七年级历史下册昂扬进取的社会风貌2课件北师大版

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

A.汉朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐
5.科举制选拔官员主要凭靠( D ) A.家世背景 B.
社会地位 C.人际关系 D.才智能力
6.关于科举制度历史作用表述不正确的是( C )
A.便于在全社会范围内选拔人才 B.使国家 机构人员不断更新 C.挫伤了读书人对前途的 自信和热情 D.推动了唐朝崭新局面的出现
1、饮茶习俗在唐朝风靡全国。 2、骑马出行。 3、吃胡食，穿胡服，戴胡帽，登胡
靴。
4、住房：居住条件改善
记忆背诵二 盛唐人们在衣食住行方面的时尚
1、饮茶习俗在唐朝风靡全国。 2、骑马出行。 3、吃胡食，穿胡服，戴胡帽，登胡
靴。 4、住房：居住条件改善。
❖自学指导三
❖阅读第三目，回答下列问题
❖1、唐朝博大宏放的精神风貌出现的 原因及特点各是什么？具体表现有 哪些？（展现了怎样的时代精神？）
❖2、唐朝的这种时代精神给你什么启 示？
1.唐朝博大宏放的精神风貌出现的原因 及特点各是什么？具体表现有哪些？
（展现了怎样的时代精神？） 原因：国运鼎盛，政局安定，经济繁荣，以及
科举等一系列的社会革新。
特点：胡汉交融和中西贯通的特点
展示了博大开放、汇纳百川与充满 表现：创新活力的时代精神和为国建功立
3、科举的主要科目有那些？重在考查哪 方面的能力？
4、科举制度产生后起到什么作用？
学情展示（一）比一比，看那组回答的最好
1.什么时期创立并逐步完善了科举制度？它通过 什么方法选拔官吏？选官标准是什么？
隋唐时期 分科考试的方法 强调才能
2.科举的主要科目有那些？重在考查哪方面的能 力？
明经和进士 明经：主要测试记诵儒家经典的 能力。进士：包括策问，加试经史、杂文，诗 赋。策问以解决社会实际问题为目的，考查治 理政事的能力。

报国第一步 科举考试
殿试 我还要准备参加皇帝亲自主持的殿试。这样，既 诗赋 增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感， 觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。
推动文化的繁荣（诗歌）和教 育的发展
过五关斩六将，你终于高中状元，你和同年 们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？
雁塔题名
曲江宴饮
你高中状元 ，自然很多 亲友前来庆 贺。你如何 招待他们在 长安的吃喝 玩乐？
今天，凡是读过书的人都有过参加考试的经历， 尤其是决定命运的中考、高考。作为莘莘学子 的你，能为中考提些建议吗？
科 目
内 容 形 式
旅游所得
你从一个出身平平的读书人成 为一个唐朝的大官，你主要是通 过科举制度完成这一转变的，那 么，你认为科举有哪些意义呢？？
科举制作用
1、扩大政权的社会（ 基础 ） 2、增加了国家机构的（ ） 活力和办事效率 3、统治集团人才更新，带来 革新 气象
“虞、李、岑、许之俦，以文章进；王、魏、来、褚之辈， 以才术显；咸能起自布衣，蔚为卿相。”（卢照邻《南阳 公集序》），时代激发了每一个读书人对未来的自信。很 快，高中状元的你就要被朝廷重用，你也将在这个激荡着 为国立功的进取精神的大时代大展身手。 以下诗句表达你怎样的心情？
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫 感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂
安得倚天剑，跨海斩长鲸。 ——李白
时人莫小池中物，浅处不妨有卧龙。 ——窦庠
天生我才必有用，千金散尽还复来。 ——李白 青春须早为，岂能长少年史上日本、韩国、越南 都仿效中国举行过科举。 十六世纪后，科举制度传入 西方。西方各国从中国科举 考试“自荐入选，统一标准， 择优录取”的原则中得到启 示，发展成适合本国国情的 新制度。法、英、德、美等 越南进士题名碑林 国都先后建立了文官考试制 （河内文庙国子监内） 度。

天 下 英 雄 入 吾 彀 中 矣
说说唐朝科举制的历史作用。
实行科举制，便于在社会范围内选拔 人才，扩大了中央政权的社会基础；士子 可以自由报考，人才不断更新，增强了国 家机构的办事效率。他们推动了一系列改 革，开创出了政治、经济、文化以及民族 关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象 和创造精神。
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。
6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
祝身体健康，学习进步。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。

