第8章第3节知能演练轻巧夺冠.

Ⅰ.单项填空1.Gilbert ________ electricity and Edison ________ the electric light bulb.A．created；invented B．discovered；createdC．invented；discovered D．discovered；invented解析：选D。

动词辨析题。

原本已存在只是刚刚为人所知，用discover来表示；原来不存在而被人探索而发明，用invent，此处电灯不属于艺术品，非塑造品，属科技含量高的产品，故选D而不选B。

2.Han Geng is known ________ his singing ________ a singer ________ people all over the world.A．for；as；to B．as；for；toC．to；as；for D．for；with；as解析：选A。

be known for因为……而闻名；be known as作为……而闻名；be known to为……所知。

3.It’s very disappointing that the violinist，popular with us，gave a very ________ performance at the concert last night.A．common B．usualC．general D．ordinary解析：选D。

形容词辨析题。

句意：在昨晚的音乐会上，很受我们欢迎的那个小提琴手演奏的很一般，真让人失望。

此处指“没有超人之处，平平常常”，故用ordinary。

common强调普遍性；usual强调惯例性；general强调一般情况下，均不符合语境。

4.The pictures ________ me of the school days.A．remind B．rememberC．tell D．inform解析：选A。

1．下列关于昆虫激素的叙述，正确的是(多选)()A．昆虫的生长发育过程只受脑激素控制B．咽侧体分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态C．性外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体外D．蜕皮激素是由昆虫的前胸腺分泌的，能促进幼虫向成虫转化解析：选BD。

昆虫的生长发育受神经和激素共同调节，故A错；保幼激素是由咽侧体分泌的，故B正确；性外激素是由体表腺体分泌到体外的一种化学物质，故C错；蜕皮激素能调节昆虫蜕皮，从而促进昆虫向成虫转化，故D正确。

2．昆虫的性外激素可以引诱异性个体前来交尾。

分泌性外激素的器官是()A．脑神经分泌细胞B．咽侧体C．前胸腺D．体表的腺体解析：选D。

昆虫的性外激素属于外激素，是由体表的腺体分泌到体外的一类挥发性的物质，影响同种的其他个体。

3．下列关于昆虫激素的说法，不．正确的是()A．根据分泌腺和作用的不同昆虫激素可分为内激素和外激素B．内激素是由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌的，其作用主要是调节昆虫的生长发育C．昆虫的外激素是由体表腺体分泌的，对其他所有昆虫发挥作用D．昆虫激素分泌量都极少解析：选C。

昆虫激素是由昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体液中或体外，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质，昆虫激素的分泌量很少，但作用效应很强，根据分泌腺和作用的不同可分为内激素和外激素。

外激素只对同种生物的其他个体发挥作用，对异种生物没有作用。

4．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。

这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()A．甲状腺激素B．雌激素C．促甲状腺激素D．促性腺激素解析：选D。

A项甲状腺激素是由甲状腺细胞产生并分泌的；B项雌激素是由卵巢合成并分泌的；C项促甲状腺激素是由垂体合成并分泌的；D项促性腺激素是由垂体合成并分泌的，主要促进性激素的分泌并促进排卵。

5．雄性舞毒蛾感受到雌性舞毒蛾释放的性外激素后，会找到雌性舞毒蛾进行交尾。

捐损州都哲市逝捡学校"【优化方案】高中生物电子题库第四章第三节知能演练轻巧夺冠新人教版必修1 "1．在细胞呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在( )A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段D．第三阶段和第二阶段解析：选B。

考查细胞呼吸的过程。

在细胞呼吸过程中，分解水发生在有氧呼吸的第二阶段，而合成水是在第三阶段。

2．光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]分别用于 ( )A．都用于还原CO2B．都用于还原O2C．前者还原O2，后者还原CO2D．前者还原CO2，后者还原O2解析：选D。

光合作用形成的[H]用于还原C3为(CH2O)，C3是CO2的固定产生的；呼吸作用产生的[H]用于与O2结合形成H2O，即还原O2。

3．下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是( )A．细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸解析：选A。

