九年级语文上册第三单元综合测试卷新人教版-新整理

九年级语文上册第三单元综合测试题（新人教版）九年级语文上册第三单元综合测试题（新人教版）语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目。

接下来我们一起来练习九年级语文上册第三单元综合测试题。

九年级语文上册第三单元综合测试题（新人教版）一、知识积累(1-5题每题4分，共30分)1.下列加点字注音有误的一项是( )A.惘然(wǎng)嗤笑(chī)阴晦(huì)B.恣睢( suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ)C.狗吠(feī) 戳穿(cuó)妒忌(dù )D.诧异(chà) 过瘾(yǐn)拮据(jié)2.下列词语中有错别字的一项是( )A.鄙夷隔膜撅断朦胧B.恣睢跌落皱痕煞白C. 阔绰瑟索栈桥萧索D.一缕书声朗朗打拱嚼着3.下面句子中的成语运用恰当的一项是：( )(2分)A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。

C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

1.文中的“他”是指;“我”是指。

(2分)A.小说中的人物形象B.作者鲁迅C.小说情节的串讲人2.分析下列外貌描写蕴含的深刻含义。

(12分)(1) 他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。

(2)眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

(3)他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。

(4)那手，又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

3.选文从几个方面描写中年闰土的形象?这些肖像描写的主要目的是什么?(4分)4.此段运用的写作手法是什么?这样写的好处是什么?(4分)5.曾经是那样充满生气的闰土，人到中年却活得这样麻木、悲惨。

人教部编版九年级语文上册第三单元综合测试卷(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. 经典诗文默写。

[在(1)～(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题。

](6 分)(1)金樽清酒斗十千，___________________。

[李白《行路难》(其一)](2)沉舟侧畔千帆过，___________________。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)汉文有道恩犹薄，___________________？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(4) ____________________，肯将衰朽惜残年！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)假如我是一只鸟，________________________。

(艾青《我爱这土地》)(6) ___________________，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

(毛泽东《沁园春·雪》)(7)《醉翁亭记》中，作者用“________________，_______________”写出了自己“与民同乐”的情怀。

(8)苏轼《水调歌头》中的“________________，________________”用月之“圆缺”的自然规律的变化，展现了作者豁达的胸襟。

[2023 广东改编] 阅读语段，完成2、3 题。

(4 分)古诗内容丰富，风格多样。

有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。

读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。

我们从古诗中jí取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代huàn 发出蓬勃生机。

2. 请给下列句中加点的字注音。

(2 分)(1)有的清新恬．( )淡，描绘了宁静悠闲的田园生活。

(2)有的气势磅礴．( )，描绘了金戈铁马的征战场面。

九年级语文上册第三单元综合测试卷新人教版(1)(1)(满分：120分考试时间：120分钟)一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(D)(2分)A．谪守(zhé) 浩浩汤汤(tāng) 伛偻提携(lǚ)B．隐曜(yào) 阴风怒号(hào) 觥筹交错(gōng)C．阴翳(yì) 岸芷汀兰(dīng) 雾凇沆砀(dànɡ)D．金樽(zūn) 水声潺潺(chán) 薄暮冥冥(míng)(解析：A.“汤”应读作“shāng”；B.“号”应读作“háo”；C.“汀”应读作“tīng”。

)2．下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)A．锦鳞繁阴政通人和横无际崖B．波澜苍颜泉香酒冽樯倾楫摧C．皓月歧路朝晖夕阴心旷神怡D．林霏侧畔静影沉壁忧谗畏讥(解析：A.“崖”应写作“涯”；B.“冽”应写作“洌”；D.“壁”应写作“璧”。

)3．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(B)(2分)A．佳木秀而繁阴秀：茂盛B．翼然临于泉上临：靠近C．焉得更有此人更：还D．暂凭杯酒长精神长：增长，振作(解析：B.“临”是“居高面下”的意思。

