下载文档原格式
学写仿写作文600亲情英文回答：Family is the most important thing in life. They are the people who love and support us unconditionally. They are the ones who are always there for us, no matter what.Family can come in all shapes and sizes. It can be traditional families, with two parents and children. It can be single-parent families, blended families, or adoptive families. No matter what the structure of the family, the love and support that is shared is what makes it a family.Family is important because it provides us with a sense of belonging. We know that we are loved and accepted for who we are, regardless of our faults or shortcomings. Family is also important because it teaches us the values of love, compassion, and forgiveness.Family is a gift that we should cherish and appreciate.They are the people who will always be there for us, no matter what. So make sure to show your family how much you love and appreciate them every day.中文回答：亲情是人生中最重要的事情。
七上语文跟着课文学写作仿写
在《语文七年级上册》“跟着课文学写作部分”，学生通过仿写句子和段落训练，学习如何运用生动的语言和形象的描写来表达自己的思想和感受。
同时也可以提高自己的语言表达能力。
一、仿写句子
原句：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
仿写：从未见过开得这样盛的梅花，只见一片绚丽的白色，像一片雪花，从枝头垂下，不见其发端，也不见其终极。
二、仿写段落
原段：我喜欢这些微小的生命，喜欢它们坚强不屈的精神。
在寒冷的冬天，它们依然傲然挺立，不畏严寒，绽放出最美丽的花朵。
它们告诉我，无论遇到多大的困难，都要坚强地面对，勇敢地前进。
仿段：我喜欢这些娇艳的花朵，喜欢它们美丽而坚韧的品质。
在酷热的夏天，它们依然挺拔生长，不畏酷热，绽放出最迷人的色彩。
它们告诉我，无论遇到多大的挫折，都要美丽地绽放，坚定地前行。
写景篇贾平凹《一棵小桃树》雨还在下着，我的小桃树千百次的俯下身去，有千百次的挣扎起来，一树的桃花，一片，一片。
湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了，然而，就在那俯地的刹那，我突然看见了，那树的顶端，高高的一支上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，想着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
宗璞《紫藤萝瀑布》每一朵盛开的花，就像是一个小小的，长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开始的，那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
老舍《济南的冬天》山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
刘湛秋《雨的四季》每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪，水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚，半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩龙竞，这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声，呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
朱自清《春》小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。
看像牛毛，像花生，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
