七年级英语unit1知识点梳理

七年级上册英语unit1笔记归纳一、重点单词。

1. name.- 名词，意为“名字；名称”。

例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。

）- 可构成短语“first name”（名字，西方人名的第一个字）和“last name”（姓氏，西方人名的最后一个字）。

2. nice.- 形容词，意为“令人愉快的；宜人的”。

例如：Nice to meet you.（很高兴见到你。

）3. to.- 这里是不定式符号，无实际意义，常和动词原形构成动词不定式。

例如：Nice to meet you.（to meet是不定式结构）- 也可作介词，表示“到；向；朝着”等。

例如：go to school（去上学）。

4. meet.- 动词，意为“遇见；相逢”。

例如：I meet my friend on my way home.（我在回家的路上遇见我的朋友。

）5. too.- 副词，意为“也；又；太”。

- 表示“也”时，用于肯定句末。

例如：I'm fine, too.（我也很好。

）- 表示“太”时，修饰形容词或副词。

例如：The box is too heavy.（这个盒子太重了。

）6. your.- 形容词性物主代词，意为“你的；你们的”。

例如：What's your name?（你的名字是什么？）7. his.- 形容词性物主代词，意为“他的”。

例如：His name is Jack.（他的名字是杰克。

）8. her.- 形容词性物主代词，意为“她的”。

例如：Her book is on the desk.（她的书在桌子上。

）二、重点短语。

1. nice to meet you.- 用于初次见面时打招呼，意为“很高兴见到你”。

回答通常是“Nice to meet you, too.”（也很高兴见到你。

）2. first name.- 名字。

例如：My first name is Mary.（我的名字是玛丽。

第一讲 7A Unit1 Language Point 梳理一．Unit 1 重点语法1.would like / love sth.想要某物例句：Would you like some water?肯定回答:Yes, please. Yes, I’d like / love to.否定回答:No, thanks.2.would like / love to do sth.想要做某事例句：Would you like to drink some water?肯定回答: Yes, I’d like / love to.否定回答:I’d like / love to, but …… .3.糖葫芦形容词结构：数词+ 名词(单数) + (形容词)例：80foothigh 80 英尺高fiveinchtall 5英寸高的7yearold 7岁的注意：①名词必须用单数②只能放在名词前作定语，不能放在be 动词后作表语。

4.read/look/see/watch几个“看”的用法和区别:look 强调看的动作①系动词。

译作看起来，后接形容词。

She looks happy.②不及物动词。

译作看，词组：look at…，用副词修饰。

Tom looked at me angrily.see 及物动词，译作看到，无进行时态，强调看的结果。

watch 及物动词，译作观看，注视。

强调观看正在进行中的，发生变化的活动过程，常用于看电视、看球赛、看演出等。

read 及物动词，译作阅读。

强调看文字内容的东西，常用于看书、看报纸、看杂志等。

5.疑问代词what、which、who 及疑问副词how、when 、where可以和动词不定式连用。

what to do 做什么which to do 做哪个who to do 如何做how to do 谁做when to do 什么时候做where to do 在哪里做6.“疑问词+ to do” 结构经常放在know，learn，see ，ask等动词后做宾语。

七年级英语上册unit1知识点归纳Unit1是七年级英语上册的第一单元，是一个基础性的单元，主要是帮助学生掌握英语基础语法和一些基本的单词和短语，下面将重点讲解这些知识点。

一、be动词的用法在英语中，be动词是一个非常基础的动词，常用于表示人或物的状态和存在。

be动词的三种形式分别为am（第一人称单数）、is（第三人称单数）、are（复数和第二人称单数）。

例如：I am a student.（我是一名学生。

）She is my sister.（她是我的姐姐。

）They are from China.（他们来自中国。

）二、there be句型there be句型是指以there为主语，用be动词表达某处有某物的句型，其基本结构为：There + be动词 + 名词。

例如：There is a red book on the desk.（桌子上有一本红色的书。

）There are some flowers in the garden.（花园里有一些花。

）三、数字和时间的表达数字和时间是英语中普遍用到的东西，七年级学生需要掌握0-100的数字和用英语表达时间的基本方法。

数字：0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten, 11-eleven, 12-twelve, 13-thirteen, 14-fourteen, 15-fifteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 18-eighteen, 19-nineteen, 20-twenty, 21-twenty-one……时间：用am表示上午，用pm表示下午，例如7:30 am、3:45 pm。

