间接言语行为取效

间接言语行为的语用功能分析作者：唐翠芸来源：《课程教育研究·学法教法研究》2015年第23期摘要：间接言语是日常语言使用过程中极为常见的一种现象。

在日常的会话中，人们会因为礼貌，面子，特殊目的等因素不使用直接言语，而是利用间接言语表达自己的真实意图。

本文选用情景剧《爱情公寓第三季》中的语言作为研究对象，从日常生活出发，探讨间接言语行为的语用功能。

关键词：间接言语行为；《爱情公寓第三季》；语用功能1. 引言“间接言语是一种普遍的现象，据我们所知，它在所有的人类语言中都存在，这种事实本身就需要作出解释”。

（Thomas， 1995： 119）间接言语行为（indirect speech acts）是一种以言行事通过另一种以言行事的表达方式间接地实现的。

说话者通过“字面意思”（literal meaning）来间接地表达其“言外之意”（speaker’s meaning）。

在一些场合，说话者间接地表达自己的思想、观点，让听话人意会其言外之意，弦外之音。

言语行为理论家Searle 在言语行为理论上提出了间接言语行为理论来解释言语的间接性。

2. 间接言语行为的理论基础Searle于1975年提出了间接言语行为概念。

间接言语行为（indirect speech act）是在言语行为理论（speech act theory）基础上提出的，言语行为理论是英国哲学家J. L. Austin和美国语言学家J. R. Searle为代表的研究领域，它是一种解释语言意义的理论。

Austin （1962）认为，一个人在说话时，在多数情况下同时实施了三种行为，即言内行为（locutionary act）；言外行为（illocutionary act）；言后行为（perlocutionary act）。

Searle （1979）在Austin理论基础上提出了以言行事行为理论，认为每个语句都包括三种行为，即说话本身构成的话语行为（utterance act）；命题行为（prepositional act）；以言行事或施为性言语行为（illocutionary act）。

文化与生活经济与社会发展研究间接言语行为的语用功能分析北华大学　徐静摘要：我们的日常生活只要稍加仔细观察就已经会很明显地发现我们的语言往往具有间接性这一重要特性。

所谓间接性就是因为人们常常不直抒胸臆,而是往往通过某种特殊的方式拐弯抹角地使用语言去正确表达自己。

而这种"拐弯抹角"的间接性现象其实就是我们语言的间接性。

而经常间接地使用自己的语言是人们彼此之间进行日常的会话和交流的一种十分普遍的社会现象,本文从瑟尔的间接使用言语的行为研究理论的出发进一步地分析了间接的言语功能行为的具体语用与功能。

关键词：言语行为理论；间接言语行为；语用功能间接言语的行为理论是交际中说话者通过借助间接使用言语的能力来直接传达其表述意图以实现其表述意图的一种行为。

例如人们在交际中说话时,字面上的间接言语意义与其说话者表述的意图有时实际上是一致的,有时甚至是不一致的,间接使用言语的行为研究理论的目的就是通过研究交际中说话者的意图与其字面上的言语意义不一致的实际情况即研究交际中说话者的"言外之意"。

在日常的交际中,人们之所以用间接方式表达言语的行为是通过交往来与他人沟通,可见间接使用言语的行为势必尤其具有功能性。

因此对其具体语用功能研究理论是十分有必要的。

瑟尔的间接使用言语功能行为研究理论的目的就是一种通过研究交际中说话者对他人的意图以及听话的人意图所能理解的一种核心语用功能理论。

但由于其言语行为理论的存在局限性并因此不能广泛用来分析和解释一般的间接言语行为的现象。

本文从其言语行为理论的基础语用功能出发进一步的研究分析了间接言语表达行为的基础语用功能。

一、间接言语行为理论的产生及解释首先间接言语的行为理论是由19世纪英国的哲学家奥斯汀提出发展起来的,旨在于说明"言语"之于"行为"的一种语言学的观点。

根据奥斯汀的语言学观点:一个好的人在言外说话时主要实施了三种的行为,即言内的行为,言外行为和言后的行为。

基于礼貌原则的管理言语行为间接运用效应作者：陆肖乐林灵来源：《广西教育·C版》2015年第05期【摘要】指示性言语行为（命令、指示、要求、建议、说服、批评、劝告、警告等）是管理者在管理工作中最常用也是最主要的用于沟通和管理的言语行为，不过从本质上而言，这些言语行为却是“不礼貌的”或“失礼的”。

为了使管理言语行为礼貌得体，必须间接地施行指令类言语行为，借助“间接”来促进交流沟通，维护和协调管理双方的人际关系，实现有效的管理。

【关键词】言语行为管理礼貌间接运用效应【中图分类号】 G 【文献标识码】 A【文章编号】0450-9889（2015）05C-0116-03在注重人性化管理，构建和谐语言环境的现代管理模式中，管理者的言语行为起着至关重要的作用。

