初中化学兰州市九年级诊断考试化学考试卷及答案.doc

兰州市2020年九年级下学期第一次诊断考试化学试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 甲和乙可以合成一种重要的化工原料，微观过程如下图．下列说法错误的是A．生成物丁属于氧化物B．丙中C、H、O的质量比为12∶3∶8C．工业酒精含有少量丙,丙有毒,因此绝对禁止用工业酒精配制饮用酒D．该反应体现无机物可转化为有机物2 . 下列做法正确的是（）A．为了节约，用剩下的药品要放回原瓶B．为了防潮，固体药品要装在细口瓶中C．为了防止污染试剂，滴瓶上的滴管用完后要及时清洗D．铁丝与氧气反应时，为了增大与氧气的接触面积，铁丝常绕成螺旋形3 . 要从空气中获取4.2L的氧气需空气的体积约为（）A．30L B．20L C．10L D．8.4L4 . 分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：A．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C．化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D．二氧化硫是空气污染物，所以空气污染物都是由二氧化硫造成的5 . 下列化学实验基本操作中正确的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．加热液体D．加入固体6 . 下列实验操作正确的是（）B．称取氯化钠A．过滤C．检查气密性D．测溶液的pH7 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A．硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点C．水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃D．和中数字2均表示每个分子中氢原子的个数8 . 氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2↑+2H2O，那么X的化学式为（）A．MnClO B．Mn（ClO）2C．MnCl4D．MnCl29 . 等质量的Zn、A1粉末分别与足量稀盐酸进行反应，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．曲线a表示的是AlB．放出H2质量:Zn>AlC．产生H2速率:Zn>AlD．产物中金属离子的化合价都是+210 . 下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，且有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾C．镁带在氧气中燃烧，生成黑色固体D．将铁加入硫酸铜溶液中，有红色固体铜析出11 . 小花为自己设计了一份午餐食谱：花卷、凉拌猪肘和鸡蛋汤，从膳食平衡的角度分析，你认为还需要补充的食物是A．凉拌西红柿B．水煮虾C．八宝粥D．米饭12 . 根据金属活动性顺序判断，下列说法错误的是（）A．铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出B．反应可以发生C．铜片放入硝酸银溶液中，溶液颜色由无色变成蓝色D．反应可以发生13 . 下列实验中，能达到相应目的的是A．除去氯化镁溶液中的少量氯化铜：加入过量铁粉，充分反应后过滤B．验证二氧化碳中混有氯化氢气体：将气体通入饱和碳酸氢钠溶液中观察现象C．制备氢氧化钠溶液：将碳酸钠溶液与适量的饱和石灰水混合，充分反应后过滤D．鉴别硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙三种白色固体：取样，加入足量的水观察固体是否溶解14 . 2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“”，其部分信息如图所示。

