2019年《南方新课堂

纤:细,微小。

乘:趁着。

胜:超过,胜出。

逐:追随。

春江花月夜• • • GONGGUTISHENG XINKONGJIAN•、语基落实<_ 1下列加点字的读音全都不同的一项是（）A.扁舟子•偏远■褊狭••翩然B.青枫浦■逮捕果脯•哺乳•辅佐C.捣衣砧■玷污粘贴•沾光•拈花D.揭盖子■碣石谒见•渴望•偈语解析D项,分别读ji©、jie> ye>kes jio A 项,分別读pian> pian>b佰n、pi合n、p佰n。

B项,分别读pCi、bCL fu> bM、fOo C 项,分别读zh©n、dian^ zhan^ zhan、nian o答案DI 2下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A•江天一色无纤尘■B. 不知乘月儿人归■C. 青枫浦上不胜愁D. 愿逐月华流照君■解析|C项，胜:承受得住。

答案|cI 3下列句中加点的词语与例句中加点的词语意思相同的一项是（）例:可怜楼上月徘徊• •A. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒B. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家• •C. 自名秦罗敷，可怜体无比• •D. 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神• •丽C项与例句相同，均为“可爱”的意思。

A、B两项意思是“值得怜悯，哀怜项意思是“可惜覽答案|c I4下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

B. 不知江月待何人，但见长江送流水。

C. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还來。

D. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

丽A项使用了比喻,B、C、D三项均使用了对偶。

答案|A二、阅读理解课内阅读阅读下面这首诗,完成笫5〜8题。

春江花月枚［唐］张若煨春江潮水连海平，海上明月共潮生。

j艳j艳随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。

南方新课堂七年级下册历史电子版1、90．下列属于我国古代杰出的医学家及其成就的是（）[单选题] *A．曹雪芹和《红楼梦》B．宋应星和《天工开物》C．郦道元和《水经注》D．张仲景和《伤寒杂病论》(正确答案)2、中世纪晚期的欧洲农村,农奴可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

农村的这一变化导致的直接后果是( ) [单选题] *A.欧洲封建社会结束B.封建庄园的瓦解(正确答案)C.资本主义的萌芽D.资产阶级的形成3、学完《古代日本》一课后,小明同学对武士和武士集团有了新的认识,其中正确的一项是( ) [单选题] *A. 武士效忠的对象是主公(正确答案)B. 天皇掌握国家实际大权C. 将军成为礼仪性的摆设D. 武士道逐渐没落并消失4、山西人擅长经商。

有人说，凡有麻雀的地方，就有山西商人的足迹，晋商的足迹遍及长城内外，大江南北，甚至远到外蒙、俄国和日本。

对此叙述理解正确的是（）[单选题] *A.晋商形成于明清时期B.晋商资本雄厚，经营的物品齐全C.晋商经商范围广泛，远至海外(正确答案)D.“晋商精神”是开拓创业、讲究诚信5、下列关于拜占庭文化的描述，正确的是( ) [单选题] *A.对基督教文化、罗马古典文化和中亚北非等地的文化兼收并蓄B.保存大量希腊、罗马古籍，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养(正确答案)C.在自然科学方面成就斐然，制定儒略历D.在法学方面取得很大成就，制定了《大宪章》6、新民主主义革命时期,国共两党之间从合到分,然后再合,再分。

影响国共两党关系的决定性因素是（）？[单选题] *A. 社会主要矛盾(正确答案)B. 国共两党的阶级属性C. 反帝反封建的革命任务D. 帝国主义国家的干涉7、68．陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。

这两次起义的共同点是（）[单选题] *A．都建立了严密的组织B．都沉重打击了所在王朝的统治者(正确答案)C．都是因为刑罚的残酷D．都建立了农民阶级领导的新政权8、50．小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料。