)4．下列句子中不含通假字的一项是(B)(2分)A．属予作文以记之 B．湖中人鸟声俱绝C．百废具兴 D．玉盘珍羞直万钱(解析：A.“属”同“嘱”，嘱咐；C.“具”同“倶”，全、皆；D.“羞”同“馐”，美味的食物；“直”同“值”，价值。

)5．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(B)(2分)A．一：上下一白/惟长堤一痕B．然：翼然临于泉上/颓然乎其间者C．归：云归而岩穴暝/微斯人，吾谁与归D．乐：人知从太守游而乐/不知太守之乐其乐(解析：A.全，都/数词；B.均为“……的样子”；C.聚拢/归依；D.快乐/以……为乐。

)6．下列关于文学常识的表述有误的一项是(B)(2分)A．范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。

九年级语文上册第三单元综合测试卷（带答案新人教版）九年级语文上册第三单元综合测试卷（带答案新人教版）第三单元测试题（时间10分钟分值120分）得分：）一、积累与运用（17分）1．下列加点的字注音正确的一项是（）（3分）Ａ恣睢（zì) 脚踝（luǒ）拮据（ū）鄙夷（bǐ）Ｂ惘然（ǎng）晕倒（hūn）撅断（ué）秕谷（bǐ）Ｃ阴晦（huì）褴褛（lán）抽噎（ē）棱角（líng）Ｄ恍惚（huǎng）蜷伏（quán）簪子（zān）嗤笑(hī)2．下列词语中字形全对的一项的一项是( )（3分）A．恣睢隔膜朦胧无与纶比B 鄙夷皱痕瑟索相题并论煞白阔绰造诣别出心裁D 模糊辨别嚼着记忆尤新3．下列词语加点字的解释有误的一项（）（3分）A．无缘无故（原因) 一语道破（说）大事渲染(作)B．弄性尚气(注重) 相差无几（没有多少）聚族而居（各民族）．与日俱增(一起) 莫名其妙（说出）油然而生（自然而然）D．毫无疑义（丝毫）别无他法（其他的，另外的）相时而动(看、观察)4下列叙述中没有错误的一项是（）（3分）Ａ．《故乡》以“我”回故乡为线索，以“我”在故乡的见闻和感受反映了当时中国农村日益衰败、农民生活日益凄苦的社会现实。

因此，“我”是这篇小说的主人公。

Ｂ．《我的叔叔于勒》主要描写菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的关系“纯粹是金钱关系”。

Ｃ．《故乡》和《我的叔叔于勒》中的“我”都是指作者自己。

Ｄ．小说的三要素是人物、情节、环境，其中故事情节是小说的核心。

现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。

许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。

这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。

部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(满分150分考试时间120分钟)班级：姓名：考号：.一、语言文字运用(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )A．忧谗．(chán) 阴翳觥．筹交错(gōng) 政通人合B．谪．守(zhé) 伛偻樯．倾楫摧(qiáng) 心旷神怡C．毳．衣(cuì) 沆砀拏．一小舟(lá) 朝晖夕阴D．淫．雨(yíng) 绮户泉香酒洌．(niè) 静影沉壁2．下列句子加点词语使用不正确．．．的一项是 ( )A．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止．．．．。

B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声．．附和．．了。

C．但是来听讲的，只有几个学生！而且他们也是醉翁之意不在酒．．．．．．．，还不是借此出来看看夜市罢了！D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人．．．．的情怀。

3．下列句子没有．．语病的一项是 ( )A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。

B．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。

C．在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。

D．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )①中国人深知“独行快，众行远”的道理。

②立己达人，兼善天下。

③历史已经证明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。

④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。

⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。

A．②①⑤④③B．③①④②⑤C．③②①④⑤ D．②④①⑤③5．下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是 ( )你的同桌小明最近常在课堂上看《三国演义》，你想劝说他以达到既保护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。

2021-2022学年九年级语文上册第三单元综合检测卷部编人教版九年级上册2021——2022学年部编版九年级语文上册第三单元综合检测一、积累与运用（共计26分）1.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。

