4、雅典民主制的得失
——既是伟大文明的催化剂，又是维护社会不公的 一种暴力机器
雅典民主制的主要权力政治机构
一、公民大会：
①最高权力机关，审议并决定国家大事，包括宣战、媾 和、缔盟、选举高级公职人员、听取高级公职人员的报告、 审查公职人员的表现、公布各种决议等。 ②最重要的程序——就某项事务展开辩论，之后举手或 投票表决。
9、以下关于雅典民主的说法，不正确的是： A．创造了一系列法治基础上的民主运作的新方式 B．有利于发挥每一个人参与国家建设的积极性 C．在城邦内部每一个人都享有充分的民主 D．促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来
10、公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了 哲学家苏格拉底。这件事反映了雅典 A.贵族的政治权力被大大削弱 B.民主政治得到充分体现 C.所有公民都有机会参与国家政治事务 D.民主政治存在局限，导致国家权力误用
第6课雅典城邦的民主政治
课标要求： 感悟自然地理环境对文明形成和发 展产生的重要影响，了解雅典民主政治 的主要内容，认识民主政治对人类文明 发展的重要意义。
一、希腊文明的摇篮
1）地理范围：以爱琴海为中心，包括希腊半岛、爱琴 诸岛和小亚细亚沿海地带
海岛星罗棋布， 海岸线崎岖， 天然良港多；
岛上重峦叠嶂， 山势陡峭， 难以翻越。
二、五百人议事会：
①公民大会附属机构，负责为大会准备提案和监督行政 官员落实大会决议。 ②成员按比例代表制抽签选举产生，任期1年。
三、民众法庭：
①日常司法机关,兼终审高级公职人员的任职资格 ②审判员抽签产生,最大限度保持公正。
假如我们班采用雅典民主制来 管理班级，该如何具体实施？
• 自由的要领是人人轮番当统治者和被统治 者……我们的政体确实可以被称为民主政 体，因为政权不是在少数人手里，而是掌 握在多数人手中。解决私人争执的时候， 每个人在法律上是平等的……一个人负担 公职优先于他人的时候，所考虑的不是某 一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的 真正才能。任何人，只要他能够对国家有 所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮 没无闻……