四、基本短语和句型英语中还有很多常用的短语和句型，七年级学生需要掌握一些基础的短语和句型，下面介绍一些常用的短语和句型。

七年级上册英语Starter Unit 1知识点与语法精讲精练词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1. unit单元 2. section 部分；地区 3. conversation 谈话；交谈动词：1. greet 招呼；问候 2. start 开始；着手 3. spell 用字母拼；拼写代词：1. everyone 每人；所有人感叹词：1. oh 哦；啊缩略词：1. PRC 中华人民共和国 2. PLA 中国人民解放军 3. VR 虚拟现实4. WHO 世界卫生组织5. UN 联合国兼类词：1. each （adj/pron）每个；各自2. other （pron）另外的人（或物）（adj）另外的；其他的(二) 词汇变形小结：1. greet (v. 招呼；问候) — greeting (n. 问候)2. spell (v. 用字母拼；拼写) — spelling (n. 拼写)3. start (v.开始；着手) — begin (同义词)(三) 短语攻关：starter unit 过渡单元each other 互相；彼此spell your name 拼写你的名字go to class 去上课practice doing sth. 练习做某事match ... with ... 把……和……匹配起来good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好Nice to meet you 很高兴遇见你How are you? 你好吗？Let’s do sth. 咱们做某事吧。

thanks = thank you 谢谢say hi to sb. 向某人问好1. 26个英文字母【用法详解】1. 重点：英语中一共有26 个英文字母，其中包括 5 个元音字母（Aa 、Ee 、Ii 、Oo 、Uu ）和21个辅音字母。

2.大写字母的基本用法：（1）句子的开头；Eg.I went to the store yesterday. 我昨天去商店了。

七年级英语(上册)Unit1语法+知识点汇总Unit 1: Getting to know youIn Unit 1 of the seventh-grade English textbook, students learn about basic greetings, introductions, and personal information. This unit focuses on developing students' speaking, listening, reading, and writing skills. In addition to vocabulary and grammar, students also learn about cultural differences and customs。

1.Greetings and introductions:•Hello/Hi: a common greeting used to say hello•How are you: a common greeting used to ask about someone's well-being•I'm fine, thank you: a common response to "How are you?"•What's your name: a question to ask someone's name•My name is: a response to "What's your name?"•Nice to meet you: a phrase used to express pleasure in meetingsomeone for the first time2.Personal information:•Age: asking and stating someone's age•Birthday: asking and stating someone's birthday•Nationality: asking and stating someone's nationality•Family members: asking and stating the number of family members and their names•Hobbies and interests: asking and stating hobbies and interests3.Possessive pronouns:•My: used to show ownership or possession (e.g, my name, my book) •Your: used to show ownership or possession (e.g, your name, your book)•His: used to show ownership or possession (e.g, his name, his book) •Her: used to show ownership or possession (e.g, her name, her book) •Our: used to show ownership or possession (e.g, our names, ourbooks)•Their: used to show ownership or possession (e.g, their names,their books)4.Subject pronouns:•I: used to refer to oneself•You: used to refer to the person being spoken to•He: used to refer to a male•She: used to refer to a female•It: used to refer to animals or objects•We: used to refer to a group that includes oneself•They: used to refer to a group that does not include oneself5.Verb "to be":•am: used with "I" (e.g, I am a student)•is: used with "he," "she," and "it" (e.g, she is a teacher)•are: used with "you," "we," and "they" (e.g, you are students)6.Asking and answering questions:•Question words: who, what, where, when, why, how•Sentence structure: Question word + verb + subject (e.g, What is your name?)•Short answers: Yes, No, I don't know, etc。

