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高考生物选修1《稳态与调节》教材问题答案第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境一、概念检测1.（1）×；（2）√；（3）√；（4）√。
2.B。
3.（1）肺、小肠等、肾；（2）营养物质的吸收；（3）肾小管的重吸收。
二、拓展应用提示：剧烈运动后肌肉产生的大量乳酸等酸性物质，不会使血浆的酸碱度发生很大的变化，这是由于血液中缓冲物质的调节作用以及机体的调节作用。
具体调节机制如下。
当大量乳酸进入血液后，可与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。
碳酸是一种弱酸，可以分解成CO2和水。
血液中的CO2增多会刺激呼吸中枢，使呼吸运动增强，增加通气量，从而将CO2排出体外，所以对血液的pH影响不大。
当碳酸钠进入血液后，与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，过多的碳酸氢盐可以由肾排出。
第2节 内环境的稳态概念检测1.（1）×；（2）√； （3）×；（4）×。
2.D。
拓展应用提示："人造子宫"看起来像一个大塑胶袋，确切地说是用特殊材质制成的一种生物袋。
它要代替母羊子宫孕育羊羔，这个生物袋内必须装"羊水"，能够为早产羊羔生活提供适宜的液体环境。
该"羊水"模拟自然子宫羊水的成分种类和含量，除水和电解质外，包含多种可以促进羊羔生长的营养物质和生长因子，如蛋白质、糖类、脂肪等，也包括抗生素、尿素等。
此外，这种"羊水"还必须具备适宜的温度和酸碱度。
"人造子宫"接有专门管道，需要每天注入定量电解质溶液，以确保"羊水"得到更新，保持相对稳定。
另外，"人造子宫"外部配置了机器胎盘，与早产羊羔的脐带连通。
早产羊羔靠机器胎盘来获得养料，排出代谢废物，以保持羊羔内环境的稳定∶含有养料和O2的新鲜血液源源不断输送到羊羔体内，羊羔的心脏也将较多含有CO2和其他代谢废物的血液挤压到机器胎盘中，后者将血液更新之后再回输到羊羔体内。
生物选择性必修一第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境1.什么是体液？是人体内全部的液体吗？体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
易错：体液包括细胞内液和细胞外液，与外界相通的液体（如尿液、泪液、汗液和消化液等）不属于体液。
2.体液包括哪些？约占多少？体液包括细胞内液（位于细胞内，约占2/3）和细胞外液（存在于细胞内，约占1/33.细胞内液是细胞液吗？细胞液专指植物细胞液泡内的液体，细胞内液是动物细胞内的液体。
4.细胞外液又称什么？包括哪些部分？内环境包括组织液（最多）、血浆（次之）、淋巴液（最少）等。
注意：脑脊液、房水、关节滑液也是细胞外液，可以认为是组织液的一种。
5.细胞内液与细胞外液（三者）之间的关系是什么？（请用箭头表示）6.血浆中的营养物质经毛细血管的什么端进入组织液？动脉端。
能进入组织液的有：水和一切可以透过毛细血管壁的物质。
包括营养物质和氧气。
7.组织液的代谢废物经毛细血管的什么端进入血液？90%的组织液在静脉端被重吸收回血浆，其余的10%进入毛细淋巴管，形成淋巴液。
8.血浆的主要来源有哪些？（1）消化道吸收（2）组织液渗入（3）淋巴液回流9.什么是体内绝大多数细胞直接生活的环境？组织液，如口腔上皮细胞、肌细胞等组织液的主要来源：①血浆通过毛细血管渗出到细胞间形成的。
②细胞的代谢产物透过细胞膜形成的10.什么叫内环境？由细胞外液构成的液体叫做内环境。
内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴液等11.血细胞包括哪些？生活的环境是？红细胞白细胞血小板。
它们生活的内环境是血浆。
其中血浆由血清（含抗体等）和纤维蛋白原组成12.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是？毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是组织液和淋巴液13.淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境是？淋巴液、血浆14.手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是什么？组织液15.哪些液体不属于内环境？细胞内特有的、细胞膜上的、与外界相通的、不被吸收的16.内环境不存在的的物质举例？①细胞内特有的：如血红蛋白、胞内酶（如呼吸酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶等）、DNA、RNA、糖原等②细胞膜上的：如载体蛋白、通道蛋白、受体等③与外界相通的：如消化液、尿液、泪液、汗液等④不被吸收的：如麦芽糖、纤维素、淀粉等17.内环境存在的物质举例？①气体：如氧气、二氧化碳等②营养物质类：如水、无机盐、氨基酸、维生素、葡萄糖、甘油、脂肪酸等③代谢废物类：如二氧化碳、尿素、尿酸、乳酸等④信号分子类：如激素、神经递质、细胞因子等⑤血浆蛋白类：如纤维蛋白原、抗体等18.血红蛋白属于内环境？血浆蛋白呢？血红蛋白是细胞内的成分，不属于细胞外液（内环境）血浆蛋白是血浆的成分，属于细胞外液（内环境）提示：有些物质虽然最终分布在内环境，但是其合成和产生过程在细胞内进行，如激素的合成、血浆蛋白的合成、乳酸的产生。
必修3 稳态与环境第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、细胞与外界的物质交换1.单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。
