广东省普宁市华侨中学2017届高三语文下学期摸底考试试题汇编

普宁英才华侨中学2016-2017学年度上学期期末考试高三语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3 题。

灾异与人事葛剑雄中国自古以农立国，对水旱灾害相当敏感。

加上中国东部主要农业区受季风气候影响，大小灾害频繁，成为统治者和民众经常性的威胁。

现实的需要使中国古代对天文、气象、物候的记载和研究相当重视，并注意考察人类活动与自然变化的关系，形成了一些独特的观念，其中之一即天人感应或天人合一。

时下流行的看法都将天人合一解释为人类与自然的和谐相处，更多的是反映了时人的愿望，是对传统观念一种积极的、但也是实用主义的解释。

尽管原始的天人合一观念的确包含了这样的内容，却并不是它的主体。

所谓“天人合一”，是指天意决定人事，而天意是通过天象或灾异来显示的。

君主是“天子”，由天意确定，也代表天命。

所以君主如有失德，或治理不当，或人事有悖于天意，必定会受到天象的警告或灾异的惩罚。

正因为如此，从最古老的史书开始，天象和灾异都是不可或缺的记载。

二十四史中大多有《五行志》、《天文志》、《灾异志》，但所记内容无不与朝代兴衰、天下治乱、君主贤愚、大臣忠奸相一致。

凡国之将兴，天子圣明，大臣贤能，则风调雨顺，紫气东来，吉星高照；反之则灾异频仍，天象错乱。

在这种观念的主导下，一旦出现罕见的天象或异常的气候，如日蚀、太阳黑子、流星、陨石、星宿异位、地震、山崩、水旱灾害等，皇帝就要换上素色服装，不吃荤腥辛辣，不近女色，迁居偏僻清静的场所，反省自己的过失，征求臣民的意见。

有的皇帝还会下“罪己诏”，公开承认错误，宣布改弦更张的政策。

有的虽没有具体措施，却会请求上天千万不要与天下百姓为难，一切罪责由自己担当。

普宁英才华侨中学2016-2017学年度下学期摸底考试高三英语试题请将所有答案填写在答卷纸相应的位置上。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I 卷第一部分听力(共两节，满分20分)第一节(共5小题；每小题1.5 分，满分7.5 分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时向来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. When will the man most probably meet Dr. Jones?A. At 8:00.B. At 8:30.C. At 9:00.2. What was the original price of the skirt?A.24B.12C.6.3. What does the woman mean?A. She's learned a lot from the literature class.B. She's written some books on the world classics.C. She's met some of the world's best writers.4. How does the woman feel about driving to work?A. She is tired of driving in the heavy traffic.B. She doesn't mind as the road conditions are good.C. She is unhappy to drive such a long way every day.5. What will probably happen to the woman?A. Miss her train.B. Catch her train.C. Cancel her train.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

普宁英才华侨中学2017届高三语文下学期摸底试题（含答案）普宁英才华侨中学2016-2017学年度下学期摸底考试高三语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

航母从来都是以编队形式在海上活动，航母通常还要依仗巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、核潜艇及快速支援舰等众多舰船为其“保驾护航”。

目前，除了美国拥有11艘大型航母之外，仅有意大利勉强算拥有两艘小型航母，其他国家现役航母都只有1艘。

航母打击群由于使命、任务、作战海域、作战对象的不同，可分为单航母打击群、双航母打击群和三航母打击群。

单航母打击群主要用于担负袭击陆上重要目标，夺取海区制空、制海权，打击海上舰艇编队，投送兵力，支援登陆作战，实施封锁，保卫海上交通线，炫耀武力，实施威慑等任务。

它通常以航母为中心，由外中内三层组成的纵深大、层次多、阵位疏开、火力集中的兵力配置，以全面夺取战区的空中、水面、水下等多维空间的控制权。

外层为纵深防御区，设在距航空母舰185～400公里外。

该层内的兵力主要用于编队预警、防空攻势、对岸、对海攻击和远程航空、反潜。

中层为区域防御区，位于航空母舰50～185公里处。

该层内的兵力主要用于防御性防空、对海攻击、区域反潜和电子战。

内层为点防御区，设在距航空母舰50公里以内，该层内的兵力主要用于自卫性防空和反潜作战。

双航母打击群通常以2艘航空母舰为中心，配8艘防空型巡洋舰和驱逐舰、4艘反潜型驱逐舰、护卫舰和2～4艘攻击型核潜艇。

双航母打击群多用远中近三层火力配系。

第一层外防区用于大纵深攻防，距航空母舰180～400公里以上，有8架预警机、8架电子战飞机、6架侦察机、舰载相控阵雷达和攻击型潜艇，负责对空中、水面、水下进行搜索。

