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儿科过敏性紫癜查房课件.一、教学内容本节课的内容选自《儿科临床诊疗学》第十二章第三节，主要详细讲解过敏性紫癜的诊断与治疗。
内容包括过敏性紫癜的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断标准及治疗方法。
二、教学目标1. 掌握过敏性紫癜的病因、发病机制、临床表现及诊断标准；2. 学会运用辅助检查手段，提高过敏性紫癜的诊断准确性；3. 了解并掌握过敏性紫癜的治疗原则及方法。
三、教学难点与重点教学难点：过敏性紫癜的诊断标准及治疗方法。
教学重点：过敏性紫癜的病因、发病机制、临床表现及辅助检查。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔；五、教学过程1. 导入：通过一个病例，介绍过敏性紫癜的典型临床表现，引发学生兴趣；2. 理论讲解：a. 过敏性紫癜的病因、发病机制；b. 过敏性紫癜的临床表现；c. 过敏性紫癜的辅助检查；d. 过敏性紫癜的诊断标准；e. 过敏性紫癜的治疗原则及方法；3. 例题讲解：讲解一道诊断过敏性紫癜的例题，引导学生运用所学知识进行分析；4. 随堂练习：设计几道选择题，巩固学生对过敏性紫癜诊断和治疗的理解；5. 互动环节：邀请学生分享自己在学习过程中遇到的疑问，进行解答；六、板书设计1. 儿科过敏性紫癜查房2. 板书内容：a. 过敏性紫癜病因、发病机制；b. 过敏性紫癜临床表现；c. 辅助检查；d. 诊断标准；e. 治疗原则及方法。
七、作业设计1. 作业题目：a. 列出过敏性紫癜的病因、发病机制；b. 简述过敏性紫癜的临床表现；c. 简述过敏性紫癜的诊断标准；d. 论述过敏性紫癜的治疗原则及方法。
2. 答案：a. 过敏性紫癜的病因包括感染、药物、食物等，发病机制主要是由于过敏原引起免疫复合物沉积在血管壁，导致血管炎症反应；b. 过敏性紫癜的临床表现主要有皮肤紫癜、关节肿痛、消化道症状等；c. 过敏性紫癜的诊断标准：有典型的皮肤紫癜，伴或不伴有其他系统症状，排除其他疾病；d. 过敏性紫癜的治疗原则为抗过敏、抗炎、改善血管通透性，具体方法包括药物治疗、支持治疗等。
儿科过敏性紫癜查房课件.一、教学内容本节课内容选自《儿科学》第十二章“儿童常见过敏性疾病的诊断与治疗”，主要针对过敏性紫癜的查房教学。
详细内容包括：过敏性紫癜的定义、病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。
二、教学目标1. 掌握过敏性紫癜的定义、病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。
2. 能够运用所学知识对过敏性紫癜患儿进行全面的查房。
3. 培养学生的临床思维能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：过敏性紫癜的定义、病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。
难点：过敏性紫癜的鉴别诊断和治疗。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一名过敏性紫癜患儿的病例，让学生了解过敏性紫癜的临床表现，引发学生的兴趣。
2. 理论知识讲解（20分钟）（1）定义：过敏性紫癜是一种常见的儿童过敏性血管炎。
（2）病因：遗传、感染、食物、药物等。