Unit 1知识点梳理1.e-dog 可数名词，“电子狗”an e-dog 一只电子狗类似：e-mail 电子邮件/e-book电子书/e-friend 网友2.how to do sth. “如何做某事” // what to do “做什么”3.look after “照顾，照看”= take care oflook after...well [动词+副词] = take good care of... [ 形容词+名词] “好好照顾……”4.get to know “认识”表示认识的过程5.some of the + 名词复数形式“……中的一些”作主语时，谓语动词用复数形式。

6.I’m + 名字= My name is + 名字提问：What’s your name?May I have your name, please?7.Good evening. “晚上好”（傍晚或夜晚见面时的问候语）Good night. “晚安”（夜晚的告别用语，含有再见的意味）8.Nice to meet you. “见到你很高兴。

”回答：Nice to meet you too.9.welcome 感叹词，“欢迎”welcome to... “欢迎来到……”，后接表示地点的here，there，home等副词。

adj. “受欢迎的”，可作定语，也可作表语。

“Sb. + be welcome to + 地点”意为“欢迎某人来某地”。

[辨析] You’re welcome. “不用谢，别客气。

”10.Class 1, Grade 7 七年级一班也可写作：Class One, Grade Seven（注意首字母大写）提问哪个年级：What grade are you in ?提问哪个班级：What class / Which class…?11.主语+be+基数词（+years old）. “某人多少岁了。

”提问年龄：how old12.love 及物动词，“喜欢，喜爱”love doing sth. （倾向于表示习惯性的动作）love to do sth. （倾向于表示具体的或者一次性的动作）13.reading n. “阅读，读书”do some reading “阅读，读书” 类似：dancing/swimming等14.Let’s do sth. “让我们做某事吧”let’s是let us的缩写Let’s do sth. 常用于提出建议或请求对方同自己一起做某事let’s包括说话者和听话者双方[let’s反意疑问句: Let’s …, shall we? ]let us只包括说话者一方，不包括听话者[let us反意疑问句: Let us …, will you?]15.频率副词：often，always，usually，never提问：how often [once a day; twice a month, three times a year …]16.play football “踢足球”play basketball/volleyball/badminton “打篮球/排球/羽毛球”play chess “下国际象棋”play the piano/violin “弹钢琴/拉小提琴”play with sb. “与某人玩耍”17.music 不可数名词，“音乐，乐曲”a piece of music “一首曲子”[不可数名词] love work advice music news information weather traffic fun progress18.be from “来自”=come fromcome from，否定：don’t/doesn’t come from；疑问：Do/Does e from?be from，否定：am/is/are not from；疑问：Am/Is/Are...from..?19.be good at “擅长……”= do well inbe good at doing sth.do well in doing sth.[辨析] be good for “对……有益” // be good to 对…对…很慈善对…好20.hair 不可数名词，“头发；毛发”当表示一根一根的“头发”或“毛发”时，也可以用作可数名词。