写人篇《老王》杨绛老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
太阳开始学仿写句子二年级
原句
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
它也尝试过做别的事，但是都没有成功。
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
仿写
1、乌龟开始学爬，学怎么缩进壳里。
它也试过做别的事，但是都没有成功。
譬如说爬树，它都不知道什么时候才能到达树顶。
2、公鸡开始学打鸣，学着怎么走路。
它也试过做别的事，但是都没有成功。
譬如说下蛋，它拼尽全力，也还是没有下出一个。
3、小鸟开始学飞翔，学着怎么捉虫子。
它也试过做别的事，但是都没有成功。
譬如说游泳，它那小短腿一蹬，把池子里的小鱼给吓坏了。
4、小鸟开始学飞行，学着怎么喳喳叫。
它也试过做别的事，但是都没有成功。
譬如说打洞，它小小的嘴巴，把整个地里的老鼠都吓坏了。
5、母鸡开始学习下蛋，学着怎么孵蛋。
它也试过做别的事，但是都没有成功。
譬如说飞行，它掉下来之后，把小花、小草都压伤了。
学习仿写以亲情为话题写作文篇一《亲情是碗蛋炒饭》我觉得亲情就像一碗蛋炒饭，简单却又超美味，满满的都是爱的味道。
有次我生病，啥都不想吃，感觉嘴里淡得像荒漠。
老妈在厨房捣鼓半天，端来一碗蛋炒饭。
那米饭粒粒分明，蛋炒得金黄，还夹杂着葱花星星点点地散在里头，看着就有点食欲了。
我凑近闻了闻，嘿，那香味直往鼻子里钻。
老妈在旁边站着，眼睛里满是期待，说：“吃点吧，多少吃点才有劲好起来。
”我慢慢地往嘴里送了一口，哇，味道好得不得了。
盐放得刚刚好，米饭有嚼劲又不会过硬，鸡蛋又嫩又滑。
我一边吃一边想，老妈得在这碗饭上花多少心思啊。
肯定是精心挑了那一颗颗饱满的米，打鸡蛋的时候还把碗里那点鸡蛋皮挑得干干净净，炒的时候是不是还在琢磨我喜不喜欢这个熟度。
我在那一小口一小口地吃，老妈就在旁边看着，一会儿给我递个纸巾擦嘴，一会儿轻声问我好吃不。
我把那一碗蛋炒饭吃得干干净净，感觉自己好像都有力气能蹦跶了。
从那以后，每次吃蛋炒饭，我就想起老妈那次给我做好蛋炒饭时的样子，眼睛里的关心那么真。
这碗蛋炒饭里装的不就是满满的亲情嘛。
亲情可能不像山珍海味那么高大上，但就像这蛋炒饭，最平常不过的东西却能在关键时候给你最满足的感觉，让你知道有家人在，真好。
篇二《亲情在那杯热牛奶里》亲情有时候就藏在一杯热牛奶里，普普通通，但是暖到心窝里。
记得那是个冬天的晚上，我在房间里写作业，窗外的风呜呜地吹，就像有个怪物在那叫。
我冻得手脚冰凉，不停地搓手跺脚加衣服，可是还是觉得冷得像块冰。
这时候老爸进来了，啥也没说，走到我旁边看了下我的作业，然后又转身出去了。
我还在想老爸这是干啥呢，没一会儿老爸就回来了，手里端着一杯热牛奶。
那杯子上还冒着腾腾的热气，牛奶在杯子里轻轻地晃荡。
老爸把牛奶放在我面前的桌子上说：“喝点热的，暖和暖和。
”我伸手拿过杯子，哇，手瞬间就被温暖包围了。
我试着喝了一口，那牛奶的温度刚刚好，不烫嘴，热乎乎地顺着嗓子就下去了。
我感觉这股热流从喉咙一直蔓延到肚子里，然后慢慢地扩散到全身。
仿写我学写字仿写作文150字 150字作文当我学着写春天，
我就看见绵绵的春雨，
它滋润着万物，
仿佛把一切都染绿了。
当我拿笔把宇宙写上我的小练习本，
我就看见星星向我眨眼睛，
月亮在朝我微笑。
当我的笔写好了花园，
我就看见五颜六色的花朵，
蜜蜂在花间穿梭，
都在忙碌地采蜜。
要是我写上我的老师，
就觉得很快乐，
她们不仅教我们知识，
还教我们怎么做人。
当我学着写小池塘，
一下子，我就听见青蛙合唱团在唱歌，
看见萤火虫在跳舞。
当我拿笔把海洋写上我的小练习本，
我的眼前就出现了各种各样的海鱼：
有凶猛的鲨鱼，庞大的鲸鱼
还有好多我不认识的海鱼。
当我的笔写好了宇宙，
我就看见宇宙中的繁星点点，
太阳发出的强烈光芒。
要是我写上我的妈妈，
我立刻就想洗洗水果削削皮
我最聪明最能干，什么事全能干的顶呱呱!。
学写仿写写一篇作文英文回答：I remember when I was a child, my parents used to take me to the park every weekend. We would spend hours playing on the swings, going down the slides, and running around the grassy fields. It was always a fun and exciting time for me, as I got to interact with other children and enjoy the beautiful outdoors.One of my favorite memories from those park visits was when my dad would push me on the swings. He would always push me higher and higher, and I would feel like I was flying through the air. I loved the feeling of the wind rushing past my face and the thrill of being suspended in mid-air. It was an exhilarating experience that I will never forget.中文回答：我记得当我还是个孩子的时候，我的父母经常带我去公园。
