14.小英雄雨来

小英雄雨来故事梗概《小英雄雨来》，作家管桦说，雨来的形象绝不是作家凭空想像的，今天本店铺为大家整理了关于这篇课文的笔记知识内容，我们一起来学习一下吧！小英雄雨来故事梗概《小英雄雨来>》主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。

《小英雄雨来》原名《雨来没有死》，是一篇全中国、小学语文课文，作者是管桦。

1940年，晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。

他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。

从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。

就这样，创作了以雨来为主人公的《小英雄雨来》，这成了管桦创作生涯的开端。

拓展资料：作家管桦说，雨来的形象绝不是作家凭空想象的。

雨来，是抗日战争年代里河北省冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括管桦本人在内。

小说中的芦花戏水，星夜攻读，智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是五十多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。

管桦在小英雄雨来纪念碑上亲笔写道:"1937年，日本鬼子侵略中国，中国进行全民族抗战。

青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童，为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。

在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人,带路进埋伏圈的情况是很多很多的。

写作背景：1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。

抗日小英雄雨来的故事范文雨来是我国抗日战争时期一位的小英雄，他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。

今天小编在这给大家整理了一些抗日小英雄雨来的故事，我们一起来看看吧!抗日小英雄雨来的故事1雨来是一个天真活泼、乖巧的孩子，他生长在晋察冀边区北部的一个小村庄，村庄附近有一条还乡河。

小雨来的水性本领全村，能一直在水面上浮着而不沉底，他经常因调皮捣蛋而被妈妈责怪，但又不失其天真活泼的本性。

雨来是一个勇敢、不屈、不受威逼利诱的小英雄。

敌人在追捕通讯员李大叔的时候，他机智地将李大叔藏起来，敌人找不到李大叔，就把雨来抓起来。

敌人威逼利诱，采取了种种手段逼供，想雨来供出李大叔的下落，但雨来面无惧色，不怕严刑拷打，不怕流血牺牲，充分体现了雨来爱祖国、爱人民、憎恨侵略者的高尚品质。

雨来是一个灵活机智、聪明敏捷的小英雄。

在敌人威逼利诱雨来得不到结果的时候，就决定杀害雨来。

但是雨来运用其聪明才智和高超的水性本领，趁敌人不备钻到河里逃生了。

乡亲们听到枪声都以为雨来牺牲了，感到万分悲痛，可小英雄雨来回来了，他还活着!大家都高兴得叫了起来。

文章详细介绍了小英难雨来为保护通讯员李大叔，机智勇敢地与敌人周旋，不受敌人威逼利诱，体现了小英雄雨来从小爱祖国、仇视敌人、憎恨侵略者的鲜明个性。

在战争年代，日本侵略者掠夺我国领土，残害不少中国人民。

单是南京大屠杀，日本侵略者就杀害了30万中国人，历史让每一位有良知的中国人永远记住这一耻辱。

据不完全统计：因为战争，世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾……这一数字显示了现代战争给人类造成的巨大破坏。

因此，我们从小就要养成爱祖国、爱和平的理想，让人类永离战争，给世界一个和平的环境，让全世界、全人类都生存在和平、和谐的空间。

抗日小英雄雨来的故事2我一口气读完《小雨来》这个故事。

紧张的故事情节，生动的人物形象，让我喜欢上了雨来这个少年英雄，他机智勇敢地和日本鬼子作斗争，是家喻户晓的抗日小英雄。

四年级语文下册第14课小英雄雨来四年级下册语文课文四年级语文下册课文《小英雄雨来》内容通俗易懂，故事性强。

教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。

WTT在此整理了四年级语文下册第14课《小英雄雨来》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第14课《小英雄雨来》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。

河边有个小村庄。

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。

风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

因此，这村就叫芦花村。

12岁的雨来就是这村的。

雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。

雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。

妈妈不让雨来耍水，怕出危险。

有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。

妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。

雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。

妈妈紧跟着追出来。

雨来一边跑一边回头看。

糟了!眼看要追上了。

往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。

妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。

妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。

忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

二秋天。

爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。

叫雨来上夜校吧。

要不，将来闹个睁眼瞎。

”夜校就在三钻儿家的豆腐房里。

房子很破。

教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。

14 小英雄雨来之教材分析教学教学反思文章摘要:本文章的主要内容是关于14* 小英雄雨来之教材分析_课堂实录_教学实录_教后感_案例_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！14* 小英雄雨来一、教材解读1.课文简说。

