和谐班级,你我同行激励晨会活动策划书

和谐主题班会策划书3篇篇一《和谐主题班会策划书》一、班会主题“和谐，让生活更美好”二、班会背景和谐是社会发展的重要基石，也是班级建设的关键要素。

在当今社会中，各种矛盾和冲突时有发生，因此培养学生的和谐意识和能力显得尤为重要。

通过本次主题班会，希望能够引导同学们认识到和谐的重要性，增强班级凝聚力，营造一个和谐、积极向上的学习环境。

三、班会目的1. 让同学们理解和谐的内涵和意义，认识到和谐在个人、班级和社会中的重要性。

2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力，促进同学之间的和谐相处。

3. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，学会尊重他人、关爱他人，共同营造和谐的班级氛围。

四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员[具体班级]全体同学七、班会流程1. 引入主题（5 分钟）通过播放一段关于和谐社会的视频或讲述一个关于和谐的小故事，引出本次班会的主题——和谐。

2. 主题讲解（15 分钟）由主持人对和谐的内涵、意义以及在班级建设中的重要性进行详细讲解，让同学们对和谐有更深入的认识。

3. 小组讨论（20 分钟）将同学们分成若干小组，围绕“如何在班级中营造和谐氛围”这一话题展开讨论。

每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

4. 案例分析（15 分钟）展示一些与和谐相关的案例，如班级中同学之间的矛盾冲突、团队合作成功的案例等，让同学们分析案例中存在的问题以及如何通过和谐的方式解决问题。

通过案例分析，进一步加深同学们对和谐的理解和应用能力。

5. 互动游戏（15 分钟）设计一些与和谐相关的互动游戏，如“你划我猜”“接力拼图”等，让同学们在游戏中体验团队合作和沟通的重要性，同时也增强同学们之间的感情和默契。

八、班会预算1. 视频制作或购买费用：[X]元2. 奖品费用（用于互动游戏）：[X]元3. 其他费用（如纸张、彩笔等）：[X]元九、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括资料收集、案例准备、游戏设计等。

学校晨会策划书3篇篇一《学校晨会策划书》一、活动主题“开启美好一天，共筑校园精神”二、活动目的通过晨会，增强师生之间的凝聚力和向心力，培养学生的集体荣誉感和责任感，同时传递积极向上的校园文化和价值观。

三、活动时间[具体日期]早上[X]点四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞（主持人）：简要介绍晨会的主题和目的。

2. 升旗仪式：由学校国旗护卫队进行庄严的升旗仪式。

3. 主题演讲：邀请一位优秀学生或老师进行主题演讲，内容可以围绕励志、成长、责任等方面。

4. 表彰环节：对近期在学习、品德、活动等方面表现突出的学生进行表彰，颁发奖状和奖品。

5. 文艺表演：安排一个精彩的文艺节目，如歌曲、舞蹈、朗诵等，活跃气氛。

7. 结束仪式：主持人宣布晨会结束，师生有序退场。

七、前期准备1. 确定主持人和演讲人员，并进行培训和指导。

2. 提前准备好表彰所需的奖状和奖品。

3. 与文艺表演团队沟通协调，确保节目质量。

4. 安排好升旗手和国旗护卫队的训练。

5. 准备好音响、话筒等设备，确保正常使用。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴晨会通知和海报。

2. 利用校园广播进行宣传和预告。

九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 活动当天要提前安排好工作人员，维持现场秩序。

3. 如遇恶劣天气，及时调整活动时间或地点。

十、活动预算1. 奖状和奖品费用：[X]元。

2. 音响设备租赁费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

篇二《学校晨会策划书》一、活动主题“开启美好一天，共筑成长之路”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、前期准备1. 确定主持人，提前培训，确保主持流畅。

2. 准备音响设备、话筒等，保证声音清晰。

3. 安排相关老师或学生准备演讲、表演等内容。

4. 提前布置好操场，确保场地整洁有序。

七、活动流程1. 主持人开场，宣布晨会开始。

2. 升国旗仪式，全体师生面向国旗，行注目礼，奏国歌。

大学生“和谐班级‎，你我同行”激励‎晨会活动策划书‎大学生“和谐班级‎，你我同行”激励‎晨会活动策划书‎的空间，提供更好‎的条件，探索更有‎效的服务体系和服‎务途径。