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恭喜你！如今你已金 榜提名落户长安。请带我 们一起走进长安人的日常 生活，去体验他们的衣食 住行吧！注意别忘了展现 博大宏伟的盛唐精神。
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唐朝长安人流 行穿 耶！
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唐代花式糕点 新疆吐鲁番出土的馕
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饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品
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唐代，骑马出行变
得普遍而富于情趣
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唐朝仕女
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拉美的唐人街
美国的唐人街
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你在长安城 里感受到的盛唐 精神是什么呀？
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科举制焕发的活力 唐朝衣食住行风尚 昂扬进取的精神风貌
博大宏放 革新创新
开朗外向 豪迈热情
豪迈自信 宽容包容
自由奔放 昂扬进. 取
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昭陵六骏
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体验历史 假如你是唐朝人，判断一下下列说法是否正确： 1.可以参加科举考试 2.可以与朋友饮茶吟诗 3.可以骑马开汽车出去旅行 4.妇女可以参加各种社交和文体活动 5.可以根据自己的经济条件建造住房 6.喜欢吃胡食、穿胡服、戴胡帽、登胡靴 7.科举制是通过过分科考试选拔管理的制度 8.科举考试进士科相对容易些，明经科难考
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明朝状元赵秉忠的试卷
明朝万历二十六年（1598），由皇帝题名，全国
仅存的一份状元试卷，山东省青州市博物馆珍藏。
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彀 天 实行科举制，便于在社会 中 下范 政围 权内 的选 社拔 会人 基才 础，；扩士大子了可中以央自

探究主题 昂扬进取的社会风貌 某中学七(3)班同学以“梦回大唐”为主题,组织课堂讨论,下 面我们跟他们一起步入唐朝的历史,感悟唐朝的风貌。 【金榜题名在唐朝】 假如你是唐朝杭州的一名才子,正赶上京城进行开科取士。作 为书生的你想去长安参加科举考试。
【探究思考】(1)根据自己的能力,你可以报考哪一科目？原因 是什么？ 【参考答案】明经科：主要考查记诵儒家经典的能力。 进士科：主要考查解决社会实际问题的能力。
二、衣食住行时尚 1.特点：物质生活_丰__富__多__彩__,不同民族、地区的饮食习惯和 服饰时尚自然地融入_中__原__文__化__,体现出帝国自信开放的_宏__大__ _气__度__和中华文化的强大生命力。 2.表现：_饮__茶__习俗风靡全国,_骑__马__出行变得普遍而富于情趣。
三、博大宏放的精神风貌 1.原因： (1)盛唐时期_国__运__鼎__盛__,政局安定。 (2)_科__举__选__官__等制度创新,为社会发展注入了活力。 2.表现： (1)盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出_胡__汉__交__融__和中西贯通 的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精 神。 (2)整个社会激荡着为国_建__功__立__业__的进取精神。
唐朝是中华民族历史上一个大放异彩的时代,科举考试,以 才选官,焕发活力,其物质文明和精神文明都达到了相当的高度, 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特 点,展示了博大开放、汇纳百川、兼收并蓄和充满创新活力的 时代精神,为中华文化增强了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民 族色彩,整个社会激荡着昂扬进取和为国建功立业的进取精神。
【衣食住行在长安】 恭喜你！你已金榜题名。
(2)金榜题名后,大家都可以享受“雁塔题名”这一荣誉吗？ 【参考答案】不可以,雁塔题名是科考及第后新科进士最高荣誉 的象征。考取明经科的不享有这一荣誉。 (3)如今你已金榜题名落户长安。请结合所学,给我们介绍长安 人的衣、食、住、行吧！ 【参考答案】唐代,骑马出行非常普遍,并且饮茶习俗已经风靡 全国。唐朝人喜爱胡食,还喜欢穿胡服。唐代的经济非常繁荣, 居住的条件大大改善。

