药剂学教案第三章

中药药剂学课件教案第一章：中药药剂学概述1.1 中药药剂学的定义和发展历程1.2 中药药剂学的研究对象和内容1.3 中药药剂学的重要性和地位1.4 中药药剂学的分支和应用领域第二章：中药药剂学的基础知识2.1 中药的基本概念和分类2.2 中药的采集和加工2.3 中药的有效成分和药理作用2.4 中药的配伍原则和用药注意事项第三章：中药剂型的制备与评价3.1 中药剂型的分类和特点3.2 中药剂型的制备方法和技术3.3 中药剂型的质量评价和标准3.4 中药剂型的制备实例和注意事项第四章：中药制剂的分析与检验4.1 中药制剂分析的方法和仪器4.2 中药制剂的定性分析和定量分析4.3 中药制剂的伪劣品鉴别和质量控制4.4 中药制剂的分析实例和注意事项第五章：中药药效的研究与应用5.1 中药药效学的基本概念和方法5.2 中药药效的评估和指标5.3 中药药效的研究方法和实验技术5.4 中药药效的应用实例和临床实践第六章：中药注射剂型6.1 中药注射剂型的特点和分类6.2 中药注射剂型的制备工艺和要求6.3 中药注射剂型的质量评价和标准6.4 中药注射剂型的临床应用和注意事项第七章：中药丸剂型7.1 中药丸剂型的特点和分类7.2 中药丸剂型的制备工艺和要求7.3 中药丸剂型的质量评价和标准7.4 中药丸剂型的临床应用和注意事项第八章：中药煎剂型8.1 中药煎剂型的特点和分类8.2 中药煎剂型的制备工艺和要求8.3 中药煎剂型的质量评价和标准8.4 中药煎剂型的临床应用和注意事项第九章：中药外用剂型9.1 中药外用剂型的特点和分类9.2 中药外用剂型的制备工艺和要求9.3 中药外用剂型的质量评价和标准9.4 中药外用剂型的临床应用和注意事项第十章：中药药剂学的前沿与发展10.1 中药药剂学的研究趋势和挑战10.2 中药新剂型的研发和创新10.3 中药药效评价方法的改进和现代化10.4 中药药剂学在药物研发和临床应用中的未来展望重点和难点解析重点一：中药药剂学的定义和发展历程解析：理解中药药剂学的概念是学习后续章节的基础。

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上海中医药大学教案首页
学年______2007—2008______ 学期 ____2_____ 课程名称中药药剂学题目第3章药剂卫生时数 ______5_______
上海中医药大学授课教案课程名称：中药药剂学授课教师：
授课时间：2007—2008年度 2 学期。

药剂学辅导第三张散剂和颗粒剂3.1 粉体学3.1.1 粉体学的概念【熟】研究粉体的基本性质及其应用的科学。

粉体最基本的性质是粒子的大小、粒度分布与形状, 粉体的比表面积、密度、孔隙率、流动性、润湿性等。

3.1.2 研究粉体学的意义3.1.3 粉体的性质1．粒子大小和粒度分布1) 粒子大小(粒度) 是粉体最基本的性质，它对粉体的溶解性、可压性、密度、流动性等均有显著的影响。