范仲淹, 字希文, 谥号“文正”, 北宋政治家、文学家, 有《范文正公集》传世。

B.“唐宋八大家”, 即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

C.《水调歌头》中的“水调歌头”是词牌名称。

D.“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。

月亮的别称还有“玉兔”“嫦娥”等。

2.下列文学常识, 表述有误的一项是（）（2分）A.《醉翁亭记》的作者是欧阳修, 文章描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光, 勾勒出一幅太守与民同乐的图画, 抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。

B.《岳阳楼记》的作者是范仲淹, 文章融叙事、写景、抒情和议论为一体, 其中写景是全文的中心。

C.《湖心亭看雪》的作者张岱在沉沉夜色中乘舟独往西湖, 看到雪中的西湖风光不凡。

D.唐敬宗宝历二年, 刘禹锡在扬州遇到白居易。

在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》, 刘禹锡便作了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗答谢。

3.下列加点的字, 注音完全正确的一项是（）（2分）A.防（dī）追（shuò）附（hè）而不舍（qì）B.沉（miǎn）取（xí）裂（guī）吹毛求（cī）C.罚（chěng）咀（jué）干（kū）钟灵秀（yù）D.旗（jīng）热（chì）立（zhù）相形见（chù）4.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.娴熟诀别张惶失措一泄千里B.和煦嗔视月明风清龙吟凤秽C.斑斓告磬锋芒必露巧妙绝伦D.狼藉蓦然鸠占鹊巢左右逢源5.下面一段话有语病的一句是（）（2分）①在疫情防控这场没有硝烟的战争中, 没有人是旁观者。

人教版九上语文第三单元综合测试卷（带答案）人教版九上语文第三单元综合测试卷（带答案）题号一二三四总分得分一、语文知识及运用（12分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A．埋怨（mái）蝉蜕忍俊不禁（jīn�溃�面面相觑 B．栖息（qī）虐待忧心忡忡（chōn�溃�一泄千里 C．伫立（zhù）地窖矫（jiǎo）揉造作吹毛求疵 D．晌午（xiǎn�溃�留滞味同嚼（jué）蜡断垣壁残 2.下列句中加点词语使用错误的一项是（）（2分） A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。

B.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。

C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

D.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。

B．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。

C．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。

D．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。

4.下列句子顺序正确的一项是（）（2分）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15％⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。

Ａ．②④③①⑤ Ｂ．⑤③②④ ① Ｃ．③⑤②④① Ｄ．④⑤①②③ 5.对下面这个句子的变换说法中没有改变意思的一句是（）（2分）父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他不能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。