想政治‎教育工作的号召，‎贯彻落实《高校学‎校干部培养规划》‎，提高学生干部的‎综合素质，充分发‎挥学生干部在带动‎和引导大学生思想‎政治教育中的作用‎，帮助他们更快更‎好的成才，为长江‎大学培养更多、更‎优秀、更杰出的未‎来青年领导、管理‎人才，我们决定开‎展管理学院学生干‎部激励晨会。

新‎学年开始时，罗森‎塔尔博士让校长随‎机抽三位教师到办‎公室来，并对他们‎说：“根‎据你们过去的教学‎表现，你们是本校‎最优秀的老师。

因‎此，我们特意挑选‎了100名全校最‎聪明的学生组成三‎个班让你们教。

这‎些学生的智商比其‎他孩子都高，希望‎你们能让他们取得‎更好的成绩。

”‎同时罗森塔尔博士‎也随机叫了100‎名学生来，并对他‎们说：“‎根据你们平时的表‎现，我们经过专家‎认定你们是我们学‎校最聪明的学生，‎因此我们挑选了全‎校最优秀的三位老‎师来教你们，你们‎一定不要让大家失‎望哦”【大学生“‎和谐班级，你我同‎行”激励晨会活动‎策划书】一年‎之后，这三个班的‎学生的成绩果然排‎在整个学校的前列‎。

这时，校长告诉‎了老师们和同学们‎真相：这‎些学生并不是刻意‎选出的最优秀的‎学生，只不过是随‎机抽调的最普通的‎学生。

三位老师也‎不是被特意挑选出‎的全校最优秀的教‎师，也不过是随机‎抽调的普通老师罢‎了。

激励教育是‎以素质教育为导向‎，在心理学理论和‎现代教育理论的指‎导下，结合当前学‎校教育、教学实践‎所进行的教育改革‎探索。

激励教育‎就是教育主体创设‎一种积极的教育时‎空环境和情感体验‎，激发学生的主体‎动力和内在潜能，‎促使学生形成自主‎学习、自我教育的‎学习内部动力机制‎，使他们在思想道‎德品质、文化科学‎知识和个性特长都‎获得全面发展的教‎育方式。

班里励志活动策划书3篇篇一《班里励志活动策划书》一、活动主题励志飞扬，梦想起航二、活动目的1. 激发同学们的学习热情，培养积极向上的学习氛围。

2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

3. 引导同学们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们追求梦想。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍活动背景和目的，欢迎同学们参加本次励志活动。

2. 主题演讲（30 分钟）邀请一位成功人士或老师进行主题演讲，分享他们的励志故事和成长经历，激发同学们的共鸣和思考。

3. 小组讨论（30 分钟）将同学们分成小组，围绕“励志”话题展开讨论。

每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

4. 励志影片欣赏（30 分钟）播放一部与励志相关的影片，如《风雨哈佛路》、《当幸福来敲门》等，让同学们在欣赏影片的同时，受到启发和鼓舞。

5. 互动游戏（30 分钟）设计一些有趣的互动游戏，如团队合作游戏、知识竞赛等，让同学们在游戏中体验团队合作的力量，增强自信心。

1. 提前邀请演讲嘉宾，并与嘉宾沟通好演讲内容和时间。

2. 收集与励志相关的影片和资料，提前做好准备。

3. 准备好活动所需的道具和奖品，如小礼品、奖状等。

4. 通知同学们参加活动，并告知活动的时间、地点和内容。

5. 布置活动现场，营造出温馨、励志的氛围。

八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 尊重每一位同学的意见和建议，让大家都能积极参与到活动中来。

3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持教室整洁。

九、活动预算1. 演讲嘉宾费用：[X]元2. 影片播放费用：[X]元3. 小礼品和奖品费用：[X]元4. 活动道具费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二《班里励志活动策划书》一、活动主题励志飞扬，梦想起航二、活动目的1. 激发同学们的内在动力，鼓励大家追求梦想。

班里励志活动策划书3篇篇一《班里励志活动策划书协议书》甲方：[班级名称]乙方：[活动策划团队/个人]一、活动主题[具体活动主题]二、活动时间[活动时间]三、活动地点[活动地点]四、活动内容1. 主题演讲：邀请一位成功人士或专家进行主题演讲，分享他们的经验和故事，激励同学们树立远大目标。