(1)表示粒子大小的方法：【熟】定方向径、等价径、体积等价径、有效径、筛分径等。

(2)粉体粒径的测定方法：【熟】显微镜法、库尔特记数法、沉降法、筛分法等。

A .显微镜法：光镜可测定0.5 —100um级粒径，一般需测200 至500 个粒子。

B. 库尔特记数法：应用库尔特记数器，将电信号换算成粒径完成测定。

C. 沉降法：应用Stock。

方程求出粒子的粒径，适于100um以下的粒径测定。

D .筛分法：最早的方法，应用范围在45um以上。

我国工业用标准筛用“目”表示筛号，目数越大孔径越小。

2）粒度分布通过粒度分布可了解粒子的均匀性。

2．粉体的比表面积是指单位重量或体积的粉体所具有的表面积。

比表面积大，粒径小，粉体的吸附性强。

3．粉体的空隙率1）概念粉体层中空隙所占的比例。

2）分类粉体内空隙率、粉体间空隙率、总空隙率4．粉体的密度1）概念单位体积粉体的重量（质量/体积）。

2 ）粉体体积的表示：（1）粉体的真体积（Vt）（2）粉体内部空隙的体积（V内）（3）粉体间空隙的体积（V间）（4）粉体的充填体积（V二Vt+V内+V间）3）密度的表示方法（1）真密度M/Vt（2）粒子密度M/ （Vt+V 内）（3）松密度（堆密度）M/V （V=Vt+V 内+V 建）同一种粉体的真密度是相同的，但松密度会有所不同，如MgO 有重质与轻质之分，前者的松密度大，后者的小。

4）粉体的密度定义的区别【熟】①真密度是粉体质量除以不包颗粒内外空隙的体积( 真体积Vt) 求得的密度，即pt=W ／Vt 。

授课内容第二章液体制剂授课方式讲课本单元或章节的教学目的与要求本章主要教学目的是：要学生掌握口服混悬剂与乳剂的概念、特点及物理稳定性。

了解混悬剂与乳剂的制备方法。

掌握混悬剂与乳剂的质量评价标准。

了解乳剂的形成理论。

授课主要内容及学时分配第五节溶胶剂第六节混悬剂第七节乳剂第八节不同给药途径用液体制剂重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）1、熟悉溶胶的构造和性质2、熟悉溶胶剂的制备方法。

3、掌握混悬剂的概念及物理稳定性4、熟悉混悬剂的稳定剂种类5、熟悉混悬剂的制备方法6、了解评定混悬剂质量的方法7、掌握乳剂的概念、分类8、掌握常用的乳化剂种类9、熟悉乳剂的形成理论10、熟悉乳剂的制备方法其稳定性11、了解乳剂的质量评定12、熟悉搽剂、涂膜剂和洗剂的概念13、了解滴鼻剂、滴耳剂和、合剂的概念主要外语词汇混悬剂(suspensions)、乳剂(emulsions)、润湿剂(wetting agents)、絮凝剂(flocculating agents)、反絮凝剂( deflocculating agents)、助悬剂(suspending agents)、泊洛沙姆（Poloxamer）、沉降体积比(sedimentation ratio)。

教学过程a)溶胶剂的构造和性质；溶胶剂的制备b)混悬剂的概念，物理稳定性及混悬剂的稳定剂c)混悬剂的制备及其质量评价方法d)乳剂的概述e)乳剂常用的乳化剂；f)乳剂的形成理论g)乳剂的稳定性和制备h)乳剂的质量标准。

i)不同给药途径用液体制剂j)液体制剂的包装和贮存辅助教学情况（多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等）多媒体课件、板书等。

