公司的经营导学案

高一政治企业的经营教案5篇高一政治企业的经营教案5篇在教师的教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写一份教案有利于教师弄通教材内容。

下面是小编为你准备的高一政治企业的经营教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高一政治企业的经营教案篇1知识与技能目标引导学生识记市场和市场经济的基本含义以及几种主要的市场，国家宏观调控的手段，资本主义市场经济的基本特征。

理解以下知识：在市场经济条件下国家宏观调控必要性。

从市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念、法制观念的必要性。

社会主义市场经济的基本特征。

初步运用所学知识分析以下问题结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长外，从而证实社会主义制度的优越性。

明确发展社会主义和市场经济并不矛盾辩证关系。

不断提高学生分析和解决问题、理解问题的能力。

过程与方法通过设疑、质疑、解疑的过程，培养学生的逻辑思维能力-通过小组调查、问卷调查、师生互动、生生互动、研究性学习等方法，让学生明确搞活经济中华民族才能繁荣昌盛的观点，从而培养学生市场经济意识。

态度、情感、价值观目标市场经济的特征之一是竞争性。

通过本节的学习，要使学生树立为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。

同时，通过对竞争与平等、竞争与法制、竞争与开放的关系的分析，引导学生树立正确的竞争观念。

市场经济是法制经济。

通过本节的学习，要使学生认识到，社会经济生活中不仅自己要学法、懂法，做守法公民，同时也要善于用法律武器维护自己的合法权益。

教学建议关于“社会主义市场经济的基本特征”的教材分析一、本节要求掌握的基本概念：1.资源的优化配置;2.市场;3.市场经济的一股特征4.国家宏观调控的含义、手段、主要任务。

二、本节的基本观点：1.市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式;2.国家宏观调控的必要性。

三、本节的重点、难点：市场经济的一般特征;在市场经济条件下，国家宏观调控的必要性。

第一课我国的生产资料所有制1.2坚持“两个毫不动摇”导学案（2023最新版）一、核心素养：1.政治认同: 了解两个毫不动摇，学习理解坚持国企改革的必要性和重要性，掌握集体经济和非公有制经济发展的措施，掌握企业经营的策略，从而增强我国经济制度的信心，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信、制度自信。

2.科学精神:初步学会企业经营，树立理性精神。

3.公共参与：国企改革是全社会的大事，学习本框，可以了解国企改革的方向和企业经营的措施，可以为国企改革建言献策。

二、学习目标：必备知识：毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；企业经营成功的因素。

关键能力：通过我们身边的国企改革和混合所有制经济的发展，能够理解我国基本经济制度的方针及措施。

三、教学重难点教学重点：如何坚持两个毫不动摇、公司如何经营教学难点：公司如何经营。

四、新知导学（请同学们课前结合教材，认真完成下列填空。

）一、毫不动摇巩固和发展公有制经济1．发展壮大国有经济（1）加强主导：要以解放和发展为标准，以提高、增强为中心，全面推进依法治企，加强和改进对国有企业的领导，做强做优做大国有企业，不断增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。

（2）服务战略：发展壮大国有经济，要推进国有经济。

推进国有资本更多投向关系国计民生的和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域，服务，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境，支持科技进步、保障国家安全。

（3）混改方向：发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，规范有序发展混合所有制经济。

混合所有制经济通常采用的是。

2．必须发展壮大农村集体经济（1）制度安排：发展壮大农村集体经济，要深化农村，赋予农民。

（2）发展壮大农村集体经济，要巩固和完善，发展新型，发展新型农业和________，发展农业____________经营。

5.1 公司的经营（1课时）课标要求（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、破产的含义。

2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。

（二）能力目标1、本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。

2、在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司。

★教学重点:1、公司制企业2、公司的经营★教学难点:正确认识企业的兼并和破产★学习策略:自学、合学、展学。

课堂探究案【自学】一、企业1．含义：2地位、作用：企业是市场经济的＿＿＿＿＿，是国民经济的＿＿。

3企业类型：4企业开展生产经营活动的要求：二现代企业的典型组织形式：公司制．1公司的含义：2成立条件：成立公司，必须按照＿＿＿＿和＿＿＿＿的规定，办理一定的登记手续，取得＿＿＿上的承认。

3我国公司的法定形式：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿比对5公司的组织机构组成及其职能：决策机构、组织机构、监督机构。

1公司经营成功的主要因素（1）、（2）、（3）。

．2 企业破产及兼并及联合【合学1】假如你爸爸、叔叔、舅舅三人准备分别出资30万（现金）、25万（专利技术折价）、10万（老厂房折价）合办一家服装厂。

现请你为他们选择一种企业形式，并为他们顺利办成和经营做参谋。

（1）该企业属什么类型？你为他们选择哪种企业形式？（2）你爸爸作为股东在公司中享有哪些权利？如果企业破产，得承担多少责任？该公司成立以后，该如何组织运作？【合学2】居中国食品工业百强之首的中粮集团有限公司，坚持以科技创新为先导，以市场需求为导向，开展科技攻关、产品创新、科技创新等一系列活动，建立了玉米、稻米、小麦、葡萄等多条完整的产业链，引领了中国数亿农民的生产；坚持食品安全生产底线，为中国数亿消费者提供了健康营养的产品和生活服务。

