2020年中考科学复习精选练习第6讲 绿色植物的新陈代谢(1)

九年级科学辅导讲义课题绿色植物的新陈代谢练习1.下列说法错误的是（）A.只有叶片才能制造有机物B.通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量2.冬天,经霜打过的蔬菜吃起来特别甜,经检测是因为葡萄糖含量显著升高。

对此现象的解释中,符合科学道理的是（）A.打过霜的蔬菜不再消耗葡萄糖B.低温时植物的呼吸作用减弱C.低温时植物的光合作用增强D.打过霜的蔬菜更易吸收土壤中的葡萄糖3.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片呈棕黄色。

出现这种现象的原因可能是（）A.褪色时间过短B.光照时间过短C.植株在暗处时间过短D.铝箔遮光不严4.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。

此实验说明（）A.叶片背面的呼吸作用比正面强B.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少C.叶片背面的光合作用比正面强D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多5.取一段带叶的白花康乃馨插入盛有红墨水的瓶里,过一段时间,把茎切开观察,染成“红色”的部分是（）A.树皮B.木质部C.韧皮部D.茎的整个横切面6.(2020·预测)下列对绿色植物各种生理活动的叙述中,不正确的是（）A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口B.树“不怕空心,就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用D.地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的,面是叶片光合作用所制造的7.要提高冬季大棚蔬菜的产量可采取的措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②④⑤8.如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是（）A.若a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用B.若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的C.若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D.若d表示有机物,则它通过木质部向下运输光照9.(2019·湖州)荷花是我国的十大名花之一。

2020中考（植物的新陈代谢）（试卷和答案）解析版一、选择题1．(2019•台州)叶绿素的化学式为C55H72O5N4Mg，推测叶绿素中的（）A．镁元素可能是植物通过呼吸作用产生的B．氮元素可能是植物通过光合作用产生的C．氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的D．氢元素可能是植物通过蒸腾作用从空气中吸收的【答案】C【解析】【考点】植物的呼吸作用，光合作用的条件和产物，蒸腾作用【解析】【分析】（1）植物光合作用的产物是有机物和氧气，呼吸作用的产物是二氧化碳和水；（2）植物的蒸腾作用是水分从体内散发到体外的过程。

【解答】A.植物光合作用的产物是有机物和氧气，肯定不包括镁元素，故A错误；B.植物呼吸作用的产物是二氧化碳和水，肯定不包括镁元素，故B错误；C.叶绿素中的氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的，故C正确；D.植物蒸腾作用是水分散失到植物体外的过程，肯定不包括氢元素，故D错误。

故选C2．(2019•温州)为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箔将一张叶片部分遮光，再光照1小时（加图）。

去掉铝箔，经脱色、漂洗并用碘液处理后，【答案】B【解析】【考点】光合作用的条件和产物，光合作用的原理【解析】【分析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。

【解答】该实验是为了探究光合作用需要光，即没有光的情况下不能进行光合作用，所以遮光部位不能产生淀粉，而不遮光的部分则会产生淀粉，因此滴加碘液后遮光部分不变蓝色，不遮光部分会变蓝色；3．(2019•湖州)荷花是我国的十大名花之一。

荷花植株的构造如图所示。

下列叙述中，正确的是（）A．荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来D．莲蓬中的种子是由子房发育而来的【答案】B【解析】【考点】植物的呼吸作用，光合作用的条件和产物【解析】【分析】A、根据荷叶的光合作用和呼吸作用进行的时间进行解答；B、叶柄和茎中的孔道将空气送到根部；C、光合作用为植物的生长提供有机物；D、根据植物的生殖发育进行解答。

课后强化训练4绿色植物的新陈代谢（1）一、选择题1 •在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10毫升清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。