有氧呼吸分为三个阶段。

第一个阶段是葡萄糖的初步分解，分解成丙酮酸，产生少量[H]和少量能量。

第二、第三阶段在线粒体中进行。

丙酮酸进入线粒体彻底分解成CO2和H2O，所以A正确。

无氧呼吸在不同生物体内产物是不同的，所以B错误。

凡是进行有氧呼吸的生物，也可进行无氧呼吸，无氧呼吸是有氧呼吸的补充，是生物对环境的适应性的表现。

4．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体解析：选C。

酶1催化的反应是细胞呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行；酶2催化的反应是有氧呼吸的第二、三阶段，在线粒体中进行；酶3催化的反应是无氧呼吸的第二阶段，在细胞质基质中进行。

5．贮藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是( )A．高CO2浓度、低氧浓度和零下低温B．低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C．低氧浓度、高CO2浓度和零上低温D．完全无氧、高CO2浓度和零上低温解析：选C。

1．癌细胞容易转移，这是因为()A．细胞膜具有流动性B．癌细胞为球形C．癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D．癌细胞体积较小解析：选C。

正常细胞膜表面有许多糖蛋白，使细胞有一定的黏着性。

细胞一旦癌变，糖蛋白减少，黏着性降低，所以细胞易分散转移。

2．某偏僻山村，癌症患者明显高于其他地区，则有关判断不．准确的是()A．该地患病率高可能与该地饮食有关B．患者癌细胞中遗传物质已改变C．癌细胞分裂产生的仍是癌细胞D．该地患病率高的原因无法排除传染问题解析：选D。

癌症不属于传染病，某地癌症患者集中，可能与该地的饮食及环境有关。

3．下列关于原癌基因和抑癌基因的叙述正确的是()A．普遍存在于人和动物的染色体上B．仅存在于健康人的染色体上C．仅存在于被致癌病毒感染但尚未发病者的染色体上D．仅存在于癌症患者的染色体上解析：选A。

原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物细胞中，整个生物体体细胞都是由一个受精卵经过有丝分裂而来，遗传物质都相同，都存在原癌基因和抑癌基因。

4．如图是四种人体细胞的培养结果，图中所示细胞最可能是癌细胞的是()解析：选D。

癌细胞能无限增殖且没有接触抑制现象，而正常细胞在分裂时若相互接触便会相互抑制，停止分裂。

故在动物细胞培养过程中，要定期用胰蛋白酶将长满瓶壁的细胞脱落下来，稀释后再分瓶培养。

5．下列关于癌细胞的叙述，错误的是()A．癌细胞具有无限增殖的能力B．细胞癌变可以由病毒感染引发C．原癌基因只存在于癌细胞中D．癌细胞的转移与细胞间黏着性降低有关解析：选C。

细胞癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而造成的。

在细胞中存在原癌基因和抑癌基因。

6．回答下列有关癌细胞的知识：(1)从生物学角度看癌细胞是________________________________________________________________________________________________________________________。

1．(2012·绍兴高二月考) 细胞中蛋白质的主要作用是()①推动化学反应进行的酶②细胞的“建筑材料”③主要的能源物质④清除病原体的抗体⑤控制细胞的所有活动⑥细胞膜上的载体A．①③⑤B．②④⑤C．①②④D．①②④⑥解析：选D。

细胞内的主要能源物质是糖类；控制细胞的所有活动的是脱氧核苷酸(DNA)。

2．丙氨酸的R基团是—CH3，丙氨酸是由哪几种化学元素组成的()A．C、H、O B．C、H、O、NC．N、P、K、H、C D．C、H、O、N、P解析：选B。

根据氨基酸的结构通式可知，氨基酸的组成元素主要有C、H、O、N，R基团可能有其他元素，如S、Fe、P等。

丙氨酸的R基团是—CH3，没有其他元素，故总体来看其组成元素为C、H、O、N。

3．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是()①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①③④⑤⑥解析：选D。

蛋白质的结构层次是：元素→氨基酸→多肽→蛋白质。

4．下列关于细胞中主要生物大分子功能的描述中，属于核酸功能的是()A．承担生命活动的物质B．携带遗传信息的物质C．细胞内的能源物质D．细胞的结构物质解析：选B。

承担生命活动的物质和细胞的结构物质是蛋白质，细胞内的能源物质是糖类。

核酸携带遗传信息，控制着生物体的生命活动。

5．(2012·宁波镇海区期中)下列有关生物大分子的结构和功能的叙述，正确的是() A．R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中，H数目为6B．纤维素、血红蛋白的单体分别是葡萄糖和氨基酸C．DNA由两条核糖核苷酸链构成，RNA由一条脱氧核苷酸链构成D．油脂既是细胞内良好的贮能物质，又是构成细胞膜的重要成分解析：选B。