2. 团队拓展：组织一系列团队合作游戏和挑战，培养同学们的团队精神和协作能力。

3. 学习分享：安排同学们分享自己的学习经验和方法，互相学习和启发。

4. 励志影片展播：播放一部励志影片，激发同学们的斗志和动力。

五、双方责任与义务1. 甲方责任与义务提供活动所需的场地、设备和物资。

协助乙方进行活动的宣传和推广。

组织同学们积极参与活动，并确保活动的安全和秩序。

按照协议约定支付活动费用。

2. 乙方责任与义务负责活动的策划和组织，确保活动内容丰富、有意义。

邀请合适的演讲嘉宾和活动主持人。

准备活动所需的道具、设备和资料。

负责活动的现场执行和管理，确保活动的顺利进行。

六、活动费用及支付方式1. 活动费用总计为[具体金额]元，包括场地租赁、设备租赁、嘉宾费用、资料印刷等各项费用。

2. 甲方应在活动结束后的[具体日期]内，将活动费用支付给乙方。

3. 支付方式为[具体支付方式，如现金、转账等]。

七、违约责任1. 若甲方未能按照协议约定支付活动费用，乙方有权暂停活动的筹备和执行，并要求甲方承担相应的违约责任。

2. 若乙方未能按照协议约定履行活动策划和组织的责任，导致活动无法顺利进行，甲方有权要求乙方退还已支付的费用，并承担相应的违约责任。

3. 若因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，双方应协商解决。

八、协议变更与解除1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关协议。

2. 若因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致协议无法履行，双方应协商解除协议。

九、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

“和谐班级，你我同行”激励晨会活动策划书晨会是学校日常重要的一环，它不仅可以激发学生的早上活力，还能促进班级之间的和谐氛围。

为了营造和谐的班级氛围，我们计划开展“和谐班级，你我同行”激励晨会活动。

以下是该活动的策划书：一、活动目标：1. 促进学生之间的友情和团结合作，建立和谐班级氛围。

2. 培养学生的自信心和积极进取的心态，激发他们的学习热情。

3. 培养学生的团队意识和沟通能力，提高合作能力。

二、活动时间：活动将于每周一举行，晨会时间内进行。

三、活动内容：1. 主题演讲：每周选择一位学生代表，邀请他们准备一个与班级和谐相关的主题演讲。

演讲内容可以是分享他们在班级中的友情故事、合作经历等，鼓励他们正面向上地表达自己的观点和想法。

2. 互助小组活动：班级将分成几个互助小组，每个小组内的成员互相帮助，共同完成一项任务或活动，并在晨会上进行展示。

活动可以是一起解决问题、合作完成一项挑战任务等，通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 表演展示：每周选择一支由学生自愿组成的表演团队进行班级表演展示。

学生可以自由选择表演形式，比如舞蹈、唱歌、小品等，展示他们的才艺和合作能力。

4. 合作游戏：组织一些合作游戏，让学生在游戏中学会相互合作、相互信任，共同解决问题。

游戏可以是解谜游戏、团队拼图等，通过游戏培养学生的团队合作和解决问题的能力。

四、活动准备：1. 确定活动时间和地点。

2. 活动内容的筹划和安排，确定每周的主题演讲、互助小组活动、表演展示和合作游戏。

3. 邀请学生参与活动，并鼓励他们自愿报名参与表演展示和互助小组活动。

4. 准备相关道具和材料，保证活动的顺利进行。

5. 提前联系学校领导和班级任课老师，获得他们的支持和协助。

五、活动评估：每周结束后，进行活动评估，收集学生的反馈意见和建议，不断改进活动形式和内容。

六、活动成果展示：活动结束后，可以在班级公告栏上展示学生的表现和活动照片，鼓励他们继续保持和谐的班级氛围。

你我同行活动策划书(合集5篇)你我同行活动策划书(篇1)一、背景雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。

雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。

随着时代的进步，社会经济形态的转变，雷锋精神逐渐淡出了人们的视野，人们开始困惑，到底什么样的精神，什么样的信仰，能够引领我们所处的这个时代。

值此雷锋逝世50周年之际，特策划举办纪念雷锋逝世50周年系列活动，弘扬雷锋精神，传承雷锋精神，增强人们的历史责任感、社会义务感和奉献社会的自觉性、积极性，从主观意识上懂得和自愿去为社会奉献自己的力量。