然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数，结果如下表。

分析数据可以得出的结论是（A）A.叶是植物进行蒸腾作用的器官B.叶是植物进行光合作用的器官C•叶是植物进行呼吸作用的器官D.实验结果不能说明任何问题【解析】从表格中可以看出，随着接受光照时间的推移，甲装置中水的质量减少的幅度要比乙装置大得多，装置内水分主要通过蒸腾作用散失，而甲、乙两装置的变量是有无叶，所以可以得出结论：叶是植物进行蒸腾作用的器官。

2 •科学家为检测有机物运输部位及方向，做如下实验：他们利用含放射性标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖，一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖，此实验证明运输有机物的部位及方向是（C）A.韧皮部的导管、由上向下B.木质部的导管、由下向上C.韧皮部的筛管、由上向下D.木质部的筛管、由下向上【解析】树皮中有韧皮部，韧皮部中有筛管，先后在叶、茎、根中发现放射性同位素标记碳,表明葡萄糖运输的方向是叶片T茎T根，即有机物是由上向下运输的。

©枝条3红眾水（第3题）3•某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（B）A.植物进行了光合作用B.植物进行了蒸腾作用C.植物进行了呼吸作用D.植物吸收了无机盐【解析】植物吸收U形管中的水分并通过叶片蒸腾作用散失，于是U形管右侧液面下降。

4•某农业局的工作人员在视察中发现有一块农田中的玉米和周围其他农田相比，植株矮小、发黄。

其合理解释是（B）A.缺水B.缺含氮无机盐C.缺含钾无机盐D.缺含磷无机盐【解析】植物缺水时，叶子会出现萎蔫现象，不会出现植株矮小、发黄的现象，故A错误；缺氮时，植株矮小、叶片发黄，故B正确；缺钾时，植物易倒伏，植株矮小、叶片带褐斑，故C错误；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢、植株矮小、叶色暗绿带红、籽粒不饱满，故D错误。

考点32 绿色植物的新陈代谢（一）考点一：土壤的种类与成分1、土壤生物：动物、植物、细菌、真菌等。

2、土壤中的非生命物质：空气、水、无机盐和有机物（1）土壤中的水分：加热土壤，出现水珠。

（2）测定土壤中空气的体积分数：两个相同的烧杯内分别放入体积相同的正方体铁块和土壤，慢慢向烧杯内注水，直到正好把它们浸没为止，注水量的差值即为土壤中空气的体积。

（3）土壤中的有机物：先称取一定量的土壤，然后用酒精灯加热（放石棉网上），现象：土壤颜色发生明显变化，燃烧过后，再称量土壤，发现质量变少。

（4）土壤中的无机盐：过滤土壤浸出液，再在蒸发皿中加热蒸发，可见很细的结晶物注：①（1）图实验试管口略向下倾斜，防止水倒流使试管爆裂。

②有机物能燃烧，但不能溶于水；无机盐能溶于水，但不能燃烧。

3、土壤生物：动物、植物、细菌、真菌土壤非生物：腐殖质（有机物）液体:水气体：空气4、影响土壤结构的因素有矿物质颗粒、腐殖质、水和空气等；其中最重要的影响因素是矿物质颗粒的多少和排列方式。

5、土壤矿物质颗粒的分类：砂粒（最粗）、粉砂粒、黏粒（最细）。

6、土壤颗粒性状：砂粒空隙大，通气、透水性能强，但保水性能差；黏粒空隙小，透气透水性能差，保水性能好。

注：（1）土壤的渗水性（即透水性）与保水性成反比关系，渗水性与通气性成正比关系。

（2）土壤的保水、保肥、通气、透水的能力主要与土壤中矿物质颗粒大小有关。

土壤分类土壤质地土壤性状砂土类土壤砂粒多、黏粒少，土壤输送，不易粘结；通气、透水性最好；保水保肥性颗粒较细差；易干旱，有机物分解快，易流失黏土类土壤黏粒、粉砂多，土壤颗质地黏重，湿而黏，干而硬；保水、保肥性最好；粒较细通气透水性差；壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致黏性适中，既通气透水，又保水保肥，最适于耕种等量，土壤质地较均匀考点二：植物的根与物质的吸收1、根系：一株植物所有的根合在一起。