氨基酸的分子式C2O2H4N—R,2个氨基酸脱去1分子水缩合形成一个二肽，则该二肽中H的数目＝4×2－2＋3＋5＝14(注意：①“－2”表示脱去的H2O中的2个H；②要加上R基团上的H)，A项错误；DNA由两条脱氧核苷酸链构成，RNA由1条核糖核苷酸链构成，C项错误；油脂是良好的贮能物质，磷脂是细胞膜的重要成分，D项错误。

Ⅰ.单项填空1.He told me he had been offered a very well­paid __________ abroad.A．service B．businessC．position D．work解析：选C。

考查名词词义辨析。

句意：他告诉我他在国外找到了一份收入不菲的工作。

position 意为“职位”，相当于post或job，不选答案D，是因为work为不可数名词。

2.When buying yogurt，always check the label to make sure it ________ live bacteria. A．includes B．containsC．covers D．contributes解析：选B。

考查动词辨析。

句意：当买牛奶的时候，我们总是习惯查看一下商标确保里面含有活性益生菌。

contain表示“含有(成分等)”，符合句意。

include“包括；包含”，指一整体包含着各独立的部分，也指某东西包含另一东西的某一部分。

cover“覆盖”；contribute“促成”。

3.Recently there has been a great demand for small cars that ________ little gas.A．consume B．wasteC．exhaust D．confirm解析：选A。

考查动词词义辨析。

句意：近来对油耗低的微型小汽车的需求量一直很大。

consume“消费，消耗”，符合句意。

waste“浪费”；exhaust“使筋疲力尽，耗尽，详尽论述”；confirm“证实，批准，确定”。

4.The Great Wall is ________ tourist attraction that millions of people pour in every year.A．so a well­known B．a so well­knownC．such well­known D．such a well­known解析：选D。

第单元学年六年级下册语文轻巧夺冠统编版在六年级下册的语文学习中，“轻巧夺冠”统编版成为了我们学习路上的好帮手。

它就像一位知识渊博的向导，引领着我们在语文的世界里探索、成长。

这套教材的编排十分精心。

从课文的选择到课后练习的设计，无一不体现出对我们六年级学生知识水平和认知能力的精准把握。

每一篇课文都是精心挑选的佳作，有的充满了深刻的人生哲理，有的展现了优美的语言艺术，有的描绘了动人的故事情节。

比如在《匆匆》这篇课文中，作者用细腻的笔触，把时间的流逝写得生动而具体，让我们深刻地感受到时光的匆匆，从而更加珍惜每一分每一秒。

而在《北京的春节》里，我们仿佛置身于热闹非凡的老北京，感受到了浓郁的节日氛围和独特的民俗文化。

课后的练习题也设计得很巧妙。

既有对基础知识的巩固，如字词的理解、运用，句子的仿写、改写；也有对阅读理解能力的提升，通过各种问题引导我们深入思考课文的内涵和作者的写作意图；还有对写作能力的培养，让我们通过模仿、借鉴优秀作品，逐步提高自己的写作水平。

在使用“轻巧夺冠”统编版的过程中，我发现它还有一个很大的优点，那就是注重知识的拓展和延伸。

除了课本上的内容，它还会引入一些相关的文学作品、历史典故、文化常识等，让我们的视野更加开阔。

比如在学习古诗词时，它会介绍诗人的生平和创作背景，让我们更好地理解诗词的意境和情感。

同时，“轻巧夺冠”统编版的习题难度设置也很合理。

既有基础题，让我们能够扎实掌握基础知识；又有提高题，激发我们的思维能力和创新意识；还有拓展题，引导我们对知识进行深入探究和应用。

这样的梯度设计，让不同学习水平的同学都能在其中找到适合自己的挑战，不断进步。

对于老师的教学来说，“轻巧夺冠”统编版也是一个得力的助手。

老师可以根据教材的内容和习题安排，有针对性地进行教学设计，更好地把握教学重点和难点，提高教学效率。

在学习“轻巧夺冠”统编版的过程中，我也遇到过一些困难。

有时候遇到一些较难的阅读理解题，我会感到困惑和迷茫，不知道该从哪里入手。

[随堂检测]1．(2022·福州高一检测)人体细胞因某种缘由转变了磷脂分子的排列，下列受到影响的细胞结构是()①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体A．①②⑤⑥⑦⑧⑨B．①②⑤⑥⑨C．①②③④⑤⑥D．③④⑤⑥⑨解析：选B。