二、活动主题“雷锋精神与时代同行”三、主、承办单位：四、邀请领导拟邀请领导：五、活动时间20__年2月20日——20__年4月4日六、系列活动（一）前期预热“雷锋精神与时代同行”大学生辩论赛活动（详细方案请见附件一）1.活动时间：20__年3月4日（预赛）；20__年4月4日（决赛）2.策划思路：☆主办单位向各大专院校发出征集令，征集学习雷锋精神主题文章，从中评选4家优胜学校，获得“雷锋与时代同行”辩论赛资格；☆四所获选高校进行“雷锋与时代同行”辩论赛。

比赛分为两轮：预赛分为两组，每组两所大学，设立同一辩题进行比赛。

两组中的第一名进行冠亚军决赛；两组中的第二名分别并列季军。

☆比赛采用四人制辩论赛方式（比赛规则见附件）。

每场比赛中对阵双方的辩论立场由参赛队在赛前抽签决定。

☆比赛采用评委票决制，共设5-8位评委，每场比赛由评委根据场上正反双方队员的表现进行票决，按票数的多少判别胜负。

☆两场预赛分别评选出1名最佳辩手（即共2名）；决赛评选出1名全程最佳辩手。

B、“雷锋精神伴我行”活动（详细方案请见附件二）1.活动时间：20__年3月5日——20__年3月26日2.承办单位：3、活动形式：活动期间每周末组织一次，大学生志愿者协会以社区义工的形式到部分社区进行义工服务，学雷锋为困难居民做好事；（二）现场活动1.活动时间：20__年4月4日2.活动主题：纪念雷锋精神50周年辩论赛决赛暨追思仪式3.策划思路：☆活动分为四个阶段，分别为忆雷锋、辩雷锋、祭雷锋、学雷锋。

学校晨会策划书3篇篇一学校晨会策划书一、活动目的1. 提升学生的集体荣誉感和归属感。

2. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

3. 提高学生的语言表达能力和沟通能力。

4. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

二、活动时间[具体时间]三、活动地点学校操场四、参与人员全校师生五、活动准备1. 确定主持人和演讲嘉宾，并提前进行沟通和培训。

2. 准备相关的音乐、视频等多媒体资料。

3. 安排工作人员负责现场布置、音响设备调试等工作。

4. 提前向全校师生发布活动通知，鼓励师生积极参与。

六、活动流程1. 开场主持人宣布晨会开始，介绍活动主题和目的。

国旗升起，全体师生行注目礼，奏唱国歌。

2. 演讲环节演讲嘉宾进行主题演讲，内容可以涉及爱国主义、集体荣誉感、社会责任感等方面。

演讲结束后，进行互动环节，鼓励学生提问和发表自己的看法。

3. 表彰环节颁发各类奖项，如学习进步奖、优秀学生干部奖、优秀志愿者奖等，以激励学生努力学习、积极参与学校活动。

邀请获奖学生代表上台领奖并发表感言，分享他们的成功经验和成长故事。

4. 文艺表演学生社团或个人进行文艺表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示学生的才艺和精神风貌。

表演结束后，进行现场投票，评选出最佳表演奖。

5. 结束语全体师生合唱校歌，结束本次晨会。

七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地布置、音响设备租赁、奖品购买、嘉宾邀请等方面的费用。

具体预算如下：1. 场地布置：[X]元2. 音响设备租赁：[X]元3. 奖品购买：[X]元4. 嘉宾邀请：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，特别是在进行文艺表演时，要确保场地的安全和设备的正常运行。

3. 要充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与活动，提高学生的参与度和积极性。

[时间]篇二《学校晨会策划书》一、活动主题“健康生活，快乐学习”二、活动宗旨三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场六、活动流程1. 开场（5 分钟）主持人介绍本次活动的主题和目的。