甘肃省兰州市中考化学诊断考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共22题）1.下列过程中没有发生化学变化的是（）A．燃放礼花 B．面包变质 C．植物光合作用 D．冰雪融化【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、面包变质过程中有新物质生成，属于化学变化．C、植物光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.近日，国际环保组织“绿色和平”的有关人士在韩国首尔光化门广场以行为艺术方式呼吁减少火力发电，限制大气污染排放．下列全部属于大气污染物的是（）A．NO2、N2B．CO2、COC．SO2、NO2、PM2.5D．CO2、SO2、NO2【答案】【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】大气污染物主要是指氮氧化物、硫氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒等．【解答】解：A、氮气不属于大气污染物，故选项错误．B、二氧化碳不属于大气污染物，故选项错误．C、SO2、NO2、PM2.5都属于空气污染物，故选项正确；D、二氧化碳不属于大气污染物，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解常见的大气污染物（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题．难度：基础知识点：空气3.“小饭”是我省历史文化名城﹣张掖市的特色小吃，下列制作“小饭”的食材中主要富含糖类物质的是（）A．牛肉 B．面粉 C．豆腐 D．香菜【答案】【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【分析】只有熟悉六大营养素在食物中的分布，才能正确解答本题．【解答】解：A、牛肉富含蛋白质，故错误；B、面粉富含糖类，故正确；C、豆腐富含蛋白质，故错误；D、香菜富含维生素，故错误．故选B．【点评】本题主要考查六大营养素在食物中的分布．难度较小．难度：容易知识点：人类重要的营养物质4.今年，兰州市将投放新能源出租车和80辆新能源公交车，下列属于新能源的是（）A．煤B．石油 C．氢气 D．天然气【答案】【考点】资源综合利用和新能源开发．【专题】化学与能源．【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．【解答】解：人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．A、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误．B、石油属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误．C、氢气燃烧产物是水，无污染，是清洁、无污染的新能源，故选项正确．D、天然气属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，新能源是中考的热点，了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：燃烧和灭火5.海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl2═2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（）A．置换反应 B．分解反应 C．化合反应 D．复分解反应【答案】【考点】反应类型的判定．【专题】结合课本知识的信息．【分析】置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．【解答】解：由“2NaI+Cl2═2NaCl+I2”可知，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应．故选A．【点评】解答本题要掌握化学反应类型的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断．难度：基础知识点：生活中常见的盐6.2015年3月17日农业部有关负责人表示：到2020年我国化肥利用率达到40%以上，力争实现农作物化肥使用量零增长，某菜农使用的化肥，其包装袋上的部分说明如图所示，下列对该化肥的认识不正确的是（）A．硝酸铵属于氮肥B．保存时应注意防潮C．含氮量氮元素的质量分数D．可以与草木灰等碱性物质混合施用【答案】【考点】常见化肥的种类和作用；元素的质量分数计算．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】A、含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．B、根据硝酸铵的使用注意事项分析．C、根据含氮量就是指氮元素的质量分数分析．D、根据硝酸铵的化学性质分析．【解答】解：A、由化学式NH4NO3知道，硝酸铵提供的营养元素是氮元素，属于氮肥，故A说法正确；B、根据硝酸铵使用时注意事项：密封储存，防潮，故B说法正确；C、根据硝酸铵中的含氮量就是指氮元素的质量分数，故C说法正确；D、根据硝酸铵的化学性质可知，硝酸铵遇碱性物质反应产生氨气，减少肥效，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识以及要具备根据题中信息结合所学知识解决问题的能力，难度不大．难度：容易知识点：化学肥料7.下列实验基本操作中不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧B．读取液体体积C．称量氢氧化钠固体质量D．加热液体【答案】【考点】氧气的化学性质；测量容器﹣量筒；称量器﹣托盘天平；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象解答；B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；C、根据氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性，因此在称取所氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取解答；D、根据给试管内液体加热时的注意事项解答．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物溅落炸裂瓶底，集气瓶内要放水或沙子，故对；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故对；C、氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性，因此在称取所氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取，图示中称取氢氧化钠时放在纸上进行称取，托盘会被腐蚀，并且左物右码，故错；D、给试管内液体加热时液体的量太多，故对；答案：l【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、钙元素是人体所需的常量元素，故选项说法错误．B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，表示原子序数为20；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为20，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为40.08，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法正确．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．难度：容易知识点：物质构成单元测试9.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气中各成分的说法不正确的是（）A．氧气化学性质活泼，常用于作燃料B．氮气化学性质稳定，是制造硝酸和氮肥的重要原料C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制五光十色的霓虹灯D．二氧化碳升华吸热，干冰常用于人工降雨【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；常见气体的用途．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气化学性质活泼，常用于作燃料是错误的，因为氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；因此氮气化学性质稳定，是制造硝酸和氮肥的重要原料正确；稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．二氧化碳的固体叫干冰，二氧化碳固体升华吸热，干冰常用于人工降雨．【解答】解：A、氧气化学性质活泼，常用于作燃料是错误的，因为氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，错误符合题意，故选项正确；B、氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；因此氮气化学性质稳定，是制造硝酸和氮肥的重要原料正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制五光十色的霓虹灯是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；D、二氧化碳的固体叫干冰，二氧化碳固体升华吸热，干冰常用于人工降雨，正确但不符合题意，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、气体的性质和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：空气10.3月12日，俄罗斯搭载考察组成员的联盟TMA﹣14M号飞船在哈萨克斯坦预定区域着陆，在飞船座舱里，常用NiFe2O4将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中铁+2价，则Fe的化合价与下列那种物质中Fe 元素的化合价相同（）A．Fe B．FeOC．Fe2O3 D．Na2FeO4【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0．B、氧元素显﹣2价，设FeO中铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）=0，则x=+2价．C、氧元素显﹣2价，设Fe2O3中铁元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（﹣2）×3=0，则y=+3价．D、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设Na2FeO4中铁元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+z+（﹣2）×4=0，则z=+6价．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．难度：容易知识点：元素11.某些常见物质的pH值如图，下列分析不合理的是（）A．橘子汁能使紫色石蕊试液变红B．校园土壤适合于大多数植物的生长C．可用氢氧化钠溶液改良校园土壤D．洁厕灵会腐蚀大理石【答案】【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】A、根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析．B、根据大多数植物的生长一般适宜在pH=7或接近中性的土壤中生长，进行分析判断．C、根据氢氧化钠溶液具有腐蚀性，进行分析判断．D、根据洁厕灵的pH为2，进行分析判断．【解答】解：A、橘子汁的pH为3.5，小于7，显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故选项说法正确．B、大多数植物的生长一般适宜在pH=7或接近中性的土壤中生长，校园土壤浸出液的pH为6.6，适合于大多数植物的生长，故选项说法正确．C、氢氧化钠溶液具有腐蚀性，不能用氢氧化钠溶液改良校园土壤，故选项说法错误．D、洁厕灵的pH为2，小于7，显酸性，能与大理石的主要成分碳酸钙反应，会腐蚀大理石，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见酸碱指示剂的性质是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：酸和碱单元测试12.