第五课企业与劳动者企业的经营【课标要求】学生通过学习，了解企业的含义、公司的含义及其分类，在把握各种类型企业的优缺点的基础上，学会组织企业经营与发展的最主要策略。

理解企业兼并和破产制度的必要性。

【教材分析】在我们了解了生产与经济制度的相关知识的基础上，本课又将向我们介绍了企业和公司的概况，分析了公司经营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象。

这有利于帮助我们正确的认识公司，对于有志于创业的同学来说，有利于做好创业的准备。

【学情分析】学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度的相关知识，本课又让学生明确生产的发展离不开企业。

对于企业的含义、作用，公司的组织机构，企业兼并、破产等简单知识，学生易于掌握。

对于公司的两种法定形式，学生要进行比较记忆。

结合教材内容，学生现有的认识和高考的要求，本课教学的着力点确立为以下几点：1.注重实践性，体验性。

结合教学内容设计了“关于高中生创业与就业准备的调查问卷”，通过微信公众号“青椒学园”发布调查，在上课之前先了解学生的需要，再组织课堂教学，从学生的生活经验、已有知识和认知需求出发，以满足学生的需要为教学的出发点。

课堂教学设计了分析“江南皮革厂”倒闭这一学生票选出来的企业经验案例，体现了教学的民主性。

2.注重知识的拓展。

关于创业与就业，我在课堂上介绍了创业环境和创业者必备的素质，推荐了两本创业可读的书籍。

在课后，利用微课，介绍了成立有限责任公司的一些重要条件。

3.注重阅读方法和答题技巧的指导。

学习文科类的课程，阅读是一项基本技能，在学生的学习课文的过程中，指导学生渐进的学习“关键词法”、“主体法”，在学生练习的过程中，逐渐学习“关键词法”、“主体法”。

【教学目标】1、知识与能力知识（1）能够说出企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并和企业破产的影响。

（2）能够解释有限责任公司与股份有限公司的区别和联系；能够说出并理解如何组织企业的经营与发展。

专题二企业经营、劳动就业与投资理财考点二:企业与劳动者【主干知识】1. 企业是国民经济的细胞。

公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

2．公司是以营利为目的企业法人。

一个公司能否经营成功，取决于很多因素。

3．企业的兼并、破产是市场竞争的必然结果，有利于实现资源的优化配置。

4．就业是民生之本，劳动者要树立正确的就业观念。

5．权利和义务是统一的。

依法维护劳动者合法权益，是社会主义制度的本质要求。

【自主学习】一、企业与公司的组织形式：企业的主要组织形式：__________公司的形式：_____________________________二、企业的经营与发展：企业成功经营的因素企业兼并、联合和破产的优势企业发展的其他措施三、劳动者就业：1、为什么要重视就业问题？第一，就业的重要性：____________________________________________________。

第二，就业的严峻性：我国人口总量和劳动力总量________；劳动力素质与社会经济的发展____________；劳动力市场_______，就业信息________；就业观念________。

第三，增加就业是国家宏观调控的目标之一。

2、如何解决就业问题？①国家：②企业：③个人：四、维护劳动者的合法权益：1、劳动者的权利2、为什么要维护劳动者的合法权益？①是________________的本质要求。

②是保障__________________的前提，是充分调动和发挥劳动者的________、_________的保证。

3、如何维护劳动者的合法权益？角度措施国家用人单位劳动者【合作探究】由于受全球金融危机的冲击，部分企业订单减少，效益下滑，生产经营困难，一些企业把裁员作为应对困境的手段.但我省济南、青岛、济宁、临沂等地的许多企业不把责任推给社会，做出“不裁员”甚至“不减薪”承诺，充分挖掘内部潜力，劳资齐心协力抵御金融危机，赢得了职工和社会的赞誉。

2024年政治教学反思5篇政治教学反思篇1多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。

因此在教学中还要结合新课程的要求，针对不同的教学内容和教学任务采取形式多样的教学方法。

比如，除常规方法外，还要求教师尽快掌握体现时代性特征的现代化教学手段和教学方式并运于教学过程之中。

而这一点在政治课教学中体现更为明显、要求更为迫切。

通过多媒体课件等现代化教学手段，或者是照片、图片、挂图等生动、形象且直观的教学手段，或者通过师生的讲述，把学生带入某种特定的情景之中，使学生有如身临其境。

通过这种情感渲染和传达，使学生更容易接受对知识的诠释和理解，免去了生涩与呆板，也达到使学生学会对知识活学活用的目的。

如，学习“公司的经营”这一内容时，先用多媒体展示海尔集团的经营状况，让学生有种身临其境的感觉，激发学生兴趣和思维，引导学生质疑、探究、发现，达到对学生有效地实施教学的目的。

