JZ167 中学设计标书-109苏州实验中学汇报

中学实验楼建设项目可行性研究分析汇报XXXX年人保护法》、《投资项目可行性研究指南》、《建筑设计常用手册》、国家有关建筑设计规范、规定、有关部门提供资料及证明文件三、研究工作内容根据国家发改委对项目可行性研究汇报有关内容和要求，结合项目实际情况，我们对项目提出背景，项目建设必要性、场址选择、建设方案、环境保护与节能、劳动安全、项目组织和实施进度计划、投资估算及资金筹措等方面进行综合研究和预估，重点研究和论证项目建设必要性和工程技术方案可行性，提出建设内容、方案、投资和资金筹措内容。

为建设单位和上级决策提供依据。

四、结论与建议结论：随着我区城市建设发展战略实施，切实落实教育优先发展战略地位，更好地贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，提高。

XXXX年平均台风直接登陆市境有次。

水电条件：学校现有自来水管网供水和供电设施可满足需求，排水系统完善。

第四章建设方案一、建筑设计指导思想与原则指导思想：、贯彻国家有关政策、法令、严格执行国家相关设计规范、规程和标准。

、根据建筑物用途和目，本着满足使用要求、保证使用安全、节省投资，追求建筑综合经济效益、社会效益和环境效益。

、对学校进行整体规划，合理利用土地，_中学迁建重建新建项目可行性汇报_可研汇报_项目可行性分析汇报目录第一章总论第二章项目建设背景和必要性第三章场址选择第四章建设方案第五章环境保护与节能第六章劳动安全第七章项目组织与实施进度计划第八章投资估算及资金筹措第九章社会评价第十章可行性研究结论与建议核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传！第一章总论一、项目概况项目名称：福州市仓山区某中学实验楼建设项目项目建设单位：福州仓山区X中学法人代表：XX项目承办单位：福州仓山区X中学联系电话：***********项目建设地点：福州仓山区X中学校内项目建设规模：本项目为一栋层实验楼，各层布置有实验室、准备室及教师办公用房。

建筑面积为平方米，基地面积平方米，建筑高度米。

信息化平台建设汇报材料镇新中学创建市信息化实验学校汇报材料镇新中学创建市信息化实验学校汇报材料昆山市镇新中学是一所农村初级中学，学校占地面积24573平方米；绿化面积近10000平方米；建筑面积8400平方米；现有教学班17个，学生920人，其中，初一327人，初二320人，初三273人；专任教师47人，教师学历达标率达100%，59%的教师达高一层次学历；高级教师5名，一级教师14名；35周岁以下青年教师占64%。

本校坚持走内涵发展之路，在农村初级中学中起到了积极的示范作用。

学校连续14年被评为昆山市文明单位，连续8年被评为苏州市文明单位，1995年被评为江苏省德育先进学校，1998年被确认为昆山市素质教育窗口学校；1999年12月和2001年3月，先后通过苏州市和江苏省教育现代化先进镇验收；2001年12月，顺利通过江苏省示范初中评估验收。