人教版新起点五年级英语南方新课堂一、初识南方新课堂南方新课堂作为人教版新起点五年级英语教材的一部分，旨在为学生提供更加贴近生活、贴近实际的学习内容。

在这个主题中，我们将探讨南方新课堂的特点和优势，以及它带来的教学变革和学习体验。

1.1 一体化教学的创新南方新课堂以实现一体化教学为目标，将语言学习与其他学科内容相结合，让学生在学习英语的也能接触到其他学科的知识。

这种创新的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素养。

1.2 强调实践性学习南方新课堂强调学以致用，注重培养学生实际运用英语的能力。

通过丰富多彩的教学活动和实践任务，学生可以更加深入地理解和掌握所学的英语知识，同时也增强了他们的实际应用能力。

1.3 贴近生活的内容设计教材内容紧密围绕学生的生活、学习和社会实践展开，涉及了丰富多样的话题和场景。

这种贴近生活的设计能够激发学生的学习兴趣和参与度，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

1.4 个性化学习的呵护南方新课堂尊重学生的个性差异，通过多样化的教学方式和内容设置，满足不同学生的学习需求。

每位学生都能够找到适合自己的学习方法，体验到成功学习的喜悦。

二、深度解析南方新课堂在这一部分，我们将从各个方面深度解析南方新课堂，包括教材结构、教学内容和教学方法等，以帮助我们更加全面地理解这一教学体系。

2.1 教材结构及特点南方新课堂以“任务型”、“情感情境型”为特点，注重情感教育和实践能力培养。

教材结构分为“Hello”、“Task time”、“Story time”、“Read and write”等模块，每个模块都设计了丰富多彩的教学内容和任务，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。

2.2 丰富多彩的教学内容南方新课堂的教学内容丰富多样，涉及到了学生的日常生活、家庭、学校生活以及一些社会实践场景。

在这些内容的基础上，教材设计了大量的课堂活动和任务，帮助学生巩固所学知识，提高实际运用能力。

2.3 多元化的教学方法教学方法多样灵活，既有师生互动的教学，也有小组合作学习和个人自主学习等形式。

第1章走近细胞课时训练1 从生物圈到细胞基础夯实1.下列物质或结构中能独立进行生命活动的是( )A.水分子B.生物大分子SARS病毒 D.变形虫,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是( )A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物,对此理解不正确的是( )A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体只靠一个细胞就可以完成新陈代谢、繁殖等生命活动C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成,推测地球上最早发现的生命化石应该是( )A.细菌B.水螅D.被子植物:每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找。

他得出这一结论最可能的依据是( )A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的?( )A.一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质分子,如以高等动物为例,可划分为以下八个层次:细胞→①→器官→②→个体→种群→群落→③(1)完成以上空缺部分:①;②;③。

(2)以下叙述的内容,属于①层次的是,属于②层次的是,属于③层次的是。

A.上皮组织B.肺C.一条河D.一个培养基中的大肠杆菌菌落E.完成呼吸的全部器官①组织②系统③生态系统E C能力提升8.埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物患埃博拉出血热的烈性病毒。

埃博拉出血热有很高的死亡率。

下列关于埃博拉病毒的叙述,正确的是( )(导学号52230081)A.埃博拉病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B.埃博拉病毒可以同时感染动物细胞和植物细胞C.埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行,错误的是( )(导学号52230082)A.引起非典型肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动C.缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片森林⑨一个池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B.③②①④⑦⑨⑧C.⑤②①④⑦⑨⑧,下表中正确的是( ),不正确的是( )A.生命系统的各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能B.从生物圈到细胞,各种生态系统,大大小小的种群、个体,个体以下的系统、器官和组织,都是系统的一部分C.在生命系统的各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞,也是生命系统,列出了下表:(导学号52230083)细胞组织器官系统个体种群群落生态生物注:“√”表示具有,“×”表示不具有。

第1章过关检测(时间:20分钟满分:100分)一、选择题(每题5分,共60分)1.SARS病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了( )A.生物的生命活动离不开细胞B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动C. SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰,错误的是( )A.生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C.生命系统的各个层次是密切联系的( )A.草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统B.草履虫的生命系统中没有组织和器官C.草履虫和小麦的生命系统完全相同,正确的是( )A.生命系统的每个层次都是系统,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为系统,也属于生命系统的层次C. 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物,是每种生物个体都具备的4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。

