宏观经济学讲义

宏观经济学讲义
本课程是经济学科和管理学科各专业本科生必修的专业基础课程之一，主要讲授市场经济条件下，长期的经济增长以及总产出的周期波动、失业与通胀、货币供给和预算赤字、国际贸易与国际金融等方面总量分析的基本概念、基本理论和基本方法及相关的经济政策等内容。

通过本门课程的教学，系统地向学生介绍当代宏观经济学的理论以及在现实经济生活中的广泛应用情况，目的在于扩大学生在经济学方面的视野和知识面，培养学生认识、分析和解决经济问题的能力，为学生从事经济与管理方面的专题研究或实际工作奠定良好的经济学理论基础和方法论基础。

课程讲授内容：
1.导言
本单元教学主要体现下列概念和原理、宏观经济学的定义、宏观经济学与微观经济学的关系、宏观经济学的研究对象
宏观经济学的研究方法
（１）均衡与非均衡分析方法
（２）静态与动态分析法
（３）边际分析
（４）存量与流量分析
宏观经济目标
（１）为什么产出和就业会不时地下降？
（２）通货膨胀的原因是什么？如何控制它？
（３）一国如何提高其经济增长率？
宏观经济调控手段
（1）财政政策。

（2）货币政策。

（3）收入政策。

（4）对外经济政策。

2. 国民产出的核算理论
宏观经济学研究整个社会经济活动。

只有家庭和企业的两部门经济
包括家庭、企业和政府的三部门经济
包括家庭、企业、政府和外国的四部门经济
国内生产总值（GDP）
名义国内生产总值（NGDP）
国民生产总值与国内生产总值的区别
产出总等于收入和支出
计算国民生产总值的方法有支出法和收入法
国民产出概念中五个总量的关系
潜在国民生产总值
3. 总需求的两个重要组成部分：消费与投资
消费函数
平均消费倾向(APC)和边际消费倾向(MPC)两个概念
理论消费函数和经验消费函数
绝对收入假说
相对收入假说
生命周期假说
持久收入假说
储蓄是指居民不进行消费的那部分收入，而不问是否存入银行
储蓄函数又称储蓄倾向
融资
实际利率影响消费和储蓄
投资理论
企业固有投资的新古典理论
投资
资本边际效率
4. 国民产出的决定理论（I）
产出和支出是相互作用的
两部门经济的假设
三部门经济
四部门经济
5. 国民产出决定理论(Ⅱ)
IS曲线的含义和由来
IS曲线的斜率
IS曲线的移动
三部门和四部门经济的IS曲线
LM曲线的含义和由来
LM曲线的斜率
LM曲线的移动
均衡产出和均衡利率的决定
两个市场的失衡
失衡的调整
总需求函数
总供给函数
总供给曲线的斜率取决于劳动力市场对货币工资变动的假定
当名义工资具有向下的刚性时，总供给曲线就是一条向右上方的倾斜的曲线
总供给、总需求与价格水平
在凯恩斯主义的总供给——总需求模型
6. 失业理论
失业及失业类型
充分就业和自然失业率
菲利普斯曲线
均衡的国民产出与充分就业的国民产出
投资陷阱
流动偏好陷阱
失业的经济成本
政府的反失业政策
7. 通货膨胀理论
通货膨胀的定义与通货膨胀的度量
通货膨胀的分类
需求拉上的通货膨胀
成本推进的通货膨胀
结构性通货膨胀
预期通货膨胀的理论
通货膨胀对经济的影响
通货膨胀的危害
8. 国民产出波动的原因：经济周期理论
经济周期的定义
萨缪尔森的乘数和加速数相互作用模型
9. 经济增长理论
经济增长的含义
影响经济增长的因素
经济增长模型
哈罗德–多马模型
新剑桥模型
技术进步与经济增长
10. 宏观经济政策
宏观经济政策目标
财政政策的作用
功能财政与公债
积极的或权衡的财政政策
自动稳定器
影响财政政策效果的因素
挤出效应
财政政策的特例
IS-LM模型中的财政政策乘数效应
货币政策及其工具
影响货币政策效果的因素
货币政策效果的特例
货币政策乘数
财政政策与货币政策的混合使用
11. 国际贸易理论与政策
国际贸易纯理论
绝对优势
比较成本学说
赫克歇尔－俄林定理
“扩展与回荡效果”
相互需求学说
一般均衡分析
贸易条件
国际贸易政策
保护主义政策的工具
禁止性关税与非禁止性关税
关于保护主义政策的各种观点
世界贸易政策
经济一体化的含义
区域经济一体化的作用
12. 国际金融理论
外汇与汇率
直接标价法与间接标价法
套汇
均衡汇率的决定
国际收支平衡表
经常账户、资本账户和平衡账户
国际收支失衡及其原因
国内均衡与国外均衡
实现国内外均衡的政策
第二章简单国民收入决定理论
一、均衡产出
二、凯恩斯的消费理论
三、其他消费函数理论
四、两部门国民收入的决定
五、乘数论
六、三部门的收入决定及其乘数
第三章产品市场和货币市场的一般均衡
一、投资的决定
二、IS曲线
三、利率的决定
四、LM曲线
五、IS-LM分析
六、凯恩斯有效需求理论的基本框架
第四章宏观经济政策分析
一、宏观经济政策概述
二、财政政策效果
三、货币政策效果
四、两种政策的混合使用
第五章宏观经济政策实践
一、经济政策目标
二、财政政策
三、货币政策
第六章 AD-AS模型
一、总需求曲线
二、总供给的一般说明
三、古典总供给曲线
四、凯恩斯总供给曲线
五、常规总供给曲线
六、总需求总供给模型对现实的解释
第七章失业与通货膨胀
一、失业概述
二、失业的经济学解释
三、失业的影响
四、通货膨胀概述
五、通货膨胀的成因
六、通货膨胀的经济效应
七、失业与通货膨胀的关系
1. 资源的稀缺性
资源的稀缺性，迫使我们研究经济学，经济学的目的在于研究“如何运用有限的资源发挥最大的效用”，也就是说如何提高效率的问题。