古人云“吾日三省吾身”。

教师要不断进步，就要不断反思、反省。

我们只有在教学过程中不断反思，发现问题，不断改进，才能不断提高自己的教学业务能力，才能适应社会发展的需要。

作为一名青年政治教师，需要学习的地方还很多，而学校所创立的丘广辉名师工作室，充分发挥了名师教学示范和辐射作用，让我们青年教师多听骨干教师的示范课、专题讲座、通过教学研讨等形式，促进我们的专业成长，更让我们在教学中有了更深的反思，从而不断探索，力争使自己的教学上升到一个新的台阶。

政治教学反思篇2通过这几年的政治课教学我发现，学生有与生俱来的探究、体验、认可和被人欣赏的需要，而这些需要的满足，必须具有一定的教育环境和适当的方法。

教师需要根据教学内容创造各种不同的教育情境，使学生获得更加丰富的体验。

所以，我在教学中采用体验教学方法。

初一学生刚由小学升入中学，自我克制能力差，语文基础不好，理解能力弱，不会自读自学，但自我表现欲强，对学习知识的好奇心强，我就在课堂上利用多媒体教学，满足他们的好奇心。

2.5.1公司的经营导学案编写：夏茂胜审核：廖肃清日期：班级：姓名：组别：组号：一、【学习目标】——明确目标，有的放矢知识目标：识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的含义和组织机构，企兼并、联合、破产的含义。

理解股份有限公司和有限责任公司的对比，公司制的优点，公司经营成功的主要因素，企业兼并、联合、破产的意义。

运用所学知识，联系实际，解决如何依法设立公司并成功经营的问题和国企改革为什么要建立公司制。

能力目标：通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍，使学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。

使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

情感态度价值观目标：培养学生的国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展。

认识到诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取在经济生活中的价值。

通过依法设立公司，依法经营公司，培养学生的法律意识。

【学习重点】1、有限责任公司与股分有限公司2、公司经营成功的主要因素。

【学习难点】企业的兼并和破产二、【自学案】————把握基础，夯实基础一、公司的类型` 1、企业是的主要参加者，是国民经济的。

企业是以为目的的而从事活动，向社会提供商品或服务的组织。

2、在我国，国有经济、、私营经济以及并存，共同构成社会主义市场经济的。

其中，国有企业在我国国民经济中发挥着。

3、，是现代企业主要的典型的组织形式。

4、公司是，全部资本由股东出资，以为目的的。

我国法定的公司形式有两种，即和。

6、列表比较公司组织机构的组成及各自职责。

二、公司的经营与发展7、一个公司能否经营成功，取决于很多因素：（1）；（2）；（3）。

8、管理经营好、经济效益好的，兼并那些相对，可以，增强优势企业的实力，实现，把劣势转化为优势，，有益于促进国家经济发展。

9、企业破产，指对长期亏损、而又的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。

第五课企业与劳动者课时1企业的经营问题导学我们日常消费的商品大都是由企业生产的，企业是国民经济的细胞，是市场经济活动的主要参与者，而公司则是企业最主要的组织形式。

当前，我国经济发展已由高速发展阶段进入到了高质量发展的新阶段，国有企业改革正在稳步推进。

了解公司，了解公司的组织结构和公司经营成功的因素有助于我们更好地理解我国大力发展社会主义市场经济的各项方针政策。

请在学习新知识之前，思考以下问题：问题1：什么是企业？有哪几种类型？其责任有哪些？问题2：什么是公司？有哪几种类型？其组织结构是怎样的？问题3：影响企业经营成败的主要因素有哪些？知识梳理1.企业(1)企业的地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是□01国民经济的细胞。

(2)企业的含义：企业是以□02营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的□03经济组织。

(3)企业的类型：在我国，国有企业、集体企业、□04非公有制企业，都是社会主义市场经济的微观主体。

其中，□05国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。

(4)企业的责任：企业开展生产经营活动，必须□06守法经营、□07公平竞争、□08诚信守约；承担社会责任，□09讲求社会效益。

(5)企业的组织形式：无论哪种所有制企业，都有一定的企业组织形式。

□10公司制是企业的主要组织形式之一。

2．公司(1)公司的含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以□01营利为目的的□02企业法人。

(2)我国法定的公司形式有两种，即□03有限责任公司和□04股份有限公司。

①有限责任公司，由50个以下股东出资设立，股东以其□05认缴的出资额为限对公司承担责任。

②一人有限责任公司：只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司。

一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担□06连带责任。

③股份有限公司，是全部资本分为□07等额股份，股东以其□08认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。