分类是学习化学的方法之一，下列物质中属于盐的是（）A．小苏打B．生石灰C．苛性钠D．水银【答案】【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据盐是由金属离子和酸根离子构成，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，碱是由金属离子和氢氧根离子组成进行解答．【解答】解：A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠是由金属离子钠离子和酸根离子碳酸根离子构成，故属于盐；B、生石灰是氧化钙的俗称，由钙、氧两种元素组成，故属于氧化物；C、苛性钠是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是由金属离子和氢氧根离子构成的，故属于碱；D、水银是金属汞的俗称，故属于金属单质；故选A【点评】物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．难度：容易知识点：生活中常见的盐13.我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”，下列说法正确的是（）A．水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化B．利用吸附的方法，可将硬水转化成软水C．废旧电池回收利用，可减轻水体污染D．用漫灌方法给农作物浇水【答案】【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A、根据导致水体富营养化的原因进行分析判断．B、根据硬水转化成软水的方法是加热煮沸解答；C、根据废旧电池中含有的有毒的重金属等污染物判进行分析判断；D、根据用漫灌方法给农作物浇水造成水浪费解答．【解答】解：A、磷元素等可使水中的藻类植物大量繁殖，造成水体的富营氧化，故选项说法错误．B、硬水转化成软水的方法是加热煮沸，故选项说法错误．C、废旧电池中含有有毒的重金属等污染物，随意丢弃易造成水土重金属污染，故选项说法正确．D、用漫灌方法给农作物浇水造成水浪费大，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不大，了解水体污染的主要途径与谁资源的保护等即可正确解答本题．难度：容易知识点：自然界的水单元测试14.最近，3D打印公司Industry和著名自行车厂商TiCycles合作利用3D打印技术制造出全球首辆完整的钛金属自行车“Solid”．工业制取钛的过程中会发生如下变化：2FeTiO3+7Cl2+6C=2TiCl4+2FeCl3+6X，下列关于该反应的说法不正确的是（）A．X的化学式为COB．FeCl3溶于水，溶液呈浅绿色C．C在该反应中表现出还原性D．X可以用于从铁矿石中冶炼铁【答案】【考点】物质的相互转化和制备；酸碱盐的溶解性；碳的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的制备．【分析】A、根据质量守恒定律推断x的化学式；B、根据铁离子溶液是浅绿色，铁离子溶液是黄色；【解答】解：A、根据质量守恒定律，在反应前后各元素原子的个数不变．从2FeTiO3+6C+7Cl2=6X+2TiCl4+2FeCl3看钛原子、氧原子、碳原子、氯原子、铁原子反应前后都相等，故x 中还少6个碳原子、6个氧原子，因为前边系数是6所以x中含有一个碳原子、一个氧原子，所以化学式是：CO，故A说法正确；B、FeCl3溶于水，溶液呈黄色，故B说法错误；C、在该反应中碳是还原剂，具有还原性，故C说法正确；D、一氧化碳是常见的还原剂，常用来从铁矿石中冶炼铁，故D说法正确．故选B．【点评】解答本题关键是要知道三大还原剂有：碳、氢气、一氧化碳，还原剂具有还原性．难度：中等知识点：化学与生活单元测试15.溶液与我们的生活息息相关，下面有关溶液的说法正确的是（）A．芝麻油可溶于水形成溶液B．析出晶体后的溶液可能是不饱和溶液C．20℃时，硝酸钾的饱和溶液不能再溶解其他物质D．20℃时，氢氧化钙的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大【答案】【考点】溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据芝麻油不溶于水考虑；B、析出晶体后的溶液一定是该种溶质的饱和溶液；C、某种溶质的饱和溶液可以溶解其他物质；D、同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓度大．【解答】解：A、芝麻油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故A错；B、析出晶体后的溶液一定是该种溶质的饱和溶液，故B错；C、某种溶质的饱和溶液可以溶解其他物质，故C错；D、同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓度大，故D正确．故选D．【点评】溶液是均一、稳定的混合物，要知道同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓度大．难度：容易知识点：溶液单元测试16.苯丙酮尿症（PKU）是一种常见的氨基酸代谢病，是由于苯丙氨酸（PA）代谢途径中的酶缺陷，使得苯丙氨酸（化学式为C9H11O2）不能转变成为酪氨酸，导致苯丙氨酸及其酮酸蓄积，并从尿中大量排出，下列关于苯丙氨酸的说法中不正确的是（）A．是有机物 B．是四种元素组成C．由23个原子构成D．碳元素的质量分数最高【答案】【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、有机物是指含有碳元素的化合物．B、根据苯丙氨酸化学式的含义进行分析判断．C、根据苯丙氨酸的微观构成进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．【解答】解：A、由苯丙氨酸的化学式C9H11O2可知，苯丙氨酸含有碳元素，故属于有机物，故选项说法正确．B、由苯丙氨酸的化学式C9H11O2可知，苯丙氨酸是由C、H、O三种元素组成的，故选项说法错误．C、由苯丙氨酸的化学式C9H11O2可知，苯丙氨酸是由苯丙氨酸分子构成的，1个苯丙氨酸分子是由9+11+2=22个原子构成的，故选项说法错误．D、苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量分别为（12×9=98），（1×11=11），（16×2=32），故选项说法正确．故选：BC【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价17.根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（）A．用冷蝶子、蜡烛制取少量炭黑B．用具有网状叶脉的树叶、浓硫酸等制作叶脉书签C．用空塑料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等自制简易净水器D．用玻璃棒、pH试纸测定不同品牌护发素的酸碱度【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定；蜡烛燃烧实验；水的净化．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据蜡烛不完全燃烧能生成炭黑进行分析；B、根据叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成；植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂进行分析；C、根据蓬松棉、纱布、活性炭等用品制作的简易净水器的原理进行分析；D、根据测定溶液pH值的正确方法进行分析．【解答】解：A、用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑，故A正确；B、叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成；植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂，浓硫酸不具有碱性，所以不能制作叶脉书签，故B错误；C、活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素，蓬松棉、纱布可以阻挡活性炭进入水中，可以达到净水的目的，可以达到净水的目的，该家庭小实验能成功，故C正确；D、用玻璃棒、pH试纸测定不同品牌护发素的酸碱度，故D正确．故选：B．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：容易知识点：分子和原子18.下列四个图象分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A．稀释稀硫酸时pH的变化情况B．向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C．过量锌和铁分别与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D．加热一定质量的高锰酸钾固体【答案】【考点】酸碱溶液的稀释；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、酸中加水，溶液的酸性会减弱．B、氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀．C、锌的活动性比铁强，开始时锌的反应速度会更快一些，但由于酸量相等故生成的氢气量会相等．D、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．【解答】解：A、酸中加水，溶液的酸性会减弱，PH会增大，但不会大于7，故错误．B、氯化铁能与氢氧化钠反应就生成氢氧化铁沉淀，故正确；C、锌的活动性比铁强，开始时锌的反应速度会更快一些，但由于酸量相等故生成的氢气量会相等，故错误．D、加热高锰酸钾时，当温度达到一定程度时，高锰酸钾开始分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，剩余固体的质量不断减少，当高锰酸钾完全反应时，剩余固体的质量不再变化．图象正确．答案：BD【点评】此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．难度：容易知识点：酸和碱单元测试19.下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A碳酸钡粉末、氯化铵加水，观察是否溶解B棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气味C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液滴加酚酞，观察溶液是否变红D铝与硬铝（铝的合金）相互刻画，观察是否有划痕A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】物质的鉴别、推断；合金与合金的性质；化肥的简易鉴别；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据物质的性质差异进行分析，考虑碳酸钡粉末难溶于水，根据燃烧产生的气味不同，考虑氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液都为碱性，考虑合金比纯金属硬；据此解答．【解答】解：A、因为碳酸钡粉末难溶于水，故可以加水，观察是否溶解来鉴别碳酸钡粉末、氯化铵，故A正确；B、棉纤维、羊毛纤维，分别取样点燃后，闻燃烧产生的气味，有气味的为羊毛纤维，可以鉴别，故B正确；C、因为氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液都为碱性，滴加酚酞，观察溶液都会变红，现象相同，无法鉴别，故C 错误，但符合题意；D、因为合金比纯金属硬，故相互刻画，观察是否有划痕，可以鉴别铝与硬铝（铝的合金），故D正确；故选C．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质差异，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．难度：容易知识点：化学与生活单元测试20.下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀HCl加过量碳酸钙，过滤BCO2CO在空气中点燃C稀HClH2SO4加适量硝酸钡溶液，过滤DCaOCaCO3加入适量稀盐酸，过滤A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．。