思考题1．制备混悬剂的条件是什么？2．混悬剂的物理稳定性包括哪几方面？3．写出Stoke‘s定律的公式？Stokes沉降速度定律的意义是什么？增加混悬剂动力学稳定性的方法有哪些？4. 何谓絮凝与反絮凝？何谓助悬剂，常用的助悬剂有哪些？如何评价混悬剂？5. 何谓乳剂，有种哪几种类型，乳剂的鉴别方法有那几种？常用的乳化剂有哪些？6.乳剂的物理稳定性包括那几方面？7.乳剂的制备方法有哪些？参考书药剂学，陆彬主编，中国医药科技出版社，2003年1月第1版授课内容第三章注射剂灭菌制剂与无菌制剂授课方式讲课本单元或章节的教学目的与要求本章主要教学目的是：掌握灭菌制剂与无菌制剂的定义与分类；掌握灭菌与无菌技术的种类；掌握灭菌与无菌技术的种类；掌握注射剂的概念，分类；注射剂处方组分及主要附加剂；掌握等渗调节计算方法授课主要内容及学时分配第一节概述第二节注射剂重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）1、掌握灭菌制剂与无菌制剂的定义与分类2、掌握灭菌与无菌技术的种类3、了解空气净化技术和冷冻干燥技术4、掌握注射剂概念、分类5、掌握注射剂处方组分及主要附加剂6、掌握等渗调节计算方法教学过程：1、介绍灭菌制剂和无菌制剂的相关概念，引出灭菌和无菌技术以及影响因素，大体介绍空气净化技术和冷冻干燥技术2、由注射剂发展趋势开始引入注射剂的概念及特点，注射剂的给药途径和质量要求以及注射剂的分类3、讲解注射剂的处方组成和注射剂的等渗和等张调节辅助教学情况（多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等）多媒体课件、板书等思考题1.灭菌与无菌技术的种类有哪些？2.注射剂由哪些主要成分？3.注射剂的一般质量标准有哪些？4.什么叫等张等渗溶液，什么叫等张溶液，如何计算。

教案
课程:药剂学授课班级：2004级任课教师:何文
教案
课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：王军
教案
课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：王军
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课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：何文
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课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：何文
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课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：郭咸希
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课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：郭咸希
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课程：药剂学授课班级:2004级任课教师:郭咸希
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课程:药剂学授课班级：2004级任课教师：郭咸希
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课程:药剂学授课班级：2004级任课教师：何文
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课程：药剂学授课班级:2004级任课教师:何文
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课程：药剂学授课班级:2004级任课教师：何文。

药剂学课程教案开课学院：药学院学生班级：2002级学生人数：68学分：4总学时：152讲课学时：72实验学时：80考核方式：考试任课教师：**山东大学授课教案课程名称药剂学本次授课内容第一章绪论授课教师姓名张娜职称教授授课对象药学2002级本科生授课时数2h 选用教材名称及版本崔福德主编：药剂学（第5版），人民卫生出版社；授课方式（讲课实验实习设计）讲课本单元或章节的教学目的与要求本章主要教学目的是：从基本概念、常用术语、质量标准的拟定及实施等方面，要学生对药剂学这门课程有个全面的了解。

授课主要内容及学时分配第一节药剂学的概念与任务第二节药剂学的分支学科第三节药物剂型与DDS （1h）第四节辅料在药物制剂中的应用第五节药典与药品标准第六节GMP、GLP与GCP 第七节药剂学的沿革和发展（1h）重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）1、掌握药剂学的概念及相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学）2、熟悉药剂学的任务及其分支学科（工业药剂学、物理药剂学、药用高分子材料学和生物药剂学）3、熟悉生物药剂学剂学、药物动力学、临床药剂学的概念、研究范围及与药剂学之间的关系。

4、掌握药物剂型的重要性和分类5、熟悉药物的传递系统(DDS)的概念6、熟悉DDS的研究进展7、了解药物辅料的应用及制剂中的作用8、掌握中国药典的概况、特点及沿革9、熟悉药品标准；了解国外药典的概况及发展10、熟悉处方的概念及分类11、了解处方药与非处方药12、掌握GMP、GLP与GCP的概念13、熟悉GMP的规范14、了解国内外药剂学的发展主要外语词汇pharmaceutics、science of preparation、science of prescription、drug preparations、industrial pharmacy、physical pharmacy、biopharmaceutics、pharmacokinetics、polymers science in pharmaceutics、clinical pharmaceutics、药典（Pharmacopoeia）、药品食品监督管理局（state food and drug administration, SFDA）、GMP是Good manufacturing Practice、GLP是Good Laboratory Practice、GCP是Good clinical教学过程：通过药剂学基本概念的讲解，让同学初步认识到药剂学对药剂工作者的重要性。