直根系：有明显发达的主根和侧根之分的根系（如：大豆、青菜、菠菜等双子叶植物的根系)。

专题4绿色植物的新陈代谢一、考点知识梳理考点一光合作用和呼吸作用光合作用呼吸作用反应式二氧化碳+ 水葡萄糖+ 有机物+氧气+水+能量场所活细胞条件光物质变化无机物→有机物有机物→无机物意义是地球上各种有机物和氧气的主要来源。

是自然界中氧和碳循环不可缺少的一个环节呼吸作用将贮存在生物体内的______进行释放、转移和利用相互联系既互相矛盾又互相依赖。

光合作用为呼吸作用提供了物质(有机物和氧气)，呼吸作用为光合作用提供了_____和部分原料(CO2)考点二植物对水分的吸收2．植物吸水的主要器官是，根尖是植物根吸收水分的主要部位，是根尖吸水的主要部位。

3．植物细胞的吸水原理：细胞液的浓度外界溶液的浓度。

考点三植物体水分散失4．气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时______散失的通道。

也是二氧化碳和______进出叶片的通道。

一般植物叶片下表皮的气孔____ __上表皮。

5．根吸收的水约有是通过这种蒸腾作用散发出去的，只有小部分用于光合作用。

6．蒸腾作用的意义(1)有效_ ___ _叶片温度；(2)根部吸水的__ _ ___ __；(3)有利于植物对水的吸收和_____ (4)有利于溶解在水中的______在植物体内的运输。

考点四肥料对植物的影响7．植物生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。

(1)氮肥：使枝叶______ ，缺氮会引起植株矮小，叶色发黄。

(2)磷肥：促进______ _，缺磷的植株暗绿带红。

(3)钾肥：使茎秆健壮，抗病、抗倒伏，缺钾会造成植株_____，叶片上带褐斑。

考点五植物体内物质的运输8．双子叶植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层，形成层不断进行细胞分裂，使茎逐年______ 。

水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎不能加粗生长。

9．水分和无机盐在茎中央的导管中_________地向枝端运输。

10．有机物在叶中形成后，在茎的树皮中_________地运输。

考点达标训练5 绿色植物的新陈代谢(2)植物的光合作用1．如图所示为光合作用示意图。

据图分析，下列说法中，正确的是( )A. X表示氧气B. Y表示二氧化碳C. 光照是光合作用的必要条件D. 有机物是光合作用的原料,(第1题)) ,(第2题)) 2．一绿色植株在黑暗中放置24 h后，选择一片绿叶，剪断主叶脉(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4 h，发现B区不能正常制造淀粉。

这是因为B区叶片缺少( )A. 叶绿素B. 光照C. 二氧化碳D. 水3．植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物。

根不能进行光合作用的根本原因是( )A. 根细胞不能吸收水分B. 根细胞中没有叶绿体C. 根细胞生活在土壤里照不到阳光D. 根细胞吸收不到二氧化碳4．(2015·山东临沂)如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图。

下列分析中，正确的是( ),(第4题))A. ab段表示该植物不进行光合作用B. bc段表示该植物的光合作用不断增强C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D. cd段表示该植物的光合作用不再进行植物的呼吸作用5．下列种子或叶片中，不能．．进行呼吸作用的是( )A. 萌发的种子B. 未萌发的种子C. 煮熟的种子D. 新鲜的叶片6．下列措施中，不能．．抑制植物呼吸作用的是( )A. 玉米播种前要耕田松土B. 小麦种子在入仓前要晒干C. 向贮藏粮食的密闭粮仓内充入二氧化碳D. 水果、蔬菜在低温条件下贮藏7．将手插入未晒干并堆放了一段时间的谷堆，会感到发热和潮湿。

这主要是因为( )A. 谷物蒸腾作用释放了热量和水分B. 谷物光合作用释放了热量和水分C. 谷物呼吸作用释放了热量和水分D. 细菌和真菌分解谷物释放了热量和水分(第8题)8．甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。

