昂扬进取的社会风貌PPT课件

科举科目：明经和进士。 明 考 经 主要测试记诵儒家经典的能力。 核 内 进 包括策问，重在考察治理政事的能力。 容 士
"三十老明经，五十少进士"
口试、帖经、墨义、策论、诗赋等 帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中 几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试， 均须帖经。 类似今天填空 墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用 经书原文回答 类似今天简答
岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。
混 沌
汤 饼
饺 子
胡麻饼
胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。
—白居易《寄胡麻饼与杨万州》
唐都长安复原图
三 月 三 日 天 气 新 ， 长 安 水 边 丽 人 多 。 杜 甫
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虢国夫人游春图
狩猎出行图
中国古代选官制度的演变
• 汉时的“察举制”（举荐，推选） • 魏晋时的“九品中正制”（身份地位）
翁同和状元匾
范进中举
范进中举
《儒林外史》中，范进未中举前穷困潦 倒，待到晚年一中了举，有人送银子，有人 送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就连平 日恶语相对的岳丈胡屠户，也送来了猪肉和 几千钱。而范进听说自己中举后，竟然发疯 了。
考生作弊用的内衣
“学而优则仕” “万般皆下品， 唯有读书高”
科举制度给隋Βιβλιοθήκη 社会和世界带来什么影响？第4课昂扬进取的社会风貌成品课件昂扬进取的社会风貌ppt课件课件背景图片大全彩色的非洲ppt课件课件网端午节ppt课件莲山课件网课件制作莲山课件
第四课
昂扬进取的社会风貌
衣食住行时尚
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• 穿在唐朝 • 喝在唐朝---饮茶习俗在唐朝风靡全国 • 行在唐朝---骑马出行普遍而富于情趣·

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4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。
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5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。
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6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！
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11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
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12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
一段距离；一次离别，一份伤感。
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初创于隋 完善于唐
结束于清
（1）隋文帝通过分科考试的办法选拔官员隋 炀帝时正式设立进士科按考试成绩选拔 人才科举制正式诞生。（2）唐太宗扩充国学 规模扩建校舍增加学员录取极严。进士 考中的第一名称状元。武则天大力提倡 科举，开始殿试和武举。唐玄宗时期诗 赋成为进士科主要的考试内容。（3）明朝加 强封建君主专政，实行八股取士科举制 走向衰落。（4）1905年清政府废除科举制 度。科举制度在我国封建社会延续了 1300多年。
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25、牵念，轻捻着如风的时光，无奈捣碎着凌乱的思想，这样一个微凉的夜，心，为谁妖娆，为谁感伤。
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26、悲伤逆流成河我为谁而不顾一切。
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27、因为你，我懂得了什么是遗憾。
进士 策问（考察治理政事的 挑选能解决社会实际
能 文白慈力 （居恩） 后易塔、 来2下加专9题岁试考名中经诗处进史赋、，士）杂十，七不问人无题中得社的最意会人年地地，少说位较。：高易授官，

提示： 1.科举制度创立于何 时？完善于何时？ 2.以什么为选官原则？ 3.常设有哪些科目？考核内容各是什么？
同学们，今天 我们一起穿越时空 回到唐朝，做个出 身贫寒的读书人去 唐都长安赶考吧。 赶考的人很多，竞 争很激烈，你一定 不要输给别人哦！
穿越之旅第一季：回到唐朝去赶考
•
1、假如你是一名唐朝时期余杭（现杭州）的 考生，你要到长安参加科举考试，你会怎么去 长安？会报考哪一科，你都需要准备哪些内容？ 考哪一科更容易？ 走大运河或陆路， 考明经，得熟读儒家经典。 考进士，需准备经史、杂文，培养自己解决 社会实际问题的能力和做诗赋。
科举科目：明经和进士。
明 经 主要测试记诵儒家经典的能力。 考 核 三十老明经，五十少进士。 内 包括策问，重在解决社会实际问题 进 容 士 ，考查治理政事的能力。
巩固：唐朝科举考试都有哪些主要常设 科目？ 进士与明经
你会选考哪一科？ 为什么？
常设科目 明经 进士 考查内容 特点 记诵 儒家经典 的能力 题目较 易 ，较难授官 策问（考察治理政事 挑选能解决社会 实际 问题 的人，易授官， 的能力） 社会地位高
衣食住行和社会风貌
穿越之旅第二季：衣食住行在唐朝
• “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”
恭喜你！如今你已金榜提名 落户长安。请带我们一起走进长 安人的日常生活，去体验他们的 衣、食、住、行吧！
二、衣食住行时尚
1.吃（喝）
饮茶习俗 、 胡食在唐朝风靡全国
2.穿
唐朝人喜爱穿胡服、戴胡帽、登胡靴；中原地 区的双面锦等丝织品面料也传到新疆
试一试
下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的 是：（ ） B A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定， 制度创新。 B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考 试和做官。 C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的 追求。 D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。