甘肃省兰州市2023年九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．物质的下列性质中，属于化学性质的是A ．可燃性B ．气味C ．颜色D ．挥发性2．在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决下列哪种情况而实施的项目A ．幼儿及青少年的佝偻病B ．甲状腺肿大C ．食欲不振，生长迟缓，发育不良D ．缺铁性贫血3．下列物质中，属于纯净物的是A ．冰水B ．雨水C ．糖水D ．海水4．物质化学式的读法和写法都正确的是（ ）A ．胆矾4CuSOB ．碳酸钙3CaCOC ．氢氧化钠2Na(OH)D ．氧化铁FeO5．录像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三种元素组成的化学式为CoFe 2O 4的化合物,其中铁元素为+3价,则钴（Co ）的化合价为（ ）A ．+1B ．+2C ．+3D ．+56．下列说法中正确的是（ ）A ．分解反应的生成物都是化合物B ．在H 2中氢元素的化合价是+1价C ．同种化合物中同一元素可以显不同的化合价D ．一种元素只能形成一种单质7．下列化学用语与含义相符的是A ．Na —氖元素B．2N—2个氮元素C．H+一1个氢离子D．C12—2个氯原子8．下列物质中，由原子构成的是( )A．铁B．氯化钠C．二氧化碳D．氧气9．成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．绳锯木断B．滴水成冰C．死灰复燃D．聚沙成塔10．下列反应属于分解反应的（）A．水通电氧气+氢气B．铁+氧气点燃四氧化三铁C．铝+氧气点燃氧化铝D．石蜡+氧气点燃二氧化碳+水11．下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ 置换反应B．氢气做高能燃料2H2+O2燃烧2H2O 化合反应C．电解水2H2O 通电2H2↑+O2↑ 分解反应D．检验二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O 置换反应12．下图为某化学反应的微观示意图，从中获取的信息正确的是（）A．反应前后分子种类不发生改变B．参加反应的两种分子的个数比是1:2 C．该反应的基本类型是化合反应D．反应前后原子的种类与数目发生改变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在一节化学课上,老师为大家演示了如图所示的趣味实验-“魔棒生烟”,用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下,然后将这两根玻璃棒靠近（不要接触,如图）,可观察到产生大量白烟。

