应用型本科院校论文：论应用型本科院校图书馆的建设

大数据环境下应用型本科院校图书馆建设的探讨【摘要】本文探讨了在大数据环境下应用型本科院校图书馆建设的重要性和发展趋势。

首先分析了目前图书馆建设的现状，强调了数字化建设和服务创新的重要性。

然后探讨了大数据分析在图书馆服务中的应用，以及图书馆空间设计与管理优化的重要性。

最后讨论了数字化资源建设和共享平台构建对图书馆发展的影响。

结论部分展望了图书馆在大数据时代的未来发展，提出了适应大数据时代推动服务水平提升的建议，并对图书馆未来发展方向进行了探讨。

本文旨在为应用型本科院校图书馆建设提供参考，推动图书馆服务水平与时俱进，服务于学校教学科研和学生学习生活的需求。

【关键词】大数据环境、应用型本科院校、图书馆建设、数字化、服务创新、大数据分析、空间设计、管理优化、资源建设、共享平台、未来展望、服务水平提升、发展方向、建议。

1. 引言1.1 大数据环境下应用型本科院校图书馆建设的重要性在大数据环境下，应用型本科院校图书馆建设的重要性不言而喻。

随着信息技术的快速发展和信息量的急剧增加，图书馆作为传统的知识管理和信息服务机构，在大数据时代扮演着至关重要的角色。

图书馆不仅是信息资源的仓库，更是知识的传播者和智慧的创造者。

在大数据环境下，各种数字化资源的快速涌现使得图书馆的收藏和管理工作变得更加复杂和重要，需要不断拓展服务领域，提升服务质量，满足用户多样化的需求。

通过大数据分析和挖掘技术，图书馆可以更好地了解用户的阅读习惯和需求，精准推荐信息资源，提高信息利用率和用户满意度。

图书馆空间的设计和管理也需要更加智能化和个性化，以更好地适应大数据时代的发展趋势。

加强应用型本科院校图书馆建设，在大数据环境下提升图书馆服务水平，不仅是跟上时代潮流的需要，也是推动学校教育和科研发展的重要保障。

1.2 图书馆在大数据时代的发展趋势在大数据时代，图书馆的发展趋势是数字化、智能化和个性化。

随着大数据技术的不断发展，图书馆正逐渐转变为数字化信息资源的集散地，提供用户个性化的服务和智能化的信息管理。

应用型本科院校图书馆建设浅谈随着社会对人才培养的需求日益增长，应用型本科院校的重要性逐渐凸显。

而图书馆作为学校教学、科研和学术交流的重要场所，其建设与发展也变得至关重要。

本文将就应用型本科院校图书馆建设进行多方面的探讨并提出建议。

一、引言图书馆作为学校的知识库，承载着丰富的书籍、文献和学术资源。

在应用型本科院校的建设中，如何合理规划和发展图书馆是提高学生综合素质的关键一环。

二、场地规划应用型本科院校图书馆的场地规划应充分考虑院校规模和发展需求。

首先，要确保场地面积能够承载足够数量的图书和学习区域。

其次，区分不同学科专业的分馆设置，便于学生和教师快速定位所需资源。

最后，要有宽敞明亮的自习室和休闲区，提供良好的学习环境。

三、数字化建设随着信息技术的飞速发展，数字化建设已成为图书馆发展的趋势。

在应用型本科院校中，图书馆应积极推行数字资源的采集与传播。

通过建设数字图书馆、购买电子书籍和期刊数据库，为学生提供更便捷的学术资源获取途径。

同时，开展网络文化活动，增加知识传播的广度和深度。

四、多元化服务图书馆不仅仅是一个图书资源的仓库，还应提供多元化的服务来满足学校师生的需求。

一方面，可以开设写作指导、学术论坛、职业规划等系列讲座，提升学生的软实力。

另一方面，引进新闻报刊、期刊杂志等非学术类资源，满足学生的休闲阅读需求。

此外，图书馆应该设立专门的咨询台，提供学术文献检索和引用方法指导，帮助学生规范学术行为。

五、合作交流应用型本科院校图书馆应积极与其他院校和图书馆进行合作交流。

可以与其他学校建立友好合作关系，实现资源共享，提供更广泛的学术资源给学校师生。

此外，图书馆还应加强与相关企事业单位的合作，在学院实习和毕业设计等方面提供支持。

六、人才培养图书馆是人才培养的重要环节之一。

应用型本科院校图书馆的工作人员应具备过硬的专业素质和服务意识，能够为师生提供高质量的服务。