这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。

围绕这一主题，课文分六个部分叙述。

第一部分讲雨来的游泳本领高。

雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部，是抗日根据地。

芦花村旁有还乡河，河里有芦苇，雨来每到夏天就到还乡河游泳，所以练就了一身游泳的本领。

第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育，他在夜校跟着老师轻声念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国……”第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔。

在战斗形势异常紧张的关头，生活在革命家庭中的雨来，在危急的情况下毫不慌张，勇敢地掩护了李大叔，并机智地把敌人引开。

第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。

雨来机智地回答敌人的盘问；拒绝了敌人的哄骗和利诱；在敌人威胁、毒打下也没有屈服。

第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。

村里人都说：“雨来是个好孩子!”“有志不在年高。

”第六部分讲雨来并没有死。

雨来能够在敌人的枪口底下巧妙逃生，进一步表现雨来的机智勇敢。

本文的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者面前。

选编这篇课文的目的，一是让学生在阅读中了解战争年代人们的生活，学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。

二是运用联系上下文等方法理解文中含义深刻句子的意思。

本文篇幅较长，因此要训练学生用较快的速度阅读课文，了解内容。

本课教学的重点是体会雨来机智勇敢的优秀品质，难点是用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

2.词句解析。

（1）对句子的理解①我们是中国人，我们爱自己的祖国。

学情分析1、本课学习内容距离学生生活实际较远，课前应要求他们积极地搜集材料，了解当时的历史背景。

2、少部分有一定学习基础的孩子学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

3、大部分学生有了一定的学习兴趣，课上发言较积极，听课认真，学习习惯良好，能基本完成布置的作业，发展潜力大。

4、一小部分孩子学习比较粗心，基础不够扎实，学习是随着自己心情的变化而变化，学习波动幅度较大。

往往是学习劲头高涨，但容易流于形式，记忆不扎实。

5、个别孩子在学习习惯方面有了极大的进步，但课上自制力差，小动作多，发言不积极，也不能积极完成作业。

《小英雄雨来》课堂教学效果分析《小英雄雨来》这节课，执教教师能够深入贯彻执行教改精神，以学习小组为基本学习单位，突出学生主体地位，注重精神熏陶，效果较好。

具体如下：1.学生接受了良好的精神熏陶。

课堂上小雨来下河洗澡本领好，夜校读书爱国好，智斗鬼子精神高，一名小英雄形象跃然纸上，学生仿佛看到小英雄怒目冷对敌人，勇敢顽强斗争，又能机智逃生，一股浓浓的爱国情愫在课堂上流淌，师生仿佛沉浸其中。