Unit 1 知识归纳重点短语play the guitar / piano / violin / drums 弹吉他 / 弹钢琴 / 拉小提琴 / 敲鼓play chess 下国际象棋play cards 打/玩扑克牌speak English / Chinese 说英语 / 汉语join the soccer / English / art / music / chess / swimming / story telling club 参加足球 / 英语 / 美术 / 音乐 / 国际象棋 / 游泳 / 讲故事俱乐部tell stories = tell a story 讲故事write stories = write a story 写故事write to sb. 给某人写信school show 学校演出sports show 体育节目do kung fu 练/打功夫/武术Englishspeaking students 说英语的学生old people’s home养老院/老人之家make friends (with sb.) （和某人）交朋友make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人制作某物Students’ Sports Center学生体育活动中心on the weekend = on weekends at the weekend = at weekends 在周末be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅长(做)某事be good with ... 善于应付……的；对……有办法be good to 对……友好be good for 对……有好处/有益talk to / with sb. 和某人交谈talk about sth. 谈论某事students wanted for ... 为……招募学生help (sb.) with sth. 在某方面帮助(某人)help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事play a game = play games (with sb.)（和某人）玩游戏in the music room 在音乐教室（里）in the school music club 在学校音乐社团（里）need to do sth. 需要做某事need sb. to do sth. 需要某人做某事want to do sth. 想要做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事show sb. sth.= show sth. to sb. 给某人看某物tell sb. sth.= tell sth. to sb. 告诉某人某事tell sb. to do sth. 告诉某人做某事tell sb. about sth. 告诉某人关于某事（的情况）teach sb. sth. 教某人某物teach sb. to do sth. 教某人做某事重点句型：含有情态动词can的肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句情态动词can: 表示能力，意为“_____/_____”，can的否定就是在其后加“______”，写作“___________/____”，情态动词后必须加“________”含有情态动词的肯定句变为否定句：（）含有情态动词的肯定句变为一般疑问句：（）句式结构语法知识1.辨析4个“说”2.构词法v.+er/or n. 与此动作相关的人或职业play（）teach（）swim（）drive（）write（）dance（）sing（）read（）work（）speak（）talk（）练一练1.I can play the drums.（变为一般疑问句并做肯定回答）____________________________________________________________________________________________________2.Mr. Wu can’t speak English well.（变为肯定句）__________________________________________________3.Peter can dance and sing.（对划线部分提问）__________________________________________________4.Li Hua can help you with your math this morning.（对划线部分提问）__________________________________________________5.Li Hua can help you with your math this morning.（对划线部分提问）__________________________________________________6.Linda can go to the supermarket with her mom.（对划线部分提问）__________________________________________________7.Linda can go to the supermarket with her mom.（对划线部分提问）__________________________________________________8.You can ask Miss. Li for help.（对划线部分提问）__________________________________________________9. Can your friends finish their homework every day? （做肯定回答并变为陈述句）____________________________________________________________________________________________________10.Jim’s father can keep (保持 ) good eating habits. (对划线部分提问)__________________________________________________11.Can you tell me his phone number? （做否定回答并变为肯定句）____________________________________________________________________________________________________12.I can have 5 apples for lunch. （对划线部分提问）__________________________________________________13.I can buy a book for you. （变为一般疑问句并做否定回答）____________________________________________________________________________________________________14.Linda can play the violin well because she has a good violin teacher.（对划线部分提问）__________________________________________________15.I and my friend can get to Chengdu next week.（对划线部分提问）__________________________________________________16.Mike can play puter games and watch TV when his parents are not at home.（对划线部分提问）__________________________________________________17.Li Hua likes to join all kinds of（各种各样的）clubs because he wants to make friends. （对划线部分提问）__________________________________________________18.The students in the school can have lunch on the third floor（楼）.（对划线部分提问）__________________________________________________19.The students in the school can have lunch on the third floor（楼）.（变为一般疑问句并做否定回答）____________________________________________________________________________________________________20.Jason can play the erhu. (对划线部分提问)__________________________________________________。

七年级上册英语u1知识点
以下是七年级上册英语u1的知识点：
1. 问候语：Good morning/afternoon/evening. 用于早晨、下午或晚上见面时打招呼。

2. 介绍用语：My name is …，I’m … years old. 用于自我介绍，告诉别人自己的姓名和年龄。

3. 询问和回答个人信息：What’s your name? My name is …。

用于询问和回答个人信息。

4. 描述颜色：It’s blue/red/green/yellow/black/white. 用于描述物品的颜色。

5. 描述物品：This is a/an … 用于介绍物品。

6. 描述人物：He/She is … years old. He/She has … hair. 用于描述人物的外貌特征。

7. 感谢和道歉用语：Thank you./You’re welcome./I’m sorry. 用于表达感谢和道歉的情感。

8. 告别用语：Goodbye./See you later./Take care./Have a good day. 用于告别和祝福。

9. 祈使句：Please sit d own./Don’t stand up./Please be quiet. 用于请求或禁止别人做某事。

10. 时间表达方式：What time is it?/It’s … o’clock./It’s time to do sth. 用于询问和表达时间。

以上知识点仅供参考，不同版本的教材内容可能会有所不同，建议以具体教材为准。

七年级英语Unit1 Topic1知识点归纳Unit1 Topic1单词1.good好的 nice令人愉快的，漂亮的 fine(身体)健康的，美好的，晴朗的2.morning早晨，上午 afternoon下午 evening晚上3.welcome欢迎 thank谢谢 meet 遇见 see看见4.I我 we我们 you你，你们 he他 she她 it它 they他们5.Miss小姐，女士 Mr.先生6.hello( hi)喂;你好 yes是 no不 not不，没7.mom妈妈 teacher老师 too也，还 goodbye(bye)再见 and和 OK(口语)好 later以后，后来Unit1 Topic1重点词组1. Good morning /afternoon. 早上/下午好(熟人之间的问候)。

