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中学领导班子作风建设情况民主评议表
背面，也可另附纸张填写。
中学党支部作风建设情况民主评议表
在背面，也可另附纸张填写。
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中学党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：职务：
中学党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：职务：
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中学党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：职务：
在背面，也可另附纸张填写。
中学党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：职务：
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注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
中学党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名：职务：
在背面，也可另附纸张填写。
中学党员领导干部作风建设情况民主评议表姓名：职务：
在背面，也可另附纸张填写。
行风评议问卷调查表_行风建设行风评议问卷调查表为加强学校行业作风建设，县政府纠风办、县教育局对全县中、小学行风建设进行问卷调查。
请您根据表中所列内容，在您认为合适项目下进行选择并划”√”。
谢谢您合作！评议人身份：＿＿＿＿＿＿＿序号项目满意基本满意不满意1学校执行收费政策情况，是否按规定项目、标准收费，是开据财政部门统一印制票据。
2学校执行收费公示制、收费承诺制情况。
3学校有无代收保险费等乱收代办费问题。
4学校有无强行要求学生订报刊和推销复习资料及学习用品问题。
5学校是否有以勤工俭学名义向学生摊派钱物问题。
6学校或教师有无以盈利为目乱办班、乱补课、乱发复习资料现象。
7教师有无体罚学生行为，有无收受和索要学生钱物问题。
8对群众举报、投诉问题，学校是否给予解决、解答。
9学校办学行为是否规范。
书面反映问题中学行风建设工作汇报八里台中学行风建设以”科学发展观”为指导，以”创先争优活动为平台，认真执行上级各部门下发关于行风建设文件精神，取得了一定成效，现将2011年行风建设情况作以汇报。
一、加强组织领导，明确分工我校一贯重视正面形象、重视品牌树立，将教风、师风、服务之风放在行风建设重要位置。
为加强组织领导，学校成立了行风建设工作领导小组，由校长亲任组长，副校长任副组长，成员由中层领导和老师代表组成，并聘请两位退休教师薛炳权、辛礼深为学校行风建设监督员，领导小组分工明确，责任落实，切实起到了管理与监督作用。
二、大力宣传，提高教职工思想意识首先组织宣传，通过我校广播、板报、宣传栏等方式进行广泛宣传，让行风建设深入人心，全校师生对行风建设观念有了新认识。
其次，组织教职工学习上级各部门有关加强行风建设文件，领会精神实质。
认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，让全体教职工认清了形势，增强了法律意识，加强了自身修养。
学校领导高度重视，落实了责任，宣传与学习深入人心，师生认同，为我校行风建设创”三风”打下基础。
政风行风自评表
政风行风自评表是用于组织内部自我评估政治风险和工作风气的工具。
这种表格通常由政府机构、企事业单位等组织使用，目的是评估组织内部的政治健康和工作氛围，以及是否符合相关的法规和标准。
以下是一个简单的政风行风自评表的示例，具体的表格内容可能会根据组织的特点和需求进行调整：
政风行风自评表
基本信息
•组织名称：
•部门/单位：
•自评时间：
•填表人：
一、政治风险评估
1.政治意识：
•全体成员具备坚定的政治信仰，对组织的核心价值观有清晰认识。
2.廉洁自律：
•工作人员廉洁自律，不存在贪污腐败现象。
3.制度建设：
•政治制度建设健全，符合国家法规和组织内部规定。
二、工作风气评估
1.团队协作：
•团队协作良好，各部门之间信息共享畅通。
2.效率与执行力：
•工作执行力强，项目推进高效。
3.服务态度：
•对外服务态度良好，客户满意度高。
4.信息透明度：
•组织内信息透明度高，员工对组织决策有清晰认识。
三、其他问题反馈
请列举或描述近期内组织内可能存在的其他政治风险或工作风气方面的问题，以及建议的解决方案。
1.
2.
3.