学案9 第五课第一框题公司的经营导学案一、【复习巩固】1.我国的基本经济制度是什么？为什么要坚持这种经济制度？2.公有制的组成；公有制的主体地位的体现。

3.国有经济的地位。

4.非公有制经济的组成。

二．【学习目标】1、了解企业的含义及作用；2、了解公司的含义及设立公司的要求；3、理解有限责任公司和股份有限公司的异同点；4、知道公司组织结构的基本构架及公司制的优点；5、理解影响公司经营成功与否的基本因素；6、理解企业兼并与破产的积极意义与作用。

三．【重难点】1.有限责任公司和股份有限公司的异同点2.公司制的优点；3.影响公司经营成功的主要因素；4.企业兼并与破产。

四．【自学导读】阅读教材思考：1.企业的含义及作用；2.公司的含义；3.有限责任公司与股份有限公司的异同点；4.公司的组织机构有哪些？各自的职能？公司制的优点有哪些？5.公司经营成败的影响因素有哪些？6.兼并的意义；7．破产的含义及意义。

五．【当堂训练】一．选择题1、企业是经营实体，意味着（）A．企业是惟一的市场主体 B．为减轻负担，企业不宜从事生产经营以外的事情C．企业是非营利性机构 D．独立地从事生产经营，是企业的主要活动2、下列选项中，不属于法人的是( )①学校②医院③中学生④个体经营者⑤股份有限公司⑥中国人民保险公司⑦中国消费者协会A．①②③④ B．③④ C．⑤⑥⑦ D．③④⑦3、甲乙丙三人共同开办了一家公司，甲以土地的使用权折价20万元、乙投资20万元人民币、丙以自己的专利技术折价20万元，从事科技开发，三人各占公司三分之一的股份。

该公司属于（）A．有限责任公司 B．股份有限公司 C．混合所有制企业 D．国有小型企业4、按照我国有关法律规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，它们的共同特点是：（）①都是依法成立的企业法人②股东均负有限责任③公司均以其全部资产对公司债务承担责任④发行股票筹集资金⑤公司组织机构均为股东大会、董事会及总经理A.②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D．①③④⑤5、股份有限公司的最基本的特征是( )A、把全部资本分为等额股份B、公司以其全部资产对自己的债务承担责任C、由董事会负责处理日常事务D、可以向社会公开募股集资6、国美电器在全国十几个城市设有分公司，国美因此改变原有的销售管理模式，不由总部直接管理，而实现片区化管理，即总部和各分公司的采购和销售系统都分别成立以产品类别为主的7个事业部。

企业的经营与发展教案【学习目标】1.知识目标：（1）识记企业经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

（2）理解企业兼并、联合、破产的意义。

2、能力目标:通过情境创设等方式培养分析、解决问题的能力，同时增强对未来创业的自信心。

3、情感、态度和价值观目标：通过对企业经营与发展的学习，培养学生的法律意识、责任意识、诚信意识等，帮助学生树立树立科学发展观，懂得企业经营要遵法守法，要把经济效益和社会效益结合起来。

【学习重点】影响公司经营成功的主要因素【学习难点】企业的兼并和破产【学法指导】1、利用自主学习时间认真阅读教材39-41页，用双色笔在教材上进行勾画，完成学案【自主学习】部分。

2、【课堂探究】部分，每个同学都要做好小组谈论、发言、展示和评价的准备。

3、随时注意整理笔记、按时完成【课堂练习】【正文部分】导入：首先我要在这里隆重地宣布一个喜讯，大家准备好掌声哦：经过咱们前段时间的精心准备，咱们高一（8）班摩尔手机有限责任公司在今天正式成立了！接下来，我想问各位股东一个问题：咱们经营企业的直接目的是什么？哎，对了，赚钱，盈利，获得利润。

那么利润呢表现为企业的经营收入与成本之间的差额，用公式表示呢，就是利润=收入—成本。

在教材40页第一自然段，请大家做好笔记。

好，那么，公司为什么要营利，营利哟哟什么意义呢？一个企业只有保持一定的营利能力，才能有资本投入到技术的研发、设备的更新和规模的扩大，才能让企业更具有竞争力，为涉及创造出更多的财富。

这个了解下，营利的意义。

既然企业经营的直接目的是利润，那么各位股东，问题来了，如何才能让咱们的摩尔手机有限公司也赚钱，获取更多的利润呢？作为初入商场的菜鸟级别的选手，这个问题，着实不简单，但是，没关系，我们可以站在巨人的肩膀上去学习前辈们是怎么经营自己的公司？让我们跟着前辈学经营，然后发展壮大我们的摩尔手机有限责任公司吧，我相信经过我们的学习，我们一定能让我们的手机公司大放异彩。