2019届中考物理高分一轮第07单元压强课时训练4

2019年中考物理试题专题训练——压强一、选择题1. （2019泸州，6）在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”“转换法”等。

在下面几个实例中，对采用的主要研究方法判断正确的是（）A. 研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布，采用的是等效替代法B. 探究电热与哪些因素有关时，通过液体温度变化反映电流产生的热量，采用的是转换法C. 研究压力作用效果与压力大小的关系时，保持受力面积不变，采用的是理想模型法D. 研究声音的产生时，将正在发声的音叉与水面接触，水花四溅表明音叉在振动，采用的是类比法2.（2019长沙，12）如图，水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体，它们的高度相同，质量相等，甲的底面积小于乙的底面积。

为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，小海按不同方法把甲乙两物体分别切下一部分后，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方。

下列切法可能达到目的是（）A．沿水平方向切去质量相等的部分B．沿水平方向切去体积相等的部分C．沿水平方向切去厚度相等的部分D．沿竖直方向切去质量相等的部分3.（2019大庆，8）下列关于四幅图片的描述中正确的是（）A．S闭合后小磁针N极向左偏转B．表示的是汽油机的做功冲程C．图中船闸的工作过程应用了帕斯卡定律D．验钞机利用了红外线来辨别钞票的真伪4.（2019宿迁，6）生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释不合理的是（）A.用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压强B.火车进站时乘客必须站在安全黄线内，因为气流速度大，压强大C.冬天搓手取暖，是通过克服摩擦做功，使手的内能增加D.坐在行驶汽车上的乘客看路旁的树向后运动，说明运动是相对的5.（2019长沙，6）下列关于测量仪器的分析正确的是（）A．水银温度计利用了液体热胀冷缩的原理B．托盘天平利用了省力杠杆的原理C．电能表利用电流的热效应工作D．液体压强计利用了连通器的原理6.（2019咸宁，17）如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。

压强(限时:45分钟)|对点训练|【考点1】理解压强的物理意义以及定义式p=,知道其单位:帕(Pa);能正确运用该定义式进行计算。

(B)知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。

(A)1.近日有报道称“中国2018年的探月工程大胆地更进一步”,中国可能会尝试其他航天大国从未做过的事情,在月球的背面着陆。

我们相信在不久的将来中国人一定会登上月球。

现在假设有一名中国宇航员站在月球上,他的总质量为72 kg,双脚与月面的接触面积为300 cm2,而月球上物体所受重力是地球上的,则这名宇航员对月球表面的压强为Pa。

(g地取10 N/kg)2.如图K7-1所示,用拇指与食指压一支笔的两端, (选填“拇指”或“食指”)受到的压强大。

若拇指受到的压力为2 N,笔尖的受力面积为0.2 mm2,则食指受到的压强为Pa。

图K7-13.如图K7-2所示,用F=50 N的力将质量为1 kg、边长为10 cm的正方体物体紧压在竖直的墙壁上,若该物体匀速下滑,则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是N,该物体对竖直墙壁的压强是Pa。

(g取10 N/kg)图K7-24.[20 8·长沙] 2017年,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥,一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的力,然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥,最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。

渔夫平趴在淤泥地的目的是:增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的,使被困者脱离险境。

5.如图K7-3所示的各实例中的物体,使用时为了增大压强的是( )图K7-36.[20 8·常德]如图K7-4所示的四种动物器官,具有减小压强功能的是( )图K7-47.[20 7·随州]如图K7-5所示,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,均为实心匀质柱体,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。

课时训练(七)__压强|对 点 试 题 精 选 |——————————————————————————————————· 考点1 理解压强的概念以及定义式p ＝FS ，知道其单位：帕(Pa)；能正确运用其定义式进行简单的计算；知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。