《药剂学Ⅲ（高等药剂学）》教学大纲课程编码：药-0103-药适用专业：基础药学（理科基地）专业、药学、药学（日语）、药学（英语）、药物制剂、中药学、中药学（日语）一、前言《药剂学Ⅲ》是在《药剂学Ⅰ（普通药剂学）》和《药剂学Ⅱ（生物药剂学）》的基础上进一步介绍药物制剂的基本理论、制剂过程的单元操作及其有关设备的知识、药物制剂新技术和新剂型的一门深入而前沿的应用技术课程。

本课程要求学生掌握制剂的基本理论、各种剂型的制备原理和制剂生产中的基本单元操作。

熟悉制剂处方前研究工作、在近几年发展的新剂型、新技术、新工艺和新设备等。

了解药物制剂的新进展，拓宽知识面。

为从事药物制剂学的理论研究、剂型设计、开发新药和生产技术管理等打下坚实的基础，牢固树立起制剂产品必须是安全、有效和稳定的观念。

总学时为96，其中理论课授课40学时、自学4学时，实验课52学时。

总学分为3.5，其中理论课2.0学分，实验课1.5学分。

实验课为课内实验，但单独考核并记载成绩。

教材选用崔福德主编《药剂学》面向21世纪课程教材，中国医药科技出版社2002年出版。

实验教材选用崔福德主编《药剂学实验指导，第二版》，人民卫生出版社2007年出版。

二、理论课内容与要求第一章 药物溶液的形成理论 （2学时）[基本内容]药用溶剂的种类和性质。

药物溶解度和溶解速度。

药物溶液的基本性质和测定方法。

[基本要求]掌握：溶解度和溶解速度的概念及其影响因素；药物溶液的形成规律；增加药物溶解度的方法。

熟悉：药用溶剂的种类和性质；药物溶液的性质和测定方法。

了解：溶出速度的测定方法；药用溶剂的药典要求。

第二章 表面活性剂 （3学时，含自学1学时） [基本内容]常用表面活性剂的分类、理化性质和生物学性质，以及在药物制剂中的应用等。

[基本要求]掌握：表面活性剂的理化性质。

熟悉：表面活性剂的分类方法；药物制剂中的应用。

了解：表面活性剂理化性质的测定方法；生物学性质。

第三章 药物微粒分散系的基础理论 （2学时）[基本内容]药物微粒分散系的种类、性质、稳定性和测定方法等。

重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第四章第一节课题：浸出药剂、概述学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、浸出药剂的概念和发展学 2、浸出药剂的类型3、浸出药剂的特点习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：浸出药剂的概念、类型、特点难点：浸出药剂的特点教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、表面活性剂的含义是什么？2、表面活性剂的应用有哪些方面？问答3、表面活性剂的结构特点是什么？认定目标：见知识目标引导达标：第一节 概述一、浸出药剂的概念和发展二、浸出药剂的类型（一）水性浸出药剂（二）醇性浸出药剂（三）含糖浸出药剂（四）精制浸出药剂三、浸出药剂的特点1、具有各成分的综合作用2、作用缓和持久、毒副作用小3、有效成分浓度高4、稳定性差形成性检测与矫正：1、浸出药剂的含义是什么？2、浸出药剂有哪些类型？3、浸出药剂有哪些特点？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第四章第二节课题：浸出药剂的制备学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、药材原材料的预处理学 2、常用浸出方法3、浸出液的浓缩与干燥习技能目标：能制备浸出制剂目标态度目标：认真学习重点：常用浸出方法、浸出液的浓缩与干燥难点：常用浸出方法、浸出液的浓缩与干燥教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、浸出药剂的含义是什么？2、浸出药剂有哪些类型？3、浸出药剂有哪些特点？认定目标：见知识目标引导达标：第二节 浸出药剂的制备一、药材原材料的预处理二、浸出溶剂选择三、常用浸出方法（一）煎煮法（二）浸渍法（三）渗漉法四、浸出液的浓缩与干燥（一）蒸馏（二）蒸发（三）干燥形成性检测与矫正：1、常用的浸出方法有哪些？2、浸渍法的适用范围是什么？3、浸渍法特点是什么？4、渗漉法的制备流程是什么？5、影响蒸发的因素有哪些？6、影响干燥的因素有哪些？