我们会在那里度过几个小时，荡秋千，滑滑梯，还有在草地上奔跑。
对我来说，这总是一个有趣和激动人心的时刻，因为我可以与其他孩子互动，并享受美丽的户外环境。
在那些公园的访问中，我最喜欢的记忆之一是我爸爸推我荡秋千。
他总是把我推得越来越高，我感觉自己像在空中飞翔。
仿写句子什么学妈妈
1.小兔子学妈妈做饭。
2.小兔子学妈妈缝衣上小兔子学妈妈绣花。
3.小兔子学妈妈浇花。
4.小兔子学妈妈画画。
5.小兔子学妈妈照顾家人。
6.小兔子学妈妈帮助他人。
7.小兔子学妈妈做衣服。
8.小兔子学妈妈打扮自己。
9.小兔子学妈妈看书。
10.小兔子学妈妈看报纸。
11.小兔子学妈妈看食谱。
12.小兔子学妈妈弹钢琴。
13.小女孩学妈妈，模仿的神情动作几乎一模一样，真是太像了。
14.小女孩学妈妈温柔的样子照顾着自己的芭比娃娃。
15.小女孩学妈妈，稚嫩的声音，让人忍不住笑。
16.小女孩学妈妈生气的样子，眉头一皱，大眼一溜，超滑稽。
17.小女孩学妈妈，说话一套一套的，模仿力惊人啊。
18.小猴子学妈妈在树上寻找食物吃。
综合性学习仿写（补写）教学目的1、落实新课标精神，实践以人为本的教学理念，尊重学生个性差异，培养学生积极探索思想，提高学生创新能力。
2、让学生了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，为17年中考句子仿写题的进一步复习打下一定基础。
3、坚持教师指导与学生训练相结合的教学原则，师生互动，积极探索构建营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
教学难点句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式，而语言表达能力的提高并非一日之功，句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的，它既需要技巧的训练，更需要学生的知识积累、语感养成以及思维培养等语文综合能力的提高。
因此，如何能使每个学生在45分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。
另外，这是一堂能力训练课，在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时，还要有一定的时间进行仿写句子的练习，两者的轻重处理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。
教学课时 1课时教学过程一、导入课题提问在句子仿写时，我们需要注意什么？让学生重视仿写（补写）。
二、仿写（补写）的命题意图。
本考点主要以主观的形式出现。
其基本要求是：明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照所仿写的句式，注意内容连贯。
三、仿写的题型命题试仿写、开放式仿写、续写式仿写（一）命题试仿写即话题试仿写，给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。
示例：仿照下面的一段话，另写一段话，要求句式、修辞一致。
如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，就请点染一份春色；，；，。
【答案】如果你是一滴雨露，就滋润一方土地；如果你是一颗星星，就点缀一片夜空。
【解析】本题考查学生仿写句子的能力。
仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。
此题的仿写格式是：如果你是，就请，注意所填内容之间的联系，要运用比喻的修辞，并与所给语句构成排比。
学写仿写写一篇作文英文回答：This is a piece of writing that emulates others' works. There are two primary ways to craft an effective emulation: imitation and transformation. Imitation is the process of replicating specific characteristics of another's work, such as style, structure, or theme. Transformation, on the other hand, involves using these aspects as a starting point for