【高考基础夯实课件】2018最新版高考英语复习_基础写作归纳及常见错误总结(新课标专题拔高特训)

(3)掌握主从复合句的结构。复合句指的是含有 两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个(或 更多)主谓结构充当整个句子的某一(些)成分。充 当定语的句子(有主谓结构)叫定语从句，充当状 语的从句叫状语从句，充当主语、宾语或同位 语的从句叫名词性从句。主句与从句之间用从 属连词(when, before, until, unless, if, although, that, which, who, when, where, etc.)连接起来。 大体上可表述为以下两种结构：
(2)列举提纲 ①根据图画或图表，图画外的所有中文说明， 特别是[内容要点]，列出要点，然后根据这些内 容要点，列出可能用到的关键词汇及句型； ②将关健词补充成结构完整准确的句子，表述 所有内容要点。 (3)连句成篇 按照上述构思后安排的写作顺序，使用恰当的 连接性词语，连句成篇。为了确保只能用五个句 子，此步可能需要用到合并句子等技巧。
3. 三个重要基础 根据广东高考基础写作的评分标准中“句子结 构准确”的要求，我们必须具备有关句子结构的 三点基础： (1)掌握简单句的五个基本句型和there be结构。 所谓简单句就是由一个主语(包括并列主语)和一 个谓语(包括并列谓语)组成的句子，即一个主谓 关系的句子。 ①主＋谓：The sport first appeared in 1896.这 项运动最早出现于1896年。 ②主＋谓＋宾：We did a survey among 600 students.我们在600个学生中作了一次调查。
1. 一个黄金法则 与[写作内容]中规定的内容有关的，能写一点就 写一点，哪个是不成句子的零星的一个或几个单 词，也一定要写，千万不留空格！这是基础较差 考生必须记住的黄金法则。 因为从近年广东高考英语阅卷情况看，只要能写 出与写作内容相关的一个或几个单词就会给分！ 若能用正确的简单句表达全部内容的，可以得该 题满分的60%，即9分，这已大大超过全省的平均 分了啊！ 但是若是抄试卷中阅读理解等地方的段落或句子， 或者乱写一些与写作内容无关的话，再写多些也 是零分！
特别提醒：根据历年高考阅卷的情况，考生写 句子最易犯的错是：不用be时却用了，或者该用 be时却没用。因此，我们须注意： ①英语句子通常要有谓语动词，否则就不完整。 如表达“他很累”，不能说He very tired.而要说 He is very tired.因为tired是形容词，句中无动词， 要加上be。切记：当句子意思好像完整，但句中 没有动词时，一定要加上be。 ②当句中已有谓语动词时，若不是进行时态或 被动语态，一定不要再用be。如表达“他昨天来 过这里”，不能说He was came here yesterday.而 要说He came here yesterday.
2. 五个解题步骤 (1)仔细审题 ①文章主题：做什么事？ ②写作原因：为何要写这篇文章？写给谁看？ ③内容信息：文章的内容要点？(按照写作内容 的顺序排列信息要点，尽量不要打乱顺序) ④逻辑顺序：尽量找出信息点之间的逻辑关系， 如因果、转折、并列、条件等。 ⑤主体时态：主要用哪种时态？ ⑥主体人称：用第几人称来写？
(2)掌握并列句的结构。所谓并列句就是两个 或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成 的句子。即： 简单句+并列连词(and, but, yet, or, etc.) +简单 句。如： Work hard, or you will fail.努力工作，否则你 就要失败。 I made no answer and she went away.我没有 回答，接着她就走了。 She invited me, but I turned her down.她请了 我，但我拒绝了她。
(4)认真誊写 连句成篇后，还要通读检查一遍，在准确无误 后，用规范的书法认真誊写，整洁书写非常重 要。 (5)再度核查 ①查内容信息是否完整。 ②查句子结构是否完整。如英文句子一定要有 主语和谓语，且在人称和数方面要注意主谓一 致；两个句子之间一定要有连词。 ③查是否有单词拼写错误、时态错误等。 ④看整个语篇是否连贯。
③主＋谓＋双宾：My parents bought me a pair of shoes.我父母给我买了一双鞋。 ④主＋谓＋宾＋宾补：We painted the wall white. 我们把墙漆成了白色。 ⑤主＋系＋表：Our spelling becomes worse. 我们的拼写变得更差了。 ⑥There be +主语 (+地点/时间) There will be a football match between China and South Korea in Shanghai Stadium this evening.今晚在 上海体育馆有一场中国队和韩国队之间的足球 赛。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4. 五个重要巧技 因只能使用五个句子，若信息点较多，我们必 须使用以下方法，合并整理句子结构，才能表达 完所有的信息点，也只有这样才能提升句子的档 次。 (1)使用非谓语动词短语。特别是分词短语作状 语和作定语。 (2)使用with的复合结构。即“with+宾语+宾 补”。 (3)用从属连词，合并为主从复合句。特别要注 意使用一两个限制性或非限制性定语从句。
①主句+从属连词+从句 He was fond of drawing when he was a child.他 还是个孩子时就喜欢画画。 ②从属连词+从句，主句 When he was a child, he was fond of drawing.他 还是个孩子时就喜欢画画。 特别提醒：凡是有两个或多个句子(有主谓关系 的称句子)，若之间没有句号或分号，就必须要 有连词，否则句子结构就不完整。
(4)用并列连词，合并为并列复合句。如but, and, while(表对比), for(表原因)等。另外，表示 “正在或正要做某事，突然又发生另一件事”的 句型在写作中也经常用到： ①was/were doing sth. when…did…; ②was/were about to do sth. when…did…; ③was/were on the point of doing sth. when…did… (5)一些特殊句型。如使用强调句、倒装句、感 叹句、there be开头的句子、以it作形式主语或形 式宾语的句子等。