如何能通过管理者艺术性的话语，充分调动员工的积极性，提高工作效率，提高生产力，成为摆在人们面前亟须研究和解决的重要课题。

一、言语行为在社会管理活动中的意义言语行为在一定程度上折射出其社会地位，并通过社会地位得以体现。

实施言语行为者使用某一种说法而不用另一些说法，这跟其社会背景、文化观念和实施言语行为时的语境有关。

管理者在管理工作中承担着计划、组织、指挥、协调、控制的管理职能，扮演着人际角色、信息角色和决策角色。

同时，中国传统遵循“三纲五常”的“差序格局”社会结构，人们的言语行为受到社会期望所制约，一般上对下、长对幼、师对生之间往往可以“名正言顺”地实施“指示性”言语。

在权势的社会地位和上下有别的文化观念等因素制约下的管理模式中，拥有权力的一方即管理者，在言语的使用上常会占据发号施令的主动地位，而被管理者则处于被动的地位，管理者在实施“命令”、“威胁”、“警告”、“要求”等“指示性”言语行为时，通常都是“理直气壮”地直接指示即可。

传情达意、维护调节社会关系是言语行为的两种主要功能。

作为人类意识形态的言语，其对人际关系的影响既有积极的一面，同时也有消极的一面。

间接言语行为的语用功能高　翼(遵义师范学院大外部,贵州遵义　563002)摘　要:语言的间接性是人们交际的共性之一。

人们对间接言语行为的使用是为了表现人际之间的社交距离,或者体现人际之间对某些敏感问题的回避态度,间接言语行为还体现了人们为达到某一目的时所使用的语言技巧。

关键词:语言的间接性;间接言语行为;社交距离;回避;目的中图分类号:H313 文献标识码:A 文章编号:1674-2389(2009)04-0072-03Prag ma ti c Functi on of I nd i rect Speech ActsG AO Yi(The English D epart m ent for N on -Eng lish M ajors,Zunyi N or m al College,Zunyi 563002,China )Abstract:I ndirectness is one of the universal of languages in communicati on .I ndirect s peech acts can be used f or the p resentati on of mutual s ocial distance,or the evasi on of s ome subtle p r oble m s,and s ome linguistic skills for reaching certain pur poses in communicati on .Key words:indirectness of language;indirect s peech acts;s ocial distance;evasi on;pur pose语言的间接性,是指语言使用中的“拐弯抹角”现象,即人们不是直接地表达自己所要表达的思想,而是通过间接、委婉的语言方式来实现人际沟通,当语言的字面意义和话语意义不一致时就产生了语言的间接性。

间接言语行为的功能作者：于航来源：《青年文学家》2018年第36期摘; 要：在日常交流中，间接言语行为是一种常见的语言现象，有着不可替代的功能。

本文旨在从礼貌、幽默、讽刺和强调四个方面分析间接言语行为的作用，进而解释间接言语行为的适用范围。

关键词：间接言语行为;间接言语行为理论;功能作者简介：于航（1996.7-），女，辽宁省瓦房店市人，辽宁大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业。

[中图分类号]：H03; [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-36--01在奥斯汀言语行为理论的基础上，美国语言哲学家塞尔于1975年提出了间接言语行为理论。

“间接言语行为是一种以言行事通过另一种以言行事的表达方式间接地实现的”（崔冬梅，2009）。

因此，间接言语行为理论主要研究一个言外之力的实施间接地通过另一个言语行为的实施来实现这一语言现象。

“言语行为理论的提出无论对语言研究还是对应用语言学、社会语言学、语用学以及语言习得研究都产生了重大影响”（郭亭亭，2013）。

目前我们已知的语言中都存在三种基本句式，分为是陈述句、祈使句和疑问句，每一种基本句式都有一种与其紧密相连的功能，例如疑问句用来询问信息，然而疑问句并不是只能用来询问信息，例如修辞疑问句则是以疑问句的形式实施陈述句的功能，这便是运用间接言语的一个例子。

