我学习 我进步 我快乐
- 格式:rtf
- 大小:30.00 KB
- 文档页数:3
我学习我快乐作文
我学习我快乐。
学习是一件快乐的事情,我喜欢学习。
学习让我感到快乐,因
为它让我感到充实,让我感到有成就感。
我喜欢学习新知识,喜欢
探索未知的世界,喜欢解决问题,喜欢不断进步。
首先,学习让我感到快乐,因为它让我感到充实。
当我学习新
知识时,我会感到自己的大脑在不断运转,思维在不断活跃。
我会
感到自己的内心得到了满足,因为我在不断地丰富自己的知识储备,让自己变得更加丰富多彩。
这种充实感让我感到快乐,让我觉得自
己的生活充满了意义。
其次,学习让我感到快乐,因为它让我感到有成就感。
当我解
决一个难题时,我会感到自己的努力没有白费,我会感到自己的能
力得到了验证。
这种成就感让我感到快乐,让我觉得自己的努力没
有白费,让我觉得自己的生活充满了动力。
最后,学习让我感到快乐,因为它让我不断进步。
当我学会了
一门新技能,我会感到自己的能力得到了提升,我会感到自己变得
更加强大。
这种进步让我感到快乐,让我觉得自己的生活充满了希望。
总之,学习让我感到快乐,因为它让我感到充实,让我感到有成就感,让我不断进步。
我喜欢学习,因为学习让我感到快乐。
我会继续努力学习,不断提升自己,让自己的生活变得更加美好。
我进步我快乐演讲稿我进步我快乐演讲稿1亲爱的老师,敬爱的同学们:大家好!今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下,为大家演讲。
今天,我演讲的题目是《我成长,我进步,我快乐》。
灵魂的历程就像一条小溪,流过鲜花的小径,忍受着沙石的阻滞。
这些是成长的年份。
日子,阴郁,也像我沉重的心情;细雨细雨,也像我的眼泪飞扬。
站在无尽的海岸上,我想拥有春天的快乐,我真的想找到属于自己的快乐。
在成长的岁月里,没有父母的陪伴。
当我在深夜的灯光下苦读时,妈妈送来了问候和茶的清香溢茶;当我生病的时候,父母担心的眼神让我感动;当我考试不及格时,父母的安慰使我感动得流泪。
当我一时冲动做错事时,我父母会向我解释。
在父母的陪伴下,我一直在成长。
在这个时候,我发现我长大了,也应该像我的父母一样陪伴我,去陪伴,去爱他们。
而且,在我成长的岁月里,老师总是喜欢父母,爱我。
我们以前的班主任,教了我们四年,在这四年里,老师的手就像大海,我们手里握着一艘小船,总能让我们找到未来的方向!王老师,虽然我们只相处了一个月,但这个月,老师就像一个“朋友”,他教我们知识很认真,有时,他让我们放松,有时,他也和我们一起笑,我似乎很早就认识这个“朋友”,他能给我幸福。
盛开,是花朵的进步;发芽,是树的进步,清澈,是水的进步;蓝色,是一天的进步。
世界每天都在变化和进步。
当然也包括我。
我变得更好。
记忆里,童年的天空清透清透。
我进步我快乐演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我是__x,今天在这讲台上要讲的是《我进步我快乐》。
相信班上的同学对这个题目是能理解的吧,有同学一定深有感触。
进步真的是能够让人感觉到快乐的事情。
我今天讲这个主题也是因为我自己有这个感受。
大家应该都知道我之前的成绩在班上就是很普通的,甚至有些偏差的了。
我在学习成绩不好的时候,这的特别的沮丧,对学习是怎么也提不起兴趣的,总是学习很难,不知道怎么去学习才能有好的成绩,所以情绪一直都很低落。
