第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一课时走向世界大舞台一、单项选择题1. 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更广阔的世界。
以下做法中对我们走向更广阔的世界没有帮助的是（）A. 向外国网友介绍自己家乡的风土人情B. 邀请学校的外国交换生到家里来做客C. 与高中的学长学姐交流学习心得D. 玩网络游戏放松心情，提高游戏技能2. 小明喜欢旅游，每个假期他都会外出游玩，了解各地的风土人情和风俗习惯。
他还会把自己了解到的内容做成攻略与网友们分享，网友们特别欣赏博学的他，对他赞赏有加。
这说明（）A. 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长B. 世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界C. 我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界D. 在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人3. 高尔基说过：“我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。
”这启示青少年（）A. 不断探索世界，在历练中成长B. 珍惜受教育的权利，履行义务C. 我们长大之后的前途不可限量D. 世界最终掌握在青少年的手中4. “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
”面对世界大发展大变革大调整的新形势，为更好推进人类文明进步事业，我们必须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代潮流。
为此，走向世界的中学生应该（）①不断丰富知识储备，增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思维方法③以学习为重，长大后再去关注世界④积极参与社会实践，培养创新能力A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么，即使他能背出一些问题的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
”美国教育家杜威这段话告诉我们，全面提升个人素养需要（）A. 丰富知识储备，增强人文底蕴B. 树立科学精神，掌握科学思想与方法C. 增强社会责任感，参加社会实践活动D. 相信自己的能力，努力一定能够成功6. 2021年1月，《人民日报》发表评论文章指出：预防青少年网络沉迷刻不容缓，当务之急是要把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位。
《延续文化血脉》教案一、教学目标情感态度价值观目标：感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。
能力目标：描述中华文化和中华传统美德的特点及力量；列举中华文化的内容；提升思考、分析、综合的能力。
知识目标：知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华传统美德的重要性、丰富内涵，了解中华传统美德产生的影响，知道如何弘扬中华文化和中华传统美德。
二、教材分析（一）内容分析本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会发展”“认识国情，爱我中华”。
具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。
”“知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
”“学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。
”本课作为本单元的起始课，帮助学生认识中华民族五千多年的历史创造了悠久灿烂的中华文明。
中华民族屹立于世界东方熠熠生辉，对一个民族而言，其根基在于文化的力量。
中华优秀传统文化是中华民族在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
中华民族灿烂的文化形成了代代相处的美德。
（二）重难点分析教学重点：中华文化的力量教学难点：弘扬中华文化和中华传统美德三、学情分析当今时代，中外文化的交流碰撞不断深入，学生对于文化的认识和理解较浅，对于中华优秀传统文化的理解还停留在表面，对于中华文脉的延续链条还没有形成完整的印象。
九年级学生处于价值观形成的关键期，需要有意识地引导学生感受中华文化的魅力和力量，增强对中华文化的认同感和归属感，以实际行动弘扬中华文化和中华传统美德。
四、教学过程导入：【阅读资料】“干支纪年与二十四节气”提问：你能说出“二十四节气”或者唱出“二十四节气农事歌”吗？与同学讨论，为什么“二十四节气农事歌”流传至今？1.中华文化的产生教师归纳：中国人民勤劳智慧，长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，共同创造了灿烂的中华文化。
旅行探险：发现世界之美，拓展人生视野！1. 引言1.1 概述旅行探险是一种激动人心的活动，它不仅可以让我们逃离日常生活的压力，还能够带给我们难忘的经历和回忆。
通过探索世界之美，我们能够拓展自己的视野，增加人生的丰富性，并且促进人与人之间的交流和理解。
本篇文章将深入探讨旅行探险的重要性以及它所带来的乐趣和意义。
1.2 文章结构本文将按照以下结构进行阐述：首先，在第二部分中，我们将讨论旅行在拓展视野、丰富人生体验以及增进人际交流和理解方面的重要性。
接着，在第三部分中，我们将介绍探险所带来的乐趣，包括挑战自我能力、发掘未知之美和超越舒适区域等方面。
然后，在第四部分中，我们将探讨穿行世界所具有的意义，包括发现文化之美、探索自然奇观以及对比不同国家和地域间的异同等方面。
最后，在第五部分中，我们将总结旅行探险带来的收获和感悟，并鼓励更多人踏上这样的旅程。
同时，我们还会展望未来旅行的发展方向和趋势。
1.3 目的本文的目的是为了强调旅行探险对个人成长和社会交流的重要性。
通过阐述其拓展视野、丰富人生体验以及增进人际交流和理解等方面的价值，我们希望能够激发读者对旅行探险的兴趣，并鼓励他们勇敢地踏出舒适区，去发现世界之美。
同时，我们也将展望未来旅行领域可能发展的新方向，以期为读者提供对未来旅行选择做出明智决策所需的信息。
2. 旅行的重要性2.1 拓展视野旅行对于拓展人的视野来说是至关重要的。
在我们狭小的生活圈子中，经常局限于一处，容易忽视世界上其他地方的多样性。
然而，通过旅行，我们能够亲身体验到不同国家和地区的独特文化、风景和人民之间的差异。
这种广阔的视角让人更加开放思维，理解和欣赏不同文化背景下的习俗、价值观和生活方式。
2.2 丰富人生体验旅行为我们提供了一种难得的机会去探索和尝试新鲜事物。
从品尝当地美食到参与传统节日庆典，无论是山间徒步还是沙漠越野，每一个旅程都带来了丰富多彩的人生体验。
这些经历培养了我们对于冒险、多样性以及适应新环境的能力，使我们成为更加宽容、灵活和富有创造力的个体。