①便于选拔人才，扩大了中央政权的社会 基础； ②自由报考，人才不断更新，增强了国家 机构的活力和办事效率； ③为读书人提供了相对平等的竞争机会； ④推动改革，给社会带来革新气象与创造 精神。
科举制作用
“太宗皇帝 不 能 作 弊 哦
天 下 英 雄 入 吾 彀 中 矣
考
题：
3、科举的科 目有哪些？ 考核内容各 是什么？
三十老明经，五十少进士
明 主要测试记诵儒家经典的能力。 考 经 核 内 包括策问、经史、杂文等。重 容 进 士 在考察治理政事的能力。
报国第一步 科举考试 唐朝科举考试都有哪些科目？明经与进士 你会选考哪一科？ 为什么？
课标直击
特点 常设科目 考查内容 明经 记诵 儒家经典 的能力 题目较易 ，较难授官 进士 策问（考察治理政事的 挑选能解决社会实际 经史、杂 问题的人，较易授官， 能力）、加试 白居易29岁中进士，不无得意地说： 社会地位高 文（后来专考 诗赋 ）
唐长安城地图
得 普 遍唐 代 而 行 富， 于骑 情马 趣出 行 变
行
唐朝仕女
你在长安城 里感受到的盛唐 精神是什么呀？
黄沙百战穿金甲，不破 楼兰终不还。 天生我才必有用，千金 散尽还复来
三、博大宏放的精神风貌
盛唐从习俗风尚到思想文 化都体现出胡汉交融和中西 贯通的特点，展示了博大开 放、汇纳百川与充满创新活 力的时代精神。
慈恩塔下题名处，十七人中最年少。
状元
过五关斩六将，你终于高中状元，你和同年 们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？
雁塔题名
曲江宴饮
大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
昔日龌龊不足夸， 今朝旷荡恩无涯； 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。

精品课件
通过分科考试选拔官员， 以才能作为选官标准。
2、科举科目：明经和进士。
明 考 经 主要测试记诵儒家经典的能力。 核 内 进 包括策问，重在考察治理政事的能 容 士 力。
精品课件
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大雁塔
唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”
3、科举制作用
便于选拔人才，扩大中 央政权的社会基础，自由报考， 人才不断更新，增强了政府办 事效率，给社会带来革新气象 与创造精神。
以茶会友 美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。
以 茶 入 诗
野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。 岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。
“盛装舞步”
戴帷帽骑马的女俑 虢国夫人游春图（局部）
“云想衣裳花想容”
唐 代 圆 领 袍 衫 及 幞 头
精品课件千金散尽还复来。 ·天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 · 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 · 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
名的产地各是（A ）
A．越窑邢窑 B．越窑定窑 C．汝窑邢窑 D．汝窑定窑
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7、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工
具是（ A ）
A．骑马 B．肩舆 C．骑驴 D．驿驴
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8、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的
是：（ B ）
A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定， 制度创新。
练习:
1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制
（B ）
A、①② B、③④ C、①②③ D、 ②③④
精品课件
2、对科举制度，不正确的评价是（ B ）
A．冲破了世家大族垄断仕途的局面
B．对当时历史始终起着积极作用