在人才培养方面，图书馆应加强培训与交流，提升员工的专业能力和服务水平。

第９期２０２３年３月江苏科技信息ＪｉａｎｇｓｕＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＮｏ ９Ｍａｒｃｈ，２０２３基金项目：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目；项目名称：地方高校图书馆专业纸质资源建设研究；项目编号：２０２１ＫＹ０３２６㊂产教融合背景下应用型本科高校图书馆的创新服务研究；项目编号：２０２２ＫＹ０１３㊂作者简介：毛德羽（１９８７ ），女，山西大同人，馆员，硕士；研究方向：资源建设与学科服务㊂应用型大学图书馆资源建设及服务创新研究以广西科技大学为例毛德羽，钟秋怡（广西科技大学图书馆，广西柳州５４５００６）摘要：文章阐述了近年来由于高校扩招导致本科学历人才暴涨，人才培养同质化严重，毕业生就业压力增加㊂但是服务生产一线的应用型㊁复合型㊁创新型人才极度短缺，难以适应我国产业结构升级的趋势㊂部分地方本科院校努力向应用型转型，应用型大学图书馆资源建设与服务也面临前所未有的挑战㊂关键词：应用型大学；高校图书馆；资源建设；创新服务中图分类号：Ｇ２５８ ６㊀㊀文献标志码：Ａ０㊀引言㊀㊀２０１５年国家发布‘关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见“，众多地方高校努力结合实际寻求转型方向㊂部分地方本科大学前身多为学院，经多方努力升档为大学，但学生培养质量以及学科建设竞争力不强，很容易造成学生就业不理想以及学科评估从不在榜的窘境㊂科研上比不过研究型大学，就业上被地方的职业教育碾压，处在夹缝中的地方高校急需转型㊂高校图书馆也要转型，资源建设与服务都要顺应学校的发展，提出创新思路，履行好资源文献中心的职能，做好学校的后方保障㊂１㊀地方高校向应用型转变的原因１ １㊀职业教育现状㊀㊀党的十八大提出了 要加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展 的教育任务㊂２０２０年，我国职业教育市场中，非学历教育是学历教育的２倍，通过高考考入的学历职业教育占比较小，我国的职业教育培养更多的是以解决就业为导向的［１］㊂２０２０年政府工作报告提出２０２１年高职院校要大规模扩招，教育部最新发布消息确保２０２５年本科职业教育的规模将不低于１０％，国家对学历职业教育前所未有地重视㊂１ ２㊀地方高校的现状㊀㊀普通地方高校尤其是地方的本科学院，学校整体实力与一些一流大学相比差距较大，在高校人才培养同质化严重的背景下，就业竞争力劣势凸显［２］，与职业学校的学生相比，动手实践能力也欠缺㊂地方高校要结合当地特色，抓住机会转型，发挥本科生基础知识更加牢固㊁文化水平以及学习思考创新能力高于职业学校学生的优势，积极转型培养智慧型的有创造力的高级技术人才㊂２㊀广西科技大学向应用型转变的现状㊀㊀地方高校一定要积极转型，主动融入经济社会发展主战场［３］㊂我国的应用型大学还处于探索阶段，应用型大学是社会经济发展到一定程度大学的发展顺应新时代区域经济发展要求的产物［４］㊂从２０１５年天津中德应用技术大学建设至今，我国各地已有多所高校结合当地特色产业积极转型，广西科技大学响应国家号召，以建设高水平应用型大学为目标积极转型㊂２ １㊀与企业联合办学院㊀㊀２０２１年７月，柳州入选全国首批产教融合试点城市，广西科技大学一直以来有 校市相融，校企合作 的办学特色㊂近年来，学校与企业联合创办产业学院入选广西普通本科高校示范性现代产业学院，学生在 互联网＋ ㊁金砖工业创新合作大赛之中国 创新设计 选拔赛㊁广西大学生程序设计大赛等各类创新创业以及技能大赛获奖，是校企联合办学的成功案例㊂２ ２㊀联合共建研究生培养基地㊀㊀学校响应国家号召，在学术型研究生人数保持稳定的情况下，对专业型硕士研究生实行扩招，至２０２１年专硕与学硕的招生比例已经达到２ʒ１㊂近年来，学校与东风柳州汽车有限公司和中国南方电网超高压输电公司柳州局共建研究生联合培养基地㊂学生在基地完成学位论文和实践环节的培养，学校将根据企业需求开展相关服务工作，充分发挥基地在人才培养㊁科研合作㊁技术创新等方面的积极作用，促进产学研深度融合㊂２ ３㊀双师型教师的培养㊀㊀地方高校教师长期从事教学工作，重视理论教学与科研，实践能力相对不足，校企合作不仅是针对学生的培养，也要求教师快速成长㊂对此，广西科技大学引进了一批企业经验丰富而且职称高㊁职位高的专家加入学校的教师队伍，同时选派相关专业的教师去企业做博士后㊁挂职学习等，促进教师实践能力的提升，提升实践教学水平，实现人才培养与用人单位的无缝对接［５］㊂２ ４㊀与企业合作项目㊀㊀学校与当地企业合作，将最新的科研成果转化，与螺蛳粉㊁茶油㊁制糖等企业合作，服务地方经济㊂学校与多家知名螺蛳粉生产企业共建柳州市螺蛳粉工程技术研究中心㊂广西科技大学团队研发的绿色茶油精炼关键技术与设备和相关公司合作，建成大规模茶油生产线㊂校企合作研发的高效快速糖汁沉降器，已经在多家糖厂上线使用，加快了制糖进程㊂柳州日报社在人才培养方面将为学校学生提供实习和就业机会；在融媒体建设㊁舆情导控等方面将与学校加强交流与合作［６］㊂３　地方高校图书馆转型的路径与方法㊀㊀图书馆始终都是学校的资源文献中心，在教学科研中占据重要地位，面对学校向应用型转变，图书馆的发展建设与服务业务需要紧跟学校的发展实现扩展㊂３ １㊀资源建设３ １ １㊀采访原则㊀㊀在纸质资源建设方面，采访馆员要时刻了解学校的学科发展及建设动态，从学校定位出发关注新增专业及重点建设专业，了解各专业的文献信息需求，同时也要深入学院收集师生建议，鼓励学院师生参与图书采访工作中㊂南宁学院图书馆成立了采访馆员㊁学院教师以及企业导师共同组成的图书采访组，这样的采访模式可以最大限度实现图书采访的精确与高效，使图书采访与教学以及企业实践完美结合［７］㊂３ １ ２㊀建立本校资源库㊀㊀应用型本科高校几乎均有自己的优势或者特色专业，针对这些学科或者专业，图书馆可以打造本校的资源库，包括本校教师的专利㊁著作㊁奖项以及合作项目，也可以分享的科研数据或结果㊁实验报告以及学术报告㊂针对学生参加的各类创新创业竞赛以及学科竞赛等，在不涉密的情况下可以分享比赛材料和相关信息，也可以建立学生奖项数据库，为后续的学习储备资源㊂３ １ ３㊀电子资源建设㊀㊀在电子资源方面，学校购买了就业创业数据库㊁职业培训数据库等，积极联系各大数据库商试用了制造业数字资源平台㊁产学研学习平台等一系列与产教融合相关的数据库，为学校的校企合作保证资源㊂针对数据库的购买，积极收集师生意见，去学院多次深入调研，确保可以买到师生真正需要的资源㊂３ ２㊀创新服务㊀㊀结合院校的定位与转型，应用型本科院校的图书馆与传统的高校图书馆相比，用户需求会增多，甚至会有一些个性化定制服务，所以图书馆的业务也需要进行相应的拓展［８］㊂但作为高校图书馆，即使服务多样化扩展，也依旧离不开教学㊁科研㊁实践这３个方面㊂３ ２ １㊀服务教学㊀㊀学校的转型是业务的扩展，不仅对教师学生提出了更高的要求，而且也对图书馆提出了更高的要求㊂向应用型转变不是要对自己降低标准，反而是在提升自我，大学培养的人才要在扎实专业知识的同时提升实践能力，教师在教学过程中不仅要讲授理论知识，而且要给学生创造条件进行实践㊂图书馆学科服务馆员队伍也在不断壮大，吸收来自不同专业的人才加入，学科服务馆员会参与专业课的教学中，进行嵌入式教学，为学生及时解惑，教会学生利用资源㊁学会专业数据库的使用，提升信息素养㊂３ ２ ２㊀服务科研㊀㊀学科服务一直都是大学图书馆的重要工作之一，学校的校企合作并不是大规模的转型，要结合实际情况有针对性地循序渐进改变㊂学科服务馆员的队伍必须扩大，专业结构也要根据学校的专业设置以及发展方向有侧重，增加许多理工科背景馆员在学科服务上可以做到更加专业化㊂要深入学院调研与讲座，了解师生的需求，做到专题辅导㊂３ ２ ３㊀服务实践㊀㊀广西科技大学校企合作创办的学院新增了产学研模块，启迪数字学院除了专业教师还增加了创业导师，提出课堂创客化办学特色㊂宏达威爱科技学院有相当一部分教师是企业选派的教师，举办暑期双创训练营，开展双创实践培训，多方面培养学生的能力㊂现有不少应用型大学图书馆构建了创客空间，为提升学生创新创业能力服务，将本校优势学科以及应用型转变方向相融合，不仅服务学校应用型人才的培养，也是图书馆知识服务创新的需求［９］㊂图书馆开设讨论室，配有多媒体资源㊁笔记本电脑的借用服务，为学生的创新创业以及各类活动的顺利开展提供讨论场地与技术资源支持㊂３ ２ ４㊀人才培养㊀㊀专业型硕士研究生已经成为应用型大学招生的主要对象㊂广西科技大学近年来专业型硕士研究生的招生人数逐年飞速上涨，采用校内导师与企业导师共同培养的模式，学生在学校学习专业理论知识，参与企业实践以及项目开发㊂基于此，专业型硕士研究生的信息素养教育也需要图书馆给予专门的支持，信息素养课教师还需要了解企业导师的科研动向，可以选取紧贴实际的案例为学生讲解，涉及知识产权㊁专利查询等信息［１０］㊂３ ３㊀图书馆与企业的合作㊀㊀高校图书馆是学校的文献中心，是学校最重要的教辅职能部门之一㊂在学校逐步走校企合作道路的同时，需要意识到图书馆职能的转变㊂高校图书馆不管在馆藏资源种类数量㊁馆员人数，还是学历职称层次上均全方位优于职业院校的图书馆，所以高校图书馆在校企合作的办学模式下可以为企业提供更优良的服务和帮助㊂３ ３ １㊀读书活动㊀㊀全民阅读已经连续多年写入政府工作报告，各高校和企业都积极响应举办各式各样的阅读推广活动㊂高校图书馆馆藏丰富，可以携手各企业开展读书活动，企业员工丰富的工作经验和人生阅历，与本校学生共同开展读书活动读书分享会，各抒己见，可以碰撞出不一样的火花㊂３ ３ ２㊀共建职工书屋㊀㊀企业通常没有专门的图书管理员与采购人员，但许多企业有意向打造职工书屋㊂图书馆经费紧张，企业可以设立专项基金给高校图书馆购买新书，加盖两个单位的公章，属于企业捐赠图书，管理归图书馆，使用归属双方㊂双方达成合作之后，图书馆可以根据企业需求，在本馆馆藏图书中为企业选择需要的图书放在企业书屋中，根据职工意向定期更换㊂３ ３ ３㊀增设行业馆员㊀㊀高校图书馆的学科馆员负责各自了解的学院为师生做专业的辅导㊂本馆顺应学校发展要求，扩大了参考咨询部的人员规模，后期会与涉及校企合作的学院对接，深入企业走访，提升服务能力㊂服务不只是纸上谈兵，而是要对接实践，了解企业与学校合作过程中的文献资源需求，提供专业的服务，要从学科馆员转变为行业专家㊂４　结语㊀㊀地方高校转型改变了办学模式和人才培养模式，图书馆也要紧跟学校的转变，提升自身业务能力，在教学㊁科研以及各项服务领域进行业务拓展㊂在校企合作的前提下，发挥高校图书馆的优势，与时俱进，不断将高校图书馆的优势展现出来，为学校和社会作出贡献㊂参考文献［１］前瞻产业研究院．职业教育迎来春天？职业技术人才缺口压力大政策鼓励和扩招颇具成效［ＥＢ／ＯＬ］．（２０２１－０７－０１）［２０２３－０２－０８］．ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｑｉａｎｚｈａｎ．ｃｏｍ／ａｎａｌｙｓｔ／ｄｅｔａｉｌ／２２０／２１０７０１－ｄｅｄ４ｆ２３ｅ．ｈｔｍｌ．［２］刘鹏，贺露．浅析地方高校教风学风建设［Ｊ］．文教资料，２０２１（８）：１９２－１９３．［３］叶青，杨欣．向应用型大学转型差异化是关键［Ｎ］．科技日报，２０２１－０７－０６（６）．［４］崔凯峰．地方院校向应用型大学转型动力机制研究［Ｄ］．天津：天津工业大学，２０１８．［５］张向华，李江，粟梅．地方本科院校 双师型 教师共同体建设研究［Ｊ］．教师教育学报，２０２１（６）：１３０－１３８．［６］广西科技大学．新闻中心［ＥＢ／ＯＬ］．（２０１８－０３－２９）［２０２２－１１－１０］．ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｇｘｕｓｔ．ｅｄｕ．ｃｎ／ｘｗｚｘ／ｋｄｙｗ．ｈｔｍ．［７］陆晓．协同育人㊁产教融合背景下图书馆文献资源建设转型思考 以南宁学院图书馆为例［Ｊ］．