1．汽车已逐渐进入百姓家庭，如图K7－1所示是小华家购买的一辆小轿车。

该轿车的质量为1.5×103kg ，四只轮胎与地面的总接触面积为0.1 m 2，则车子对水平地面的压强为________Pa 。

(g 取10 N/kg)图K7－12．如图K7－2所示，用拇指与食指压一支笔的两端，________(选填“拇指”或“食指”)受到的压强大。

若拇指受到的压力为2 N ，笔尖的受力面积为0.2 mm 2，则食指受到的压强为 ________Pa 。

图K7－2 图7－33．如图K7－3所示，用F ＝50 N 的力将质量为1 kg 、边长为10 cm 的正方体物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是________N ，该物体对竖直墙壁的压强是______Pa 。

(g 取10 N/kg)4．如图K7－4所示的各实例中的物体，使用时为了增大压强的是( )图K7－45．甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系是p 甲＞p 乙＞p 丙。

若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是p 甲＝p 乙＝p 丙，则三个实心正方体的密度大小关系是( )A ．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B ．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙C ．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲D ．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙考点2 能推导出液体的压强与液体的深度和密度之间的关系式，即p ＝ρgh ，并能正确运用该关系式进行简单的计算。

1．如图K7－5所示为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的________大小来显示潜艇所处的深度。

压强(限时:45分钟)|对点训练|【考点1】理解压强的物理意义以及定义式p=F,知道其单位:帕(Pa);能正确运用该定义式进行计算。

F(B)知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。

(A)1.近日有报道称“中国2018年的探月工程大胆地更进一步”,中国可能会尝试其他航天大国从未做过的事情,在月球的背面着陆。

我们相信在不久的将来中国人一定会登上月球。

现在假设有一名中国宇航员站在月球上,他的总质量为72 kg,双脚与月面的接触面积为300 cm2,而月球上物体所受重力是地球上的1,则这名宇航员对月球表面的压强为Pa。

(g地取10 N/kg)62.如图K7-1所示,用拇指与食指压一支笔的两端, (选填“拇指”或“食指”)受到的压强大。

若拇指受到的压力为2 N,笔尖的受力面积为0.2 mm2,则食指受到的压强为Pa。

图K7-13.如图K7-2所示,用F=50 N的力将质量为1 kg、边长为10 cm的正方体物体紧压在竖直的墙壁上,若该物体匀速下滑,则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是N,该物体对竖直墙壁的压强是Pa。

(g取10 N/kg)图K7-24.[2018·长沙]2017年,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥,一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的力,然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥,最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。

渔夫平趴在淤泥地的目的是:增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的,使被困者脱离险境。

5.如图K7-3所示的各实例中的物体,使用时为了增大压强的是( )图K7-36.[2018·常德]如图K7-4所示的四种动物器官,具有减小压强功能的是( )图K7-47.[2017·随州]如图K7-5所示,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,均为实心匀质柱体,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。

压强(限时:45分钟)|对点训练|,知道其单位:帕(Pa);能正确运用该定义式进行计算。

(B)【考点1】理解压强的物理意义以及定义式p=FF知道增大或减小压强的必需性和详细状况下怎样增大或减小压强。

(A)1.近期有报导称“中国2018年的探月工程勇敢地更进一步”,中国可能会试试其余航天大国从未做过的事情,在月球的反面着陆。

我们相信在不久的未来中国人必定会登上月球。

此刻假定有一名中国宇航员站在月球上,他的总质量为72 kg,,则这名宇航员对月球表面的压强为Pa。

双脚与月面的接触面积为300 cm2,而月球上物体所受重力是地球上的16(g地取10 N/kg)2.如图K7-1所示,用拇指与食指压一支笔的两头, (选填“拇指”或“食指”)遇到的压强盛。

若拇指遇到的压力为2 N,笔尖的受力面积为0.2 mm2,则食指遇到的压强为Pa。

图K7-13.如图K7-2所示,用F=50 N的力将质量为1 kg、边长为10 cm的正方体物体紧压在竖直的墙壁上,若该物体匀速下滑,则该物体遇到竖直墙壁的摩擦力是N,该物体对竖直墙壁的压强是Pa。