当时光机抹去 老兄你读书读呆了！ 一切记忆…… 明年才是大考之年， 奇怪，今年的 今年哪来新状元？ 新科状元失踪 了！
昂扬进取的社会风貌
一、原因：制度创新——科举 （一）概念：是通过 分科考试 选拔 官吏的制度 （二）创立 隋朝 唐朝 隋以前 时期
选官制度 凭家世任官 开创科举 完善科举
课标直 击
今天，凡是读过书的人都有过参加考试的经历， 尤其是决定命运的中考、高考。作为莘莘学子 的你，能为中考提些建议吗？
科 目
内 容 形 式
旅游所得
你从一个出身平平的读书人成 为一个唐朝的大官，你主要是通 过科举制度完成这一转变的，那 么，你认为科举有哪些意义呢？？
科举制作用
1、扩大政权的社会（ 基础 ） 2、增加了国家机构的（ ） “太宗皇帝真长策， 活力和办事效率 3、统治集团人才更新，带来 革新 气象
课标直
唐朝科举考试最受重视的是哪一科 （ ） C A、明经 B、武举 C、进士 D、孝廉 唐朝出行时的主要交通工具是 （ ） A A、马 B、牛车 C、船 D、驴车 复习巩 固
“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧 黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼 收并蓄而好探究的”——韦尔斯《世界史纲》 P23中指的中国人是当时的 B Ａ、汉朝人 Ｂ、唐朝人 Ｃ、宋朝人 Ｄ、元朝人
（三）选官标准：才能 （ 四 明经： 记诵 儒家经典 的能力 ） 策问（考察 治理政事 的能力） 常 设 进士 经史 杂文（后来专考 诗赋 ） 科 目
（五）意义 1、扩大政权的社会 基础 2、增加了国家机构的 活力和办事效率 3、统治集团人才更新，带来 革新 气象
二、表现 1、衣食住行融入不同民族、地区风俗 A、 饮茶 风靡全国 B、 骑马 出行成时尚 2、思想 胡汉交融、中西 贯通 ,开放进 取

后来，高官大户把持了所有的高官显职，各级 中正官也由他们任命或直接担任。于是门第出 身作为品评的唯一标准，是世族就得到好评， 祖宗没做过高官就一定得差评，形成了“上品 无寒门，下品无世族”的局面。
第一 关
以下情境，哪些很可能会发生在隋唐以前？哪些会
发1 生崔在卢唐王以谢后（？家族你是怎么3知世 位道，胄的英（？俊zhò沉u）下蹑僚高
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5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。
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6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！
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7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
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8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
2、思想 胡汉交融、中西 贯通 ,开放进 取
课标直
唐朝科举考试最受重视的是哪一科
（） A、明经
B、武举 C
C、进士
D、孝廉
唐朝出行时的主要交通工具是
（
）
A、马 B、牛车
A
C、船 D、驴车
复习巩 固
“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧
黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼
收并蓄而好探究的”——韦尔斯《世界史纲》
（
四 明经：记诵 儒家经典 的能力
） 常 设
进士
策问（考察 治理政事 的能力） 经史
科
杂文（后来专考 诗赋 ）
目
（五）意义 1、扩大政权的社会 基础 2、增加了国家机构的 活力和办事效率 3、统治集团人才更新，带来 革新气象
二、表现 1、衣食住行融入不同民族、地区风俗
A、 饮茶 风靡全国 B、 骑马 出行成时尚

推动文化的繁荣（诗歌）和教
育的发展
了解历
过五关斩六将，你终于高中状元，你和同年 们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？
雁塔题名
曲江宴饮
你高中状元 ，自然很多 亲友前来庆 贺。你如何 招待他们在 长安的吃喝 玩乐？
你的“招呼计划”，不小心让水化去了关键字眼， 你还能把它补充完整吗？
我会穿上……做的衣服，头戴……，脚蹬……，我的 夫人也穿上时兴的……相陪。 吃：我会用中原地区的……和源自少数民族的……、 ……来招待我的乡亲。吃完之后，还学白居易那样， 送他们一些……打包回去。
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27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
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28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
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29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
第4课、昂扬进取的社会风貌
课标直击： 科举制指什么制度？ 隋唐科举的主要考试内容包括哪些？
扮演角色：读书人 家庭地位： 才华：
任务：当上一品大官，一展 抱负、报效祖国
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第二期汉唐之行开 始啦！
第 一关
锦囊
魏晋以来，设立中正官考察人品，把人 按人品分为九个等级，得到上品评价的人 就可以推荐做高品的官，这叫做“九品中 正制”。