大家也看得到我只要一上课就特别的不开心,就是因为在学习上我找不到快乐。
我进步我快乐三年级作文《我进步我快乐》嘿呀,大家好!我是一名三年级的小不点儿,今天我要来和你们讲讲我的进步故事,那可真是让我快乐得要飞起来呢。
记得有一次上体育课,老师让我们练习跳绳。
刚开始的时候,我那跳绳技术,哎呀呀,真的是没法看。
我拿着跳绳,就像拿着一条调皮的小蛇,怎么都不听我使唤。
我跳一下,那绳子不是打到我的脚,就是缠到我的腿上,把我弄得手忙脚乱的。
旁边的同学都已经轻轻松松地跳了好几十个了,我却还在和这条“小蛇” 作斗争呢。
我心里那个急呀,“哼,我就不信我搞不定你这根小绳子。
”我暗暗下定决心,一定要把跳绳练好。
于是,我开始仔细观察其他同学的动作。
我发现他们跳的时候,手脚配合得特别默契,而且节奏把握得很好。
我学着他们的样子,先把绳子甩到前面,然后双脚轻轻地跳过去。
哎呀,第一次还是失败了,不过没关系,我继续尝试。
我一次又一次地练习着,汗水从我的额头流了下来,我都顾不上擦一擦。
慢慢地,我找到了感觉,我能连续跳几个了。
“哇哦,我成功了!”我高兴得差点跳起来。
从那以后,我每天放学回家都会抽出一些时间来练习跳绳。
随着时间的推移,我的跳绳技术越来越好了。
在一次体育课上,老师组织了一场跳绳比赛。
我信心满满地参加了比赛。
当比赛开始的哨声响起时,我迅速地甩起绳子,双脚像装了弹簧一样,快速地跳动着。
我感觉自己就像一只轻快的小鸟,在天空中自由自在地飞翔。
最后,我竟然在比赛中获得了不错的成绩呢。
通过这件事情,我明白了一个道理,只要我肯努力,就一定能取得进步。
而每一次的进步,都让我感到无比的快乐。
现在的我,越来越喜欢挑战自己,因为我知道,每一次的挑战都是一次成长的机会。
我会继续努力,让自己变得越来越棒,也让我的快乐越来越多。
嘿嘿,这就是我的进步故事啦,希望你们也能和我一样,在进步中找到属于自己的快乐哦!。
小学四年级演讲稿:我学习我快乐
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是xxx,今天我想和大家分享一下我学习的故事。
我从小就很喜欢上学,因为我总觉得学校里充满了各种新奇的东西,让我兴奋不已。
但是,到了小学,学习的难度突然增加了,我开始感到压力和困惑。
那时候,我
还只是一个小小的四年级学生,不知道该怎么办才能在学习中找到快乐。
后来,我明白了一个道理:只有在自己感兴趣的领域努力学习,才能够从中得到
快乐和成就感。
于是,我开始以更积极的心态面对学习,找到了自己最感兴趣的学科,比如英语和数学。
我每天都会花一些时间练习英语口语和听力,努力提高自己的英语水平。
我发现,当我能够听懂一整段英文对话或者流利地说出几句英语时,内心就会充满一种无比的
满足感,这是用语言书写出来的快乐。
另外,我也会积极参加数学竞赛,并且认真听课和做作业。
我发现,当我解决了
一个数学难题或者完成了一次考试时,同样也能感受到内心的快乐和成就感,这是用
数学书写出来的快乐。
在学习中,我不仅仅只是为了拿高分和荣誉,更是因为我真的喜欢学习,因为我
知道,只有不断地学习和积累,才能够成为一个有价值的人。
最后,我想告诉大家,学习并不是一件枯燥无味的事情,只要你找到自己感兴趣的领域,认真去学习,你也能够感受到学习的乐趣和成就。
让我们一起努力学习,追求自己的梦想,用我们所学到的知识和技能,创造属于自己的未来!
