我学写字_仿写作文150字
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我学书法作文我学书法作文10篇在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的我学书法作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我学书法作文1小时候游黄龙洞,偶遇一位大伯手握大笔,在平坦的大道上笔走龙蛇,直引人驻足观看。
出于好奇,我便开始钻研起软笔书法这门艺术。
幼儿园中班,家里新添了一支兼毫的毛笔。
照着田英章楷书字贴,我开始一笔一划临摹起来。
右手一把抓起毛笔,紧紧攥在手中,重重地按下了笔尖,准备画出大书法家般的柔美线条。
可结果却出人意料。
墨水,这黑色的小精灵,从笔肚子里流淌出来,溢入薄薄的纸张中。
看见白白的宣纸被黑黑的墨汁涨透了,顿时全身颤了一下,随即竖得高高的毛笔躺倒了下来,笔尖划出了白纸,洁白的毛毡上顿时沾上了墨迹。
我急忙用力捏紧笔杆,以防它滚遍桌子的“大江南北”。
猛然间统观全局,简直如一条双尾腹蛇,朝我吐着蛇芯子,似乎在嘲笑我。
对比字帖,就更不堪入目了。
外婆见我发起了小脾气,用她那双有力的大手紧握住我的小手,一笔一划地共同书写着。
我顺从着,渐渐地感受到了用笔的力度的变化。
外婆一遍一遍地教着,我茅塞顿开,逐渐能从“一”写到了“十”。
幼儿园大班,每天放学回家都有写四十个毛笔字的任务。
这常常写得我腰酸背疼。
尤有一日,外婆得知我会写“红军”二字时,便让我反复写,写不好再写。
一开始,我浑身是劲,笔画强劲有力,可太一板一眼了,端正地失去了风格。
后来,字越写越轻飘,轻得都快要飞上了天,没了骨架。
眼见快要完成任务了,最后几个字“鬼画符”一般潦草收笔。
正要离座,“革命尚未成功,同志还需努力!”一行醒目的大字映入眼帘。
是啊!我不能半途而废。
我抬起头,对照着帖子慢悠悠而有力地写下每一笔。
哪里要提笔,哪里要按顿,哪里要轻轻拂过,哪里要粗而不渗,都一一参照书法大师的杰作,一处一处慢慢地改进。
望着自己的“得意”之作,我开心地把刚才艰辛和不易立马抛到了九霄云外……一年级,我已经可以在白宣纸上像模像样地书写古诗了。
我学写字
本文是关于小学作文的我学写字,感谢您的阅读!
当我学着写“鸡腿”的时候,我就觉得我在饭桌旁正吃着香喷喷鸡腿?凡是我眼前看到的一切,都变成了圆形像鸡腿一样。
当我拿笔把“青蛙”写在我的小练习本上,我的眼前就有一只绿色青蛙,它站在荷叶上,还伸长舌头去捉虫子?当我的笔写好了“汽车”我就看见街上有很多的汽车,有的是开车去上班的,它们好像在道路上行驶?要是我写上“我的外公"我立刻就想表扬他,他给我煮好吃的饭菜,还照顾我,我好爱我的外公?。
仿写《我学写字》仿写作文200字 200字作文
当我学着写春天,
一下子,花呀,杨柳呀,小草呀,
凡是我眼睛看到的一切,
就得显得生机勃勃。
当我拿笔把鲜花
写上我的小练习本,
我的眼前就出现了一片五颜六色的花海,
花丛里飘来一股淡淡的清香。
当我的笔写好了夜空,
我就看见在天上眨眼的星星,
一轮明月照耀着夜空,
月亮和星星快乐地过着每一天。
要是我写上小河,
我就看见小鱼在河里游来游去,
我还看见小青蛙在河边跳来跳去,
一撒网,就能把他们全部收入网中。
春天是什么?春天是一位伟大的画家,他画出了绿油油的草地,点缀上艳丽芬芳的花朵,让我们用明亮的眼睛,来欣赏这美丽的春天!