四、自评总结
请对自己所在组织的政风行风进行自我总结，指出存在的问题和优点，并提出下一步的改进计划。
这只是一个简单的示例，具体的自评表可能需要根据组织的具体情况进行定制。
填写表格时，需要实事求是地对组织的政治风险和工作风气进行评估，以便更好地进行管理和改进。
民主评议政风行风工作问卷调查表
您好：
真诚地感谢您对民主评议福田区教育局政风行风工作的支持！希望通过您对教育局政风行风建设情况做出客观、公正的评价。
请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划上“ √ ”，如果您认为福田区教育局政风行风还存在一些具体问题，请在“具体意见和建议”栏中提出。
注：对于署名提出具体意见、建议且被教育行政部门采纳的，或者举报被查实的，可以按照相关规定给予适当的奖励。
福田区教育局政风行风评议工作
领导小组办公室
二○○七年五月。
*****中学领导班子作风建设情况民主测评表好较好一般较差差总体评价形式主义方面存在的突出问题官僚主义方面存在的突出问题享乐主义方面存在的突出问题奢靡之风方面存在的突出问题对搞好教育实践活动的意见和建议注：填写总体评价时，请在相应选项下面空格内划“√”，如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
********中学领导班子成员及党员同志作风建设情况民主评议表评议姓名好较好一般较差何兵邱岳徐斯永邵传义谢刚陈彦君注：填写评议时，请在相应栏内划“√”即可巴中市恩阳区三河场初级中学开展党的群众路线教育实践活动日程安排活动阶段活动内容时间安排一、学习教育、听取意见1、学习教育制定方案，召开动员会，会后对领导班子及成员作风情况现场民主评议。
3月10日—3月20日2、专题教育班子成员自学讲体会，专家助学讲理论，群众帮学讲事迹，集中学习办讲座，每人写心得一篇。
3月21日—4月1日3、听取意见形式：问卷查访，约谈面访内容：教师、学生所思所盼及群众反映了强烈突出问题，特别是班子成员作风。
步骤：听取意见建议→分类梳理→反馈班子成员本人→边查边改，即知即改4月1日—4月30日二、查摆问题，开展批评。
1、找准突出问题5月1日—5月20日2、深入谈心交流5月21日—5月31日3、对照检查6月1日—6月10日4、召开专题民主生活会和组织生活会6月11日—6月20日三、整改落实，建章立制1、制定整改方案6月21日—7月10日2、开展专项整治，重点解决存在的不良好现象，坚决查处纠正不正之风7月11日—8月31日3、建立完善制度，清理、修订、完善群众路线作风建设制度，总结提炼好经验好做法9月1日—9月底开展主题活动集中学习讨论，“转作风·惠民生”，“关爱留守学生”，“帮扶贫困学生”，“三大专题活动”教育实践活动全过程注：时间安排将根据上级要求和活动进度适时调整。
附件1：中小学教育行风民主评议问卷调查表序号项目内容满意基本满意不满意不了解1制度建设重视党风廉政建设，认真落实责任制；扎实开展廉政文化进校园活动。
2 重视制度宣传教育，强化制度意识。
3 围绕权力运行的关键环节和重要部门、重要岗位完善制度。
4 加强制度执行的组织领导，严格制度执行，严肃查处违法制度的行为。
5 依法管理、规范办学坚持依法治校，严格收费公示制度和收费管理。
6教学管理规范，课程开齐上足，不断提高教育教学质量。
7安全措施到位。
认真执行学生作息制度，减轻学生过重课业负担。
8 严格执行招生政策。
高中阶段严格执行“三限政策”，交纳择校费学生免交学费。
9学校风气重视教风、学风、校风建设。
1教师公德意识强、职业道德高尚。
11学生具有良好的行为习惯、学习习惯和社会责任感。
12注重校园文化建设和环境建设。
13 师德师风建设重视师德师风建设。
14爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表。
15热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。
1 6 教师不从事有偿家教，不引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料；不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。
1文重视开展文明服务活动。
7 明服务18 开通服务热线电话，履行文明服务承诺。
19 真诚平等关爱每位学生，不歧视学习困难的学生。
20尊重家长，文明礼貌地与其交流。
2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。
3、如有意见和建议，请在问卷调查表背面填写。
意见和建议：附件2：中小学教育行风民主评议量化考核表（一）学校名称：考核总分：考核项目考核标准分值考核与计分方法考核方法得分分项合计宣传发动6分学校召开教职工动员大会，使广大教职员工积极主动参与教育行风民主评议活动。
3召开动员大会，广大教职工积极参与教育行风民主评议活动，好的得3分，较好的得2分，差的扣2分。
听取汇报座谈了解通过校报、校刊、广播、教育网站等形式广泛宣传，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。