直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。
2.多细胞生物通过内环境与外界进行物质交换，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
二、内环境内环境与细胞内液的转换1.概念：血浆细胞內液内环境=细胞外液组织液淋巴淋巴细胞外液与细胞内液共同构成体液，其中含量较多的是细胞内液，占到2/3 。
营养物质通过消化系统和循环系统等系统，氧气通过呼吸系统和循环系统等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过循环系统和泌尿系统等系统排出体外。
（P8图）2.体内大多数细胞的具体内环境是组织液，红细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的具体内环境是淋巴和组织液，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液。
3.细胞外液本质上是一种盐溶液，说明生命系统起源于原始海洋，血浆成分：含量最多的是水、其次是蛋白质，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：前者蛋白质含量更高。
4.细胞外液的理化特性：渗透压、pH、温度（1）渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。
血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关。
细胞外液的渗透压90%取决于Na+和Cl-。
37℃时，血浆渗透压为770 kPa ，与0.9%的NaCl等渗。
当红细胞放在清水中，会因为吸水过多而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为失水过多而死亡。
（2）pH：血浆pH为7.35-7.45，与HCO3- 、HPO42-等离子有关（3）温度：37℃左右第2节内环境稳态的重要性1.内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫做稳态。
内环境稳态是机体进行正常生命活动必要条件。
必修3 第1章人体的内环境与稳态（人教新课标）第1节细胞生活的环境【思维导图】【微试题】1关于人体内环境的叙述，正确的是( )A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HCO－3参与维持血浆pH的稳定D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响【名师提醒】并不是所有的物质都存在于内环境中(1)细胞内的物质:血红蛋白、解旋酶、DNA聚合酶等均不属于内环境成分。
(2)消化道、呼吸道及尿道中的物质:各种消化酶、尿液等均不属于内环境成分。
2 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是()A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换3 [2015新课标Ⅰ] 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是( )A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液【微探究】(1)人在剧烈运动时会产生乳酸,人体血浆pH会明显降低吗?提示:不会,因为人体血浆中存在缓冲物质,可中和乳酸,使血浆pH保持相对稳定。
(2)由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,请分析水肿的原因是什么。
提示:毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压升高,组织液增多。
4下图是胰腺组织部分结构模式图，请据图回答：（1）A液为________，B液为________，C液为______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。
（2）正常人B液的pH通常维持在__________之间，肺气肿患者呼吸不畅，会使内环境的pH变__________，此时直接起调节作用的是血液中的__________缓冲物质。
第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一.体内细胞生活在细胞外液中（一）内环境的组成1.体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、组织液（细胞间隙液）、淋巴等体液脑脊液也属于细胞外液2、细胞外液（内环境）：三种细胞外液及其相互关系由细胞外液构成的液体环境叫做内环境尿液、泪液等是体液吗？请看例题：下列液体中，不属于体液的是（）①消化液②细胞质基质③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩汗液答案是①⑤⑩【分析】①消化液位于消化道内，消化道与外界环境直接连通，消化道内的消化液不属于体液；②细胞质基质是细胞内的液体，属于体液；⑤原尿存在于肾小囊、肾小管里面，肾小囊、肾小管与膀胱、输尿管连通，与外界环境相同，原尿不是体液，⑥脑脊液属于内环境的组成成分，属于体液；⑧核液是存在于细胞内的液体，属于体液；⑩汗液直接排放到外界环境，不属于体液。
淋巴管壁：覆瓦状排列,造成组织液液只能单向渗透到淋巴管内（见右上图）。