A．父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他不得不容忍我们对它们的伤害，哪怕一丝一毫。

第三单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A．谪．守(zhé)伛偻．(lǚ)投箸．(zhù)樯．倾楫摧(qiáng)B．忧谗．(chán) 阴翳．(yì) 汀．兰(tīn) 觥．筹交错(gōng)C．毳．衣(cuì) 沆砀．(dàng) 琼．楼(qióng) 拏．一小舟(lá)D．淫．雨(yíng) 绮．户(qǐ) 野蔌．(sù) 泉香酒洌．(niè)2．下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A．百废具兴 B．属予作文以记之C．云归而岩穴暝 D．玉盘珍羞直万钱3．下列加点词语古今意思相同的一项是( )(2分)A．是．进亦忧,退亦忧 B．乃重修．岳阳楼C．醉翁之意．不在酒 D．余强饮三大白．而别4．下列加点词语不属于词类活用的一项是( )(2分)A．沙鸥翔．集 B．是金陵人,客．此C．而不知太守之乐．其乐也 D．名．之者谁5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A．青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色,让人心旷．．.．．神怡B．经过十多年的建设,汶川地震灾区政通人和．．．．,百废俱兴.C．不难发现,有些人对领导干部的吹捧是醉翁之意不在酒．．．．．．．.D．“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于索取……”校长的一番高谈．．阔论．．,让学生们深受教育.6．(枣庄中考)下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活.B．见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水.C．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一.D．根据相关规划,到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右.7．古诗文默写.(7分)(1)若夫日出而林霏开,________________,晦明变化者,山间之朝暮也.(欧阳修《醉翁亭记》)(2)李白的《行路难(其一)》中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表达积极乐观精神的诗句是：______________,______________.(3)刘长卿的《长沙过贾谊宅》渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是：______________,______________.(4)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻自然和社会发展中,没落的事物终将被新事物所代替的诗句是：______________,______________.8．(济宁中考)“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地.班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动,你参与部分工作.请阅读下面的材料,完成任务.(6分)材料一：研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动,是研究性学习和旅行体验的结合.材料二：当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目,有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行.很多情况下,将旅游行程单当作研学手册,将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习；本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样,没有做到让学生自主活动和研究.材料三：通过这次“尼山圣境”的研学活动,我了解到,公元前551年孔子诞生于此,2019年是孔子诞辰2570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉.沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感.(1)结合材料一和材料二来看,研学旅行要避免“只有游没有学”和“______________”,因为二者都失去了研学的真正内涵.(2 分)(2)材料三是某同学活动结束后的心得,请据此将下面的对联补全.(1分)上联：体悟儒风韵味下联：________(只填序号)A．指点千秋大业B．携手诵读经典C．弘扬礼乐文明 D．咏唱风流华年(3)右图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意(说出一点即可),不超过40个字.(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、阅读理解(45分)(一)(5分)水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.9．“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析.(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．对这首词的赏析不恰当的一项是( )(2分)A．这首词是吟咏中秋的名作,词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊和矛盾,下片写对月思人,怀念手足兄弟,因而心情极为抑郁不平.B．开篇写中秋之夜把酒问天,流露出词人对宇宙人生的疑惑,而且词人对明月的赞美和向往之情也更深了一层,竟产生乘风归去的念头.C．下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀,由“不应有恨,何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情,表面上对月有怨,实际写与亲人不得团圆的惆怅.D．全词写景、叙事、议论、抒情融为一体,虚实并述,将抽象的人生哲理具体化、形象化,语言如行云流水,想象生动丰富,意境旷远美妙.(二)(云南中考)(12分)湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖.大雪．三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮.余强．饮三大白而别.问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者.”11．解释下列句子中加点的词语.(2分)(1)大雪．三日( )(2)余强．饮三大白而别( )12．把下列句子翻译成现代汉语.(4分)(1)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.________________________________________________________________________(2)湖中焉得更有此人！________________________________________________________________________ 13．请简要分析下面句子的表现手法及作用.(3分)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．选文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析.(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)(沈阳中考改编)(13分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,吾谁与归？(选自《岳阳楼记》)【乙】皇佑二年,吴中大饥,殍殣枕路.是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备.吴人喜竞渡,好为佛事.希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上.自春至夏,居民空巷出游.又召诸佛寺主首,谕之曰：“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役.”于是诸寺工作鼎兴.又新作敖仓吏舍,日役千夫.监司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力.文正乃自条叙所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者.是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也.岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂着为令.既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也.(选自《梦溪笔谈》,有删改)【注释】①殍殣(piáo jǐn)：饿死的人.②募民存饷：指招募灾民服役,使服役者有饭吃.③敖仓：粮仓.④晏然：安宁的样子.15．解释下列句子中加点词语.(4分)(1)予尝求．古仁人之心( )(2)微．斯人,吾谁与归( )(3)是．时范文正领浙西( )(4)发．司农之粟( )16．请用现代汉语翻译下面句子.(4分)(1)不以物喜,不以己悲.________________________________________________________________________(2)两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也.________________________________________________________________________ 17．请用“/”给下面的句子断句.(断两处)(2分)既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也.18．依据选文,回答问题.(3分)古代仁人志士,无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”,忧国忧民之心,未尝废替.范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A__________________________________”的抱负中,也体现在为政一方的实际行动里.【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B____________________”和“C____________________”两项措施,后来这两项措施被著录于令典.(A处请用【甲】文语句回答,B、C两处请用【乙】文语句回答.)(四)(原创题)(15分)我的班主任是父亲郑俊甫初三那年,父亲担任了我的班主任.很多人都觉着,父亲从此要把小灶挂在我脖子上,随便低低头都能有好果子吃.开始我也是这么认为的,并且坚信自己的成绩会有一个量变到质变的飞跃.但是,很快我就失望了.那时候,学校已经要求老师用普通话教学.父亲的普通话很不标准.所以他只在课堂上才尽力“标准”一下,课外的时间,都是“土话”.任了我的班主任后,他常常忘了身份的变换,回到家就经常操着一口别别扭扭的腔调教训我,弄得我哭笑不得.母亲经常敲打父亲：“这是家里,不是你课堂上那一亩三分地,能不能别臭显摆？”爱臭显摆的父亲丝毫没有改正的意思,反而像一个紧了发条的闹铃,循规蹈矩,按部就班.从此,我的头上就像压了一座五行山,以前上学路上东游西逛、跟同学一起闲云野鹤的潇洒时光,都被父亲给训没了.父亲不单训我,也训别的淘气的同学.怎么会不淘气呢？学校的后面,翻过一堵矮矮的围墙,就是一片果园.一进入五月,果子的香味似乎就没断过.杏呀,桃呀,梨呀,枣呀……天,谁能禁得住那些色香味的诱惑呀？三天两头,便有果园的主人找到学校,一一指认我们这帮淘气的孩子.于是,父亲严厉地训斥我们.挨了训的孩子回到家,家长自然不高兴,又不敢直接找父亲闹,便都去找我母亲.很长一段时间,母亲都因为这件事跟父亲热战冷战地开着仗,闹得家里鸡飞狗跳.父亲渐渐妥协,不再严厉训斥了,迟到或者旷课,就一再劝说,要不干脆放了学打扫卫生.有一次,母亲有事回了姥姥家,早饭改由父亲做.那天,父亲一顿早饭忙下来,竟然快到了上学的时间.他顾不上吃了,拎着包就要出门.我也想跟着走,父亲拦着说：“早饭要吃好,不然上课都没力气.你还是吃了早饭再走吧.”听了父亲的话,吃了饭,赶到学校,果然迟到了.第一节就是父亲的课.父亲像是忘掉了叮嘱我吃早饭的那份慈祥,虎着一张脸,当着全班同学的面教训道：“这是你一周第二次迟到了,知不知道？”接下来,我就成了全班的笑柄,不但罚站一堂课,还一个人打扫了三天的卫生.也不是没有特殊照顾的时候.他经常拿我的文章当范文读.我也有虚荣心嘛,每每陶醉在自己的文字里,连父亲别扭的普通话也觉得动听了许多.