在昆山市教育局组织的八次初中教育质量综合考评中，我校六次取得第一名。

目前，学校呈现出教育管理严谨，办学特色显着，队伍素质优良，综合质量领先，社会反响良好的发展态势。

近几年来，本校在推进教育信息化方面作出了积极的努力，取得了显着的成效。

具体汇报如下：一、更新观念，健全组织，教育信息化走上正轨。

随着信息时代的到来，信息技术在社会生活中的作用日趋明显，加快教育信息化已成为学校教育发展的必然。

通过各种形式的学习培训，学校领导班子全体成员对教育信息化工作有了清醒的认识，普遍意识到，教育信息化建设是教育现代化的动力工程，应该放在学校建设发展的优先地位。

在此基础上，我们组织全体教师学习、参观，使他们认识到，先进的教育手段是现代教育的重要基础，而现代教育技术则是实施教育信息化的基础。

教育信息化有其独特的信息接收和传播方式，其根本目的是改变课堂教学模式，改变教育教学方式方法，提高课堂教学效率，从而实现全面提高教育教学质量的目的。

因此，本校根据苏州市、昆山市信息化工作要求，及时制订了学校信息化工作规划，并开始分步实施。

上海市南汇实验学校改造工程方案设计二〇一五年八月目录第一章项目概述 (1)第二章总平面设计 (1)第三章建筑设计 (3)第四章结构设计说明 (3)第五章给排水设计 (5)第六章暖通设计 (8)第七章电气设计 (9)第八章环保设计说明 (11)第九章消防设计说明 (12)第十章节能设计专篇 (14)第十一章燃气设计说明 (15)第十二章绿色建筑设计说明 (15)第十三章服务承诺 (17)第十四章投资估算.................................................................................... 18 第十五章设计费计算明细表 . (20)第十六章设计费投标报价汇总表 (21)上海市南汇实验学校改造工程方案设计说明书第一章项目概述上海市南汇实验学校改造工程，位于上海市浦东新区惠南镇19街坊73-15丘，西门路24 号，学校占地面积19191平方米。

为九年一贯制36班规模的学校。

本次项目拆除学校内原食堂及学生餐厅、后勤楼、图书室以及司令台，新建食堂体育综合楼、总配电房及垃圾房，新建建筑面积约6230.2平方米。

一、设计主要依据上海市浦东新区发展和改革委员会文件（沪浦发改投〔2010〕915号关于上海市南汇实验学校改造工程项目建议书的批复）二、主要执行技术规范1. 《中小学校设计规范》GB50099-20112. 《普通中小学校建设标准》DG/TJ08-12-20043. 《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）4. 《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）5. 《上海市建设工程交通设计及停车场（库）设置标准》（DGJ08-7-2014）6. 《无障碍设计规范》GB50763-20127. 《上海市城市规划管理技术规定》2011版修订版8. 《公共建筑节能设计标准》DGJ08-107-20129. 国家及地方其它有关技术及规定三、建筑设计内容和范围上海市南汇实验学校改造工程，位于上海市惠南镇19街坊73-15地块。

第1篇一、招标公告实验中学为满足学校教育教学需求，提高学生综合素质，拟对学校现有舞台进行改造升级，现面向社会公开招标，欢迎有意向的单位参加投标。

二、项目概况1.项目名称：实验中学舞台设计及施工项目2.项目地点：实验中学3.项目规模：舞台面积约100平方米，包含舞台、灯光、音响、背景等设施4.项目预算：人民币100万元（含设计、施工、材料、税费等）三、招标范围1.舞台设计方案设计2.舞台施工及安装3.灯光、音响、背景等设施的设计、采购、安装四、投标人资格要求1.投标人须具备独立法人资格，注册资金不少于50万元人民币；2.投标人须具备舞台设计、施工及灯光、音响、背景等设施的设计、采购、安装等相关资质；3.投标人须具备良好的商业信誉和业绩，无不良记录；4.投标人须具备完善的质量保证体系，能保证项目按时、按质、按量完成；5.投标人须为具有独立承担民事责任能力的法人或其他组织。

五、招标文件获取及投标保证金1.招标文件获取：有意向的投标人可于本公告发布之日起至招标文件发售截止之日止，每日上午9:00至11:30，下午14:00至17:00（北京时间，下同）到实验中学招标办公室购买招标文件。