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盛唐的生活时尚
《礼宾图》
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盛唐的生活时尚
《簪花仕女图卷》
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盛唐的生活时尚
《虢国夫人游春图》
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盛唐的生活时尚
《牧马图》
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盛唐的精神风貌
《仪仗图》 下一页
盛唐的精神风貌
《狩猎出行图》
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盛唐的精神风貌
《马球图》
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昭陵六骏.白蹄乌
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昭陵六骏.青骓
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昭陵六骏.拳毛騧
科举制焕发的活力
天下英雄尽入吾彀中矣！ ——唐太宗
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盛唐的生活时尚
这是什 么植物
啊？
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盛唐的生活时尚
这回该 认识我 了吧？
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盛唐的生活时尚
你们认识 我吗？
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盛唐的生活时尚
这是我的 代表作
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盛唐的生活时尚
茶
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盛唐的生活时尚
《步辇图》
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盛唐的生活时尚
《挥扇仕女图卷》
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昭陵六骏.飒露紫
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昭陵六骏.什伐赤
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昭陵六骏.特勤骠
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学习与探究——唐朝民俗研究
盛唐的社会高度繁荣，人民安居乐业，唐朝 人民形成了昂扬进取，宽厚博大的民风。但是， 唐朝人民到底是怎样生活的呢？为了能更好地了 解唐朝民风民俗，请大家一起动手，共同探寻唐 朝民俗。
1．让学生分组并确定选题、搜集唐朝民 俗资料。
2．教师指导，撰写研究报告。 3．小组内部合作，制作多媒体展示课件。 4．给小组作研究报告，展示研究成果。
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课堂练习
1．唐朝科举考试最受重视的是哪一科（ Ｃ ）

练习:
1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制
（ B）
A、①② B、③④ C、①②③ D、 ②③④
2、对科举制度，不正确的评价是（ B ）
A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．对当时历史始终起着积极作用
C．扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治 的基础
D．加强了中央集权，有利于政局的稳定
C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容——科 举制度控制了读书人
D、“三十老明经，五十少进士”——人们普遍推 重明经考试。
5、茶是故乡浓，有关唐朝茶文化内容不正确
的是（C ）
A.饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生 活必需品。
B.品茶是美的享受，以茶会友，以茶入诗， 蔚然成风。
C.茶作为普通饮品已经超过酒的作用。
创立： 隋朝 完善： 唐朝 原则： 以才能为选官标准 科目： 明经 进士（受人民推重）
儒家经典 策问、经史、杂文
考察治理政 事的能力
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
科第之设，草泽望之起家，瓒绂望之继世。 孤寒失之，族矣；世禄失之，其族绝矣。
科举制度的确立，使没有家世背景的人可 以指望通过它来提高门第，世家大族也可 指望通过它来维持高门，否则都将导致家 族的衰败。
〖你说我说〗
说说唐朝科举制的历史作用。
中央政权 →扩大社会基础 国家机构 →增强活力和办事效率 士子 →创造了相对平等的竞争机会 社会 →带来革新气象和创造精神
练习册P11 16题
〖出发咯〗
恭喜你！如今你已金榜 提名落户长安。请带我们一 起走进长安人的日常生活， 去体验他们的衣、食、住、 行吧！注意别忘了展现博大 宏伟的盛唐精神。

C.茶作为普通饮品已经超过酒的作用。
D.茶税成为国家财政的来源之一，茶成为中 原与少数民族贸易的主要物品。
7、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工
具是（ A ）
A．骑马 B．肩舆
C．骑驴 D．驿驴
8、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确
的是：（B）
A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定， 制度创新。
“盛装舞步”戴帷帽骑马的女俑 虢国夫人源自春图（局部）“云想衣裳花想容”
唐 代 圆 领 袍 衫 及 幞 头
〖讨论〗
你在长安城里感受到的 盛唐精神是什么呀？
体现了：胡汉交融、中西贯通 展示了： 博大开放、汇纳百川、充满活力 激荡着：建功立业的进取精神
科举制焕发的活力
唐朝衣食住行风尚
昂扬进取的精神风貌
儒家经典 策问、经史、杂文
考察治理政 事的能力
天 下 英 雄 入 吾 彀 中 矣
科第之设，草泽望之起家，瓒绂望之继世。 孤寒失之，族矣；世禄失之，其族绝矣。
科举制度的确立，使没有家世背景的人可 以指望通过它来提高门第，世家大族也可 指望通过它来维持高门，否则都将导致家 族的衰败。
说说唐朝科举制的历史作用。
B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试 和做官。
C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追 求。
D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
9、下列描述李白“天生我材必有用，千金散
尽还复来”的诗句的含义不正确的是D（ ）
A.李白激昂奔放，自我肯定的精神境界 B.表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌 C.李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情 D.唐代社会不重视人才的现象非常突出
昂扬进取的社会风貌
教学目标