专题01 绿色植物的新陈代谢【考点1】光合作用【例1-1】.科研人员利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室中的CO 2浓度。

现进行如下实验：在密闭但可透光的两相同小室中分别放置叶面积都是10cm 2的A 、B 两种植物的叶片，小室的容积均为1升，在充足的光照条件下测量CO 2的浓度，测量结果记录于下表：(CO 2的浓度单位：毫克／升)根据表中记录到的数据回答下列问题：（1）从表中可以看出密闭小室中的CO 2浓度变化趋势是逐渐降低，原因是________。

（2）从记录的结果看，当CO 2浓度降低到一定水平后不再降低了，维持在这个水平上，其原因是________。

（3）如果将大小、长势相似的A 种植物和B 种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验，其他条件相同，一段时间后，生长较良好的是________种植物。

（填A 或B ）（4）假定植物光合作用的最初产物是葡萄糖，经测定：在光照下密闭容器内CO 2的质量每减少44克，植物体内葡萄糖净增加30克，则实验中的B 种植物叶片在25分内净增加的葡萄糖的质量为________毫克。

【答案】 （1）CO 2被叶片光合作用吸收 或光合作用速率比呼吸作用速率大（2）叶片光合作用强度和呼吸作用强度相等（3）B （4）90【解析】【分析】光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO 2)和水(H 2O)合成富能有机物，同时释放氧的过程。

生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。

【解答】（1）二氧化碳浓度在降低说明植物进行了光合作用且比呼吸作用强；故答案为：CO2被叶片光合作用吸收或光合作用速率比呼吸作用速率大；（2）当CO2浓度降低到一定水平后不再降低了，说明光合作用与呼吸作用达到平衡了；故答案为：叶片光合作用强度和呼吸作用强度相等；（3）B中二氧化碳浓度减少的多，说明植物光合作用强，植物体内积累的有机物多；故答案为：B；（4）0--25分钟：二氧化碳的浓度减少了：150-18=132mg/L;二氧化碳的质量减少了：132mg/L×1L=132mg;×30×1000mg=90mg；故答案为：90mg；m(葡萄糖)=132mg44×1000mg故答案为：（1）CO2被叶片光合作用吸收或光合作用速率比呼吸作用速率大；（2）叶片光合作用强度和呼吸作用强度相等；（3）B；（4）90。

第4讲绿色植物的新陈代谢(1)1．下列关于木本植物茎的分析正确的是(D)A．木质部属于分生组织B．木质部内有导管，由上往下运输水和无机盐C．形成层细胞分裂向外补充木质部D．叶片制造的有机物依靠韧皮部的筛管运输2．(2018，广东)榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是(B)①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长A．①② B．③④C．①③ D．②④【思路点拨】根的长度不断增加，一方面依靠③分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多；另一方面依靠④伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大，使根不断长长。

3．下列是显微镜观察时的四个视野，其中表示蚕豆叶表皮细胞的是(B)4．下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是(D)5．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为错误的一项是(C)A．根尖吸水的主要部位是根毛区B．根、茎、叶的导管是连通的C．筛管是运输水和无机盐的附属结构D．导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶6．(2019，开封)备受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供(C)A．水B．有机物C．无机盐 D．氧气7．(2018，深圳)两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是(D)A．实验的变量是水的多少B．实验应在黑暗中进行C．土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同D．土壤浸出液能为植株生长提供无机盐8．某同学在实验课堂中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。

下列叙述错误的是(B)A．叶是蒸腾作用的主要器官B．③是植物与外界进行气体交换的通道C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D．多数植物的⑤主要分布在叶片的④上9．(2018，黄冈)观察根尖的结构图，下列说法正确的是(C)A．伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大B．分生区细胞通过分裂产生新细胞，新细胞染色体数目减半C．成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果D．根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体10．(2019，聊城)绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。