如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多?( )A.aB.bD.d( )A.单个细胞活动B.各系统配合C.神经细胞独立活动,不正确的是( )A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B.建立者主要是施莱登和施旺C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的是几种常见的单细胞生物,有关该组生物的叙述中错误的是( )(导学号52230085)A.图中各细胞均具有核糖体B.具有核膜和染色体的生物有①②③C. ①~⑤均属于自养型生物,生活在淡水中。

某植物学家用衣藻进行了甲、乙两组对比实验,培养前对甲组进行了某种处理,在其他条件相同的情况下培养7 d 后,得到下图所示的实验结果。

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.专题七文言翻译(含文言实词、虚词及特殊句式和用法)一、理解常见文言实词在文中的含义1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．故木受绳则直，金就砺．则利砺：磨刀石B．声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚C．非能水也，而绝．江河绝：跳过D．余嘉．其能行古道嘉：赞许2．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠B．今行而无信．信：信物C．以试人，血濡缕，人无不立．死者立：站立D．樊将军仰天太息流涕．曰涕：眼泪3．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．而燕国见陵．之耻除矣陵：欺侮B．持千金之资币．物币：货币C．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送D．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：谢罪4．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．非兵不利，战不善，弊．在赂秦弊：弊端B．暴秦之欲无厌．厌：厌恶C．故不战而强弱胜负已判．矣判：确定，断定D．惜其用武而不终．也终：坚持到底5．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．距关，毋内．诸侯内：接纳B．君安与项伯有故．故：交情C．愿伯具言臣之不敢倍．德也倍：违背D．沛公则置．车骑，脱身独骑置：置办6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．秦爱．纷奢，人亦念其家爱：爱惜B．六王毕，四海一．一：统一C．长桥卧波，未云．何龙云：出现云D．秦人不暇．自哀暇：来得及7．对下列各句中加点词的解释，完全正确的一组是()①肴核既．尽，杯盘狼藉(已经)②心目耳力俱穷，绝．无踪响(中断)③石错出其间．，如林立(之间、中间)④生孩六月，慈父见．背(副词，用在动词前，表偏指一方，可译为“我”)⑤而世务卒卒，此志莫就．(接近)⑥假．令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异(如果、假如)A．①②③B．②⑤⑥C．②④⑤D．①③④8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．君子病．无能焉，不病人之不己知也病：疾病B．后刺史臣荣举．臣秀才举：推荐、荐举C．序八州而朝．同列朝：使……朝拜D．所以动心忍性，曾．益其所不能曾：通“增”，增加9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．从．百余骑从：使动用法，使……随从B．幸勿为过．过：犯错C．军中无以为乐，请．以剑舞请：请允许我D．惊．姜氏惊：使动用法，使……受惊10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．沛公则置．车骑置：丢下、放弃B．庶．刘侥幸庶：或许C．率．以货窜名军伍中率：率领D．戚．不敢言戚：忧愁二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法1．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧其．文漫灭，独其为文犹可识则其．好游者不能穷也B.⎩⎪⎨⎪⎧盘盘焉，囷囷焉．彭蠡之口有石钟山焉．C.⎩⎪⎨⎪⎧乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱今其智乃．反不能及D.⎩⎪⎨⎪⎧今若．遣此妇，终老不复取背若．泰山，翼若垂天之云2．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：何陋之．有A．蚓无爪牙之．利B．师道之．不传也久矣C．夫晋，何厌之．有D．惟江上之．清风3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧则与．一生彘肩无乃尔是过与．B.⎩⎪⎨⎪⎧示赵弱且．怯也且．壮士不死即已，死即举大名耳C.⎩⎪⎨⎪⎧必以长安君为质，兵乃．出若事之不济，此乃．天也D.⎩⎪⎨⎪⎧师不必贤于．弟子则无望民之多于．邻国也4．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧亲小人，远贤臣，此后汉所以．．倾颓也此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 B.⎩⎪⎨⎪⎧蟹六跪而．二螯剑阁峥嵘而．崔嵬 C.⎩⎪⎨⎪⎧谁为．大王为此计者旦日飨士卒，为．击破沛公军 D.⎩⎪⎨⎪⎧声断衡阳之．浦哀吾生之．须臾 阅读下面的文言文，完成后面的题。