2.招标文件售价：人民币1000元/套，售后不退。

3.投标保证金：人民币10万元，投标保证金须在投标截止时间前以银行转账形式缴纳至实验中学指定账户。

六、投标文件递交及开标时间、地点1.投标文件递交：投标文件须在投标截止时间前递交至实验中学招标办公室。

2.投标截止时间：2022年10月31日14:00。

3.开标时间：2022年10月31日14:30。

4.开标地点：实验中学会议室。

七、评标办法及中标原则1.评标办法：采用综合评分法，对投标文件进行评审。

2.中标原则：综合考虑投标人的企业实力、项目经验、设计方案的合理性、报价的合理性等因素，择优确定中标人。

八、联系方式1.招标单位：实验中学2.联系人：张先生3.联系电话：XXX-XXXXXXX4.电子邮箱：***************5.地址：实验中学招标办公室敬请有意向的投标人密切关注本公告，按时递交投标文件。

管中谋学——苏州高新区实验初级中学东校区扩建工程LI Shaofeng【摘要】在苏州高新区实验初级中学东校区内仅有的一块条状空地上,建筑师结合扩建功能的特点,巧妙地利用场地尺寸进行设计布局,不仅满足了新增功能要求,而且恢复复了扩建前的校园场景.【期刊名称】《世界建筑》【年(卷),期】2019(000)002【总页数】6页(P124-128,封3)【关键词】“管道”;场地限制;谋划;码放;场景【作者】LI Shaofeng【作者单位】【正文语种】中文学校项目的建设用地通常都是紧张的，特别是小学和初中。

随着目前入学适龄儿童数量快速增加的情况日益显著，除了新建学校外，老学校的改扩建也成为了解决问题的普遍适用手段，特别是对于一些在所处城市中已经有一定教育质量口碑的老学校来说，原址上的扩建往往更能现实有效地解决义务教育层面上的社会综合矛盾。

苏州高新区实验初级中学东校区扩建工程项目，就属于上述类型中的一个案例。

在原址校园中进行扩建，这个项目所面临的问题极为典型，矛盾也非常集中，那就是：空间有限，需求多样。

原貌这所初中在苏州高新区有着极高的口碑，教学质量名列前茅，所处位置也是在区域中心。

但是由于老校舍建设时期较早，教学容量已不能满足需求，校园中也没有建设标准跑道操场，校舍原有空间形式和设施也无法满足目前新增的必须的教学内容和模式，因此需要扩建。

这次扩建，校园西侧围墙外的拆迁场地，会作为增补用地，扩充到校园用地范围内，但无法作为新校舍的建设用地，因为新增用地面积只足够为学校提供一个必须的300m跑道操场和几片篮、排球场地，再没有可能容纳新增建筑。

因此，学校计划增加的约20,000m2的教学用房，只能在校园原有唯一的一片空地上展开谋划。

管道这片空地，准确地说，应该算是一条通道，它东西宽45m，南北纵深逾200m，位于校园南侧，连接南校门和原有教学楼，是上学放学时师生的必经之路。

道路东、西两侧，分别是两片完整的篮球场，和一条百米跑道，道路和运动场地并列贯穿空地南北。

泰山学院本科毕业论文（设计）实验中学框架结构教学楼设计所在学院机械与工程学院专业名称土木工程申请学士学位所属学科工科摘要在实际工程中，钢筋混凝土框架结构是一种较为普遍结构形式，广泛应用于住宅、办公、学校等公共建筑。