三种细胞外液的主要差别：组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同。
最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少二、细胞外液的理化性质：（1）渗透压：血浆渗透压（无机盐浓度）在37度时约为770kpm，相当于生理盐水渗透压（2）酸碱度①正常人的血浆近中性，PH为7.35—7.45，与HCO3-、HPO42-等离子有关②调节的试剂：缓冲溶液（NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4）（3）温度（37℃，波动一般不超过1℃）三、内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
如图：代谢活动均在细胞中进行，故细胞中CO2浓度最高。
直接与内环境物质交换的系统有四个(消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统)，器官有一个(皮肤)第2节内环境稳态的重要性一、内环境的稳态1、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。
细胞生活的环境一、教材分析《细胞生活的环境》一节包括体内细胞生活在细胞外液中、细胞外液的成分、细胞外液的理化性质、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介等内容。
这些内容，是课程标准所规定的“说明稳态的生理意义”的基础。
本节内容的重要任务是构建内环境这一核心概念，而教材并没有一开始就阐述什么是“人体内环境”，而先放眼生命世界中“细胞生活的环境”这样的广阔视角。
这样，既可以和《分子与细胞》衔接，利用学生已有的知识经验，又能激发学生的学习兴趣。
内环境这一概念，包括本节主要内容以及后续学习内容内环境稳态的重要性等。
该核心概念的构建有助于学生理解生命活动的本质，了解系统分析的思想和方法，提高对生命系统与环境关系的认识。
从个体层次看，本章内容与第2章的内容联系紧密。
本章内容是理解第2章所阐述的通过神经、体液和免疫调节来维持稳态的基础。
内环境稳态究竟是如何维持的，本章仅仅作简要交代，有关内容将在第2章作深入探讨。
本章内容又不仅与第2章有联系：稳态是包括种群、群落、生态系统等各层次生命系统的共同特征，因此，本章是学习本书其他章节的基础，并在一定程度上起着统领全书的作用。
二、教学目标1、描述内环境的组成和理化性质。
2、说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3、尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法[教学重点]⑴内环境的组成和理化性质。
⑵内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
[解决方法]⑴充分利用学生已有的知识、经验和图片搭建学习新知识的桥梁，帮助学生对细胞外液（内环境）的感性认识。
⑵通过资料分析讲解内环境理化性质。
⑶将学生分组讨论“思考与讨论”中的问题。
2、教学难点及解决方法[教学难点]⑴内环境的理化性质。
⑵内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
[解决方法]⑴同上。
⑵结合图解讲解。
四、课时安排1课时。
五、教学方法利用多媒体教学，讲述与学生练习、讨论相结合。
第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境【教学目标】1.知识与技能（1）描述不同细胞生活的环境。
（2）描述内环境的组成和理化性质。
（3）理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2.过程与方法利用图及图解，明确各种细胞生活的内环境。
结合图像总结组成内环境的三种重要成分之间存在的关系。
3.情感态度与价值观尝试构建人体细胞与外界环境进行物质交换的模型。
【教学重点】 1．内环境的组成及其理化性质。
2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【教学难点】1.内环境的组成及其理化性质。
2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【新知预知】1．体内细胞生活在细胞外液中（1）体液○1体液的定义：_____________________________________________________○2体液的组成：________(存在于细胞内，约占______)体液 ________________ ________（存在于细胞内，约占______) ________（2）内环境○1内环境的定义：___________________________________________○2内环境的组成：____________________________________________________○3各种细胞所生活的内环境：血细胞直接生活的内环境是________，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是________，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是________，肾小管壁细胞直接生活的内环境是________。