春天是什么?春天是个可爱的孩子,她与小鸟纵情地歌唱,她与小猴开心地玩耍,她与小鱼儿比赛游泳,她使整个世界充满欢声笑语!
春天是什么? 春天是位默默耕耘的园丁,他为山川大地播种,把
一粒粒种子埋入土壤,把一颗颗树苗栽入大地,她使整个世界生机盎然!
春天是什么?春天是位善解人意的姑娘,她使人们露出灿烂的笑容,她让人们如沐春风,让我们张开双臂,来拥抱着美丽的春天!。
仿写我学写字仿写作文150字 150字作文当我学着写春天,
我就看见绵绵的春雨,
它滋润着万物,
仿佛把一切都染绿了。
当我拿笔把宇宙写上我的小练习本,
我就看见星星向我眨眼睛,
月亮在朝我微笑。
当我的笔写好了花园,
我就看见五颜六色的花朵,
蜜蜂在花间穿梭,
都在忙碌地采蜜。
要是我写上我的老师,
就觉得很快乐,
她们不仅教我们知识,
还教我们怎么做人。
当我学着写小池塘,
一下子,我就听见青蛙合唱团在唱歌,
看见萤火虫在跳舞。
当我拿笔把海洋写上我的小练习本,
我的眼前就出现了各种各样的海鱼:
有凶猛的鲨鱼,庞大的鲸鱼
还有好多我不认识的海鱼。
当我的笔写好了宇宙,
我就看见宇宙中的繁星点点,
太阳发出的强烈光芒。
要是我写上我的妈妈,
我立刻就想洗洗水果削削皮
我最聪明最能干,什么事全能干的顶呱呱!。
【二年级作文】我学写字_300字我学写字我是一个二年级的小学生,我喜欢学写字。
小学一年级的时候,老师教会我写单个的字母,还有一些简单的词语,我都会很认真地写。
我发现自己写字的时候总是潦草不堪,字形不整齐,大小也不一致。
我感到很困惑和不满意。
于是,我决定认真地学习写字。
我认真观察最漂亮的字体是什么样子,然后用钢笔模仿它。
我一遍遍地练习,不停地涂改。
经过一段时间的努力,我的字变得越来越漂亮,也越来越工整。
除了观察和模仿,我还掌握了一些写字的基本技巧。
比如说,写字时要抬笔的时候,要下意识地轻轻抬起笔尖,以免纸上留下笔印。
写直线时,要用被子一样的手指关节力量,让字变得笔直。
在写曲线的时候,要用腕关节的力量轻轻转动笔尖,这样字就会显得更加圆润。
写字也需要保持良好的坐姿和动作。
我会调整好我的坐姿,双脚踩实地,背部挺直。
写字的时候,我的动作会比较小,用手腕和手指进行写作,这样可以提高书写的稳定性。
我还喜欢写一些字帖,锻炼自己的字书写能力。
每天写上几页字帖,我可以感觉到自己的字越来越漂亮,也越来越顺畅了。
有时候,我也会参加一些字写比赛。
和其他同学一起比赛,我感受到了竞争的紧张和挑战自我的快乐。
虽然有时候我没有获得第一名,但是我一直相信只要我努力,我一定可以取得好成绩的。
通过学习和努力,现在我的字在班级里已经很出众了。
同学们都说我的字写得很漂亮,老师也夸奖了我。
我感到非常开心和满足。
我知道,只要我继续努力学习,我的字一定会越来越好看,更加出色。
写字是一门艺术,也是一项基本技能。
通过学习写字,我不仅提高了自己的书写水平,而且提高了专注力和耐心。
我相信,在未来的学习和生活中,写字这门技能一定会给我带来更多的快乐和成就。
《我学写字》仿写诗歌150字 150字作文当我的笔写好了春天,
我就看见柳树发了芽,
阳光照在我身上,
特别温暖。
当我学着写夏天,
我就看见夜晚的星空上,
有一轮明月冲我微笑,
还有数万颗星星向我眨眼睛。
当我拿笔把秋天写上我的小练习本,
我就看见满上遍野的枫叶,