谢谢大家!。
我进步我快乐引言进步是人生中一种非常重要的追求。
当我们不断进步的时候,我们能够取得更多的成就,更好地应对挑战,也能够感受到成长的快乐。
在我的人生中,我经历了许多进步,并从中获得了巨大的快乐。
在本文中,我将分享一些我个人的进步经历,以及它们给我带来的快乐。
进步的快乐进步可以带来很多快乐。
当我们成功地克服一些困难或达到一个目标时,我们会感到自豪和满足。
这种快乐也会进一步激励我们在未来继续努力,不断追求更高的目标。
学业进步在我的人生中,学业进步是我最为重要的一种进步。
回顾过去的几年,我努力学习,不断提高自己的学业水平。
每当我在一门难题上付出了努力并取得了好成绩时,我都能感到内心的满足和快乐。
这种快乐激励着我继续努力学习,不断突破自己的极限。
技能进步除了学业进步,我也非常注重个人技能的提升。
例如,我对写作非常感兴趣,于是我开始学习写作技巧,并逐渐提升自己的写作能力。
当我看到自己的文章逐渐变得更加出色和流畅时,我感到了极大的成就感和快乐。
这种进步不仅提高了我的写作技能,还让我更加自信和满足。
人际关系进步人际关系也是我在进步过程中所重视的一个方面。
刚开始时,我可能不太善于与他人沟通和建立联系。
然而,通过不断努力和学习社交技巧,我逐渐改善了自己的人际关系。
当我与他人建立了深厚的友谊或者成功地解决了一个冲突时,我感到了极大的快乐和满足。
进步在这一方面也让我更加自信,并帮助我建立更多有意义的人际关系。
进步的过程进步并不是一蹴而就的,而是通过不断努力和坚持才能实现的。
设定目标在进步的过程中,设定明确的目标非常重要。
要知道想要迈出一步,首先需要知道自己要去哪里。
因此,我会给自己设定明确的目标,并制定相应的计划来实现这些目标。
这种明确的目标设定帮助我专注于自己的进步,从而更好地实现自己的愿望。
制定计划设定了目标之后,制定一个切实可行的计划也是至关重要的。
通过每天制定可行的任务和时间表,我可以更好地管理自己的时间,并确保按照计划进行。
我努力,我进步,我收获,我快乐作文《我努力》小朋友们,你们知道吗?努力是一件超级厉害的事情!就像我上次参加跑步比赛,一开始我跑得可慢啦,总是落在后面。
但是我没有放弃,每天早上都早早起床去练习跑步。
我跑得气喘吁吁,汗水湿透了衣服,可我还是一直坚持。
终于,到了比赛那天,我使出了全身的力气拼命跑,居然得了第二名!我可开心啦,这都是因为我努力练习的结果。
还有一次,我做作业的时候遇到了一道很难很难的数学题,我想了好久好久都想不出来。
我真想把作业本扔一边去,可是我告诉自己要努力思考。
我认真地读了好几遍题目,又在草稿纸上算了又算,终于算出了答案。
那一刻,我觉得自己特别棒!所以呀,只要努力,我们就能做到很多原本以为做不到的事情。
《我努力》努力是啥?努力就是不怕困难,一直向前冲!我给你们讲讲我学骑自行车的事儿。
刚开始,我一上车就摔下来,腿都摔破了,疼得我直想哭。
但是我心里想:我一定要学会!于是我每天下午都去练,一次又一次地摔倒,一次又一次地爬起来。
慢慢地,我能骑一小段路了,再后来,我能骑好长好长的路啦!还有画画,我以前画得可丑了,同学们都笑话我。
我不服气,回到家就不停地画呀画。
现在我的画经常能得到老师的表扬呢!努力让我变得越来越厉害,我喜欢努力的自己!《我进步》我发现自己最近进步啦!以前我跳绳总是跳不了几个,还累得不行。
后来我每天下课都去练习,一开始只能跳几十个,慢慢地能跳一百多个了!现在我可是我们班的跳绳小能手呢。
还有读书,以前我读书总是磕磕绊绊,好多字都不认识。
现在我每天晚上都会读半个小时的书,认识的字越来越多,读得也越来越顺溜啦,老师都夸我进步大!每次有一点点的进步,我都特别高兴,我要继续加油!《我进步》我的进步可多啦!以前我不敢一个人睡觉,总觉得黑黑的房间里有怪物。
但是现在我勇敢多啦,自己一个人也能睡得香香的。
写作文对我来说以前也很难,不知道写啥,写得也不好。
后来老师教了我们好多方法,我也看了很多书,现在写作文变得容易多了,还经常能得到小红花呢!我知道只要我继续努力,还会有更多更大的进步!《我收获》我收获了好多好多东西呢!有一次,我和小伙伴们一起种了一棵小树苗。
我学习我快乐演讲稿集合六篇我学习我快乐演讲稿集合六篇可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在充满活力,日益开放的今天,能够利用到演讲稿的场合越来越多,怎么写演讲稿才能防止踩雷呢?以下是收集的我学习我快乐演讲稿6篇,欢迎大家分享。
亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下,为大家演讲。
