第3课 百科全书式的学者亚里士多德

西方哲学简史——浅谈亚里士多德浅谈亚里士多德亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

是柏拉图的学生，亚历山大的老师。

公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。

马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔亚里士多德的著作所表述的观点是，人类生活及社会的每个方面，都是思考与分析的客体；宇宙万物不被神、机会和幻术所控制，而是遵循着一定的规律运行；人类对自然界进行系统而深入的研究是值得的；我们应当通过实验和逻辑分析，得出自己的结论。

亚里士多德的这种反传统、反对迷信与神秘主义的主张，对西方文化产生了深远的影响。

亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。

他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。

亚里士多德一生勤奋好学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。

他的思想对人类产生了深远的影响。

他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学等作出了巨大的贡献。

最早论证地球是球形的人。

亚里士多德首先是个伟大的哲学家，他虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。

柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。

亚里士多德则认为世界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。

“质料”是事物组成的材料，“形式”则是每一件事物的个别特征。

就像是现在有一只鼓翅乱飞的鸡，这只鸡的“形式”是它会鼓翅、会咕咕叫、会下蛋等。

当这只鸡死时，“形式”也就不再存在，唯一剩下的就是鸡的物质。

第3课百科全书式的学者亚里士多德教学目标课标：了解亚里士多德的生平经历，掌握他在学术思想创见方面的主要贡献，认识他的主要思想主张及其主张的思想价值、影响和地位。

本课目标：（1）指导学生阅读亚里士多德的作品，从中获取有效信息，使学生学会从历史文献资料中获取有效信息的方法，进一步掌握历史人物的评述与评价方法。

（2）通过本课的学习，应引导学生从亚里士多德的事迹中获取精神启迪，学习他对真理的孜孜以求精神和对科学的不懈探索精神；从亚里士多德的嘉言懿行中吸取科学智慧和人生经验，从而促进个人修养的提高和人格的完善。

重点、难点：亚里士多德在学术研究方面的主要贡献及其思想主张是本课的重点，对亚里士多德的思想主张是教学难点。

教学准备：多媒体课件教学方法：讲述法、探究法教学过程：导入新课：在古代希腊，自由人往往让奴隶读书给他们听，亚里士多德却喜欢自己读，人们讽刺他是个“读书者”。

但是，亚里士多德-----这个特立独行的人---成了影响西方世界的伟大哲学家和人类知识体系中多门学科的奠基人讲授新课：一、生平经历亚里士多德的生平经历以时间为线索分为几个阶段即：御医之子（出身）、学园精英（求学）、王子之师（为师）、吕克昂学园—“逍遥学派”（办学）、落寂辞如何？亚里士多德的父亲是马其顿国王的御医，这种特殊的身世，即决定了他人生历程的辉煌，又导致了他命运的多舛。

凭借与马其顿王室的特殊关系，他得以成为王子之师和创办吕克昂学园；也因为这种关系，他两次从雅典逃离并落寂辞世。

有关亚里士多德的介绍：亚里士多德（公元前384—322）是古希腊著名的科学家和哲学家。

公元前384年诞生于爱琴海北岸的斯特基拉城。

亚里士多德是马其顿王室医师的儿子，从小对自然科学特别爱好，也很钻研。

父亲经常教给他一些解剖和医学的知识，他有时也帮助父亲作一些外科手术。

亚里士多德17岁那年前往雅典，成为古希腊著名哲学家柏拉图（前427—前347）的大弟子，从事学习和研究长达20年之久。

第3课百科全书式的学者亚里士多德【学习目标】1、知识与能力：了解亚里士多德的生平经历，掌握他在学术思想创见方面的主要奉献，认识他的主要思想主张及其主张的思想价值、影响和地位。

2、过程与方法指导学生阅读教材从中获取有效信息，使学生学会从资料中获取有效信息的方法，进一步掌握历史人物的评述与评价方法。

3、情感态度与价值观通过本课的学习，引导学生从亚里士多德的事迹中获取精神启迪，学习他对真理的孜孜以求精神和对科学的不懈探索精神。

【重点、难点】1、亚里士多德在学术研究方面的主要奉献及其思想主张。

2、对亚里士多德思想主张的理解。

【知识链接〔导入〕】有位学者死后升天，在天国里，看到到处悬挂着亚里士多德的肖像。

他十分不解，问天国的人：“为什么要悬挂亚里士多德的肖像？〞一位天国公民冷冷地答复：“那不是什么亚里士多德，那是上帝。

〞问：“亚里士多德为什么会成为西方人眼里的上帝呢？〞亚里士多德，这位影响西方世界的伟大哲学家和人类知识体系中多门学科的奠基人，以他深邃的思想和丰硕的学术成果赢得了世人的赞誉。

今天让我们一起走进亚里士多德丰富的精神世界，去品味他坎坷的人生，去领悟他深邃的思想。

【学法指导】1、自主学习亚里士多德的主要思想及实践活动。

2、组内合作探究亚里士多德对世界思想文化的奉献。

【学习内容】一、亚里士多德的生平：1、御医之子〔出身〕：前384年，亚里士多德出生于希腊北部小城斯塔吉拉，这座城市当时处在北部强国马其顿王国的统治之下，亚里士多德的父亲是王室的御医。

2、学园精英：前367年，亚里士多德17岁时来到了当时的文化教育中心雅典学园求学，师从〔〕。

3、被迫逃亡：前347年，雅典受到马其顿王国的军事威胁，反马其顿情绪高涨。

由于与马其顿王室关系密切，亚里士多德受到雅典人的敌视，被迫离开雅典，逃往小亚细亚。

4、王子之师：前343年，亚里士多德接受马其顿国王腓力二世邀请，成为马其顿王子亚历山大的老师。

5、逍遥学派：前336年，亚历山大继承王位后，征服了整个希腊。

百科全书式的学者——亚里士多德
赤明
【期刊名称】《初中生必读》
【年(卷),期】2005(000)001
【摘要】我们之所以把亚里士多德（公元前384-322年）称为“百科全书式的学者”，是因为我们已不能用哲学家、政治学家或自然科学家的一般称呼来涵盖他所取得的多方面的巨大成就。

这位古代世界的伟大学者，在其短短的一生中，开辟了相当广泛的领域，内容涉及哲学、美学、逻辑学、历史学、政治学、心理学、物理学、植物学、
【总页数】2页(P65-66)
【作者】赤明
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G237
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