2.扩大了视野。

四字词语的运用，叠词的搜集，多音字的整理，既能培养良好的学习习惯，又能扩展学生视野。

3.巩固了基础知识。

课上说写并重，学生在学得新知识的同时，也巩固了旧知识。

4.较好地发挥了学生的主动性。

小组合作的运用较为规范，课堂伊始，即为学生小组交流，为下面的集体展示做准备，展示中，学生不忘请同学补充，完了还要请同学评价。

大部分同学能参与其中，激情高涨。

《小英雄雨来》教学反思《小英雄雨来》是传统名篇，故事曲折生动，适于儿童阅读。

不过，站在学生的角度，望着如此“冗长”的文章，头还是有些大的。

如果只是从讲故事的角度，是很容易把握的，可我们的课堂不仅仅只是这点要求，于是，我只能重新坐下来思考，如何实现教学目标中的重难点这是关键。

于是，我再次静下心来默读全文，觉得体会雨来的英雄形象是本课必须完成的一个教学重点。

小英雄雨来词语造句。

1. 小英雄雨来就像一颗闪亮的星，在黑暗的年代里熠熠生辉。

就好比我们班的小明，在大家遇到困难时，总是第一个站出来帮忙，那勇敢的模样就跟雨来似的。

2. 小英雄雨来的勇敢，那可是杠杠的，真让人佩服得五体投地。

我邻居家的小孩，平时胆小如鼠，看了雨来的故事后，也想变得像雨来一样勇敢，这就是雨来榜样的力量啊。

3. 小英雄雨来机智得很呢，像一只狡猾的小狐狸面对敌人。

我有次和朋友玩捉迷藏，学着雨来的机智，找了个特别隐蔽的地方，朋友找了好久都没找到我，嘿嘿。

4. 小英雄雨来的爱国情怀，就像熊熊燃烧的火焰，炽热而坚定。

我们在学校升国旗的时候，也要像雨来一样，心中充满对祖国的热爱。

5. 小英雄雨来可真是个硬骨头，面对敌人的威胁，哼，眼皮都不眨一下。

我爸爸在工作上遇到难题，也像雨来一样不退缩，他说要像雨来做个有骨气的人。

6. 小英雄雨来那股子机灵劲儿，就像灵动的小松鼠。

我妹妹做数学题不会时，我就告诉她要像雨来那么机灵，换个思路就做出来了。

7. 小英雄雨来是勇敢的代名词，谁要是像他一样，那可不得了。

我表哥去参加冒险活动，大家都说他要是有雨来的勇敢就不怕那些挑战了。

8. 小英雄雨来的坚定信念，就像深深扎根的大树，任风雨怎么吹打都不动摇。

我爷爷参加革命的时候，也是怀着像雨来一样坚定的信念，才克服了那么多困难。

9. 小英雄雨来的无畏精神，简直能把敌人吓破胆。

我和小伙伴们玩打仗游戏时，我就学着雨来，带着无畏的气势冲向“敌人”。

10. 小英雄雨来的聪明才智，是他战胜敌人的法宝。

我在参加知识竞赛时，就想如果我有雨来那么聪明，肯定能拿第一名。

11. 小英雄雨来像勇敢的小战士，守护着自己的家乡。

我们也要像雨来一样，守护我们的社区，爱护身边的一草一木。

12. 小英雄雨来面对危险的时候，镇定得像一座山。

我考试的时候遇到难题，就告诉自己要像雨来一样镇定，结果还真解出来了。

13. 小英雄雨来是个有担当的人，这么小就承担起保护乡亲的责任。

小英雄雨来20道问答题单选题1、《小英雄雨来》的作者是( )。

A管桦B金波C老舍2、雨来住在()。

A芦花村B芦苇村C芦叶村3.雨来送去的鸡毛信是给( )的。

A王二哥B杜绍英C李四喜4、李四喜是()。

A八路军B日本人C平民5、台狗儿是( )的儿子。

A于大肚子B李民达.C台荣侯6、铁头保存的八路军衣物是( )。

A破军帽B皮带C皮套子7、王二哥扮演的小媳妇怀中的孩子是( )。

A真孩子B手枪C机关枪8、雨来参加了( )。

A儿童团B游击队C特务队9、雨来是( )的侄子。

A杜绍英B二黑C李民达10、雨来是怎样脱离真的地雷阵的? ( )A故意掉河里B小心地走过C埋伏起来11、《小英雄雨来》这个故事发生在()。

A晋察冀边区B京鲁豫边区C晋鲁豫边区12、小英雄雨来最擅长的游泳方式是()。

A狗刨B仰浮C蛙泳13、雨来把鬼子带到了( )A地雷区B八路军所在地C粮仓14、雨来在小伙伴中担任的职务是( )A队长B侦查排长C司务长15、雨来在梦中骑着( )逃跑。

A佯B红马C驴16、雨来( )岁。

A 10B 11C 1217、雨来( )上学。

A早上B中午C晚上18、雨来给八路军送过( )。

A鸡毛B柴C鸡毛加火柴19、扁鼻子军官在皮包里掏出的是( )。

A手枪B饼干C糖块20、杜绍英受伤之后,是( )想主意救的。

A二黑B铁头.C雨来。

关于小英雄雨来的20道题
1.《小英雄雨来》的作者是（ A ）。

A管桦B金波C老舍
2.雨来住在（ A ）。

A芦花村B芦苇村C芦叶村
3.雨来送去的鸡毛信是给（ B ）的。

A王二哥B杜绍英C李四喜
4.李四喜是（ A ）。

A八路军B日本人C平民
5.台狗儿是（ C ）的儿子。

A于大肚子B李民达C台荣侯
6.铁头保存的八路军衣物是（ A ）。

A破军帽B皮带C皮套子
7.王二哥扮演的小媳妇怀中的孩子是（ C ）。

A真孩子B手枪C机关枪
8.雨来参加了（ B ）。

A儿童团B游击队C特务队
9.雨来是（ A ）的侄子。

A杜绍英B二黑C李民达
10.雨来是怎样脱离真的地雷阵的？（ A ）
A故意掉河里B小心地走过C埋伏起来11.《小英雄雨来》这个故事发生在（ A )。

A晋察冀边区B京鲁豫边区C晋鲁豫边区12.小英雄雨来最擅长的游泳方式是（ B ）。

A狗刨B仰浮C蛙泳
13.雨来把鬼子带到了（ A ）
A地雷区B八路军所在地C粮仓
14.雨来在小伙伴中担任的职务是（ B ）
A队长B侦查排长C司务长
15.雨来在梦中骑着（ A ）逃跑。