今天,我演讲的题目是《我成长,我进步,我快乐》心灵的历程犹如小溪,流淌过鲜花小径,遭受过沙石的阻挡。
这就是成长中的岁月。
天,阴阴的,亦如我那沉重的心绪;小雨娇滴滴的,亦如我那飘飞的眼泪。
站在无际的海岸边,我的想拥有春天的快乐,我真想找到自己的那份愉悦。
在成长岁月里,少不了父母陪伴。
当我在深夜灯下苦读时,妈妈送来问候与茶香四溢的清茶;当我生病时,父母着急的神态让我感动;当我考试不理想时,父母的抚慰催人泪下。
当我一时冲动做错事时,父母讲道理让我明白错误。
我在父母的陪伴下,不断的成长。
这时,我发现我长大了,也应该像父母陪伴我一样,去陪伴、关爱他们。
还有,在我成长的岁月中,老师总像父母一样,关爱着我。
我们之前的教室领导,教诲了我们四年,在这四年里,老师的手就像大海,把我们一只只小船捧在手心,总能让我们找到未来的方向!王老师,虽然我们只相处了一个月,但这个月里,老师就像“朋友”,他认真教我们知识,有时,他让我们放松,有时,他还和我们嬉笑,我似乎很早就认识这个“朋友”,他能给我快乐。
绽放,是花的进步;发芽,是树的进步,清澈,是水的进步;蔚蓝,是天的进步。
世界每天都在变化,都在进步。
当然也包括我,我也在进步。
记忆里,童年的天空清透清透。
轻轻一下,就掐出水。
学习是我们人类所特有的天性。
假设没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、的创造;假设没有了学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。
可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。
我学习我快乐作文我学习我快乐作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的我学习我快乐作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我学习我快乐作文1今天是电子琴的最后一堂课,这个学期的课外培训班都已经相继结束了,从中我又学到了很多知识和本领,在学习中我也获得了快乐!在今年的元旦音乐会上,我为大家弹奏了电子琴,学习音乐陶冶了我的情商;我跳拉丁舞已经5级了,身体锻炼得棒棒的;这次我顺利通过了珠心算式心算等级鉴定7级考核。
在今后的学习当中,我要克服慢腾腾的学习陋习,争取取得更好的进步来回报辛勤教导我的老师们!我学习我快乐作文2今天上午,郑老师讲《小熊冒泡泡》的故事给我们听,我回家后讲给爸爸听。
小熊看见厨房的冰箱里有许多汽水,就拿来大口大口地喝,过了一会儿,小熊就开始冒泡泡了,人也变得轻飘飘的,从厨房里飘啊飘,飘到客厅,又从客厅里飘啊飘,飘到小阁楼的楼梯上,看见小阁楼上的窗户开着,小熊的眼泪快要流出来了。
后来,小熊打了两个隔,就慢慢地从上面降下来了,落在床边。
以后,别人请他喝汽水,小熊说:谢谢!我不喝汽水,请给我一杯白开水吧!下午,管老师让我们剪三只蝴蝶和三朵小花,爸爸把它们拍成照片,放在博客日记里。
三只蝴蝶周围有黑线,我就一下剪好了,三朵小花周围没有黑线,我就很小心地剪,接着剪了六张小纸条,做成小指环,粘在三只蝴蝶和三朵小花背面,我把三只蝴蝶套在左手指上,把三朵小花套在右手指上。
我不断地上下舞动手指,好象蝴蝶在花丛中飞来飞去。
我学习我快乐作文3迈进校园,我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游,在茫茫的大海里寻找着方向,寻找着快乐,寻找着本领。
古人云:“学海无涯苦作舟”,这是很有道理的,因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人,才是正真找到成功之路。
学海没有边,只有用勤劳作舟才能到彼岸。
学习使我快乐作文学习使我快乐作文(精选18篇)无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是店铺收集整理的学习使我快乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习使我快乐作文篇1三毛说“人生最深,最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出它的和谐与美。
”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。
