第三课雅典民主政治的奠基石(人教版选修一)

彻底打破氏族血缘 关系； 关系；有利于削弱 贵族权力； 贵族权力； 防止僭主政治； 防止僭主政治；
大大促进了农业和工商业的发展， 鼓励发 大大促进了农业和工商业的发展，扩大下层平民 就业机会，壮大雅典城邦实力， 展农工 就业机会，壮大雅典城邦实力，使雅典成为古代 希腊最繁荣的工商业城邦。 希腊最繁荣的工商业城邦。 商业
四、梭伦改革的积极影响（回顾） 梭伦改革的积极影响（回顾）
1、经济上： 经济上： 梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路
假设你就代表当时下列某阶层利益，你对改革满意吗？ 假设你就代表当时下列某阶层利益，你对改革满意吗？ 有何要求？ 有何要求？ 1)、 1)、平原派 ——恢复旧秩序 恢复旧秩序 在改革中利益受损较多， 在改革中利益受损较多，对改革不满 2)、 2)、山地派 ——进一步改革 进一步改革 没有重新分配土地和广泛政治权力 3)、 3)、海岸派 ——拥护梭伦政策 拥护梭伦政策 是改革的最大受益者
(1)、上述材料主要反映了梭伦的哪些政治主张？ (1)、上述材料主要反映了梭伦的哪些政治主张？ 反映梭伦对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益， 反映梭伦对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益，提 高平民的地位；要求缩小贫富差距，节制财富集中； 高平民的地位；要求缩小贫富差距，节制财富集中；制定 法律管理国家，法律面前人人平等… 法律管理国家，法律面前人人平等… …
局限性原因: 局限性原因 中庸的原则导致改革的不彻底 梭伦中庸思想在改革中的体现
对工商业奴隶主： 对工商业奴隶主：使他们以第一和第二等级而获得 掌握政权的机会，把他们上升为统治阶级。 掌握政权的机会，把他们上升为统治阶级。 对贵族：并非彻底打击。 对贵族：并非彻底打击。因为贵族以其财产仍可列 为第一和第二等级，只是他们的特权受到削弱， 为第一和第二等级，只是他们的特权受到削弱，不 再独占政权。 解负令/财产等级／保留祖传地产) 再独占政权。(解负令/财产等级／保留祖传地产) 对平民：政治权利有限。（财产等级） 。（财产等级 对平民：政治权利有限。（财产等级）
阅读下列材料，思考并分析下列问题： 阅读下列材料，思考并分析下列问题：
材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人， 材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制 你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损， 材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加 即使是那些有势有财之人，也一样， 多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损 我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。 失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。 材料三： 材料三： 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ——摘自新课标教材岳麓版必修 摘自新课标教材岳麓版必修1 ——摘自新课标教材岳麓版必修1
B.建立： BC560年 B.建立： BC560年，庇西特拉图凭借武力 建立 建立僭主政治
思考：僭主政治是一种个人独裁统治， 思考：僭主政治是一种个人独裁统治，打断了梭伦民主 政治的追求，这是否意味着贵族政治的复辟？ 政治的追求，这是否意味着贵族政治的复辟？ 僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。 僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。 僭主产生于平民与贵族斗争的过程中， 僭主产生于平民与贵族斗争的过程中，依靠尚未成熟 的平民意志，通过反对贵族而博得大众的信任。 的平民意志，通过反对贵族而博得大众的信任。僭主 夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人， 夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人，领导他 们对付贵族的任何不公道的损害， 们对付贵族的任何不公道的损害，实行一些有利于平 民的政策，然而政权则不向平民开放。 民的政策，然而政权则不向平民开放。 僭主政治是从贵族政治到民主政治的过渡形式

六.梭伦改革的尴尬局面
——梭伦出走与僭主政治的建立 梭伦出走与僭主政治的建立
1.梭伦出走 1.梭伦出走
A.根本原因： 梭伦没有从根本上解决贵族 A.根本原因： 根本原因 和平民之间的矛盾 B.主观原因： 梭伦坚持民主信念， B.主观原因： 梭伦坚持民主信念， 主观原因 不愿建立个人独裁
2.僭主政治的建立 2.僭主政治的建立
比较分析
贵族政治、僭主政治、 贵族政治、僭主政治、民主政治的比较
1、贵族政治：是奴隶制国家和封建国家由世袭的贵族的 贵族政治：是奴隶制国家和封建国家由世袭的贵族的 代表人物掌握政权的政治制度 掌握政权的政治制度。 代表人物掌握政权的政治制度。 民主政治：统治阶级中大多数人 大多数人享有管理国家权力的 2、民主政治：统治阶级中大多数人享有管理国家权力的 政治制度。 政治制度。 3、僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。 僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。 个人独裁统治 夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人， 夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对 付贵族的任何不公道的损害，实行一些有利于平民的政策， 付贵族的任何不公道的损害，实行一些有利于平民的政策， 然而政权则不向平民开放。 然而政权则不向平民开放。僭主政治是从贵族政治到民主 政治的过渡形式。 政治的过渡形式。