说话者在使用间接言语的时候同时实施了两种言语行为，一是首要言语行为，即说话者的目的;二是次要言语行为，即达到目的的途径。

塞尔认为交际中的最小单位是言语行为，而并非单词或句子，这也就说明了在他的研究领域中，更多关注的是句子的功能，而不是句子结构。

本文将从礼貌、幽默、讽刺和强调四个方面具体分析间接言语行为的功能。

一、礼貌“通常来说，间接言语行为用委婉的方式来表达真实情感，为避免尴尬……”（杨雪梅，2006），从而体现礼貌，是最常见的一种用法，尤其是在中国。

重视礼貌是中国人的传统，一直以来，我们奉行“留三分薄面”的行事准则，习惯于委婉的表达方式，因而间接言语行为表达礼貌在我国的语言使用中最为常见。

间接言语行为和会话含义作者：魏兴才来源：《语文建设·下半月》2013年第01期摘要：语言的间接现象是指语句的形式结构与说话人的交际意图不相吻合的情况。

作为间接语言的一种重要表现，会话含义指的是因违反合作原则某一准则所产生的话语含义。

间接言语行为理论和会话分析都以语言运用作为研究对象，间接言语行为并不是孤立存在的，它通过各种连贯关系构成语篇来发挥其交际功能。

因而我们说间接言语行为和会话分析之间有着密切的关系。

关键词：间接言语行为会话含义合作原则一、引言继奥斯汀1962年提出分析日常语言哲学的方法、创立言语行为理论后，塞尔在继承和批判他老师的日常语言哲学和方法论的基础上，使之进一步“系统化”、“严密化”，从而提出了一套完整的言语行为理论（列文森，1983）。

奥斯汀从一个完整的言语行为中抽象出一种行为，分别为“说话行为”，“施事行为”和“取效行为”。

奥斯汀认为句子意义和言外之力外之力有着根本性的区别，而塞尔则认为任何语句都有言外之力的特征，他合理地解释了命题内容和施事行为的关系，并于1975年提出间接言语行为的概念，为认识言外之力的本质，解释言外之力和句子形式之间的关系，以及言外之力和说话双方共有知识、会话原则之间的关系提供了独到的方法，从而弥补了奥斯汀理论及其本人早期经典理论的缺陷。

二、语言的间接性只要我们对人们日常生活中使用的语言稍加观察，就可以发现语言的间接性，也就是说人们常常不直接说出自己想说的话，而通过某种方式间接地表达自己。

这种在语言使用时“拐弯抹角”的现象就是语言的间接性。

间接地使用语言是人类语言交际的一个普遍现象。

例如：（1）甲：你和我去看场电影，怎样？乙：我头有点疼。

（2）甲：你能帮助下我的数学吗？乙：怎么啦？（3）甲：周六和我们去旅行吧？乙：我倒想去，要是下周一没考试就好了。

以上三组例句均采用间接的回答方式。

值得一提的是，言者在既可能选择直接语言又可能选择间接语言的情况下，出于特定的目的才选用了间接语言。

关于奥斯汀与塞尔言语行为理论分析论文摘要：介绍奥斯汀和塞尔言语行为理论的语言哲学基础、对言语行为的分类以及塞尔的间接言语行为理论。

奥斯汀和塞尔是言语行为理论的主要创立者．其言语行为理论的提出和发展对语言学特别是语用学的发展产生了巨大的影响。

论文关键词：奥斯汀；塞尔；言语行为；间接言语行为言语行为理论(SpeechActTheory)20世纪60年代初由英国哲学家Austin提出后，在语言学界引起了普遍关注，并在语言学研究的各个领域产生了很大影响。

言语行为理论作为语用研究核心理论的地位已经牢固确立，任何属于语用范畴的研究都毫不例外以“言必行”的语言哲学思想为基础。

一、语言哲学基础西方语言哲学是西方哲学两次转向的结果．从本体论到认识论再到语言论，体现了语言哲学的研究目的，即通过语言研究来澄清由于滥用语言而造成的哲学问题．通过对语词意义的研究反推出人的理性和哲思。

Austin和Searle都是语言哲学家，他们对语言的研究都是在哲学轨道上进行的，他们所创立的言语行为理论最初不是用于语用学，而是为哲学研究目的服务。

言语行为理论认为语言是一种受规则控制的行为，语言研究应属为行为科学。

语言交流的基本的或最小的单位是被完成了的言语行为，而不是符号、语词或语句。

Seade认为，研究语词的意义在原则上和研究言语行为没有区别，它们是同一种研究。

言语行为理论认为“讲话就是做事”，人们讲一句话就是在执行某种言语行为，如陈述、命令、提问等，这些言语行为遵守一定的规则，而且正是这些规则使得言语行为成为可能。

言语行为理论旨在揭示这类语言运用的规则.二、Austin与言语行为理论言语行为理论最初由英国哲学家Austin提出。

Austin是英国剑桥大学哲学教授，20世纪50―60年代。

他在一系列的演讲与论文中，提出并逐步发展了他的言语行为理论。

其主要著作有《如何以言行事》《哲学论文集》等。

Austin首先区分了两种不同类型的句子：叙述句和施为句(或施事句)，他认为叙述句是用来说明、报告或描写事物的句子，这类句子有真假值，如“中国在亚洲”、“天在下雨”等等；陈述句是典型的叙述句，我们可以通过评判句子的真假值来判断句子是否是叙述句，从而纠正句子的描写性谬误。