在自然界中，由于资源有限，而人的愿望无限，所以需要经济学。

我们运用经济学原理，合理分配和利用有限的资源生产产品，满足人们的各种需求。

如果资源是无限的，取之不尽，用之不竭，可以任意挥霍浪费，那么就没有经济学存在的意义。

举例空气来讲，迄今为止空气是任何人都任意呼吸，没有稀缺性，所以，并没有专门研究空气的学问。

然而过去人们认为水资源是无限的，所以不重视利用经济手段调节水资源的合理分配使用，可是目前情况看，淡水资源是稀缺的，我们提倡节约用水，控制水资源的浪费现象。

2. 天下没有免费的午餐
从前，有一位爱民如子的国王领导下，国民丰衣足食，安居乐业。

可是，国王当他死后，为了国民继续过上好日子，命令大臣们找出能确保国民生活幸福的永世法则。

经过三个月后，学者们写出三本“知识大全”呈上国王。

但是国王认为人们不可能花很多时间去看书，所以命令继续专研。

两个月后，学者们把三本简化成一本，国王还是不满意。

有过一个月后，学者们把一张纸呈给国王，国王过目赞叹道“很好，只要国民日后都奉行这宝贵的智慧，一定能过上富裕生活”。

学者们呈给国王的宝贵智慧就是“天下没有免费的午餐”。

这句话来自于19世纪的美国。

当时美国的一些酒吧和客栈都张贴广告，以提供免费的三文治为幌子招来顾客。

但顾客只吃三文治不吃小酒，拒之门外。

因此人们说“天下没有免费的午餐”。

“天下没有免费的午餐”的经济学含义是虽然某种需求、利益得到满足，但要承担一定的成本，就是机会成本。

机会成本是选择一种机会的同时要放弃其他机会，而你所放弃的其他机会的成本要低于你所选择的机会。

举例职业女性的家务劳动。

举例硕博研究生的继续深造的问题。

念研究生期间的机会费用少于就职挣钱。

但要慎重考虑，取得硕博学位后的经济收益大于所投入的机会成本时，你的选择是对的。

3. 市场不是万能的—看不见的手
在市场经济体制中，消费者依据效用最大化的原则做出购买决策，生产者依据利润最大化的原则做出销售决策。

市场就在供给和需求之间，根据价格的自然变动，引导资源向着最优效率的方面配置。

这时的市场就像“一只看不见的手”，在价格机制、供求机制和竞争机制的相互作用下，推动着生产者和消费者做出各自的决策。

但是这只“看不见的手”也并不是万能的。

在一定条件下，不完全竞争或非竞争市场是不能有效地配置资源，引导供求平衡。

必然存在市场缺陷就发生市场失灵。

例如“三鹿奶粉事件”和假冒伪劣商品销售、行业垄断、行业暴利等，就是市场失灵的表现。

暴利行业产生的条件是第一、产品的社会需求量大，市场广阔；第二、出现不完全竞争，由少数企业垄断市场或少数企业先进入市场。

在市场失灵的情况下，需要政府干预，但政府干预方式不妥，也导致“政府失灵”的问题。

但是政府通过货币政策（调节货币供应量）和财政政策（控制收入与支出）的“看得见的手”方式解决“政府失灵”的问题。

存在普遍的信息不对称现象会导致道德风险和逆向选择，引起“劣质商品驱逐优质商品”的现象，最终使市场失灵。

道德风险是指掌握较多信息的一方在交易中的利己行为倾向，如隐瞒、欺骗、不负责任、不努力工作等。

逆向选择是指在信息不对称的市场上交易的劣质商品比例越来越高。

例如，高品质、安全食品，医疗市场上的高价药的使用。