本设计主要对多层框架教学楼的横向框架进行了设计。

在进行设计时首先查《荷载规范》对结构的恒载、活载、风荷载以及地震荷载进行计算。

竖向荷载利用分层法、水平荷载利用D值法进而得到各种作用下结构各杆件的内力标准值。

然后按照最不利组合方式，对各种作用下的内力进行组合。

最后在组合中找出各杆件最不利的一组或几组对构件进行截面设计，选取最安全的结果进行配筋并绘出施工图。

本设计还对基础、楼板、楼梯等进行了设计，并绘出了结构施工图。

除对本框架进行手算外，还利用了PKPM对本结构进行了电算。

通过本次毕业设计并充分结合我四年来学到的基本知识使我了解了框架结构设计的全过程，达到了从理论到实践的飞跃。

同时通过设计中使用的建筑方面的规范和软件，使我更加熟悉了规范和软件的使用操作，为我以后工作打下了良好的基础。

关键字：框架结构；荷载；分层法；D值法AbstractIn practical engineering, the reinforced concrete frame structure has been a common structural form owing to their successful applications in many areas such asresidence, office, schools and other public buildings. This thesis is aimed at the design for transverse frame of teaching buildings with multistory frame. First, dead loads, live loads, wind load and seismic load of the structure are computed referring to “Load Standards ”. Then the standard values of each members of structure under horizontal load and vertical load can be obtained by using stratification method and “D” method respectively. Next, the internal forces under various load are combined according to the most unfavorable combination mode. Finally, the most unfavorable one or several ones in the above combinations to realize section design for members is found. In this way, the safest results to reinforce is chosen and Working Drawing is Painted. the basement, the floor and the stairs are also designed and structural working drawing are painted in this thesis. Moreover, the structure computerization is shown via employing PKPM.Thanks to this graduation design, and combining with knowledge I’ve learned in the past four years , I master the entire process of the design for frame structure, and realize the leap from theory to practice. Meanwhile, I become more familiar with the standards and operations of relative softwares than before. All these have built a good foundation for my future work.Key words:frame structure; load; stratification; “D ”meth od目录引言 (1)第一部分建筑设计 (2)1.1基本设计资料 (2)1.1.1设计项目名称及概况 (2)1.12设计地点 (2)1.13设计依据 (2)1.14设计资料 (3)1.15建筑要求 (3)1.2建筑设计总说明 (3)1.21平面设计 (3)1.22屋面排水设计 (6)第二部分结构设计 (8)2.1常见的钢筋混凝土体系 (8)2.2结构设计原则 (10)2.3结构布置 (11)2.31结构布置要点 (12)2.32截面设计要点 (12)2.3.3框架柱的截面 (12)第三部分楼板设计 (14)3.1设计资料 (14)3.2屋面和楼面板的荷载 (14)3.3各梁间恒荷载 (15)第四部分PKPM计算书 (17)4.1建筑结构的总信息 (17)4.2周期、地震力与振型输出 (29)4.3SA TWE位移输出文件 (44)4.4各层超配筋信息 (48)4.5薄弱层验算 (49)4.6JCCAD计算结果 (53)4.7JCCAD计算结果SATWE (55)4.8楼梯设计 (61)4.8.1荷载和受力计算 (61)4.8.2配筋面积计算 (63)4.8.3配筋结果 (64)结束语 (66)参考文献 (67)符号说明 (68)致谢辞 (69)附录 (70)引言四年的大学时光即将结束，我们也即将走入社会。

苏州十中规划建筑设计陈浩;黄宇琼【摘要】通过对苏州十中新校址的规划设计,对苏州十中的历史和原校址的分析,探讨了如何将传承文化底蕴融入现代建筑风格,并且如何体现当代师生人性化学习生活,指出苏州十中新校区将＂当代书院＂的设计目标成功体现出来,并通过理性严谨的设计赋予新校区新的生命力。

%According to the planning design of the new address of No.10 Middel School in Suzhou,the paper analyzes the history of the middel school and its formal campus,explores how to inherite the cultural connotation and bear the modern architectural style,and researches how to embody the humanistic learning life of teachers and students,and points out the new campus of the middel school display the design aims of ＂the comtemporary college＂ and the new campus has the new life by the reasonable and cautious design.【期刊名称】《山西建筑》【年(卷),期】2012(038)001【总页数】3页(P13-15)【关键词】中学;规划布局;文化底蕴;单体建筑【作者】陈浩;黄宇琼【作者单位】上海都市建筑设计有限公司苏州分公司;苏州华造建筑设计有限公司【正文语种】中文【中图分类】TU244.21 设计背景江苏省苏州第十中学的历史可以追溯到20世纪初期创办的“振华女中”(见图1)。