（3）发病机制：免疫复合物沉积、补体激活、炎症反应等。
（4）临床表现：皮肤紫癜、关节肿痛、消化道症状、肾脏损害等。
（5）辅助检查：血常规、尿常规、大便常规、肾功能、过敏原检测等。
（6）诊断：根据病史、临床表现和辅助检查结果综合判断。
（7）鉴别诊断：与其他原因引起的紫癜、关节炎等疾病鉴别。
（8）治疗：抗过敏、抗炎、免疫调节、对症治疗等。
3. 例题讲解（15分钟）针对过敏性紫癜的相关知识点，设计例题进行讲解，帮助学生巩固所学内容。
4. 随堂练习（10分钟）让学生针对所学内容进行随堂练习，提高学生的实际操作能力。
六、板书设计1. 板书过敏性紫癜查房教学2. 板书内容：（1）定义、病因、发病机制（2）临床表现、辅助检查（3）诊断、鉴别诊断、治疗、预防七、作业设计1. 作业题目：（1）简述过敏性紫癜的定义、病因、发病机制。
（2）列举过敏性紫癜的临床表现、辅助检查。
过敏性紫癜查房第一篇：过敏性紫癜查房过敏性紫癜护理查房查房前准备：先去病房跟患儿家长解释沟通，取得他们的配合，（XX妈妈你好，我今天是您宝宝的责任护士，小Y，为了更好的了解宝宝现在的病情，我等会可能要耽误你们一刻钟的时间来给宝宝做个体格检查，当然宝宝的这个病需要保暖，我也会尽量减少暴露时间的哦，希望你能配合下我好吗？）；然后回到办公室洗手带口罩，准备用物：查房车、体温表、听诊器、血压计、压舌板、手电筒、卷尺、手消毒液、病历、笔、纸、护理量表。
汇报病史：我的病人，X床，姓名，X岁，因为“•”被拟诊为过敏性紫癜于X月X日入院，•入院时，患儿生命体征、皮肤紫癜情况、关节肿痛程度、有无腹痛,恶心,呕吐,便血鼻衄、有无尿少、尿色如何；有无上感、扁桃体炎病史等。
遵医嘱予什么治疗，并完善相关辅助检查，有什么阳性结果，给予什么饮食。
目前患儿的情况••~~推车至病房，敲门进入，询问（今天吃了些什么？食欲情况,今天大便了吗？大便的颜色怎样？小便怎样?给我看下吧！尿量有多少？身上有没破损的？有没主诉有什么不适？）因为患儿身上有紫癜，有过腹痛主诉，有关节痛，所以属于混合性紫癜，我主要检查皮肤、腹部、关节情况。
1、测量生命体征（量体温的同时测量脉搏和呼吸血压）2、用压舌板从臼齿处进口腔，压住舌头看扁桃体有无红肿，看舌苔有无白腻。
3、皮肤,四肢关节检查(紫癜,关节肿痛情况)4.查腹部体征：视——腹部有无彭隆，有无花纹，有无静脉血管扩张。
听——脐下1CM听肠鸣音，听腹主动脉杂音，肾动脉杂音，双侧髂动脉杂音。
扣——自左下腹开始逆时针扣一圈，然后检查移动性浊音，自脐向对侧扣，嘱患儿右侧卧位，从对侧向脐扣，叩击左侧肾脏；嘱患儿左侧卧位，自左向脐扣，叩击右侧肾脏。
触——自左下腹开始，逆时针先浅部滑动触诊（1CM），然后深部深压触诊（2CM以上）5、给家长进行饮食宣教6、感谢家长的理解与配合及时记录下家长及患儿的主诉，以及体格检查的结果。
儿科过敏性紫癜查房课件.一、教学内容二、教学目标1. 掌握过敏性紫癜的病因、临床表现及诊断方法。
2. 了解过敏性紫癜的治疗原则及护理措施。
3. 提高学生分析和解决临床病例的能力。
三、教学难点与重点重点：过敏性紫癜的病因、临床表现、诊断及治疗。
难点：过敏性紫癜的鉴别诊断及治疗原则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实际病例，让学生了解过敏性紫癜的临床表现，引发学生兴趣。
2. 理论讲解：（1）过敏性紫癜的定义及病因；（2）过敏性紫癜的临床表现；（3）过敏性紫癜的诊断及鉴别诊断；（4）过敏性紫癜的治疗原则及护理措施。