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第四章第三节课题：常用浸出药剂学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、汤剂、中药合剂、口服液、洒剂、酊剂的含义和特点学 2、流浸膏剂、浸膏剂的含义和特点、习技能目标：能制备常用的浸出制剂目标态度目标：认真学习重点：难点：教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、常用的浸出方法有哪些？2、浸渍法的适用范围是什么？3、浸渍法特点是什么？4、渗漉法的制备流程是什么？认定目标：见知识目标引导达标：第三节 常用浸出药剂一、汤剂（一）概述（二）制备方法（三）举例二、中药合剂、口服液（一）概述（二）制备方法（三）举例1.清喉咽合剂2.清热解毒口服液三、酒剂（一）概述（二）制备方法（三）举例四、酊剂（一）概述（二）酊剂与酒剂的异同点（三）制备方法（四）举例1.姜酊2.碘酊3.复方土槿皮酊五、流浸膏剂与浸膏剂（一）概述（二）制备方法（三）举例形成性检测与矫正：1、汤剂的含义是什么样？2、洒剂的酊剂有何异同点？3、浸膏剂和流浸膏剂的含义是什么？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第四章第四节课题：浸出药剂的质量控制学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、药材的来源、品种与规格、制法规范学 2、理化标准3、卫生学标准习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：理化标准难点：理化标准教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、汤剂的含义是什么样？2、洒剂的酊剂有何异同点？3、浸膏剂和流浸膏剂的含义是什么？认定目标：见知识目标引导达标：第四节 浸出药剂的质量控制一、药材的来源、品种与规格二、制法规范三、理化标准（一）含量控制（二）含醇量测定（三）鉴别与检查四、卫生学标准形成性检测与矫正：1、浸出药剂的质量控制有哪些方面？2、浸出药剂的质量控制中理化标准有哪些方面？作业：1、复习本节内容2、P67习题1、2、3、4、5、6、7、8重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第六章第一节课题：片剂概述学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、片剂的含义、特点学 2、片剂的分类3、片剂的质量要求习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：片剂的含义、特点、质量要求难点：片剂的特点教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、浸出药剂的质量控制有哪些方面？2、浸出药剂的质量控制中理化标准有哪些方面？认定目标：见知识目标引导达标：第一节 概述一、片剂的特点二、片剂的分类1、 压制片2、包衣片3、多层片4、咀嚼片5、泡腾片6、含片7、舌下片8、肠溶片9、分散片10、缓释片11、控释片12、阴道片三、片剂的质量要求形成性检测与矫正：1、片剂的含义是什么？2、片剂有哪些特点？3、片剂有哪些质量要求？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第六章第二节课题：片剂的辅料学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、辅料的作用和分类学 2、常用的辅料习技能目标：能正确选辅料目标态度目标：认真学习重点：常用的辅料难点：常用的辅料教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、片剂的含义是什么？2、片剂有哪些特点？3、片剂有哪些质量要求？认定目标：见知识目标引导达标：第二节 片剂的辅料一、辅料的作用和分类二、常用的辅料（一）填充剂（二）润湿剂（三）黏合剂（四）崩解剂（五）润滑剂形成性检测与矫正：1、辅料可分为哪几类？2、填充剂的含义是什么？3、润滑剂的作用有哪些？4、崩解剂的加入方法有哪些？有何特点？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第六章第三节课题：片剂的制备学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、湿法制粒压片、干法制粒压片、直按压片学 2、中药片剂的制备3、片剂制备过程可能出现的问题习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：湿法制粒压片、干法制粒压片、片剂制备过程可能出现的问题难点：片剂制备过程可能出现的问题教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、辅料可分为哪几类？