甘肃省兰州市2015届九年级化学诊断考试试题2015年兰州市九年级诊断考试 化学参考答案及评分标准一、选择题：本大题25小题，1～10小题每题1分，11～25小题每题2分，共38分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C B C A D C 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 A A B C A C B 题号 15 16 17 18 19 20 21 答案 B D C D B B D 题号 22 23 24 25 答案CADC26. ⑴ Si ⑵ HCl ⑶ Fe 2＋⑷ Al +32(SO 4)3 (每空1分)27.（1）CH 4 ⑵ NaCl ⑶NaHCO 3 ⑷ N 2 (每空1分)28.（1）可燃物 （2） 水可以使可燃物温度降低至着火点以下，故可以用来灭火 （3）BC 29. ⑴ CuO ⑵ C a (O H )2 + CuSO 4 =C u (O H )2↓ + C aSO 4CaCO 3高温CaO+CO 2↑ (方程式2分，其余每空1分)30.（1）导热 热固 （2）泡沫较少或浮渣较多 （3）乳化（每空1分） 31. ⑴ 易 ⑵ 乙›甲›丙 ⑶ 丙 ⑷ 蒸发（每空1分） 32.⑴ 在铁制品表面刷漆（答案合理即可）（1分） ⑵实验方案实验步骤实验现象 实验结论方案一 稀盐酸（稀硫酸）（1分）Fe 与Al 表面均产生气体 A l 产生氢气的速率大于Fe (2分)方案二Fe 片表面析出红色物质， 溶液变为浅绿色（2分）Fe ＋CuSO 4=Cu ＋FeSO 4 （2分） Al 在空气中表面形成了一层致密的氧化膜，阻止了Al 和氧气持续反应（1分）33. ⑴搅拌散热，防止液体局部过热飞溅⑵用燃着的木条点燃气体⑶酸液四溅⑷ 红色的氧化铁逐渐变成黑色（每空1分）34. ⑴ 长颈漏斗水槽（每空0.5分）⑵ 2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 防止高锰酸钾的粉末进入导管，将导管堵塞氧气不易溶于水先从水槽中移出导气管，后熄灭酒精灯 2NaOH＋SO2=Na2SO3＋H2O⑶ AD 将燃着的小木条平放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满Ca(OH)2＋CO2=CaC O3↓+H2O⑷ Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ a (方程式2分，其余每空1分)35. ⑴ 136 (1分) ⑵ 15:2 (1分) ⑶ 13.6 (1分)36. ⑴ 4.4 (1分)⑵ 设该石灰石样品中CaCO3的质量为x,生成的CaCl2的质量为yCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (1分)100 111 44x y 4.4g100/x=111/y=44/4.4g (1分)x=10g y=11.1g (1分)样品中碳酸钙的质量分数为：10/12.5×100%=80.0% (1分)（3）C烧杯中溶液中溶质的质量分数为：11.1g/（10g+50g+50g-4.4g）×100%=10.5% (2分) 答：略。