学习,其实很快乐……曾经觉得,被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的,曾经觉得,生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了废纸篓。
彷徨中,想起了张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。
”我在认真地寻找一个理由,让生活快乐的理由。
于是,不再苦恼,不再埋怨,我静静地翻开书本,每一页都用心写得工工整整,每一道题都分析得透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。
休息时,才惊奇地发现衣袖已经沾湿,额上的一滴滴汗珠不再让我觉得莫名的燥热,而是那一丝丝清风,让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中,那种因平静而觉得充实的心情,原来才是生活快乐的所在。
想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予她一个意义。
”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪,得到了人生的真谛,那种空旷飘渺的世界会让人的思绪久远。
而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到了生活快乐的所在:心无旁骛,扎扎实实地完成自己的任务,在充实平静中下来,这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。
生活如画,凝望着窗外漆黑的夜幕,那洁白的月亮仿佛是黑夜中盛开的一朵绚丽的花,皎洁的月光下,我生活中的花也在一朵朵绽放,它慢慢地化作一盏黄晕的光,伴着灯下伏案学习的我。
我抬起头,用水一点点浸润干涩的眼睛,即使累,却不再觉得孤独。
因为我面对的,不再是指灯孤影,还有心灵的满足,那种对于学习的喜爱,一点点填满了心中原本的空虚,一点点照亮了心中呵护已久的梦想。
小学四年级演讲稿:我学习我快乐
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是你们班的一名小学四年级的学生。
今天,我要和大家分享一个话题,那就是“我学习,我快乐”。
学习是我们每个小学生的责任和义务,但是有些同学可能觉得学习很无聊、很枯燥。
我想告诉大家,学习其实可以很有乐趣,只要我们用心去体验。
首先,我觉得学习可以让我们增长知识,开阔眼界。
通过学习,我们可以认识到一个又一个新知识点,了解到一份又一份新的世界。
比如,学习科学可以让我们了解自然界的奥妙,学习历史可以让我们知道先人们的智慧。
这种探索知识的乐趣,是无法用言语来形容的。
其次,学习让我们有机会与同学一起合作,增进友谊。
在学习的过程中,我们会有很多合作的机会,可以和同学们一起探讨问题,一起分享知识。
这样的合作可以让我们更好地了解彼此,培养出更好的友谊。
每当我们一起攻克了一个难题,我们会感到特别的快乐和成就感。
最后,学习还可以让我们自己变得更加自信和独立。
当我们掌握了一门新的知识,解决了一个难题,我们会感到非常自豪和有成就感。
这种自信和独立不仅能够帮助我们在学习上取得更好的成绩,还能够让我们在生活中更有信心。
亲爱的同学们,学习是一种神奇的力量,它可以让我们更加快乐、更有意义地度过每一天。
只要我们保持积极的学习态度,发挥我们的创造力和想象力,我相信我们每个人都能够享受学习的乐趣。
谢谢大家!。
-----教育系统干部暑期培训心得体会
我学习我进步我快乐
八月十八号至八月二十日三天培训让我受益匪浅,从中不仅接受了新思想,新理念,而且学到了新方法,回来后无论是对我的教学工作,还是对我的学校分管工作都起到了积极的推进作用。
通过最近三天的认真学习我们感觉很受启发、收获很大。
一是看到了希望,增强了信心。
说实在话最近几年教师的情绪都比较低落,积极性不高,尤其是农村教师。
因为相对而言农村教育资源短缺,条件落后。
虽然跟过去比有了很大的改善,但大多数教师都只作横向比较而很少作纵向比较。
如我们班主任基本上不再为收不齐学费而发愁,也不用为恶劣天气而提心吊胆,校园不仅净化而且绿化美化,工作环境大大改善。
国家对教育问题的解决是逐步的,先解决校园建设和学生问题,认真想一想也是合情合理的。
作为教师这个素质相对较高人群来说应该接受。
国家不是不帮教师解决问题而是把教师问题放在后面解决而已。
讲话通俗易懂,深入浅出的总结了英山教育在过去所取得的成绩和存在的问题,最重要的是对英山教育提出了殷切的希望和要求,同时也表明了县教育局领导对教育发展的重视和支持。
