查该遗传病的发病率B．可基本判定此病为伴X隐性遗传病C．第1组母亲的基因型均为杂合子D．利用表中数据可计算出该遗传病在人群中的发病率约为43%6．图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。

2018年北京市101中学高考生物三模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、单选题1.利用某些调控细胞分化的因子，可诱导人胚胎干细胞分化为多种组织细胞。

该过程与植物组织培养的共同点是（）A. 细胞全能性都得到体现B. 都有信息分子与受体结合的过程C. 都要分散成单个细胞培养D. 都需要蔗糖作为培养基的碳源【答案】B【解析】解：A、动物细胞的全能性不易体现，A错误；B、诱导和分化过程中都有信息分子与受体结合的过程，B正确；C、植物组织培养不需要将细胞分散开来，C错误；D、动物细胞培养不是蔗糖作为培养基的碳源，D错误。

故选：B。

植物组织培养和动物细胞培养的比较：本题考查植物组织培养和动物细胞培养的知识，意在考察考生对所学生物学知识的识记能力和分析能力，把握所学生物学要点的能力。

2.研究人员发现了两株拟南芥雄性不育突变体W1和W2，二者均不能结实，显微镜下可见花粉壁空壳。

W1和W2分别与野生型植株杂交，杂交后代花粉育性均正常。

以下相关叙述正确的是（）A. 野生型与突变体间可进行正反交实验B. W1和W2的雄性不育由显性基因控制C. PCR可提供大量供研究的突变体基因D. 通过基因探针可确定突变基因的功能【答案】C【解析】解：A、根据以上分析已知，突变体W1和W2都是雄性不育，它们都不可以作为父本，只能作为母本，因此不能与野生型之间进行正反交实验，A错误；B、W1和W2分别与野生型植株杂交，杂交后代花粉育性均正常，说明雄性不育由隐性基因控制的隐性性状，B错误；C、通过PCR技术，可以大量扩增突变体基因片段，用来进行研究，C正确；D、通过基因探针可确定突变基因的位置，D错误。