甘肃省兰州市2016届九年级化学第一次诊断考试试题2016年兰州市九年级诊断考试 化学参考答案及评分参考一、选择题：本大题25小题，1～12小题每题1分，13～25小题每题2分，共40分。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12D A B D C D C D B B A A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 BBACDCCCBCDAC二、填空题：本大题3小题，共13分26. （1）Si （2）SO 42-MgCl 2 （3）Ca +2CO 3（每空1分 共4分） 27. ⑴N 2 ⑵H 2SO 4 ⑶NaOH ⑷KNO 3 ⑸NaHCO 3（每空1分 共5分） 28.（1）11 （2）最外层电子数不同 （3）①②③（4）氢离子和氢氧根离子结合生成水 （每空1分 共4分） 三、简答题：本大题3小题，共14分29. （1）塑料外壳 (1分)（2）氧气与水 (1分) Fe 2O 3＋6HCl=2FeCl 3＋3H 2O (2分)（3）Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu (1分)30. （1）< （2）加溶剂（答案合理即可） （3）蒸发结晶 （4）易溶（每空1分 共4分） 31.（1）CO 2 （1分） （2）2NaOH+CuSO 4=C u (O H )2↓+Na 2SO 4 （2分） Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑ (2分) （3）配制农药波尔多液 （1分） 四、实验与探究：本大题3小题，共23分32. （1）较大量固体出现 （2）导管口有气泡冒出或移开双手后导管口形成一段水柱 （3）氢氧化钠固体应放在玻璃器皿中称量 （每空1分） 33. （1）锥形瓶 （1分） 长颈漏斗 （1分）（2）先把玻璃管润湿，然后稍稍用力将玻璃管插入橡胶塞中（1分） （3）2KMnO 4K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑（1分） ③④⑥⑨ （1分）氧气不易溶于水 （1分） 正 （1分）（4）CaCO 3＋2HCl=CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑（1分） 镊子（1分） ②⑦⑧（1分）a （1分） 紫色石蕊试液（1分） H 2O ＋CO 2=H 2CO 3（1分）34. 反应前的物质中没有氮元素（1分） 有毒（1分）澄清石灰水变浑浊（1分） 将带火星的木条伸入该气体中（1分） （1）CO 2+Ca(OH)2=CaCO 3↓+H 2O （1分）（2）氧气浓度不够高时，带火星的木条也不会复燃（1分）有（1分）五、计算题：本大题2小题，共10分35. （1）1 （1分）（2）0.6 （1分）（3）2 （2分）36. 解：设生成沉淀的质量为x，参加反应的硫酸的质量为yBa(OH)2+ H2SO4===BaSO4↓+2H2O （1分）171 98 233171×1% y x171／233＝171 g×1%／x x＝2.33 g （2分）171／98＝171 g×1%／y y＝0.98g （2分）根据质量守恒定律知：所取废水样品质量为268.67g +2.33g－171g＝100g该工厂排放的废水中硫酸的质量分数为：0.98g/100g×100%=0.98% （1分）答：（1）反应中生成沉淀的质量为2.33 g（2）该工厂排放的废水中所含硫酸的质量分数为0.98%。