像一只只蝴蝶,
随着秋风偏偏起舞。
要是我写上冬天,
我就看见雪花飞舞,
整个世界银装素裹,
分外美丽。
当我学着写海洋,
我就看见蓝蓝的海水,
鱼儿在海水里游泳,
海豚跃出了海面。
当我把宇宙
写上我的图画本,
我的眼前就出现了浩瀚的宇宙,
我多想乘着飞船去遨游。
当我写好了天空,
我仿佛看见太阳对我笑,
朵朵白云漂浮着,
几只可爱的小鸟在天空中飞来飞去。
要是我协商我的老师,
我立刻就会严肃起来,
我知识最多,学习最棒,
任何事我都能做得顶呱呱。
十字或者练习汉字书法过程,作文我开始练习汉字书法啦。
我拿起毛笔,毛笔软软的。
墨汁黑黑的,有股淡淡的香味。
我蘸了蘸墨汁,在宣纸上写一横,歪歪扭扭的,像条小虫子。
再写一竖,竖也不直,像个小木棍要倒了。
我有点沮丧。
可是老师告诉我,每个写字好看的人都是从写不好开始的。
我就继续写。
我写“人”字,一撇一捺,写了好多遍。
有时候撇太长,捺太短,有时候又反过来。
但慢慢地,我写的“人”字有了点样子。
就像我自己,一点点在成长。
我现在可喜欢练书法啦,每次写好一个字,都特别有成就感。
练习汉字书法是个有趣的事。
我用的毛笔笔头毛茸茸的。
我把墨汁倒在小碟子里,墨汁晃悠悠的。
我照着字帖写“日”字。
第一笔横折,我写得太重了,那一笔像个大粗棍子。
第二笔横,又写得太轻了,像一根细线。
我看着自己写的字,忍不住笑了。
我没有放弃。
我又写“山”字。
开始的时候,三个竖画都挤在一起,就像三个小朋友抢一个小凳子。
我看了看旁边小伙伴写的字,他写得可好了。
我就向他请教。
他告诉我写字要用心,笔画之间要有距离。
我听了他的话,再写“山”字的时候,就好看多了。
现在我每天都盼着练书法的时间呢。
练习书法的过程很奇妙。
我坐在书桌前,面前摆着书法用具。
毛笔在我手里有点不听话。
我写“十”字,先写横,横写得弯弯曲曲的,像条小蛇。
再写竖,竖写得斜斜的,整个“十”字看起来就像要倒了。
妈妈看到我写的字,就给我讲她小时候练字的故事。
她说她以前也写不好,但是每天坚持写一点,慢慢地就写好了。
我听了妈妈的话,又有了信心。
我重新写“十”字,这次我很小心。
横写得平平的,竖写得直直的。
我好开心啊。
从那以后,我每次练字都很认真,我想把每个字都写得漂漂亮亮的,像一个个小精灵在纸上跳舞。
关于我学会了写字的作文(精选3篇)我学会了写字的作文1因为我的字一直写不好,所以妈妈为此而烦恼,便把我叫来坐下慢慢教我写字。
妈妈先是告诉我,写字的时候,右手拿笔,左手按着本子,胸离桌子一拳,身子要坐端正。
妈妈先让我把这些最基本的学会,然后手把手地教我写字,写了一会儿,我觉得我写会了,于是她写了一个字做为模样,让我照着她刚刚教我的写,我认认真真的写完一整页,但是发现字还是东倒西歪的,还是和以前一样不好看。
我一听就像泄了气的皮球不想学写字了,但是妈妈对我说:“你这才开始,写的丑没事,只要你认真去写,反复去练,就一定会写好的。
”于是,我又开始写了一个下午,终于,到了晚上我的字写的好看多了,并且比以前工整多了。
就这样,我经过了自己的努力学会了写字。
我学会了写字的作文2我长这么大,学会了许多事情。
其中我有一件事是学写字,它令我难以忘怀。
我记得刚上学时,父母要我学会写字。
我不肯学,妈妈对我说:“写字是学习的基础,如果不写字,就无法学到知识。