2、填充剂的含义是什么？3、润滑剂的作用有哪些？认定目标：见知识目标引导达标：第三节 片剂的制备一、湿法制粒压片（一）原、辅料的处理（二）制颗粒（三）压片二、干法制粒压片（一）滚压法（二）重压法三、直接压片法（一）粉末直接压片法（二）结晶药物直接压片四、中药片剂的制备（一）原料处理的一般原则（二）制备方法五、片剂制备过程可能出现的问题（一）裂片（二）松片（三）黏冲（四）崩解超时限（五）片重差异超限（六）变色与色斑（七）麻点（八）迭片形成性检测与矫正：1、说出湿法制粒压片的流程是什么？2、干法制粒压片的种类有哪些？3、片剂制备过程可能出现哪些问题作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第六章第四节课题：片剂的包衣学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、包衣的目的、种类、质量要求学 2、包衣方法及设备3、包衣材料及包衣过程习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：包衣的目的、种类、质量要求、包衣材料及包衣过程难点：包衣材料及包衣过程教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、说出湿法制粒压片的流程是什么？2、干法制粒压片的种类有哪些？3、片剂制备过程可能出现哪些问题认定目标：见知识目标引导达标：第四节 片剂的包衣一、概述（一）包衣的目的（二）包衣的种类（三）包衣质量要求二、包衣方法及设备（一）滚转包衣法（二）流化包衣法（三）压制包衣法三、包衣材料及包衣过程（一）糖衣（二）薄膜衣（三）半薄膜衣（四）肠溶衣形成性检测与矫正：1、包衣的目的有哪些？2、包衣片可分为哪几种？3、包衣的方法有哪几种？4、包糖衣的工序有哪几步？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第六章第五节课题：片剂的质量检查、片剂的包装与贮存、片剂举例 学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、片剂的质量检查学 2、片剂的包装与贮存3、片剂举例习技能目标：能分析片剂处方目标态度目标：认真学习重点：片剂的质量检查难点：处方分析教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、包衣的目的有哪些？2、包衣片可分为哪几种？3、包衣的方法有哪几种？认定目标：见知识目标引导达标：第五节 片剂的质量检查一、重量差异二、硬度与脆碎度三、崩解时限四、含量均匀度五、溶出度六、卫生学检查第六节 片剂的包装与贮存一、片剂的包装（一）多剂量包装（二）单剂量包装二、片剂的贮存第七节 片剂举例1. 复方阿司匹林2.复方磺胺甲噁唑片3．醋酸氢化可的松片4.维生素B2片5.银翘解毒片6.红霉素肠溶衣片形成性检测与矫正：1、片剂的质量检查的项目有哪些？2、含量均匀度的含义是什么？3、片剂的包装形式有哪几种？作业：复习本节内容 P131习题1-8重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第七章第一节课题：药物制剂的稳定性概述学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、研究药物制剂稳定性的意义学 2、药物制剂稳定性研究的范围3、药物制剂稳定性重点考查项目习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：药物制剂稳定性研究的范围难点：药物制剂稳定性研究的范围教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、片剂的质量检查的项目有哪些？2、含量均匀度的含义是什么？3、片剂的包装形式有哪几种？认定目标：见知识目标引导达标：第一节 概述一、研究药物制剂稳定性的意义二、药物制剂稳定性研究的范围（一）化学稳定性（二）物理稳定性（三）生物稳定性三、药物制剂稳定性重点考查项目形成性检测与矫正：1、药物制剂稳定性研究的范围有哪此方面？