兰州市中考化学试卷（Word版含解析）一、选择题（培优题较难）1．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、生石灰是氧化钙的俗称，属于氧化物，不完全正确，错误；B、燃着的木条不能区别氮气和二氧化碳，因为氮气和氧气都不燃烧、不支持燃烧，都能使木条熄灭，不完全正确，错误；C、能生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应；含氧的化合物是不一定是氧化物，例如氯酸钾，错误；D、洗涤剂具有乳化作用可去油污，石墨优良的导电性可作电极，完全正确。

故选D。

2．将CO通入盛有12.0g的Fe2O3的试管内，加热至固体完全变黑后停止加热，继续通入CO至试管冷却，并同时将反应后的气体通入足量NaOH溶液中，溶液质量增重6.6g。

Fe2O3还原过程中转化过程：Fe2O3→Fe3O4 →FeO→Fe。

下列说法错误的是A．反应后的黑色固体为混合物B．试管中残留固体质量为10.8gC．实验过程中参加反应的CO的质量为4.2gD．反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为0.15g【答案】B【解析】【分析】生成二氧化碳的质量为6.6g ，生成的二氧化碳分子中，有一个氧原子来自于氧化铁。

6.6g 二氧化碳中来自氧化铁的氧元素的质量为166.6g 100%=2.4g 44⨯⨯，试管中残留固体质量为12g-2.4g=9.6g ；如果试管中残留固体全部是FeO ，设FeO 的质量为x232ΔFe O +CO 2FeO +CO 16014412g x 16012g =144x x=10.8g设12gFe 2O 3完全反应生成Fe 的质量为y232ΔFe O +3CO 2Fe +3CO 16011212g y16012g =112y y=8.4g试管中残留固体中含FeO 的质量为()169.6g-8.4g 100%=5.4g 72⎛⎫÷⨯⎪⎝⎭设反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为z22Fe+2HCl =FeCl +H 5629.6g-5.4gz↑56 4.2g =2z z=0.15g【详解】A ．反应后的黑色固体质量是9.6g ，9.6g ＞8.4g ，反应后的黑色固体为混合物，故A 正确；B ．试管中残留固体质量为9.6g ，故B 错误；C ．实验过程中参加反应的CO 的质量为：6.6g-2.4g=4.2g ，故C 正确；D ．反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为0.15g ，故D 正确。