(g取10 N/kg)图K7-24.[2018·长沙] 2017年,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妻在海边拍摄景色照,无奈因为站立太久而深陷淤泥,一名中国渔夫见状,第一将他们身上的背包和拍照设施拿走,目的是减小他们对淤泥地的力,而后渔夫不论是拖、抱、拽都没法使他们离开淤泥,最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。

渔夫平趴在淤泥地的目的是:增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的,使被困者离开险境。

5.如图K7-3所示的各实例中的物体,使用时为了增大压强的是( )图K7-36.[2018·常德]如图K7-4所示的四种动物器官,拥有减小压强功能的是( )图K7-47.[2017·随州]如图K7-5所示,在水平桌面上直立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,均为实心匀质柱体,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。

压强(限时:45分钟)|对点训练|【考点1】理解压强的物理意义以及定义式p=,知道其单位:帕(Pa);能正确运用该定义式进行计算。

(B)知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。

(A)1.近日有报道称“中国2018年的探月工程大胆地更进一步”,中国可能会尝试其他航天大国从未做过的事情,在月球的背面着陆。

我们相信在不久的将来中国人一定会登上月球。

现在假设有一名中国宇航员站在月球上,他的总质量为72 kg,双脚与月面的接触面积为300 cm2,而月球上物体所受重力是地球上的,则这名宇航员对月球表面的压强为Pa。

(g地取10 N/kg)2.如图K7-1所示,用拇指与食指压一支笔的两端, (选填“拇指”或“食指”)受到的压强大。

若拇指受到的压力为2 N,笔尖的受力面积为0.2 mm2,则食指受到的压强为Pa。

图K7-13.如图K7-2所示,用F=50 N的力将质量为1 kg、边长为10 cm的正方体物体紧压在竖直的墙壁上,若该物体匀速下滑,则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是N,该物体对竖直墙壁的压强是Pa。

(g取10 N/kg)图K7-24.[20 8·长沙] 2017年,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥,一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的力,然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥,最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。

渔夫平趴在淤泥地的目的是:增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的,使被困者脱离险境。

5.如图K7-3所示的各实例中的物体,使用时为了增大压强的是( )图K7-36.[20 8·常德]如图K7-4所示的四种动物器官,具有减小压强功能的是( )图K7-47.[20 7·随州]如图K7-5所示,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,均为实心匀质柱体,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。

