20182019度歙中小学幼儿园教师远程全员培训

中小学幼儿园教师全员远程培训总结(优秀4篇)中小学幼儿园教师全员远程培训总结篇一实践研修是教师集中培训后期跟踪的重要环节，后期实践研修，旨在帮助参训教师将所学的理论知识运用到教育教学实践中，通过理论联系实际，发挥培训效益，从而进一步提高教育教学能力，促进教师专业化成长。

参加本次市中小学骨干教师培训的共有九位教师，张媛媛（幼儿园教师专项培训）、蔡爱琴（幼儿园保育人员专项培训）、解盼（农村幼儿园教师教学技能培训）、郑州（农村小学体育教师专项培训）、杨桂红（农村小学美术教师专项培训）、叶萍（农村小学英语教师口语培训）、冯春红（高效课堂建设师资培训品社）、吴梅梅（高效课堂建设师资培训信息）、杨木荣（中小学心理健康教育骨干教师培训）。

本次培训结束后，学校积极为教师后期实践研修创设良好的环境和氛围，提供必要的条件保障，督促、指导、检查参训教师完成实践研修任务。

校长积极参与研修活动，组织参训学员开展学习研究、研讨交流、示范课点评、教育调研、课题研究等活动。

分管领导和教务处积极参与培训后期的实践研修工作，切实将实践研修工作抓紧抓好。

督导检查培训教师“三个一”完成情况，教务处安排参训教师进行公开汇报课，组织教师进行课后评价：1、学员的自我考核、自我评价。

自我考核、自我评价是学员进行自我反思和提高的`过程，参训学员要如实填写考核表的相关内容，全面记录培训期间的活动和信息，记录培训的成果，自我进行总结性评价并写出自我鉴定。

2、学员之间的相互考核和评价。

在集中培训和实践研修活动中，学习小组或研修小组学员之间的相互研讨交流，相互观摩、听课、说课、评课等活动为评价奠定了基础，对于同伴的表现及学习效果都能相互了解，学习或研修小组要为每个学员做出评价鉴定。

经过课后自评，小组互评，研修探讨，参训教师都能够很好的将所学知识运用到日常教学中，对进一步提高课堂效率有很大的帮助。

本次培训，参与教师学习认真扎实，对新课程有了更深的认识，对以往的教学有了深刻的反思。

范文最新推荐2018年农村义务教育学校教师远程培训工作总结首先，领导重视，准备工作落实到位。

远程培训领导小组。

组长：XX （校长兼书记）副组长：XX （副校长）XX （副校长）小组成员：XX和各科班主任。

其次，全员参与，培训过程井然有序。

7月29日，在学校召开了培训专题会以后，数学和思品在李瑞主任和武加昌主席的领导下分组开始培训，数学组的培训在李主任的领导下搞的很有特色，为了使培训工作落到实处，李主任在培训前先看了培训录象，然后在指导教师培训，在她的带领下，班主任、辅导教师和数学骨干教师都积极的参与了此项活动，李主任就每人安排一个专题，每天有以为骨干教师先看录象，然后有目的的组织培训。

下午的英语和物理在杨哲主任和王副校长的带领下，培训也井然有序。

每天培训教师到校后，首先本人签到，我校还为每一位教师准备了培训专用笔记，体会专用纸，研讨记录专用本。

培训中，全体老师出奇地认真和自觉。

开班第一天，由于音响问题，声音小，杨哲主任还把音乐室的音响设备搬来使用，效果非常好。

老师们不顾盛夏酷暑，坚持学习。

而且每人都边听课边记录，边演示边实践，1 / 5课后教师积极讨论，加深了认识和交流。

为了保证培训学习任务的顺利完成老师们克服了很多困难。

校长助理邓爱华脚受伤了，但她不顾病痛不仅认真进行了培训的宣传和组织工作，甚至手把手对年纪大的教师进行技术指导和操作讲解。

她的新家还没有来得及安装电脑，为了不耽误学习她每天掏钱到网吧坚持培训。

陈丽婷老师利用暑假时间回老家看望父母，为了不耽误培训，她每天打电话咨询学习情况，也在网吧坚持学习。

还有邓月红老师、张璐老师、彭锦艳老师培训开始时都不在家，但他们在异地坚持学习的精神令人感动。

陈金芳老师、范似春老师、费扬芬老师学习态度非常积极，第一天培训刚刚开始，在系统老出现错误的情况下，她们以极大的耐心坚持学习，一天在线时间长达10多小时，不仅观看了视频并认真做好了笔记，还积极帮助学习有困难的老师。