中文信息，２０１８（４）：２０．［８］彭骏．应用型本科院校图书馆定位及建设［Ｊ］．上海高校图书情报工作研究，２０１８（２）：３４－３７．［９］刘校静．产教融合战略驱动下高校图书馆创客空间建设［Ｊ］．中国中医药图书情报杂志，２０１９（４）：５２－５４．［１０］张红． 产教融合 背景下工程硕士信息素养教育探讨［Ｊ］．图书馆，２０１９（５）：８６－９１．（编辑㊀姚鑫）Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ ｔａｋｉｎｇＧｕａｎｇｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｓａｎｅｘａｍｐｌｅＭａｏＤｅｙｕ ＺｈｏｎｇＱｉｕｙｉＬｉｂｒａｒｙ ＧｕａｎｇｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｌｉｕｚｈｏｕ５４５００６ ＣｈｉｎａＡｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｅｘｐｏｕｎｄｓｔｈａｔｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ ｄｕｅｔｏｔｈｅｅｘｐａｎｓｉｏｎｏｆｅｎｒｏｌｌｍｅｎｔｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｔａｌｅｎｔｓｗｉｔｈｂａｃｈｅｌｏｒ ｓｄｅｇｒｅｅｈａｓｓｏａｒｅｄ ｔｈｅｈｏｍｏｇｅｎｉｚａｔｉｏｎｏｆｔａｌｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｈａｓｂｅｅｎｓｅｒｉｏｕｓ ａｎｄｔｈｅｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｐｒｅｓｓｕｒｅｏｆｇｒａｄｕａｔｅｓｈａｓｉｎｃｒｅａｓｅｄ．Ｈｏｗｅｖｅｒ ｔｈｅｒｅｉｓａｎｅｘｔｒｅｍｅｓｈｏｒｔａｇｅｏｆａｐｐｌｉｅｄ ｃｏｍｐｏｕｎｄａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｖｅｔａｌｅｎｔｓｉｎｔｈｅｓｅｒｖｉｃｅｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｌｉｎｅ ｗｈｉｃｈｉｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｔｏａｄａｐｔｔｏｔｈｅｕｐｇｒａｄｉｎｇｔｒｅｎｄｏｆＣｈｉｎａ ｓｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅ．Ｓｏｍｅｌｏｃａｌｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｒｅｓｔｒｉｖｉｎｇｔｏｔｒａｎｓｆｏｒｍｔｏａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄｏｎｅｓ ａｎｄｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｏｆｌｉｂｒａｒｙｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｎａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｒｅａｌｓｏｆａｃｉｎｇｕｎｐｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ａｐｐｌｉｅｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ ｒｅｓｏｕｒｃｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓｅｒｖｉｃｅ。

上海高校图书情报工作研究2018年（总第28卷）第2期专家约稿应用型本科院校图书馆定位及建设彭 骏(上海健康医学院图书馆 上海 201318)摘 要 近年来我国应用型本科院校发展很快，但是应用型本科院校图书馆容易出现定位不准、建设思路不清的情况，本文对应用型本科院校图书馆的定位、资源建设和服务拓展等方面进行探讨，以期对应用型本科图书馆同行有所借鉴。

关键词 应用型本科 图书馆 定位近年来，我国大力倡导应用型本科教育，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出：“不断优化高等教育结构，优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合。

重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”[1]。

从国家层面第一次将应用型人才培养列入战略规划。

2014年2月，国务院总理李克强在国务院常务会议上提出，“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”[2]。

同时，在培养模式上，这些高校将淡化学科，强化专业，培养技术技能型人才。

如此以来，中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化，培养技术技能型人才的高校比重将从现有的55% 提高到70%—80%[3]。

由于我国应用型本科院校建设及转型时间短，大多数应用型本科是由高职高专“升本”、民办本科院校或者地方普通本科院校转型而来。

在长期的办学过程中过多地受国内综合性、科研型大学的影响，普遍存在着办学定位不准、办学特色不明确，一味向研究型大学看齐等方面的问题。

而身处其中的应用型本科图书馆就更容易出现定位不准、建设思路不清的情况，因此本文就对应用型本科院校图书馆的定位及建设进行探讨。

1 应用型本科的内涵“国际教育标准分类法”将高等学校分为三类：综合性研究型大学，培养自然科学、社会科学和人文科学的研究型人才；专业性应用型的多科性或单科性的大学或学院，培养理论基础扎实的不同层次的高级专门人才和管理人员，如律师、教师、工程师、医师等“师化”人才；职业性技能性高等院校，培养在生产、管理、服务第一线从事具体工作的技术人才[4]。

应用型本科高校图书资料室建设的研究本文从应用型本科高校图书资料室建设的必要性和重要性角度分析，结合山西工商学院二级学院图书资料室的实际建设情况，针对性的提出二级学院图书资料室建设的思路和模式。

标签：应用型本科图书资料室分馆管理Abstract：From the analysis of the construction of application oriented undergraduate university reference room of the necessity and importance of angle，combined with the actual construction situation of Library of Shanxi Technology and Business University two college level，according to the idea and model proposed construction of reference rooms of two college level.Key words：Library Management Application Type Undergraduate Library高校图书资料室是以高校图书馆为文献信息中心的重要组成部分，图书资料室和图书馆共同组成了高校文献信息系统，在新建应用型本科高校的学士学位评估和专业建设水平、教学质量评估中，图书资料室的建设是重要考核指标之一。

一、应用型本科高校图书资料室建设的必要性和重要性分析高校图书资料室，不同于图书馆馆藏文献专业宽泛，读者服务面广。

而图书资料室所藏文献专业针对性强、学术层次高、注重实践与实用、专业文献种类齐全、资源整合集中等特点，面对的读者群体为专业学术带头人、教研室专业课老师以及部分本科生。

1.应用型本科高校的人才培养模式决定了资料室建设的必要性新建应用型本科高校不同于研究型大学和高等职业院校，其办学方向定位、课程体系建设、人才培养模式、教学管理改革等侧重于突出地方区域性、应用职业型，建构以培养学生技术能力、注重实践教学环节的应用型人才培养体系。

浅谈应用型本科院校图书馆的建设与发展【摘要】应用型本科院校图书馆作为高校教育教学和科研活动的重要支撑，其建设与发展备受关注。

本文旨在探讨应用型本科院校图书馆的建设与发展，通过分析现状、空间规划与设计、资源建设与管理、信息技术应用以及服务与引导读者的措施等方面，探讨图书馆如何更好地满足用户需求、促进学术研究。