2. Hello!/Hi! 你好。

3. Nice to meet/see you. 见到你非常高兴。

4. Welcome toChina/ Beijing.欢迎到中国/北京。

5. Letsbegin. 咱们开始吧。

6. Stand up 起立!7. Sit down坐下!8. Thank you . 谢谢。

9. How do youdo? 您好(首次见面)。

10. How areyou? 你好吗?(熟人之间的问候)11. Good—bye! /Bye . / See you later. / See you. 再见!Unit1 Topic1句子和交际(1)Good morning/afternoon/evening ! 早上/下午/晚上好!(2)Hello! / Hi! 你好!(3)—Welcome toChina! 欢迎来到中国!—Thankyou./Thanks. 谢谢你。

(4)—Nice to meet/see you ! 很高兴见到你!—Nice tomeet/see you , too. 见到你我也很高兴。

七年级下英语Unit1知识点短语归纳1. play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3. speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5. talk to 跟…说6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏13. on the weekend/on weekends 在周末用法集萃1. play +棋类/球类下…棋/打…球2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事4. be good with sb. 和某人相处地好5. need sb. to do sth. 需要某人做某事6. can + 动词原形能/会做某事7. a little + 不可数名词一点儿…8. join the…club 加入…俱乐部9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事典句必背1. —Can you draw? 你会画画吗？—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。

/不，我不会。

2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。

3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。

4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。

5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。

Unit1You and Me(知识讲解）-I＇m in Class1，Grade7．我在七年级一班。

5．询问某人的身份：-Who＇s your class teacher？你的班主任是谁？-It＇s Ms Gao.是高老师。

6．询问喜好：-What is your favourite sport／food／...？你最喜欢的运动／食物／······是什么？-My favourite sport／food／...is...我最喜欢的运动／食物／······是······7．询问爱好：What are your hobbies？你的爱好是什么？语音1．单元音：／i：／，／I／；／e／，／æ／知识2．缩写重点1．一般现在时中be动词的用法语法2．人称代词和形容词性物主代词How do we make new friends？我们如何交新朋友？（教材第19页）make friends交朋友此短语中的friend要用复数形式。

make friends with...与······交朋友I like making friends.我喜欢交朋友。

I want to make friends with you.我想和你交朋友Section A How do we get to know each other?1．①Peter＇s full name is Peter Brown．彼得的全名是彼得·布朗。

（教材第20页1c）②Ella＇s last name is Miller.埃拉的姓是米勒。

（教材第20页1c）③Huìis her first name．慧是她的名字。

七年级unit1英语知识点七年级英语学习的第一个单元主要围绕学生日常生活、学校环境和健康饮食等方面展开。

在这个单元学习过程中，学生需要掌握和运用众多的英语知识点。

以下是本文总结的七年级unit1英语知识点，希望对学生复习和巩固有所帮助。

一、单词词汇1. 日常生活特长：hobby听音乐：listen to music看电视：watch TV玩电脑游戏：play computer games读书：read books刷牙：brush teeth洗脸：wash face洗手：wash hands吃早餐/午餐/晚餐：have breakfast/lunch/dinner买东西：buy things去商场：go shopping2. 学校环境教室：classroom图书馆：library操场：playground实验室：laboratory教学楼：teaching building 办公室：office食堂：canteen游泳池：swimming pool 校长：principal老师：teacher同学：classmate3. 健康饮食水果：fruit蔬菜：vegetable肉类：meat鱼类：fish米饭：rice面条：noodles牛奶：milk面包：bread鸡蛋：egg面包房：bakery餐厅：restaurant二、动词和动词短语1. 日常生活起床：get up做家庭作业：do homework锻炼身体：take exercise洗澡：take a shower换衣服：change clothes睡觉：go to bed打电话：make a phone call2. 学校环境上课：have class放学：finish school参加活动：take part in activities 交功课：hand in homework请假：ask for leave考试：take a test问问题：ask questions3. 健康饮食吃健康食物：eat healthy food喝足够的水：drink enough water减肥：lose weight健身房：gym饮食均衡：have a balanced diet控制饮食：control one’s diet三、语法知识1. 祈使句祈使句是表示请求、命令或者劝告的句子。