很是鼓舞人心。
让我们看到了监利教育的希望。
接下来陈永明教授讲座《义务教育学校校长专业标准》解读。
从中不难看出未来十年教育将得到更好的发展机会,教师的工作环境将进一步改善,教师的地位将进一步提升。
这对于低谷中的教育如打了一针强心剂,让我们看到了希望增强了信心。
为此我们要坚持下去,同时不断加强学习,不断提升自己工作能力以适应未来教育发展的需要。
二是接受了新思想,新理念,开阔了眼界,提高了认识。
我从参加工作至今一直在农村,至今已有近三十年了。
虽然我认为自己是一个工作很努力的人,但由于缺少学习我有时总感觉缺少方向感,走了不少弯路。
所以我认为方向比努力更重要。
那么好的方向感从哪里来昵?我想最好的方式就是名师指点。
其中一是靠这样的培训学习,二是靠自己创造机会。
但这样的机会要比自己创造机会容易得多,所以我们一定要好好珍惜。
十九号上午陈康金《校长办学实践与经验》讲座。
让我们明白什么是素质教育。
虽然以前我听说过这名词,但很肤浅。
通过教授的讲解,我感觉豁然开朗,我进一步相信自己前几年提出的教师不应只关注几个学生而应关心每个学生理念的正确性。
它与素质教育提倡的的促进学生身心全面和谐发展是吻合的。
当天下午柳清秀教授谈的学校教职工职业发展前程与管理发展策略探讨更是让我有很大收获。
作为一名学校的管理干部确实应该积极探讨管理的方法,我们总是认
为由于目前教师待遇不好,因此教职工管理难,但是教师队伍毕竟是一支高素质的队伍,他们都有自己的理想,不会为了一点利益而折腰,学校管理者如果结合每个教师的特点,帮他们谋划其职业发展前程给他们以希望,让他们找到努力的方向,我想大多数人是能接受的。
教职工能力在得到承认的同时学校将形成合力。
学校也一定会开创新局面,二十号我们又听了郭茂荣《校长办学与理念》讲座
三是学到了新方法,掌握了新技巧,提高了工作能力。
有了希望,有了新思想、新理念的指引,我们还需要好的方法,这样才可以更有成效的工作。
这几天的学习过程中我们学到了很多新方法。
无论是国内还是国外的一些成功做法都有一个共同的特点,那就是充分尊重学生的个性发展给每个学生机会,绝对保证他们的主体地位不动摇。
教师只是一个引路人。
对这一点我有非常深刻的认识。
我一向都认为学生不应该成为教师思维的奴隶。
每个学生都有他的优点,我们缺少发现,因为我们总是只以分数一个标准去看。
总是认为能把教的知识学好的学生是好学生,其他的就一无是处。
举个例子,这几年学校缺数学老师,于是我就常带两个毕业班的数学。
说实话,本来学校给我的分管工作也蛮多的既要抓全校的竞赛又要负责理工招生。
所以工作量还是蛮大的,但为了学校整体工作开展的需要我还是乐意接受了。
既然接受了就得好好干,于是我就开始思考怎样干好自己的工作。
正好那年我参加了新教材培训,了解了新教材的特点,同时我也接受了一种新的教学方法——分组学习法。
我觉得用这种方法去学这样的教材不错。
我查阅了一些资料,同时也征求了华师教科院一些教授的意见,得到了他们的大力帮助,尤其是得到雷万鹏教授和王一涛博士的大力支持。
他们多次来我学校帮助我。
用这种方法不仅拉近了我和学生的距离,同时让每个学生参与其中,既营造了和谐的教学氛围,又激发了学生参与学习的积极性,充分体现了学生的主体地位,并取得了很好的教学成绩。
今年我所带的两个班的数学成绩在杨柳镇遥遥领先,让我充分感受到了运用新方法的好处。
在这次培训学习中我更进一步学到了分组学习的新技巧,同时还学到了其他的一些新方法,这更进一步促进了我以后的教学和学校分管工作质量的提升。
最后,姜局长的讲话让我感受颇深,在对过去半年的工作总结时,局长冷静的总结成绩,着重谈到存在的问题。
说实在话这半年我深刻的感受到英山教育在积极地发展。
作为教育一员我特别高兴,谁不希望自己有一个好的工作环境。
不过我也有责任尽自己最大努力支持教育局的工作,即便帮不了太多但绝对不能拖后腿。
所以我将尽最大努力做到局长提出的有毅力,提高能力,能自立,形成合力。
我将牢记教育局的工作目标,不断学习新理念,强化自己的责任意识,严格遵守纪律,努力提高工作效率。
人的能力有大小,
但决定一切的是态度。
我也许不是聪明人,但我会做一个努力的人,做一个有大局观的人。
教育局的领导为了推动我们教育的发展想千方设百计,我们真的应该抓住这样的机会好好学习认真总结,并将我们学习的心得体会带回到学校,传达到每个教职工,让他们和我们一起分享这次培训学习的收获。
让我们为英山教育的发展做出自己最大的贡献吧!我们要相信只有英山教育蓬勃发展才会有我们教育工作者幸福美好的明天!。