2．细胞外液的成分（1）血浆的组成：________（约90%）________血浆 ________ （约10%）________（2）组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？___________________________________________________________________________________ 3．细胞外液的理化性质细胞外液的理化性质主要表现在________、________和________三个方面。
第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．人体脑细胞直接从下列哪种液体中吸收氨基酸( )A．淋巴B．组织液C．血浆D．血液【解析】人脑细胞的内环境是组织液，因此脑细胞的营养物质都来自组织液。
【答案】 B2．(2016·天水一中高二期中)在正常情况下，从毛细血管渗透出的液体a，渗透回毛细血管的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是( )A．a＝b B．a＝b＋cC．a＝c D．a>b＋c【解析】正常情况下，毛细血管渗出的液体等于毛细血管重吸收的液体与进入毛细淋巴管内的液体之和。
进入毛细淋巴管内的液体最终通过左右锁骨下静脉汇集进入血管，所以能保证各部分液体含量的相对稳定。
【答案】 B3．下列关于渗透压的叙述，不正确的一项是( )A．渗透压是指溶液中溶质颗粒对水的吸引力B．溶液中溶质颗粒越多则对水的吸引力越大，反之亦然C．血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D．细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分越多，渗透压越高【解析】渗透压是指溶液中溶质颗粒对水的吸引力，因此溶质颗粒越多对水的吸引力越大，对细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中的水分，水分越多，渗透压越小。
【答案】 D4．通常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中( ) A．组织液增加，淋巴增加B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增加，淋巴减少D．组织液减少，淋巴减少【解析】人体局部组织活动增强时，代谢产物亦增加，使组织液渗透压增大，组织液增多；而淋巴是组织液渗透而形成的，且单向流回血浆，故淋巴生成也增多。
【答案】 A 5．(2016·衡阳市八中高二月考)关于淋巴液的叙述，错误的是( )A．淋巴液属于细胞外液B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的【解析】细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液，A正确；淋巴液起源于组织液，通过淋巴管的收集到达淋巴结过滤，最终汇入锁骨下静脉回到血液循环，因此在淋巴液和血浆中都具有淋巴细胞，B、C项正确；血浆中含有丰富的血浆蛋白，正常情况下血浆蛋白较难通过毛细血管壁，因此组织液和淋巴液中蛋白质含量相对于血浆都比较低。
【答案】 D6．下列说法正确的是( )A．某些细胞可以直接与外界环境进行物质交换B．血液是血细胞直接生活的内环境C．组织液是体内所有细胞直接生活的内环境D．组织液中含有较多蛋白质，血浆和淋巴中含量很少【解析】单细胞生物的细胞可以和外界环境直接进行物质交换；血细胞直接生活的内环境应是血浆；含有较多蛋白质的是血浆，组织液中含量很少。
【答案】 A7．对人体细胞外液的理化性质的叙述，不正确的是( )A．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目B．人的血浆pH为7.35～7.45，其稳定与HCO－3、HPO2－4有关C．血浆渗透压的大小主要与无机盐、葡萄糖的含量有关D．人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右【解析】血浆渗透压主要与无机盐、血浆蛋白有关。
渗透压、温度和酸碱度也是内环境稳态的重要方面，血浆酸碱度的稳定主要靠HCO－3、HPO2－4等的缓冲作用。
【答案】 C8．下图所示是细胞和人体生存的环境的关系，下列说法错误的是( )A．细胞生存的外部环境就是图中的内环境B．人体生存的内部环境是图中的内环境C．人体内的液体称为体液，绝大部分分布在细胞外构成细胞外液D．图中外界环境中的物质必须经过内环境才能进入细胞【解析】内环境是指由细胞外液构成的液体环境，是人体内细胞生存的内部环境，A、B项正确；体液是人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液的含量最多，占体液的三分之二，C项错误；外界环境中的物质不能直接进入组织细胞，必须经过内环境，D项正确。
【答案】 C9．如图为动物的某组织示意图，其中a—毛细血管壁、b—红细胞、c—血浆、d—细胞内液、e—组织液，则据图判断下列说法中正确的是 ( )①O2通过c及a，运输到e的过程，需要ATP ②葡萄糖由c经a和e到达d的过程，依靠主动运输来完成③图中CO2浓度最高的部位是e ④由d产生的代谢终产物可由c的运输而排放到体外A．①②B．②③C．②④D．①④【解析】 O2从血浆进入组织液属于自由扩散，不消耗能量；葡萄糖从血浆进入组织细胞，需通过主动运输完成，需要消耗能量；图中d内产生CO2，CO2浓度最高。
【答案】 C[能力提升]10．(2015·全国卷Ⅰ )某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是( )A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加D．输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液【解析】静脉注射的生理盐水会通过血浆进入内环境，如组织液中，A项正确。