”我想学到更多知识,我就乖乖地学写字了。
写字时,姿势要端正,纸放正,右手拿笔,左手按着纸,胸要离桌子一个拳头。
妈妈告诉我:“汉字笔画可以分为‘横、竖、撇、捺、点、折’六类。
”妈妈手把手地教我写字,可是,我写出来的字。
还是歪歪斜斜的。
很快,我失去耐心,便跟妈妈说:“我不想学了。
”妈妈鼓励我说:“世上无难事,只怕有心人。
只要有耐心,有恒心就终会学会写字。
”我有心平气和地坐了下来。
虽然,学习写字的过程中遇到了许多困难,但我最终学会写字,我真高兴。
我学会了写字的作文3今天是我最难忘的一天,因为书法汤老师可以教我写自已的’名字啦,我又高兴又激动。
老师开始一笔一笔地写着,我的名字在他的笔下变得那么好看。
老师写好了,我迫不及待地也学着写,铅笔拿在手中,重重地压下去开始写。
可我第一次写的时候写到格子外面,难看极了,就像刚起飞的小鸟,歪歪斜斜,摇摇晃晃的,我难过地说:“算了,我还是不写了。
【日记大全】我学书法我学书法我的爷爷非常爱书法,每次在练习时十分专注,他手中的笔似乎有了魔法一般,写出来的字是那么苍劲有力,我都看呆了!许多来我家的客人无不称赞他的字行云流水。
回忆起在我的幼儿时代,我写下的字总是东倒西歪。
幼儿园的老师都听不懂我写下的字。
存有一次,我无意中看见“入木三分”的成语故事。
说道的就是小书法家王羲之如何勤奋练书法。
我很受到鼓舞,暗下定决心,立志努力学习书法。
刚开始,爷爷来教我学写自己名字。
爷爷手把手的教我写,只见自己笔下的字非常好看,心里想着说不定自己也能写的好,于是不让爷爷教了。
爷爷笑了笑,走开了。
可不管我有多努力,字总会不知不觉地“倒下”,好像使不上劲。
爷爷说我的字简直就是鬼画符!一气之下,我拿出直尺写,无论是什么笔画都是直勾勾的,不会再“驼背”了,我十分高兴。
可是在一旁的爷爷却边说边笑:“这哪是字!”我在心中埋怨到:“你这分明是鸡蛋里挑骨头,这么笔直的字,还在取笑!”于是,爷爷拿出一本字帖,与我的做对比。
天哪,简直是天壤之别!一笔之下下,观之若脱缰骏马腾空而来,绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无;又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
爷爷说:“字不能用直尺写,写得要自然,你看那字贴上的字,和你的大不相同吧。
”说完,他便拿起了笔给我做示范5028……经过一两月的练,我的字存有了非常大进步。
我的字比以前刚劲有力许多了,存有了那么一点像是爷爷的模样。
归功于书法,我的硬笔写下的也极好,虽然不是方方正正,但看上去还是比较宽敞的。
我在书法的陶冶里,得到了一些有用的启示:完成任何一件事情,都不能心急,心急吃不了热豆腐;一件事,结果不是最重要的,重要的是体验这件事的过程。
二年级仿写我学写字【我学写字】当我学着写“雨过天晴”,一下子,白云呀,阳光呀,彩虹呀,凡是我眼睛看到的一切,我早渴望见到阳光啦!当我拿笔把“朋友”,写上我的小练习本,我的眼前就出现了好多朋友,我的心就像乐开了花。
当我的笔写好了“花丛”,我就看见在花间美丽的大闪蝶,十万蜜蜂劳动着,周围还开满了五颜六色的鲜花。
要是我写上“蜘蛛”,我会想起它们为我们捉过害虫,有摇蚊、蜈蚣、甲虫、蟑螂……以后万一家里来了害虫,我就让蜘蛛嗜它的血。