creating something new and unique. To successfully emulate another's work, it is essential to engage deeply with the source material, paying close attention to both its surface-level elements and its underlying structure. Once the work has been thoroughly analyzed, the writer can then begin to craft their own piece, using the original as a foundation upon which to build their own ideas.This type of writing can serve various purposes, such as:Honing writing skills: By emulating experienced writers, aspiring authors can refine their techniques, learn from different writing styles, and improve their overall ability to craft compelling prose.Developing a unique voice: Emulation can also be a path to discovering one's own writing voice. By experimentingwith different styles and perspectives, writers candiscover what resonates with them and develop a distinctive style of expression.Paying homage: Emulation can also be a way to celebrate and acknowledge the works of admired writers. By re-imagining their ideas and techniques, aspiring authors can pay tribute to their predecessors and contribute to the literary tradition.中文回答：仿写是一种模仿他人写作的作品形式。
【佳作示例】
白水煮蛋里的爱
我对鸡蛋没有太大的兴趣，尤其是那没有味道的白水煮蛋。
但妈妈却说用水煮的鸡蛋营养价值高，所以每天早晨都对我“威逼利诱”，要我吃下一个白水煮蛋。
顺便说一下，白水煮蛋虽然不是什么珍奇的东西，但你必须要像吃山珍海味那样细嚼慢咽，因为如果吃快了，那干涩的蛋黄简直能把人噎死。
比起白水煮蛋来，我更喜欢吃茶叶蛋或煎蛋——毕竟有些味道嘛。
可能是白水煮蛋吃得太多，产生了好奇心的缘故吧，有一天，我忽然也想学习一下怎样做白水煮蛋。
于是，我便拜老妈为师。
我打开冰箱门，随手拿了四个鸡蛋，刚要洗，却被妈妈拦了下来。
我正纳闷，妈妈说：“鸡蛋也是有好坏之分的，好的鸡蛋营养价值才高。
”说着，便蹲下身来告诉我哪样的鸡蛋里面较为饱满，哪样的鸡蛋是双黄蛋……林林总总的一大堆。
最后，终于从几十个鸡蛋中，挑出了几个我们较为满意的“鸡蛋王”。
锅里的水烧开了，“咕噜咕噜”地冒着泡泡，我小心翼翼地将鸡蛋放进了锅里。
这时，妈妈不知从哪儿拿出一块表，告诉我：“煮鸡蛋要掌握好火候，时间短了煮不熟，时间长了会煮老。
”我佩服地点点头。
不一会儿，鸡蛋就煮好了。
揭开锅盖，一股白色的水汽立刻飘了出来。
妈妈用漏勺将鸡蛋盛出来，放进一个大玻璃碗里，我伸手去拿，
不料手刚触到蛋壳就被烫了回来。
妈妈笑了笑，往碗里倒了一些凉开水，鸡蛋的温度马上降了下来。
“怎么样，尝尝？”妈妈说道。
剥下蛋壳，我轻轻咬了一口，还是没有味道。
但当我咬下第二口时，竟感觉到了一丝甜味儿。
想到刚才和妈妈又是选蛋，又是计时，又是浇水降温，我这才明白了简单的白水煮蛋做起来也是如此不容易。
第三口时，我咬到了蛋黄，顿时，一股奇特的香味儿充满了我的唇齿。
我想起妈妈每天早晨都为我做白水煮蛋，这选蛋、煮蛋、盛蛋的过程中，浓缩了多少妈妈对我的关爱啊！其实，母爱也和这白水煮蛋一样，看似不起眼，平平淡淡，可一点一滴早已融入你的身体里，成为你不可割舍的一部分，只有细细地品味，才能感受到其中的甜。
现在我还是常吃白水煮蛋，因为我明白了：茶叶蛋或煎蛋味道虽好，却比不上白水煮蛋的营养，就好像世界上有许多轰轰烈烈的感情，但都比不上平平淡淡的母爱一样。
亮点评析：文章开头用了“抑”的手法，写自己对白水煮蛋不感兴趣，并说“你必须要像吃山珍海味那样细嚼慢咽，因为如果吃快了，那干涩的蛋黄简直能把人噎死”。
作者还通过白水煮蛋跟茶叶蛋、煎蛋的对比，进一步表明了自己不爱吃白水煮蛋，这样为后文写“我”常吃白水煮蛋作铺垫，可谓“抑”得恰当。