和谐班级，你我同行——激励晨会活动策划书策划目标1.通过晨会活动促进班级成员之间的互动和团结，营造和谐的班级氛围。

2.激发班级成员的积极性，增强他们的学习动力和自信心。

3.培养班级成员的合作精神和团队意识，提升整体班级的凝聚力。

活动内容1.每周一到周五的晨会活动安排：–周一：班级风采展示每位班级成员轮流展示自己的才艺、特长或者班级活动成果。

通过展示，让班级成员了解彼此的特点和优势，增加互相之间的认识和了解。

–周二：学习分享交流每周选取一位同学分享一篇精选的读书心得、学习方法或者学科知识。

同时鼓励其他同学提问和分享自己的学习心得，以促进班级成员之间的学习交流和互助。

–周三：主题演讲比赛每周围绕一个主题进行演讲比赛，班级成员自愿报名参加，并由班级成员进行评委打分和提供反馈。

通过演讲比赛，鼓励班级成员充分发挥自己的口才和表达能力，培养自信心和演讲技巧。

–周四：团队合作游戏设计一系列的团队合作游戏，以小组为单位进行竞争和合作。

这些游戏旨在培养班级成员的团队精神、沟通能力和合作意识，同时提供娱乐和放松的机会。

–周五：班级成就奖励在晨会上表彰班级成员在学习、社交和参与班级活动等方面的优秀表现，以激励他们保持前进的动力和积极的态度。

可以颁发奖状、小礼品或者其他形式的奖励，以鼓励班级成员的努力和奉献。

2.特别活动：–班级主题摄影展定期组织班级成员参与主题摄影活动，并在晨会上展示和分享自己的作品。

通过摄影展，培养班级成员的艺术和创作能力，同时美化班级环境和提升班级文化氛围。

筹备工作1.确定晨会活动时间和地点，并将计划和安排提前告知班级成员和家长。

2.确定活动内容和形式，制定详细的活动流程和规则，以确保活动的顺利进行。

3.购买或准备活动所需的器材、道具、奖品等物品，并妥善保管和管理。

4.宣传推广活动，鼓励班级成员的积极参与和投入，并引导他们提前准备和筹备活动相关的内容。

实施计划•活动周期：每学期，持续进行。

•活动时间：每天早上，晨会时间。

和谐班级激励晨会活动策划书一、活动概述为了增强班级凝聚力、提高同学们的自我激励意识，推动班级和谐氛围的建设，组织一次和谐班级激励晨会。

二、活动时间时间：明天早上7：30—8：00。

三、活动地点地点：学校操场。

若天气不佳，活动地点转至教室。

四、参与对象本次活动适合全班同学参与。

五、活动流程1、开场白主持人向全班同学问好，欢迎大家参加本次活动。

然后对活动的主题和目的做一个简单的介绍。

2、主题演讲请一位同学作为主题演讲嘉宾，讲述自己班级和谐的体验和感受，分享和谐班级的建设经验。

3、小游戏为了增加活动的趣味性和互动性，设计一款小游戏。

可以考虑“四人赛跑”或“定海神针”等口头智力游戏。

4、奖励环节本环节是本次活动的重头戏，奖励有助于激励同学们进一步参与班级和谐建设。

设想以下环节：①班级状元颁奖评选出学期期末考试成绩最优秀的同学，并颁发奖励。

②道德模范颁奖评选出班级道德标兵，并颁发奖励。

③团队建设奖励评选出在班级团队建设方面有突出贡献的同学，并颁发奖励。

④环保标兵评选出在班级环保方面有较好表现的同学，并颁发奖励。

⑤图书馆三好评选出图书馆积极参与借阅的同学，并颁发奖励。

6、闭幕语主持人结束本次活动，感谢同学们的参与和支持。

同时，鼓励同学们积极参与班级建设，为和谐班级做出自己的贡献。

六、预期效果通过本次活动，可以达到以下效果：1、提高同学们对和谐班级建设的认识和重视度。

2、增强班级凝聚力和团队合作精神。

3、激励同学们自我激励、积极进取。

4、增强全体同学爱校、爱班级的情感，让同学们更加热爱学校和班级。

七、注意事项1、活动时间：控制在30分钟内，以保证同学们的注意力集中。

2、活动内容：设计合理、丰富多彩的活动内容，以增加同学们的兴趣。

3、奖励设置：注意奖励不宜过多，应该适当，根据活动目标和实际情况设定。

4、人员分工：主持人、演讲嘉宾、游戏组织者等人员应提前分工定位，确保活动顺利进行。

5、安全问题：活动场所应保证安全，如出现不安全因素应及时处理。