【我学写字】当我学着写“松鼠”,一下子,松树呀,松果呀,松针呀,凡是我眼睛看到的一切,就都在爬树,像松鼠一样。
当我拿笔把“大海”,写上我的小练习本,我的眼前就溅起一片了浪花,还从水底升起一座漂亮的城堡。
当我的笔写好了“鲜花”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,可爱两只蝴蝶旋舞着,在空中飞舞着。
要是我写上“我的妈妈”我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
【我学写字】当我学着写“蝴蝶”,一下子,花朵呀,绿树呀,小草呀,凡是我眼睛看到的一切,就飞来飞去,翩翩起舞。
当我拿笔把“河水”,写在我的小练习本上,我的眼前就仿佛一片浪花,就像云朵一样美丽。
当我的笔写好了“彩虹”,高兴地跳了起来,我就看见天上的彩虹,我的眼前就像五颜六色的蜡笔一样美。
要是我写上“我的妈妈”,我立刻想唱唱儿歌,世上只有妈妈好,什么事家务我全能干的顶呱呱。
我学写字作文我学写字作文4篇在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是店铺为大家收集的我学写字作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我学写字作文1每当我拿起写字本,看着以前在写字班写的字,就笑了起来,这是收获的喜悦。
只有我知道练习写字所经历的苦。
放暑假了,妈妈说我的错别字多,写字难看,让我去“琳琅教育”练习写字,我当时写出的字的确很难看,我也只能去练。
刚到写字班,我有点害怕,因为第一次上补习班,每个人都会有点忐忑。
我找了一个空位,坐了下来,接着,更让我尴尬的是——班里就我一个年级最高的学生。
但我又转念一想:艺不压身,学习与年龄无关!在写字班上了几天,我感到写字班没有我想得那样不好,当时我把最高的水平发挥出来,在整个班我写的字几乎每次都是最好的,这使我很高兴,便有了练习写字的信心和恒心。
在这个过程中,我写字也是很不容易的,学写字最需要写好的就是字的笔画,笔画必须规范,不然很难写出好字的,所以老师把一些常见的笔画写出来,让我们抄在本子上并把它给背下来,这些并不难,当我背会的时候就更加得心应手地练字了。
老师布置了一项作业,把我给难住了,给一个字换一个偏旁再组词,这些字都很难换偏旁,组词也很难,我写了半个小时左右,还有一个字我不会组词。
我找了好久也不知道怎么组词,我用妈妈的手机找了一会才找到,这让我产生了放弃的念头。
当我给老师看的时候,老师指指点点,指出了不少缺点,这更让我不想学了。
学习写字到最后就非常难了,因为这次我写字没有以前认真了,态度也没有以前好了。
但我又看到了以前写的字,感觉真难看,就定下了决心,一定要把写字给练好。
终于,家长会到来了,我的作品上了班里的电脑,我也上了优秀榜。
参加这个写字班让我明白了——世上无难事,只怕有心人。
我学写字作文2当我学着写“表扬”时。
我仿佛听到了老师亲切的话语。
又好像看到同学们用羡慕的眼光看着我。
我学写字诗歌仿写我学舞蹈
当我把“草原”写上我的小练习本,我的眼前就出现了奔驰的骏马,成群的牛羊,蓝天上白云朵朵,天上的“羊”和地上的羊一样,一会儿低头吃草,一会儿奔跑嬉戏。