文章借“我”学煮蛋的过程，巧妙地再现了妈妈每天精心地选蛋、煮蛋、盛蛋，为“我”做白水煮蛋的不容易，“我”品味出了其中浓缩的母爱。
再吃白水煮蛋，自然是别有一番滋味在心头。
本文最精彩之处在于结尾，前面看似烦琐而又平淡的叙述，到了结尾，我们才明白：原来对白水煮蛋的冷漠，都是为了最后这浓墨重彩的一笔，为的是更好地体现文章主题。
欲扬先抑手法的运用，既为文章增添了波澜，又在对比中体现了母爱的平凡与伟大，画龙点睛，深化主题。
佳/作/二
又到板栗飘香时
又到了板栗压弯枝头、飘香栗园的时候，我不禁想起儿时的情景。
记得小时候，每到九月，我就跟着妈妈去栗园收板栗。
我家的栗园在后山上，并不大，妈妈说只有两亩地。
走进栗园，就像走进了一片茂密的森林。
一棵棵栗树枝干挺拔、枝丫交错，一簇簇墨绿的树叶密密地遮住了树身。
成熟的板栗撑破了长满刺的、泛黄的壳，黑头黑脑地探看着外面的世界，等待着主人来将它们收回家。
妈妈放下背箩，叫我蹲下，说要用背箩把我“罩”住。
我说什么也不肯，她总是笑着说：“乖，等一下我打板栗的时候，栗壳砸下来，会砸伤你的小脸、小手，板栗落下来，也会把你的头砸得生疼，宝宝乖，宝宝听话，就躲在背箩里，千万不要探出头来……”经妈妈这样一说，我真的吓坏了，于是乖乖地躲进背箩里。
接着，就听见妈妈用竹竿不停地敲打栗壳的“啪啪”声，然后一颗颗板栗落下树来，砸在铺满落叶的地上。
一阵敲打之后，妈妈让我掀开背箩。
看到地上到处是黄褐色的板栗，我高兴得跑来跑去……每一次，我们都能捡满满的一背箩，然后，妈妈背起沉沉的背箩，牵着我的小手，一路唱着歌儿回家。
这样的情景，现在想起来就让人心动。
在我眼里，这时的妈妈，年轻、漂亮、慈爱，是世界上最美丽、最幸福的女人。
又到板栗飘香时。
今年九月，我再次随妈妈到栗园收板栗。
栗枝依然茂盛，栗叶依然墨绿，板栗依然饱满。
但是，妈妈没有让我躲进背箩，也没有千叮万嘱地唠叨，也没有紧紧地牵住我的手。
记忆中那
歌声一般优美的“啪啪”声也变得遥远而凄怆，仿佛是雨点敲击心灵的滴答声。
妈妈默默地敲打着板栗，见我怔怔地站着不动，只是平静地说：“站着干啥？还不快帮妈捡板栗？”在她弯腰捡板栗的一刹那，一阵微风拂过，撩起了她额头上的刘海，我分明看到几缕白发张牙舞爪地夺走了妈妈姣好的容颜。
我心里一阵酸涩。
妈妈老了，老得让我猝不及防。
时光时光，请慢些吧，不要让妈妈再变老了。
我愿用我的一切换岁月长留。
又到板栗飘香时，我不禁潸然泪下……
亮| 点| 点| 评
选材：文章选取了两次收板栗的情景，儿时“我”的妈妈年轻、漂亮，收板栗时充满欢声笑语；如今再收板栗，妈妈已有白发，让人倍感凄凉。
两相对比，不仅充实了文章的内容，也为抒情蓄势。
立意：文章运用了__________的表现手法，表达了对童年收板栗的美好时光的眷恋和对妈妈逐渐变老，青丝成白发的心疼。
结构：作者通过__________________________的对比，表现了岁月的流逝，结构严谨，前后照应。
语言：文章语言生动，比喻、拟人等修辞手法信手拈来，如“我分明看到几缕白发张牙舞爪地夺走了妈妈姣好的容颜”，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了时光夺走妈妈青春的残酷，体现了作者对妈妈老去的伤感。
味道
五月到了，满大街的槐花飘香，白色的，紫色的，一串串地挂在树上，让我想起了美味的槐花饼。
上次吃槐花饼还是在一年前，在老家的时候了。
那时，闻着花香，心里总想着槐花饼的美味，就忍不住给奶奶打了个电话：“喂，奶奶，老家门前的槐花开了吧？”
“嗯，你这小馋猫，又想吃槐花饼了吧。
”
“嗯嗯，又想了。
”
“那好，你这个周末回来，奶奶给你烙。
”
“好嘞。
”我高兴极了。
约定的时间，很快就到了，回到老家时，闻到槐花的香气，比县城的浓郁多了。
奶奶看我回来了，就三下两下忙完了手中的活，去给我做槐花饼。
我太累了，就躺在床上睡着了。
醒来时，听见油溅起的声音，“嗞嗞”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我穿着拖鞋，赶紧跑了出去。
奶奶把刚烙好的槐花饼端了出来，饼上还泛着光泽。
我双眼直盯着那些槐花饼，只盼着热气快快散去，我好尽情享用那美食。
咬一口，外酥内嫩，不咸不淡，鸡蛋和面的香味掺和槐花的香味，沁人心脾。
这时候，奶奶经常站在我身旁，慈祥的笑着。
吃着吃着，不经意间瞧见了奶奶胳膊上有一条长长的大口子，我顿时愣住了，一瞬间，各种猜测在我的脑海里浮现：
奶奶胳膊上挽着一个竹篮子，踮起脚尖，用镰刀勾下槐树枝，正准备折断的时候，揪着的叶子忽然断了，槐树枝“砰”一下往上翘去，槐树枝上的刺就从奶奶的胳膊上“飞”了上去……
想到这里，内心不免有些酸酸的，拿起盘子里的槐花饼，对奶奶说：“奶，你也吃，给。
”
“我吃个啥，你吃吧，赶紧吃，赶紧吃。
”
“你尝一个，好像有点苦！”我一脸平静。
“不会吧，我尝尝！”槐花饼刚进奶奶的口中，我便笑了，“甜的，奶，很——甜！”奶奶也笑了。
又到了槐花香的季节，给奶奶打个电话后，我就坐车回到了奶奶家。
房门半掩着，打开门，四处转了转，却没看到奶奶，应该是下地里去干农活了吧。
我不经意间，我看见了我窗前的书桌上，放着一盘槐花饼，而槐花饼还在冒着白白的热气，心里暖暖的……。