A山羊B红马C毛驴
16.雨来（ C ）岁。

A10 B11 C12
17.雨来（ C ）上学。

A早上B中午C晚上
18.雨来给八路军送过（ C ）。

A鸡毛B火柴C鸡毛加火柴19.扁鼻子军官在皮包里掏出的是（ C ）。

A手枪B饼干C糖块
20.杜绍英受伤之后，是（ C ）想主意救的。

A二黑B铁头C雨来。

四年级下语文课本剧-14小英雄雨来人教新课标时间：抗日战争时期地点：晋察冀边区的芦花村人物：雨来李大叔鬼子军官鬼子3人小伙伴2人村民3人场景：①雨来的家②种满芦苇的河堤道具：课本、缸、箩筐、绳子、枪、大刀、芦苇、床、枕头、糖开幕：（旁白）1937年，日本法西斯侵略中国，在中国大地上烧杀抢掠，中国人民奋起反击，进行全民抗战，青壮年参加八路军，拿起刀枪抗击日本侵略者，少年儿童成立儿童团，他们手拿红缨枪，挺起小胸脯，站岗放哨，侦察敌情，狠抓汉奸，给八路军送信、带路……为保卫祖国家园与敌人进行顽强的斗争，雨来就是他们中的一个。

第一场：掩护李大叔地点：里屋人物：雨来李大叔鬼子军官鬼子3人雨来：（趴在炕上读识字课本）我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

（一女教师在教孩子们读这句话。

）雨来：（自言自语）对，老师常跟我们说，要爱自己的祖国，与日本鬼子斗争到底！雨来：（把书藏在怀里，握紧小拳头，翻身下了炕，拿起墙角的红缨枪，挥舞杀敌。

）（急促的脚步声响起，由远而近。

）雨来：（警觉起来）有情况！（走到门口张望）李大叔：（急匆匆跑进来。

）雨来：李大叔，什么情况？李大叔：（边走边擦汗）我到区上送情报，被鬼子发现了。

雨来：李大叔，快，进地洞！我来掩护你！雨来和大叔：（快步走到墙角的一口大缸前。

）李大叔：（把缸移开，跳了进去。

）把缸搬回原地，你就到别的院去，装作什么也不知道！雨来：（使尽全身力气把缸搬回原处。

）（枪声、鬼子的嗷叫声杂乱响起。

）（雨来转过身来往院子跑。

）（鬼子举着刺刀冲进来。

）雨来：（急忙往回跑。

）鬼子1：（气势汹汹）小孩的，站住！站住！（扑上前抓住雨来）妈的，看你还跑！（一帮人把雨来的双手向后拧，捆了起来。

）第二场：与鬼子作斗争地点：里屋人物：雨来李大叔鬼子军官鬼子3人鬼子1：（把雨来推过来）鬼子2：（搬来一把椅子给军官坐）军官：（摔了一跤）该死！（踢了一脚）鬼子2：（在屋里到处翻找，踢箩筐……）鬼子3：（在屋里到处翻找，挑枕头……）鬼子2：报告！长官，没有的，发现。

sān三yǒu yìtiān ，yǔlái cónɡyèxiào huídào jiā，tǎnɡzài kànɡshànɡ，有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，bèi sònɡdànɡtiān wǎn shɑnɡxuéhuìde kèwén。

kěshìbèi búdào yíbàn ，背诵当天晚上学会的课文。

可是背不到一半，tājiùshuìzháo le。

他就睡着了。

bùzhīshén me shíhou ，mén zhīniǔxiǎnɡle yìshēnɡ。

yǔlái zhēnɡ不知什么时候，门吱扭响了一声。

雨来睁kāi yǎn ，kàn jiàn shǎn jìn yíɡèhēi yǐnɡ。

māmɑhuále ɡēn huǒchái ，开眼，看见闪进一个黑影。

妈妈划了根火柴，diǎn zhe dēnɡ，yíkàn ，yuán lái shìbàbɑchūwài mài xízi huílái le。

点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。

tājiān shànɡpīzhe zǐdàn dài ，yāo lǐchāzhe shǒu liúdàn ，bèi shànɡhái他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还bēi zhe yìɡēn chánɡchánɡde bùqiānɡ。