初中毕业的时候,班主任照例要在每个学生的评价手册上写评语.父亲写给我的评语是：“忘掉你的成绩单,眼睛盯着下一张试卷.饭要吃饱,衣要穿暖；枪要上膛,箭要在弦.生活如此,学习也如此.行百里者半九十,何况你才行了十里.前路漫漫,要用力呀！”一时间,竟不知道他是以父亲还是班主任的身份在叮嘱我.但我明白,他是怕我掉了队,落了单,以后再也飞不起来了吧.(选自《扬子晚报》2019年2月14日,有删改)19．下列句子分别运用了什么修辞手法？有什么作用？(6分)(1)爱臭显摆的父亲丝毫没有改正的意思,反而像一个紧了发条的闹铃,循规蹈矩,按部就班.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)杏呀,桃呀,梨呀,枣呀……天,谁能禁得住那些色香味的诱惑呀？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．文中写道：“我也有虚荣心嘛,每每陶醉在自己的文字里,连父亲别扭的普通话也觉得动听了许多.”为什么“我” “连父亲别扭的普通话也觉得动听了许多”？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21．父亲给“我”的初中毕业评语中包含了什么思想感情？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22．父亲是个怎样的人？请结合选文简要分析.(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、作文(50分)23．请从下面两题中任选一题作文.【作文题一】请以《做个诚实的人》为题,写一篇作文.【作文题二】阅读下面的文字,按要求作文.丰子恺说：你若爱,生活哪里都可爱.你若恨,生活哪里都可恨.你若感恩,处处可感恩.你若成长,事事可成长.不是世界选择了你,是你选择了这个世界.上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请自拟题目,自定立意,写一篇文章. 要求：①除诗歌、戏剧外,文体自选；②不少于600字.第三单元测试卷1．A 【点拨】B项,“汀”应读tīnɡ；C项,“拏”应读ná；D项,“淫”应读yín,“洌”应读liè. 2.C 3.B 4.A 5.D 6.A 【点拨】B项,“忍俊不禁”是“忍不住笑了”,与语境不合,将“忍俊不禁地”改为“忍不住”；C项,两面对一面,可删去“有没有”；D项,语意重复, 删去“约”或“左右”. 7.(1)云归而岩穴暝(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)秋草独寻人去后寒林空见日斜时(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春8.(1)只有讲没有研(2)C (3)示例：画面以中国传统艺术篆刻为设计理念.以篆文的“尼”字表示“尼山圣境”,体现了汉字与传统的篆刻艺术的完美融合. 9.月光转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着屋里失眠的人.这句词运用了拟人的修辞手法,借景抒情,表达了词人思念亲人以及被贬的失意之情. 10.A 【点拨】下片情感较为复杂,既有对人生离合的无奈,又表现了热爱生活、积极向上的乐观精神. 11.(1)下雪(2)勉强,尽力12.(1)我划着一艘小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭赏雪. (2)湖中哪能还有这样的人呢！13.使用白描手法.作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字,寥寥几笔,不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图,也写出人景相融的美妙意境. 14.作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣. 15.(1)探求(2)如果没有(3)这(4)发放16.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲. (2)两浙地区只有杭州秩序安宁,民众没有流亡迁移的,(这)都是范文正公(救灾)的恩惠. 17.既已恤饥/因之以成就民利/此先王之美泽也.18.A：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐；B：发司农之粟；C：募民兴利【乙文参考译文】皇佑二年,吴中发生大饥荒,饿死者的尸体遍布于道路.这时范仲淹主管浙西,调发国家仓库粮食,募集民间所存的钱物来赈济灾民,救荒之术很是完备.吴中百姓喜欢舟船比赛,爱作佛事,范仲淹就鼓励民间多举办赛事,太守每日出游宴饮于西湖上.自春天到夏天,城中居民大规模出游,尽情玩赏.又召集各寺院主持僧人,告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉,可以趁此时机大力兴建土木工程.”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛.官府也翻修仓库和官吏住舍,每天雇役一千多人.监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政,嬉戏游乐而无节制,以及官府、私家兴建房舍,伤耗民间财力.范仲淹于是自己草拟奏章,申述饮宴和兴造房舍的缘由,是要调发有余的钱财,来救济贫民.这一年,两浙地区唯有杭州平安无事,百姓没有流亡的,这都是范文正公的恩惠.饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民,募集民间财力为地方兴利,近年来已定为法令.这种措施,既赈救了饥荒,又趁荒年替民间兴利,这些是先生的功绩.19．(1)比喻,将父亲比作“紧了发条的闹铃”,生动、形象地写出了父亲循规蹈矩、按部就班地“操着一口别别扭扭的腔调教训我”的常态,说明他不怕讽刺,坚持练习说普通话.(2)反问,运用反问使语气更强烈,更能突出孩子们禁不住杏、桃、梨、枣等的色香味的诱惑, 更能表现孩子们顽皮、淘气、贪吃的特点. 20.因为父亲特殊照顾“我”,经常拿“我”的文章当范文读,满足了“我”的虚荣心,给了“我”莫大的鼓励. 21.示例：希望“我”注意身体,在学习和生活上谦虚谨慎,干任何事要做好充分准备,有长远眼光,要不畏艰难,坚持不懈,持之以恒.表达了父亲对“我”的挚爱和殷切希望. 22.示例：①既严又爱,严爱相交.如：我不守纪律,父亲罚“我”,训“我”,这是严；父亲做好饭,自己顾不上吃,而要“我”吃了再上学；把“我”的文章当做范文在班上读,这些是爱.②热爱自己的本职工作,对工作认真负责,对自己严格要求.如：坚持练习说普通话；对学生要求很严格；怕迟到,做好了饭顾不上吃就赶去上课. 23.作文略.。