课时训练 ( 七)压强( 限时 :35 分钟)一、填空题1、如图K7-1 所示，林红将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，此过程中，文具盒对桌面的压力，压强.( 均选填“变大”“变小”或“不变”)图 K7-12、[2018 ·青岛 ] 书包带做得宽一些，目的是在压力一准时，增大肩部的从而压强，背着更舒畅 .3、如图K7-2 所示，乳牛“自动喂水器”利用的是原理，使得两容器中的水面.图 K7-2图 K7-34、如图 K7-3 所示，一个底面积为20 cm2、深度为 10 cm 的杯子装满水时，水对杯子底部的压强为Pa，水对杯子底部的压力为N.( g取 10 N/kg)5、如图K7-4 甲所示，林红同学在一个玻璃杯中装满水，用纸片把杯口盖严，而后用手托住纸片，把杯子倒过来后，手移开后纸片不零落，水不外流，此实考证了然的存在 ; 若将杯子倾斜在如图乙所示地点，再把托住纸片的手移开，纸片( 选填“会”或“不会” ) 掉下 .图K7-4图K7-56、[2018 ·恩施 ] 如图 K7-5 所示，老师在做托里拆利实验时( 当地气压为标准大气压 ) ，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度 ( 选填“大于”“等于”“小于”)760 mm;如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会.7、如图 K7-6 所示，是林红同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，此中( 选填“甲”或“乙” ) 装置能够用作简略气压计来做实验，把该气压计从山脚带到山顶上，玻璃管内水柱的高度会( 选填“高升”“不变”或“降低”).图K7-6图K7-78、在科学晚会上，林红用一根胶管表演了一个风趣的节目: 如图 K7-7 所示，她用一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口邻近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来. 这是因为气体二、选择题9、一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最靠近以下的数值为()A、0、5 PaB、5 PaC、50 Pa D 、500 Pa10、以下实例中，为了增大压强的是()A、书包带做得较宽B、图钉帽做得面积较大C、大型平板车装有好多车轮D、石磨的磨盘做得很重11、[2018 ·盐城 ] 如图 K7-8 所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中，从图中能够获得的结论是()图K7-8A、甲液体的密度大于乙液体的密度B、甲液体的密度等于乙液体的密度C、甲中金属盒处的压强等于乙中金属盒处的压强D、甲中金属盒处的压强小于乙中金属盒处的压强图K7-912、[2018 ·邵阳 ] 如图 K7-9 所示，向两支相同的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强()A、甲大B、乙大C、相同大D、没法确立13、[2018 ·北京 ] 如图 K7-10 所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上. 杯子重 1 N、高 9 cm、底面积 30 cm2; 杯内水重 2 N、水深 6 cm、水的密度为1、0×103 kg/m 3，g 取 10 N/kg.以下选项中正确的选项是()图K7-10A、水对杯底的压强为900 PaB、水对杯底的压力为 2 NC、水杯对桌面的压强为1000 PaD、水杯对桌面的压力为2、8 N14、[2018 ·烟台 ] 如图 K7-11 所示是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚才被水淹没，这样盆景中的水位能够保持一定的高度 . 塑料瓶中的水不会马上所有流掉的原由是()A、受浮力的作用B、外界大气压的作用C、盆景盘支持力的作用D、瓶口太小，水不易流出图K7-11图K7-1215、把装满水的量筒，口朝下淹没在水中，如图K7-12 所示，抓住量筒底部向上提，在量筒口走开水眼前，量筒露出水面部分()A、充满水B、有水但不满C、没有水D、量筒内外水面一直保持相平16、[2018 ·江西 ] 2018 年 5 月，一架正在高空中飞翔的飞机，挡风玻璃忽然爆裂，副驾驶整个上半身被“吸”出舱外 . 致使这一现象发生的原由是()A、副驾驶遇到的重力忽然减小B、舱内气压变大，舱外气压变小C、舱内空气流速小压强盛，舱外空气流速大压强小D、舱内温度降低，压强忽然增大三、简答题17、[2018 ·贵阳 ] 小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有好多水蒸气. 快速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子牢牢地“吸住”( 如图 K7-13 所示 ). 请你用所学物理知识解说气球被杯子“吸住”的原由 .图K7-13四、计算题18、[2018 ·江西 ] 如图 K7-14 所示是小普同学利用自制的简略天平在家做实验时的情况，请认真察看，并依据图中信息，求:图K7-14(1)该液体的密度 .(2) 若烧杯的底面积为20 cm2，装有此液体后对天平托盘的压强是多少.( g取 10 N/kg)19、如图 K7-15 所示，龙卷风发生时，很多房子被摧毁，屋外的气压急剧降到0、9×105 Pa. 当时门窗关闭，若屋顶的面积为 100 m2. 求:( 室内气压p内 =1×105 Pa)(1)这时屋顶所受的室内气体压力是多大?(2)这时屋顶所受的内、外压力差是多大?图K7-15五、实验研究题20、林红同学应用细小压强计和装有水的大烧杯来研究液体内部压强的特色.图K7-16(1)实验前，林红发现压强计 U形管两边红墨水的高度不相等，如图 K7-16 甲所示，她接下来的操作应当是 .( 选填字母 ) A、再多加一些红墨水B、倒出一些红墨水C、取下软管从头安装D、按压金属盒的橡皮膜(2) 清除故障后，她从头将金属盒淹没于水中，发现跟着金属盒没入水中的深度增大，U 形管两边液面的高度差渐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与有关.