人教版七年级上册Unit 1 My name is Gina.知识点归纳一、短语归纳1.my parents 我的父母2.your parents 你的父母3.have a good day 玩的开心4.you, too.你也是。

5.my grandparent 我的爷爷奶奶6.family photos 家庭照片7.bring …to…带来8.take turns to do sth 轮流9.add… to…添加10.family tree 家谱11.which picture 哪幅图片12.talk about 谈论13.draw a picture of …画一张…的照片14.tell sb about sth 告诉某人关于某事15.here be 这是…16.two nice photos of…两张…的漂亮的照片17.in the first photo 在第一幅照片里18.in the next picture在下一张照片里19.in my family 在我家里20.the name of the dog 狗的名字二、重点句式1. This is my friend Jane. 这是我的朋友简。

2. These are my brothers. 这些是我的兄弟们。

3. Those are my parents. 那些是我的父母。

4. That’s my grandfather. 那是我的爷爷。

5. —Are those your parents? 那些是你的父母吗？—Yes,they are. 是的，他们是。

6. —Who's he? 他是谁？—He’s my brother，Paul. 他是我的兄弟，保罗。

7. 一Who are they? 他们是谁？—They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。

8.have a good day!玩的开心！9.You,too.你也是。

七年级英语上册Unit1 SA知识点1.How do we make new friends ? 我们如何交新朋友？【用法详解】Make friends译为“交朋友”，如果要表达“和某人交朋友”则用“make friends with sB.”的结构。

Eg: She wants to make friends with Lucy.她想要和露西交朋友。

【即学即用】1.让我们和他交朋友吧！ (汉译英)Let’s _make_ _friends_ _with_ him.2.Introduce yourself.自我介绍。

【用法详解】 Introduce (动词) “介绍”常见搭配：Introduce A to B 把A介绍给BIntroduce oneself 自我介绍Eg: Please introduce me to Mary.请把我介绍给玛丽。

Please introduce yourself.请你做一个自我介绍。

【知识拓展】(1)yourself为反身代词，译为“你自己”，其复数形式常为yourselves“你们自己”其它反身代词有：myself (我自己); himself (他自己); herself (她自己); itself (它自己); yourselves (你们自己); themselves (他们自己)；ourselves (我们自己) 常见搭配：enjoy myself 玩得高兴；过得愉快Eg: I enjoyed myself last night at the party.昨晚在派对上我玩得很高兴。

(2)用法及位置* 作宾语时可位于动词、介词之后Eg: Tom enjoyed himself at the dancing party.汤姆在舞会上玩得很开心。

（himself位于动词enjoy之后）He can take care of himself.他可以照顾他自己。

（himself位于介词of之后）* 作表语时可位于系动词之后Eg: Mary hasn’t quite been herself recently.玛丽最近不在状态。

Unit1知识点梳理1.询问某人的姓名（1）--What’s your name?--My name is.../ I am=I’m .../ 名字.（2）--What’s his name?--His name is.../He is .../ 名字.（3）--What’s her name?--Her name is.../ She is .../ 名字.2.确认某人是否是谁谁谁（1）--Are you …? 你是...吗？--肯定回答：Yes, I am. 是的，我是。

（此处不能缩写）--否定回答：No, I’m not. 不，我不是。

（2）Is he …?他是...吗？肯定回答：Yes, he is. 是的，他是。

（此处不能缩写）否定回答：No, he isn’t. 不，他不是。

(isn’t=is not)（3）Is she …? 她是...吗？肯定回答：Yes, she is. 是的，她是。

（此处不能缩写）否定回答：No, she isn’t. 不，她不是。

(isn’t=is not)3.打招呼见到你很高兴！--Nice to meet you ! 见到你我也很高兴。

-- Nice to meet you, too.4.缩写what’s=what is name’s=name is I am=I’m he is=he’s she is=she’s5.人称代词与物主代词（1）人称代词：表示“我（们）”“你（们）”“他/她/它（们）”的词。