虽然输入兔体内的生理盐水的渗透压等同于内环境的渗透压，但输入生理盐水后，机体会发挥自身的调节作用，将多余的水分和Na＋排出体外，B项错误。
由于Na＋大部分存在于细胞外，所以增加的Na＋大部分分布于细胞外液中，不会有50%分布在细胞外液，50%进入细胞内液的现象发生，C、D项错误。
【答案】 A11．(2015·海南高考)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是( )A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度【解析】血浆和组织液都属于体液，有运输激素的作用，A正确；淋巴通过淋巴循环进入血浆，血浆和淋巴都是淋巴细胞的生存环境，B正确；血红蛋白存在于红细胞内，C错误；组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，D正确。
【答案】 C12．如图为人体内肝脏组织局部结构示意图，有关叙述正确的是( )A．图中2、4、6、7共同构成了人体内环境B．3生活的内环境是2，5生活的内环境是6C．2中运输的氨基酸、葡萄糖、无机盐等可以经过4进入1D．图中的2和4可以相互转化，4和6之间也可以相互转化【解析】图中2、4、6共同构成了人体的内环境，连同7构成了体液，A错误；3生活的内环境应是2和4，5生活的内环境应是4和6，B错误；内环境可以运输营养物质、代谢废物以及调节物质，C正确；2和4之间可以穿过毛细血管进行相互转化，4穿过毛细淋巴管壁可以成为6，而6只能通过淋巴循环经过左右锁骨下静脉回到2，D错误。
【答案】 C13．下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是 ( )B．①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子层D．②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性【解析】由于细胞内蛋白质、K＋较多，故③是细胞内液，细胞外液中血浆含蛋白质较多，①属于血浆，②属于组织液。
肝细胞中的CO2产生于线粒体，扩散到①依次经过线粒体的内外膜、肝细胞膜、穿过毛细血管壁上皮细胞膜(进出一层细胞经过两层细胞膜)，共5层生物膜，10层磷脂分子层。
【答案】 C14．下图甲为人体内细胞与外界物质交换示意图，乙是内环境示意图，请回答：甲乙(1)若甲图A、B、C分别代表与人体体内细胞物质交换直接相关的系统，则A和C依次为________系统、________系统；人体依赖B系统主要完成________________________这项功能。
(2)甲图中②和④对应乙图中的相应成分，则a是乙图中的[ ]________，b是乙图中的[ ]________(括号内填序号，横线上填名称)。
在甲图方框内用箭头表示a、b和④三者之间的物质交换关系。
(3)①②③④中，氧气浓度最低的是________(填序号)。
【解析】系统A从外界摄取物质，所以应为消化系统，系统B与外界进行物质的相互交换，所以该系统应为呼吸系统，可吸收氧气，排出二氧化碳，系统C向外界排出物质，所以该系统为泌尿系统。
甲图中的②和④分别对应乙图中细胞内液和血浆，因此b为组织液，a为淋巴，乙图中氧气浓度含量最低的是②细胞内液。
【答案】(1)消化泌尿氧气的获取和二氧化碳的排出(气体交换)(2)[①]淋巴[③]组织液(3)②15．血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。
血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要，为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水？请设计实验进行探究。
(1)实验材料：略。
(2)方法步骤：①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2 mL浓度为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的________，并各加入2滴抗凝剂(或柠檬酸钠)。
②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血。
③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5 min。
④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察________________________。
(3)请完善下列预期结果及分析：(4)讨论：①某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会________。
②为了使实验结果更精确，可采取什么样的实验措施？____________。
③生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】本实验的目的是探究人体生理盐水的浓度，实验原理是渗透作用。
实验的自变量是NaCl溶液的浓度，因变量是红细胞的形态。
为使实验更准确，应减小NaCl溶液的浓度梯度。
【答案】(2)①NaCl溶液④红细胞形态有何变化(3)②体积变大③维持正常形态0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态(4)①偏高②分组更精细③会影响。
生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能。