题干中说明该细胞为人体细胞，故不包括⑦液泡、⑧叶绿体这两种细胞器；③核糖体、④中心体是无膜结构的细胞器，不含磷脂分子。

2．(2021·浙江会考，14,2分)下列关于细胞器的叙述，正确的是()A．内质网和高尔基体均由单位膜构成B．溶酶体是内质网断裂后形成的小泡C．花、果实和叶的颜色与液泡无关D．动物细胞的有丝分裂与中心体无关解析：选A。

内质网和高尔基体均由一层单位膜构成，A正确；溶酶体是高尔基体断裂后形成的小泡，B错误；花、果实和叶的颜色与液泡中色素有关，C错误；高等动物细胞的有丝分裂与中心体有关，D错误。

3.(2022·浙江1月学考，2分)右图表示某细胞的部分结构。

下列有关叙述正确的是()A．①表示线粒体B．②表示内质网C．③表示细胞核D．④表示中心体解析：选A。

图中①表示线粒体，②表示中心体，③表示高尔基体，④表示核糖体，A正确。

4．(2022·杭州高一检测)某同学观看到如图所示的细胞结构，作出了如下推断，你认为他的结论有几项是正确的()①用纤维素酶和果胶酶除去8后，剩余结构称为细胞质②该细胞为低等植物细胞③含有核酸的细胞器有4种④此细胞能够合成免疫球蛋白A．一项B．两项C．三项D．四项解析：选B。

8为细胞壁，用纤维素酶和果胶酶去壁后，剩余的成分为细胞质、细胞核、细胞膜，①错误；该细胞中含有中心体、叶绿体，应当是低等植物细胞，②正确；该细胞的线粒体、叶绿体和细胞核中有DNA和RNA，核糖体中含RNA，中心体、液泡、内质网、高尔基体中无DNA或RNA，③正确；此细胞为植物细胞，不能合成免疫球蛋白，④错误。

1．光合作用光反应产生的物质有()A．C6H12O6、NADPH、A TPB．NADPH、CO2、A TPC．NADPH、O2、A TPD．C6H12O6、CO2、H2O解析：选C。

光反应中水的光解可以产生氧气，同时产生NADPH，而且能将光能转换成活跃的化学能，储存在A TP中。

2．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列属于暗反应所必需的物质是()A．H2O、CO2、ADPB．CO2、NADPH、A TPC．H2O、CO2、A TPD．NADPH、H2O、ADP解析：选B。

光合作用暗反应过程包括二氧化碳的固定(CO2＋C5―→2C3)和C3的还原2C3―→(CH2O)＋C5，还原需要NADPH作为还原剂和酶的催化，并消耗能量(A TP分解)。

所以选B。

H2O和ADP都是参与光反应的。

3．(2011·高考海南卷)红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色。

下列关于该植物的叙述，正确的是()A．红枫叶片不含叶绿素B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用解析：选C。

红枫叶片含叶绿体，叶绿体中的色素(包括叶绿素)吸收光能用于光合作用；叶片红色是花青素的作用。

4．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是()A．O2浓度过低B．O2浓度过高C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高解析：选C。

在晴天中午，玉米叶片的气孔关闭，CO2不能进入，光合速率下降。

5．下列关于光合作用的叙述中，正确的是()A．光反应只能在白天进行，而暗反应在昼夜不停地进行B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C．光反应在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行D．光反应分解水生成O2，暗反应消耗O2生成水解析：选C。

光反应在有光的条件下进行，而在无光的条件下，不能产生NADPH和A TP，影响了暗反应中C3的还原；光反应需要光也需要酶，暗反应不需要光但需要酶；光反应在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行；光反应分解水生成O2，暗反应中产生的水的氧来自于CO2，但暗反应不消耗O2。