3. 例题讲解：结合临床病例，讲解过敏性紫癜的诊断及治疗。
4. 随堂练习：让学生分析病例，判断患者是否患有过敏性紫癜，并提出治疗方案。
六、板书设计1. 板书儿科过敏性紫癜2. 板书内容：（1）过敏性紫癜定义及病因；（2）临床表现；（3）诊断及鉴别诊断；（4）治疗原则及护理措施。
七、作业设计病例：8岁男孩，因双下肢皮肤紫癜伴关节疼痛1周就诊。
患儿1周前无明显诱因出现双下肢皮肤紫癜，以臀部及下肢伸侧为主，伴有关节疼痛，无发热、呕吐、腹痛等症状。
2. 答案：诊断：过敏性紫癜治疗方案：（1）避免接触过敏原；（2）抗过敏治疗：口服抗组胺药物，如西替利嗪；（3）改善血管通透性：静脉滴注维生素C；（4）抗血小板聚集：阿司匹林；（5）关节疼痛明显者，可给予非甾体抗炎药；（6）护理措施：保持皮肤清洁，避免搔抓，防止感染。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实际病例导入，提高了学生的学习兴趣，讲解过程中注意理论与实践相结合，有助于学生掌握知识点。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关文献，了解过敏性紫癜的最新研究进展，提高学生的学术素养。
重点和难点解析1. 过敏性紫癜的病因及临床表现；2. 过敏性紫癜的诊断及鉴别诊断；3. 过敏性紫癜的治疗原则及护理措施；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；5. 作业设计中的病例分析和答案。
小儿过敏性紫癜护理查房课件一、概述小儿过敏性紫癜（HSP）是一种较为常见的微血管变态反应性出血性疾病，在学龄前和学龄期儿童中发病率较高。
其发病机制主要是由于机体对某些致敏物质产生过敏反应，导致毛细血管通透性增加，血液渗出至皮肤、黏膜或组织器官中形成紫癜。
此病不仅影响皮肤，还可能涉及关节、肠道甚至肾脏等器官，表现为一系列的临床症状。
小儿过敏性紫癜的发病原因多样，可能与感染、药物、食物过敏等因素有关。
患者常表现为皮肤出现红色或紫色斑点，伴随关节疼痛、肿胀，甚至可能出现腹痛、呕血等消化道症状。
可能引发肾脏损害，导致肾功能异常。
对于小儿过敏性紫癜的及时诊断和治疗至关重要。
我们需要充分了解患儿的病情，密切观察病情变化，及时发现并处理可能出现的并发症。
有效的护理措施对于患儿的康复也起着至关重要的作用。
这包括提供舒适的环境、合理的饮食指导、心理支持以及健康教育等方面。
通过全面的护理查房，我们旨在提高护理质量，促进患儿的恢复，减轻家长和孩子的焦虑和压力。
接下来我们将详细介绍小儿过敏性紫癜的护理查房要点，包括病情观察、治疗支持、生活护理、健康教育等方面的内容。
1. 过敏性紫癜的定义和基本概念过敏性紫癜（Anaphylactic Purpura）是一种常见于小儿的血管性紫癜疾病，主要表现为皮肤、关节、肠道和肾脏的炎症反应。
其发病机制涉及过敏反应导致的毛细血管通透性增加，进而引发出血现象。
过敏性紫癜可以分为多种类型，包括单纯性紫癜、关节型紫癜、腹型紫癜以及肾型紫癜等。
随着病情的发展，患儿可能出现一系列临床症状，如皮肤出血点、关节肿胀疼痛、腹痛甚至血尿等。
过敏性紫癜的概念可以从以下几个方面来理解：“过敏性”意味着这是一种免疫反应引起的疾病，可能涉及到机体的过敏机制和异常免疫应答。
“紫癜”则指皮肤表面出现的小出血点或斑块，这是过敏性紫癜的典型临床表现之一。
过敏性紫癜不仅仅是皮肤问题，还可能涉及到身体其他系统，如关节、肠道和肾脏等。