兰州市2020年九年级下学期第一次诊断考试化学试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 甲和乙可以合成一种重要的化工原料，微观过程如下图．下列说法错误的是A．生成物丁属于氧化物B．丙中C、H、O的质量比为12∶3∶8C．工业酒精含有少量丙,丙有毒,因此绝对禁止用工业酒精配制饮用酒D．该反应体现无机物可转化为有机物2 . 下列做法正确的是（）A．为了节约，用剩下的药品要放回原瓶B．为了防潮，固体药品要装在细口瓶中C．为了防止污染试剂，滴瓶上的滴管用完后要及时清洗D．铁丝与氧气反应时，为了增大与氧气的接触面积，铁丝常绕成螺旋形3 . 要从空气中获取4.2L的氧气需空气的体积约为（）A．30L B．20L C．10L D．8.4L4 . 分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是：A．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C．化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D．二氧化硫是空气污染物，所以空气污染物都是由二氧化硫造成的5 . 下列化学实验基本操作中正确的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．加热液体D．加入固体6 . 下列实验操作正确的是（）B．称取氯化钠A．过滤C．检查气密性D．测溶液的pH7 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A．硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点C．水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃D．和中数字2均表示每个分子中氢原子的个数8 . 氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2↑+2H2O，那么X的化学式为（）A．MnClO B．Mn（ClO）2C．MnCl4D．MnCl29 . 等质量的Zn、A1粉末分别与足量稀盐酸进行反应，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．曲线a表示的是AlB．放出H2质量:Zn>AlC．产生H2速率:Zn>AlD．产物中金属离子的化合价都是+210 . 下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，且有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾C．镁带在氧气中燃烧，生成黑色固体D．将铁加入硫酸铜溶液中，有红色固体铜析出11 . 小花为自己设计了一份午餐食谱：花卷、凉拌猪肘和鸡蛋汤，从膳食平衡的角度分析，你认为还需要补充的食物是A．凉拌西红柿B．水煮虾C．八宝粥D．米饭12 . 根据金属活动性顺序判断，下列说法错误的是（）A．铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出B．反应可以发生C．铜片放入硝酸银溶液中，溶液颜色由无色变成蓝色D．反应可以发生13 . 下列实验中，能达到相应目的的是A．除去氯化镁溶液中的少量氯化铜：加入过量铁粉，充分反应后过滤B．验证二氧化碳中混有氯化氢气体：将气体通入饱和碳酸氢钠溶液中观察现象C．制备氢氧化钠溶液：将碳酸钠溶液与适量的饱和石灰水混合，充分反应后过滤D．鉴别硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙三种白色固体：取样，加入足量的水观察固体是否溶解14 . 2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“”，其部分信息如图所示。

2023年甘肃省兰州市九年级诊断考试化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________二、填空题回答问题：三、科普阅读题13．阅读短文“飞行的金属”。

航空航天材料要求密度小且比强度大。

铝、钛的密度（g/cm3）分别为2.7、4.51。

不锈钢、铝合金和钛合金的比强度分别为79、167和218。

因此，铝、钛及其合金被称为“飞行的金属”。

元素的存在形态与环境条件有关，铝元素在pH<4的溶液中以Al3+存在，在pH4～7时以Al（OH）3的形态沉淀，在pH>7的溶液中以[Al（OH）4]-存在。

在自然界，铝、铁均以化合物的形式存在于矿石中，从矿石中获取金属单质的方法有电解法和还原法等。

工业上冶炼钛的部分生产流程如图1所示。

钛在盐酸、硫酸、硝酸中耐腐蚀，在碱性溶液中也可稳定存在。

将1mm厚的不锈钢和钛浸在海水中，不锈钢4年后完全腐蚀，钛几十年不腐蚀。

钛、铝黄铜、铜镍合金的耐海水腐蚀性能试验结果如图2所示。

可见，“全能”的钛能帮助人类飞出地球，飞向太空！四、流程题五、实验题六、科学探究题七、计算题17．工业上处理硫酸废水和氢氧化钠废水的示意图如下所示（假设两种工业废水所含溶质的质量分数均为5.0%）。

请计算：室温下要使处理后的废水pH=7.0，a的值是多少？（结果精确到0.1）参考答案：1．B【详解】A.探究环境友好型化学生产工艺，符合人与自然和谐共生的高度谋发展理念，不符合题意，故A错误；B.煤炭属于不可再生能源，火力发电对环境有污染，提高煤炭产量，增加火电比例，不符合人与自然和谐共生的高度谋发展理念，符合题意，故B正确；C.地球淡水资源很少，需节约用水，符合人与自然和谐共生的高度谋发展理念，不符合题意，故C错误；D.开发利用太阳能等新能源，符合人与自然和谐共生的高度谋发展理念，不符合题意，故D 错误。

故选：B。

2．D【详解】A、靖远羊羔肉富含蛋白质，不符合题意；B、永昌红鳍鱼富含蛋白质，不符合题意；C、兰州牛肉面，牛肉富含蛋白质，面条富含糖类，不符合题意；D、水果中富含维生素，符合题意。