(3)林红保持乙图中金属盒的地点不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情况如图丙所示 . 比较乙、丙两次实验，林红得出了 : 在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论 . 你以为她的结论( 选填“正确”或“不正确”) ，原由是. (4)林红换用其余液体研究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左、右双侧液面的高度差对照不显然，则下边操作不可以使双侧液面高度差对照更为显然的是.( 选填序号 )①烧杯中换密度差更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精③将 U型管换成更细的21、[2018 ·咸宁 ] 物理兴趣小组的同学利用周末展开一次爬山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等有关用品丈量山顶的大气压. 丈量方案以下 :A、把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，而后用橡皮帽封住注射器小孔;B、如图 K7-17 甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，而后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F;C、读出注射器针筒上有刻度部分的容积V;D、用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L.图K7-17请依据他们设计的方案回答以下问题:(1)丈量中，剖析研究的是大气对( 选填“针筒” 或“活塞” ) 的压力，当活塞相关于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于状态.若不考虑其余要素，依据的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等. (2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气没法排尽，这将会使丈量结果( 选填“偏大”“不变”或“偏小”) . 同学们联想到去医院打针的情况，可采纳简单的办法将注射器内空气排尽 . 你的方法是.(3)丈量前，有同学建议在活塞四周涂抹润滑油，而后将其插入针筒中，这样做有两个好器保持在水平方向，能够减小对实验的影响，进而提高实验的精准程度.(4)若同学们用图乙中 B 注射器在丈量时，弹簧测力计被拉到 5 N，活塞仍没有滑动.可改用图乙中的( 选填“A”或“C”) 注射器 . 用丈量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则 p=.参照答案1、不变变小2、受力面积减小3、连通器相平4 、1×10325、大气压不会6、小于降落至与管内外液面相平7、乙高升8、小大气压9、C[ 分析 ]八年级物理课本的质量约为 m=250 g =0、25 kg，物理课本重 G=mg=0、25 kg×10 N/kg=2、5 N，平放时对水平桌面的压力F=G=2、5 N，受力面积 S=25 cm×20 cm=50022p==2、=50 Pa.cm=0、05 m ，平放时对桌面的压强0、0 m210、D11、A [ 分析 ]由图可知，压强计在两种液体的相同深度处，在甲液体中压强计的液面高度差大于在乙液体中的高度差，即该深度处甲液体的压强盛，依据p=ρgh 可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，甲中金属盒处的压强盛于乙中金属盒处的压强，应选 A. 12、A [ 分析 ]由题意可知，试管中两液体的质量相等，甲液体体积小，由ρ=可知，甲p=gh甲>p 乙.应选A.13、C14、B15、A [ 分析 ]标准大气压下大气压能支持水柱的高度为10、336 m，因量筒装满水时，提高量筒过程中，量筒上端距筒外液面距离为远远小于大气压能支持的水柱的高度，所以，在筒口走开水眼前，量筒露出水面部分充满水.16、C [ 分析 ]飞机在快速飞翔时带动四周空气快速流动，所以飞机外的空气流速较大，而飞机内的空气流速正常，当挡风玻璃破碎时，因为空气流速大的地方压强小，飞机外的压强较小，所以副驾驶的上半身因为压强差被“吸到”窗外. 应选 C.17、小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有好多水蒸气，水蒸气液化成水，瓶内气体压强减小，大气压将气球压入杯中，所以气球被杯子“吸住”了.18、解:(1) 该液体的密度ρ==100 - 10 =0、9 g/cm3.100 m(2) G=mg=100×10-3 kg ×10 N/kg =1 N，装有液体后烧杯对天平托盘的压强1p====500 Pa.2010- m219、解:(1) 屋顶所受的室内气体压力为F=p内 S=1×105Pa×100 m2=1×107N.(2) 屋顶所遇到的内、外压强差为p=p内-p 外=1×105Pa - 0、9×105Pa =1×104Pa，屋顶遇到的压力差F'=p×S=1×104Pa×100 m2=1×106N.20、(1)C (2) 深度(3)不正确没有保持金属盒所处深度相同(4)③21 、(1) 活塞静止二力均衡(2)偏小将注射器内抽满水，端口向上推进活塞排水，使得顶端保存水，再封口(3) 减小摩擦活塞自己重力(4)C[ 分析 ] (2)注射器顶端装针头处空气没法排尽，即有剩余气体，注射器内还会有必定气端口向上推进活塞排水，使得顶端保存水，再封口，即可将注射器内空气排尽.(3) 涂抹润滑油的利处 : 一是减小摩擦，二是使活塞的密封性更好. 当弹簧测力计和注射器筒不在水平方向时，因为活塞受重力的作用，使得弹簧测力计的拉力不等于大气压力，进而影响测得的大气压 .(4) 因为大气的压强是必定的，依据公式F=pS，受力面积越小，压力也会越小，所以当弹簧测力计量程不够时，可换用小量程注射器，应选C;活塞的面积S=，将丈量结果代入压强公式得p== =.。