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第七章第二节课题：影响药物制剂稳定性的主要因素学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、处方因素学 2、外界因素习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：处方因素、外界因素难点：处方因素、外界因素教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、药物制剂稳定性研究的范围有哪此方面？认定目标：见知识目标引导达标：第二节 影响药物制剂稳定性的主要因素一、处方因素（一）pH值的影响（二）溶剂的影响（三）离子强度的影响（四）表面活性剂的影响（五）基质与辅料的影响二、外界因素（一）温度的影响（二）光线的影响（三）空气的影响（四）湿度与水分的影响（五）金属离子的影响（六）包装材料的影响形成性检测与矫正：1、影响药物制剂稳定性的处方因素有哪些？2、影响药物制剂稳定性的外界因素有哪些？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第七章第三节课题：增加药物制剂稳定性的方法学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、防止药物水解的方法学 2、防止药物制剂氧化的稳定化方法3、增加药物制剂稳定性的其他方法习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：防止药物水解的方法、防止药物制剂氧化的稳定化方法难点：防止药物水解的方法、防止药物制剂氧化的稳定化方法教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、影响药物制剂稳定性的处方因素有哪些？2、影响药物制剂稳定性的外界因素有哪些？认定目标：见知识目标引导达标：第三节 增加药物制剂稳定性的方法一、防止药物水解的方法（一）调节pH（二）控制温度（三）改变溶剂或控制水分二、防止药物制剂氧化的稳定化方法（一）减少与空气的接触（二）避光（三）调节pH（四）添加抗氧剂和金属络合剂三、增加药物制剂稳定性的其他方法（一）改进剂型与生产工艺（二）制成难溶性盐（三）加入干燥剂及改善包装（四）防止微生物污染形成性检测与矫正：1、防止药物水解的方法有哪些？2、防止药物制剂氧化的稳定化方法有哪些？3、增加药物制剂稳定性的其他方法有哪些？作业：1、复习本节内容2、P140习题1、2、3重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第八章第一节课题：中药丸剂学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、中药丸剂的特点与分类学 2、中药丸剂的辅料、中药丸剂的制备方法3、质量检查与包装贮存、举例习技能目标：能制备中药丸剂目标态度目标：认真学习重点：中药丸剂的特点、中药丸剂的制备方法难点：中药丸剂的制备方法教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、防止药物水解的方法有哪些？2、防止药物制剂氧化的稳定化方法有哪些？3、增加药物制剂稳定性的其他方法有哪些？认定目标：见知识目标引导达标：第一节 中药丸剂一、中药丸剂的特点与分类（一）特点（二）分类二、中药丸剂的辅料（一）黏合剂（二）润湿剂（三）吸收剂三、中药丸剂的制备方法（一）搓丸法（二）泛丸法四、质量检查与包装贮存（一）质量检查（二）包装与贮存五、举例1.六味地黄丸2.清气化痰丸形成性检测与矫正：1、中药丸剂的含义是什么？2、中药丸剂的特点是什么？3、中药丸剂的制备方法有嗖？4、中药丸剂的质量检查项目有嗖？作业：复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第八章第二节课题：滴丸剂学时：教学资源：中专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、滴丸剂的含义特点学 2、滴丸剂的基质与冷凝液3、滴丸剂的制备及举例习技能目标：能制备滴丸剂目标态度目标：认真学习重点：滴丸剂的含义特点、滴丸剂的基质与冷凝液难点：滴丸剂的基质与冷凝液教学后记：任课教师：伍彬教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、中药丸剂的含义是什么？2、中药丸剂的特点是什么？3、中药丸剂的制备方法有嗖？认定目标：见知识目标引导达标：第二节 滴丸剂一、概述二、滴丸剂的基质与冷凝液(一)基质(二)冷凝液三、滴丸剂的制备及举例（一）制备（二）举例1.芸香油滴丸2.联苯双酯滴丸形成性检测与矫正：1、滴丸剂的含义是什么？2、滴丸剂的基质与冷凝液的选择原则是什么？作业：1、复习本节内容2、P150习题1、2、3、4、5。