人称代词不仅指人，也可指物，有人称、数和格的变化。

（2）物主代词：表示所有关系的代词，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。

（3）人称代词与物主代词表格说明：主格做主语，宾格做宾语，形物代后可接名词，名物代后不可接名词。

6.be动词(am/is/are)使用口诀：“我”用am“你”用are，is连接“他她它”，单数is复数areI am... / you are... / he is... / she is... / it is... / they are...7.询问某人的电话号码及回答（1）句型结构：--What’s one’s telephone number? 某人的电话号码是多少？--It’s + 电话号码.--One’s telephone/phone number is + 电话号码.”--直接回答电话号码。

七年级英语unit1知识点归纳Unit1是七年级英语学习的起点，是一个基础的单元。

本文将对Unit1中的知识点进行归纳总结，帮助大家更好地进行学习。

一、人称代词人称代词在句子中可以代替人或物。

根据多样性，人称代词分为主格和宾格。

主格代替主语，宾格代替宾语。

主格包括“I”、“you”、“he”、“she”、“it”、“we”和“they”，宾格包括“me”、“you”、“him”、“her”、“it”、“us”和“them”。

二、动词be动词be是英语中最常用的动词之一，表示“是”，根据不同的人称和时态形式也不同。

1.单数第一人称:am2.单数第二人称:are3.单数第三人称:is4.复数第一人称:are5.复数第二人称:are6.复数第三人称:are三、单数、复数名词单数名词指一项事物，而复数名词指多个同类型的事物。

大多数名词在变复数时加-s，但也有一些名词特殊变化，如：foot-feet、child-children等。

四、数词与数词短语数词是表示数目的词汇，可分为基数词和序数词。

基数词指数目的数量大小，如one、two和three等；序数词指数目所处的顺序位置，如first、second、third等。

数词短语则是由数词和名词组成的一组词汇短语，如three apples、two bikes等。

五、形容词形容词用来描述人或物的品质、特点或状态。

在句子中通常位于名词前面，如happy girl、beautiful flowers等。

形容词在比较级和最高级形式时要根据词汇的规则变化，常见的规则有加-er和-est，以及用more和most来构成比较级和最高级。

六、副词副词在句子中用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、时间、方式、地点、原因等。

常见的副词有slowly、yesterday、well、here、there、because等。

副词的比较级和最高级形式与形容词类似，通常是在词的后面加-er和-est，或用more和most来示意。

七年级英语unit1 知识点归纳Unit1是学习初中英语的第一个单元，主要涉及课文中的基础单词、语法和短语，包括介绍自己的姓名、年龄、国籍和所在学校。

下面是Unit1的重点知识归纳：1.询问姓名及回答询问：What’s your name?回答：My name is…2.询问国籍及回答询问：Where are you from?回答：I’m from…3.询问年龄及回答询问：How old are you?回答：I’m … years old.4.介绍自己和别人My name is…/ His/Her name is…I’m from… / He/She is from…I’m … years old. / He/She is … years old.5.发问句及回答发问句：Are you…?回答：Yes, I am./No, I’m not.6.人称代词我 me你 you他/她/它 he/she/it我们 us你们 you他们/她们/它们 they7.复数名词普通名词加-s表示复数，例如：boys, girls等。

以s,x,ch,sh结尾的名词要加-es，例如：watches, boxes, churches等。

8.数字1-10：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten11-20：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty9.询问个人喜好发问句：Do you like…?回答：Yes, I do./ No, I don’t.10.日常交际用语Hello! Hi! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!What’s this in English? / Can you repeat please?Nice to meet you! / See you later! / Goodbye!以上就是Unit1的知识点归纳，希望同学们认真学习，掌握好这些基础知识，为以后的语言学习打下坚实的基础。