2018-2019学年度歙县中小学、幼儿园教师远程全员培训歙县初中数学1班简报（第3期）坊主：方辉发布时间：2019年1月13日欢迎大家进入本坊学习！本期导航◆专家的话◆本坊之星◆学情通报◆优秀作业理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

————朱永新本坊之星学情通报本工作坊有103位成员，截止2019年1月13日，74位学员合格,29位学员不合格，请有关学校的数学教研组长及时通知相关教师，按时完成学习任务。

优秀作业感悟一：观看学习了刘老师的平行四边形性质课堂实录课后，我留下了深刻的印象。

刘老师教学目标明确、具体，注重循序渐进，由浅入深。

教学过程中采用了大量的图片展示生活中四边形，意在引导学生从分类的角度关注平行四边形，使学生在合作探索中体现和发现新知识，让学生有更多的动口、思考和尝试的机会．引导学生探究新知等教学环节．教学过程中看到几乎所有学生都参与了探究活动，学生的学习积极性非常高，得到的探究结果也是丰富多彩，是比老师自己讲要好很多，效率也要高。

学生愿意共同探讨学生或教师提出的问题，使原本枯燥乏味的数学课堂充满了生机与活力。

但引导学生思维的语言不够精练，时间把握得不够好。

由于性质探索部分花了较多时间，导致练习的时间不够多。

如果先提出学习提纲，学习目标，学生在这里可能会展现更高的学习效率，达到相当好的学习效果。

应由学生自己归纳本节课的内容，把性质按边、角作归纳，配以图表方便记忆。

感悟二：通过观看了刘老师《平行四边形及其性质》这节课的教学实录，受益匪浅，首先先通过观看一段小视频，让学生找出熟悉的不同形状的四边形，引入课题，让学生体验到数学知识来源于生活，激发起学习兴趣。

2018年市教育局上半年中小学教师培训工作总结2018年市教育局上半年中小学教师培训工作总结2018年上半年，我市中小学教师培训工作以科学发展观为指导，以深入推进素质教育、实施新课程改革为中心,按照省教育厅统一部署，创新机制，突出重点，强化措施，统筹规划、有效开展各类教师培训，以提高教师整体水平为目标，经过共同努力，取得比较好的成效。

现将主要工作总结如下：一、扎实开展各类常规培训2018年上半年我市教师各类常规培训工作以提高教师实施课堂教学能力和水平为主要任务，突出名师引领，加大农村教师培训的力度，增强培训工作的针对性和实效性，努力提高教师专业化水平，促进全市教育工作水平的提升。

主要有：（一）农村小学骨干教师培训。

针对我市农村小学英语、音乐、美术、信息等学科的教师，在教学理念、方法技巧等方面存在的问题，以及以上学科兼职较多的情况，特别是针对实施新课程中遇到的困惑，各县区（历城、商河、济阳和章丘）自4月到7月陆续举办XXX骨干教师培训班。

培训涉及农村小学英语、音乐、体育、美术、计算机五个学科及幼儿教育，共计607人。

通过集中进行教育理论研究，实现教育理论的专业引领，促进了骨干教师的专业成长，使我们的骨干教师能够真正发挥辐射带动作用，带领全体中小学教师共同提高。

暑期又进行了农村小学教师第二轮培训。

重点是通过专家授课、课例研讨、技能培训和比赛等形式，以比赛促训练，以训练促提高，进一步提升教育教学能力，促进教师专业化发展，从而提高农村小学教师队伍整体素质，推动教育实现快速均衡发展。

（二）师试用期培训。

8月20日—22日，市教育局对全市高中学段新任教师组织岗前会合培训4天，试用期聚集培训由任职学校组织进行。

义务教育阶段师岗前会合培训由各县（市）区教育局负责组织进行。

多年来，我市师培训实行统筹培训打算，分段组织实施，统一考核验收，考核结果与转正定级挂钩的管理办法，未通过试用期会合培训和聚集研考核者，不予转正定级。

歙县2018——2019学年度中小学（幼儿）教师继续教育远程全员培训小学语文3班培训简报第一期辅导员：吴韶仙日期：2018年11月30日歙县小学语文3班共由107名小学语文教师组成，既有年富力强、功底笃实的中老年教师，也有敢于创新、富有闯劲的青年才俊。

培训目标：认真学习，提升自己有效教学的能力。

欢迎大家加入2018小语3班QQ 交流群 296712285班级简介考核要求学员考核要求满分100分，60分合格研修活动共分4步第1步：坊内研讨结合教学经验，针对坊主上传的视频，讨论课程中值得借鉴或需要修改的地方？第2步：教学感悟根据坊主所上传的课堂实录，结合自己的教学实践，谈谈教学感悟。