未来发展趋势包括数字化、网络化、智能化等方向，总结建议包括加强资源建设、优化服务模式、提升信息技术与管理水平，以实现图书馆的可持续发展。

通过本文的研究，有望为应用型本科院校图书馆的建设与发展提供一定的参考和借鉴。

【关键词】。

1. 引言1.1 背景介绍应用型本科院校图书馆作为大学教育中不可或缺的一部分，扮演着承载知识、促进学术研究和提升教学质量的重要角色。

随着社会经济的快速发展和信息化技术的不断进步，图书馆的功能和作用正在发生着深刻的变化。

应用型本科院校图书馆作为高等教育中的重要知识资源中心，面临着建设和发展的新挑战和机遇。

在大学生日益增长的知识需求和阅读需求下，应用型本科院校图书馆不仅仅是传统的文献资源存储和借阅中心，更应该成为学生学习、研究和创新的重要空间。

图书馆的现代化建设和规划设计对于提升图书馆的功能性和服务性至关重要。

随着信息技术的飞速发展，图书馆资源建设和管理也面临新的挑战和机遇。

如何将信息技术与图书馆服务相结合，提升服务效率和质量，成为应用型本科院校图书馆发展中的重要议题。

本文将对应用型本科院校图书馆的建设与发展进行浅谈，探讨图书馆空间规划与设计、资源建设与管理、信息技术应用以及服务与引导读者的措施，旨在为其未来发展提供参考和建议。

1.2 问题意义图书馆作为应用型本科院校教育教学和科学研究的重要支撑，具有极其重要的意义。

随着社会信息化的发展，图书馆的地位和作用也越来越受到重视。

目前应用型本科院校图书馆还存在一些问题，亟待解决。

应用型本科院校图书馆在资源建设方面还存在不足。

图书馆藏书量不足、文献资源不完善、缺乏数字化服务等问题仍然普遍存在，无法满足师生的需求。

2301 应用型本科院校图书馆的特点新建应用型本科院校大都是在原来高职高专院校的基础上于2000年前后升格为本科院校的,其专业建设学科建设等方面较新,注重在学术、工程基础上的强调技术和应用。

图书馆作为现代高校的科研、教学、图书馆三大块之一,得到较好的发展和建设。

但在资金方面存在不足状态,馆舍、图书、电子资源建设和其发展速度相对滞后。

在另一方面,现今的情况是相关资源增加了,尤其是电子资源适应新的环境增加更显著,互联网得到较好的运用,故图书馆的借阅量了出现下滑之势。

尤其是随着信息技术,物联网,大数据,云计算技术的发展下,如何跟上信息技术发展地方本科院校图书馆成为研究实践的重要内容。

互联网的出现呈现取代传统广播电视报刊传统的作用之势,如何在“互联网+”的环境下发展应用型本科院校图书馆建设,值得研究。

” 调查结果表明2010年起,国民对数字阅读方式的接触率持续上涨,2010年为32.8%,2011年为38.6%,而2012年为40.3%[1]。

传统的图书馆的功能主要体现为“藏、借、阅、管”,而由于网络、无线网、移动终端的应用,现今图书馆管理模式发生相应变化,追求在任何地点、任何时间舒适地使用图书资源。

高校图书馆的发展确立了以用户为中心"以数据为根本"以图书馆为枢纽的大数据研究理念[2]。

2 大数据及其相关技术2.1 大数据大数据是信息技术继PC,互联网,WEB1.0,移动通信,WEB2.0之后的第五次浪潮,2012年被认为大数据的起始分水岭年。

图灵奖获得者Jim Gray提出的“新摩尔定律”:“每18个月全球新增信息量是计算机有史以来全部信息量的总和”,已经得到验证。

大数据的信息量大,应当是达到PB级以上。

而对于大数据的定义,比较典型的描述是由NSF(美国国家科学基金会)提出的:大数据是指“由科学仪器、传感设备、互联网交易、电子邮件、音视频软件、网络点击流等多种数据源生成的大规模、多元化、复杂、长期的分布式数据集”。