初中物理《压强》练习题(附答案)猜想二：影响压力作用效果的因素可能与受力面积有关。

请问，这两个猜想哪个是正确的？为什么？请用实验结果加以说明。

答案解析】练1：1.C。

压力的方向垂直于受力物体表面。

2.略。

3.（1）凹陷程度；控制变量；（2）压力大小；乙、丙；转换。

练2：猜想一正确，猜想二正确。

实验结果表明，压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。

在实验中，通过控制变量法和转换法，比较了不同压力和不同受力面积下的压力作用效果，发现压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显。

因此，猜想一和猜想二都是正确的。

猜想二：受力面积的大小可能影响压力作用效果。

1）该同学为了验证“猜想一”是否正确，根据控制变量法设计了如下实验方案：应保持受力面积的大小相同，使压力的大小不同。

2）该同学进行了如下实验：甲图将小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图将小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。

他是通过观察压力作用的效果来显示其效果。

3）比较甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果越明显。

4）此实验不能用硬纸板代替海绵，因为硬纸板的强度不足以支撑砝码的重量，会导致实验失效。

5）此实验中运用到的主要科学方法有观察法和实验法。

练3：XXX同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。

1）实验中小明是通过观察压力作用效果来比较其效果的。

2）比较甲、乙两图所示实验，得出的结论是压力越大，作用效果越明显。

3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图丙所示实验。

4）XXX同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此得出结论：压力作用效果与受力面积无关。

但是，他可能没有考虑到切割后受力面积发生了变化，导致结论不严谨。

3、压强及其计算知识积累】1）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

[第1课时声现象]|对点训练|【考点1】能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象;能说明声音是如何在介质中传播的(能说明声音为什么不能在真空中传播);知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。

(A)1.物理老师用力拍讲桌的桌面时,我们听到声音的同时,会看到桌面上的小粉笔头也跳动起来,这一现象说明。

2.[2018·河南]如图K1-1所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球。

该实验说明了声音是由物体的振动产生的。

请你再设计一个显示声源振动的实验:。

图K1-13.[2018·盐城] 2018年5月20日,中华龙舟大赛在盐城大洋湾生态旅游景区开幕,一时间鼓声雷动,桡桨飞舞。

鼓声是由于鼓面产生的,通过传播到观众耳朵。

4.我们平时听到的二胡声是由产生的;清脆的竹笛声是靠发出的,又通过传播到我们耳中。

5.如图K1-2所示花样游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的口令,说明可以传播声音。

由此可以判断,若把正在发声的音乐铃用密封袋封好后浸没在装满水的容器里,我们(选填“能”或“不能”)听到铃声。

图K1-26.如图K1-3所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音。

现用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐(选填“变大”“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音,这个实验说明了声音的传播需要。

图K1-37.[2018·恩施州]如图K1-4所示实验中,是为了探究声音产生原因的是()图K1-4A.①②B.②③C.②④D.③④8.[2018·山西]如图K1-5所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。

当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是()图K1-5A.手不能传播声音B.手吸收了声C.手能使鼓面停止振动D.手把声音反射回去了9.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是()A.马蹄踏在地面上时,使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快10.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传播的主要途径是()A.岸——空气——水——鱼B.空气——水——鱼C.岸——空气——鱼D.岸——水——鱼【考点2】知道乐音的三要素:音调、响度、音色;知道音调与频率、响度与振幅之间的关系。

2019年中考物理试题专题训练——压强与浮力专题4(word版含答案)(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年中考物理试题专题训练——压强与浮力专题4(word版含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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2019年中考物理试题专题训练—-压强与浮力一、选择题1。