第3步：教案模板下载认真观看坊主上传的课堂实录，结合自己的教学实践，进行研磨、完善，形成自己独特的教学方式，提交一篇针对此课堂教学内容的教案。

请下载附件模板，完成后在步骤四进行提交。

第4步：教案形成认真观看坊主上传的课堂实录，结合自己的教学实践，进行研磨、完善，形成自己独特的教学方式，按照步骤三下载的模板，提交一篇针对此课堂教学内容的教案或者课堂实录。

本次培训的研修活动已发布，上传的教学视频是北岸学校鲍清华老师执教的部编版二年级上册市级优课《雾在哪里》，请大家及时参与研修活动。

温馨提示一、劳逸结合，快乐学习！二、所有学员们一定记得时常关注学校和班级管理公告和简报哦，尤其是最新通知！三、别忘了多多参与学习交流，发表评论，发送资源，关注同伴，互帮互助，互粉互赞，增加拓展积分哦。

加油！四、让我们在研修路上，步伐更坚实，走得更远。

采得百花，酿成甜蜜！。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师全员培训总结篇一：教师全员培训工作总结xx县201X年中小学教师继续教育全员培训培训总结（xx学校培训点）201X年8月10日，xx学校按照上级文件精神组织开展了马场镇201X年暑期教师继续教育全员培训。

通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。

现将本次培训工作总结如下：一、更新理念，明确目标——摆正继续教育的重要位置 xx学校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。

没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在全镇全体教师中形成共识。

中心校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确此次教师培训目标：1、进一步实践全员培训模式，不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。

3、提高教师的理论素养。

学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。

4、提高教师的教育教学技艺。

教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。

创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。

二、强化管理——确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。

2018年度中小学教师全员培训项目实施方案沾化区第二实验小学2018年度中小学教师全员培训项目实施方案为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》等文件精神的相关要求，针对省中小学教师发展的实际需求，切实做好山西省2018年中小学教师全员培训项目，特制订本方案。

一、目标定位1．教师研修目标【师德修养重践行】通过学习师德系列研修内容，强化“师德为先，育人为本”的专业理念，感悟身边同伴的师德案例，引导学员说一个身边的师德故事；关爱学生身心健康，通过学习学生心理辅导类课程，掌握一种学生心理辅导的方法策略。

完成一篇“指导学生健康成长的心理教育案例”。

【学科教学有规范】聚焦教学关键技能，通过案例式课程学习，掌握“教学准备—教学实施—教学评价”的基本规范，树立“以学定教、因材施教、以评促教”的教学观。

新任教师围绕教学基本功，掌握学科基础知识、基本教学方法，促进教学基本技能提升；成熟教师聚焦教学关键技能，通过课堂实践，反思自身优势与不足，不断提升教育教学能力；骨干教师聚焦核心素养和课堂教学改革，反思自己的课堂教学，形成自己独特的教学风格。

【重难点教学有策略】聚焦学科教学重点、学生学习难点，激发教师兴趣，提升参训教师教学基本功，通过案例式课程学习、工作坊研讨、校本实践，使教师掌握教学准备、教学实施和教学评价各环节的技能，或能够解决困扰其教学的至少一个学科重难点问题，能够用研修所学至少设计一份学科重难点问题解决的短文。

能够体验到课堂中解决学科难点的愉悦感和成就感。

新任教师聚焦重难点教学，尝试判断教学难点问题并初步解决；成熟教师聚焦重难点教学，掌握学科重难点教学技能，运用重难点学习指导策略，突破教学重难点；骨干教师聚焦重难点教学，理解以学定教内涵，掌握学科重难点教学技能，运用重难点学习指导策略，挖掘个人教学优势。

2.团队建设目标管理团队：建立“省—市—县—示范校”四级管理体系，发挥其对全省全员培训工作的组织、管理、支持和服务作用，同时做好监督管理，为培训的顺利开展提供有力保障。

黄山市歙县小学数学3班
教师全员远程培训
班
级
简
报
第3期
主编：汪剑辉
亲爱的老师们，研修活动截止2018年2月26日，我们小学数学3班的全体成员全部结束网上研修学习活动，而且是全部合格了！相信3班的老师通过学习对自己的师德情操有所熏陶，对自己的专业发展有所帮助，对自己的教学有所启示。

班级整体学习情况统计
本次研修已从2017年12月19日开始, 至2018年2月26日为止，本班81名学员全部合格，合格率100%。

其中100分人数28人，占34.6%，80分以上80人，占
98.8%。

从以上数据可以充分的说明，本班全体学员学习
认真，态度端正，成绩显著！
学情速递。