当我学着写“大海”,一下子,海鸥呀,浪花呀,五颜六色的贝壳,五彩缤纷的小鱼,就一齐向我涌来,使我目不暇接。
当我的笔写好了“花果山”,孙悟空就挥舞着金箍棒向我跑来,他的身后,跟着成群的小猴,有的翻跟头,有的爬上树摘桃子。
水帘洞前水帘淌个不停,激起一颗颗珍珠。
要是我写上“我的妈妈”,我立刻就像蝴蝶一样美丽,像猫咪一样温柔,有时又像狮子一样凶猛。
我是个超人,是个神奇的画家,还是有魔法的园丁,能让所有东西都长得很好。
今天,我去学写字,我学得特别快乐。
在我写作文之前,先给你们讲一个笑话吧。
下课的时候,有些同学会跑到314 房间去买冷饮,有一个同学,去买冷饮,到上课的时候还没吃完,到下课了,那包冷饮就变成汤了。
还有一个笑话,就是他妈妈让他去买水喝,他反倒买了一个蛋筒来。
我感觉那边写字的人的很多,可是我现在还没有朋友,因为我是新插进去的,我已经经历了两次考试了,一次是74 分,一次79 分,还有家庭作业的成绩,我是79 分,我们写字的时候,老师也来把我们的,还有一次,老师问一个同学:“那一排字是你写的吗?”那个同学说:“是我妈妈把我写的。
”
我觉得我写的字有进步了,我希望自己有更大的进步。
练习书法模仿作文
“哎呀,练习书法可真不容易呀!”
有一天,爸爸带我去书法班。
一进门,我就看到墙上挂着好多漂亮的书法作品。
“哇,这些字写得也太好了吧!”我忍不住赞叹道。
书法老师走过来,笑着说:“小朋友,想不想写出这么好看的字呀?”
我连忙点头:“想!”
就这样,我的书法练习之旅开始啦。
刚开始,老师让我从最基本的笔画练起。
“这一横一竖一撇一捺,看起来简单,写起来可真难!”我嘟囔着。
我握着毛笔,手不停地抖。
“哎呀,怎么不听使唤呢?”我有点着急。
旁边的小伙伴小明却写得有模有样。
“你怎么写得这么好呀?”我羡慕地问。
小明说:“多练练就好啦。
”
我咬咬牙,继续写。
练了好几天,我还是写不好。
“我是不是太笨啦?”我有点沮丧。
爸爸鼓励我:“别灰心,宝贝,慢慢来。
”
有一次,书法课上,老师走到我身边,看了看我的字,说:“有进步,继续加油!”
“真的吗?老师?”我高兴得差点跳起来。
从那以后,我练得更起劲了。
每天放学回家,我第一件事就是练书法。
“妈妈,你看我这次写得怎么样?”我拿着字给妈妈看。
妈妈笑着说:“嗯,越来越好了。
”
终于,在一次书法比赛中,我的作品获得了优秀奖。
“哇,我得奖啦!”我兴奋地大喊。
小伙伴们都跑过来祝贺我。
“你真棒!”
难道练习书法不是一件需要坚持的事吗?
我想说,练习书法虽然辛苦,但是看到自己的进步,那种成就感真的太棒啦!我会继续努力,写出更漂亮的字!。
我学写字续写200字
我学写字续写200字
当我写到“美味”的时候,
我眼前就出现了一盘盘红焖大虾、
一只只烤鸭、一条条鲜鱼、一个个荷包蛋……当我写到“我的妈妈”的时候,
我恨不得马上找到妈妈,
给她一个拥抱,
在她的脸亲吻一下她。
当我写到“朋友”的时候,
我眼前出现了在一起做游戏的小伙伴,
我们一起活蹦乱跳的玩耍。
当我写到“小河”的时候,
我眼前看到了一群小鱼在水中嬉戏,
一群小虾也加入到它们的游戏,
和它们一起欢快的.嬉戏。
当我写到“蓝天”的时候,
我眼前看到了洁白柔软的云朵,
它们在空中飘浮。
当我写到“海底”的时候,
我眼前看到了各种各样的鱼、
各种各样的虾,
还看到许多螃蟹和珊瑚。