(2019娄底,12)水上救援需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h=0.5m的容器底部（非密合)，现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时,弹簧测力计示数为3N，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为4N，已知水的密度ρ水=1。

0×103kg/m3，取g=10N/g,则( ）A．物体在水面下的上升过程中所受浮力逐渐减小B．物体在容器底部时,受到的浮力为1NC．把物体从容器底部提出水面，拉力对物体需做功2JD．物体的密度为2。

0×103kg/m32。

（2019邵阳,19)潜入海底观光是人们现代旅游休闲方式之一.某潜水爱好者从水下2m深继续下潜的过程中，他受到的浮力和海水对他的压强变化的情况分别是（不考虑海水的密度变化）（）A．浮力逐渐变大，压强不变B．浮力逐渐变大，压强逐渐变大C．浮力不变，压强逐渐变大D．浮力逐渐变小,压强逐渐变大3。

（2019年郴州，15）A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态。

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2019中考物理压强专题训练一、选择题1。

广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的美誉，也正因如此，汽车超载现象异常突出,公路损坏严重。

你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ B ).A. 汽车的大小B. 汽车对公路的压强C。

汽车的速度D。

汽车的惯性2。

如图所示，将压强计(金属盒放人液体前U形管中的液面相平)插入两种液体内部，且深度相同,则两种液体的密度ρ1,ρ2为( B ).A。

ρ1=ρ2B. ρ1〉ρ2C。

ρ1<ρ2D。

条件不足,无法判断3、如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿下班管上升的高度为h。

不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( A ）A、h增大，瓶内气压大于外界气压B、h减小，瓶内气压大于外界气压C、h增大，瓶内气压小于外界气压D、h减小，瓶内气压小于外界气压4.2018年5月14日，川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间岀现挡风玻璃碎裂的故障,导致驾驶舱失压.在空管局和机组人员的冷静处理下、飞机安全迫降成都。

对于此次故障以下说法正确的是（ B ）A. 驾驶舱失压是指驾驶舱内气压突然变为零B. 系安全带防止了失压和惯性带来的危害C. 飞机在迫降过程中运动状态保持不变D. 飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大5. 甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a ,b ，c ，d 四个点的位置如图所示，水在a ，b ,c ，d 处产生的压强分别为p a ,p b ，p c ，p d ，下列关系正确的是 ( D )。

2019年中考物理试题专题训练一一压强专题 1. （2019贵阳，16）将重6N 、面积0.02m 2的玻璃板平放在足够大的粗糙水平桌面中央，理 论上玻璃板对桌面的压强是 ________________Pa,实际上玻璃板对桌面的压强比理论值要更 ____________________ 一些。

（不计空气浮力） 2.（2019宁夏，14）小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据 实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图像。

则甲、乙两种液体的密度的关系是 （乙（选填“大于” “小于”或“等于”）。

3（ 2019哈尔滨，43）如图，2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车，大桥的海底隧道位的总重为G 2,车轮与桥面接触的总面积为 S,当车在水平桥面行驶时，汽车对桥面压强 (p 每水=1.03X 103kg/m 3, g = 10N/kg)4（ 2019吉林，13）如图甲所示，把一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住倒置, 的作用下不会下落；如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶 内，若从瓶口处用力向上吹气，由于气体流速越大的位置，压强越 不会上升。

5. （2019杭州，12）现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。

描述橡皮膜外表 面在以下不同情境中的形状变化。

于40米深的海水下，海水在此深度处产生的压强为 Pa 若汽车重力为 G 1,车内人和物体 松开手后，乒乓球在 ，所以乒乓球申卜"—.1 1卜-—---1 —|（1 ）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，随着加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会__________ （选填“变大” “变小”或“不变”）（2）将注人水后的玻璃管放入装有水的水植中，慢慢向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会_____________ （选填“变大” “变小”或“不变”）。

（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是_____________ 填“凸面”“凹面”或“平面”），试说明理由 _______________________________________________________ 。