最新人教版九年级语文上册三单元试卷及参考答案（精品）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是( )A．折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 流盼．(pàn) 亵．渎(xiè)B．妄．想(wàng) 制裁．(cái) 涵．养(hán) 谗．言(chán)C．晦．明(huì) 潺．潺(chán) 酿．泉(liàng) 喧哗．(huá)D．禽．鸟(qín) 汀．兰(tīng) 云帆．(fān) 宦．官(huàn)2、下列词语书写正确的一项是( )A．冠免旁鹜断章取意一代天娇B．遵循恣睢富丽堂皇自吹自擂C．赃物亵读郑重其是红装素裹D．制栽糜下彬彬有礼相得益章3、下列加点成语使用有误的一项是（）A．站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩．．．．，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

B．在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切．．．．的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。

C．据调查：在各种不文明的行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深．恶痛疾．．．。

D．诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑．．．．的。

4、下列句子没有语病的一项是（）A．南水北调工程是改善和保障民生的重大战略性基础设施。

B．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

C．升入九年级，班级里掀起了从未有过的空前的学习热潮。

D．为避免市民再从绿地中穿行，保护植物，城市园林管理处的工作人员在公共的绿地上安装了栏杆。

5、下列句子修饰手法运用不恰当的一项是（）A．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。

B．苦难的诗篇，每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在心头。

第三单元测试卷一、积累与运用(19分)1.下列加点字的注音有误的一项是(2分)()A.谪．守(zhé)伛．偻(yǔ)歧．路(qí)沆砀．(dàng)B.怒号．(háo)琼．楼(qióng)觥．筹(gōng)隐曜．(yào)C.宫阙．(què)绮．户(yǐ)壑．(hè)偕．忘(xié)D.野蔌．(sù)毳．衣(cuì)婵．娟(chán)薄．暮(bó)2.下面加点字解释都正确的一项是(2分)()A.增其旧制．(制度)沙鸥翔集．(停息)B.峰回．路转(曲折、回环)杂然而前陈．者(陈列,摆开)C.及．下船(等到)拥．毳衣炉火(拥有)D.直挂云帆济．沧海(寄托)酬．乐天扬州初逢席上见赠(以诗相答)3.下列加点虚词的意思相同的一项是(2分)()A. B.C. D.4.下列各项中朗读节奏划分不正确的一项是(2分)()A.渐闻水声/潺潺而泻出于/两峰之间者B.湖中/焉得/更有此人C.欲渡/黄河/冰塞川D.今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。

5.下列加点词意思相同的一项是(2分)()A.太守自谓．也太守谓．谁B.而或．长烟一空或．异二者之为C.是日更．定矣更．有痴似相公者D.欲．渡黄河冰塞川我欲．乘风归去6.下列对课文的解说,有误的一项是(2分)()A.《岳阳楼记》是范仲淹在邓州任上应好友滕子京所请而作,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

B.《湖心亭看雪》是张岱的代表作,写于明王朝灭亡以后,作者对故国往事的怀恋都以淡淡的笔触融入文中。

C.欧阳修被贬为滁州知州,自号“醉翁”,寄情山水,写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。

文中展现了琅琊山美景,并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉,体现了与民同乐的思想。

D.《水调歌头》是北宋大词人苏轼的一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作,是中秋词中最著名的一首。