（对梭伦改革的评价)
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一、梭伦改革的历史背景（回顾） 梭伦改革的历史背景（回顾）
1、主要原因（政治）
公元前8 公元前8－前6世纪，雅典城邦平民与贵族的矛盾十分尖 世纪， 锐，雅典政局动荡不安（社会矛盾发展的必然产物） 雅典政局动荡不安（社会矛盾发展的必然产物）
2、根本原因（经济）
随着工商业发展，工商业奴隶主阶层反对贵族专权，要求 随着工商业发展，工商业奴隶主阶层反对贵族专权， 改革的呼声日益强烈（经济发展的必然要求） 改革的呼声日益强烈（经济发展的必然要求）
措
施
作
用
颁布 “解负 令” 确立财 产等级 制 重组国 家权力 机构
抑制贵族土地兼并；废除债务奴隶， 抑制贵族土地兼并；废除债务奴隶，扩大公民 基础； 基础；雅典走上奴役外邦奴隶的道路 打破了贵族政治专权的局面； 打破了贵族政治专权的局面；工商业奴隶主分 享政治权力，地位提高； 享政治权力，地位提高；以财产资格取代血缘 资格，动摇了贵族政治的社会基础， 资格，动摇了贵族政治的社会基础，为雅典民 主政治的发展开辟了道路 恢复公民大会、设立四百人会议、公民陪审法 恢复公民大会、设立四百人会议、 庭等国家权力机构的改革措施， 庭等国家权力机构的改革措施，打破了贵族对 国家政权的世袭垄断， 国家政权的世袭垄断，在一定程度上确保了公 民参加国家事务的政治权利。 民参加国家事务的政治权利。
2.僭主政治的建立 2.僭主政治的建立
A.原因： A.原因： 原因 B.建立： B.建立： 建立 C.积极影响： C.积极影响： 积极影响
①以独裁形式保护了梭伦改革的成果 采取了进一步改革措施，打击贵族势力， ②采取了进一步改革措施，打击贵族势力， 提高平民的经济地位， 提高平民的经济地位，发展工商业 ③为雅典民主政治的发展扫除了一些障碍
(3)、梭伦为何要“保护两方”“一视同仁” ”“一视同仁 (3)、梭伦为何要“保护两方”“一视同仁”呢？ 调和矛盾，减轻改革阻力。 调和矛盾，减轻改革阻力。
回顾） 五、梭伦改革的局限性（回顾）
梭伦以财产资格确定公民不同的政治权利， 财产资格确定公民不同的政治权利 1、梭伦以财产资格确定公民不同的政治权利，富有的第 一、二等级在国家政权中占据绝对优势，下层公民没有享 二等级在国家政权中占据绝对优势， 有充分的政治权利； 有充分的政治权利； 氏族制度残余依然存在，贵族势力没有被彻底清除 势力没有被彻底清除， 2、氏族制度残余依然存在，贵族势力没有被彻底清除， 他们凭借血缘门第，拥有世袭占有土地的特权，没有实现 他们凭借血缘门第，拥有世袭占有土地的特权， 占有土地的特权 农民重新分配土地的合理要求；同时， 农民重新分配土地的合理要求；同时，贵族凭借优越的经 济地位，拥有更多的政治权力， 济地位，拥有更多的政治权力，如在一定程度上能够操纵 四百人会议和陪审法庭的选举。 四百人会议和陪审法庭的选举。 贵族和平民的矛盾没有根本解决。 3、贵族和平民的矛盾没有根本解决。 实质上是少数人的民主。 4、实质上是少数人的民主。
2、政治上： 政治上： 梭伦改革动摇了贵族专制统治， 梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的 基础
阅读下列材料，思考并分析下列问题： 阅读下列材料，思考并分析下列问题：
材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人， 材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制 你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损， 材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加 即使是那些有势有财之人，也一样， 多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损 我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。 失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。 材料三： 材料三： 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ——摘自新课标教材岳麓版必修 摘自新课标教材岳麓版必修1 ——摘自新课标教材岳麓版必修1
(2)、以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？ (2)、以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？ 具有明显的“折中”色彩。 具有明显的“折中”色彩。
阅读下列材料，思考并分析下列问题： 阅读下列材料，思考并分析下列问题：
材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人， 材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制 你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损， 材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加 即使是那些有势有财之人，也一样， 多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损 我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。 失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。 材料三： 材料三： 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ——摘自新课标教材岳麓版必修 摘自新课标教材岳麓版必修1 ——摘自新课标教材岳麓版必修1