普宁侨中2017届高三级第二学期摸底考试试卷·语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的班级、姓名、号数填写在答题卷上。

2．作答时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卷相关答题区域内。

写在本试卷上无效。

甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

父权缺失与五四文学的发生对五四文学创建主体的人生遭际进行考察发现，他们大都在童年或少年时代有着丧父的经历，其父权有一个从在场到缺失的过程。

陈独秀、鲁迅、周作人、胡适等均早年丧父。

五四文学之所以在他们手里得到确立，与其丧父经历有一定关联。

父亲的死亡，意味着由父亲所承载的社会权力出现了缺失，这极大地改写了家庭的内在结构，“子”因此被推到了社会舞台的中央，不得不独自面对社会的生存压力，自主地规划未来人生，这便为其逸出父权在场时所规范好的人生疆域，提供了无限的可能性。

父权缺失固然是为“子权”的张扬提供了无限可能性，但是，如果没有国家主导下的意识形态的转变，那么，“子”在既有的文化环境下，所承继的依然会是父权的衣钵。

晚清社会如果不是受到了外部力量的强力冲击，其自我封闭状态下的自给自足的生产方式会依然如故地运行着，人们的观念也会周而复始地传承；至于上层社会主动地去推动社会变革，更是不可想象。

面对外在挑战，晚清政府开始对社会进行变革，变革的结果之一，便是为那些父权缺失的一代，在欲循既有社会规范而不得的情形下，提供了子权张扬的历史物理空间。

在父权缺失中，促成子权张扬并最终确立的，是晚清政府主导下的新式教育的实施以及嗣后科举制度的废除。

晚清政府大力主导下的新式教育，在推行中受到了人们头脑中既有思想的抵制，接受新式教育的学生还依然牵挂科举。

随着科举制度的废除，既有的文化传承模式中断，这迫使人们认同并皈依国家体制所主导的新式教育，迫使传统的士大夫抛却了既有的知识谱系和道德体系，并由此开启了向现代知识分子过渡的序幕。

2016-2017学年广东省揭阳市普宁市华侨中学高三（下）摸底数学试卷（文科）一、选择题：本大题共12小题．每小题5分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．1．（5分）设集合M＝{x|x2﹣2x﹣3＜0}，N为自然数集，则M∩N等于（）A．{﹣2，﹣1，0}B．{0，1，2}C．[﹣2，0]D．[0，2]2．（5分）已知复数z满足：zi＝2+i（i是虚数单位），则z对应的点在复平面的（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．（5分）设p：x＜3，q：﹣1＜x＜3，则p是q成立的（）A．充分必要条件B．充分不必要条件C．必要不充分条件D．既不充分也不必要条件4．（5分）实数x，y满足，则使得z＝2y﹣3x取得最小值的最优解是（）A．（1，0）B．（0，﹣2）C．（0，0）D．（2，2）5．（5分）已知，则的值为（）A．B．C．D．6．（5分）若一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A．1B．C．D．7．（5分）已知f（x）是定义在R上的偶函数，且当x＜0时，，则f（log49）的值为（）A．﹣3B．C．D．38．（5分）若椭圆+＝1（a＞b＞0）的离心率为，则双曲线﹣＝1的渐近线方程为（）A．y＝±x B．y＝±x C．y＝±x D．y＝±x 9．（5分）运行如图所示的流程图，则输出的结果a n是（）A．﹣5B．﹣4C．﹣1D．110．（5分）已知△ABC的内角A，B，C所对应的边分别为a，b，c，且面积为6，周长为12，cos B＝，则边b为（）A．3B．4C．4D．411．（5分）已知数列{a n}为等差数列，S n为前n项和，公差为d，若﹣＝100，则d的值为（）A．B．C．10D．2012．（5分）定义在R上的可导函数f（x）满足f（1）＝1，且2f′（x）＞1，当x∈[﹣，]时，不等式f（2cos x）＞﹣2sin2的解集为（）A．（，）B．（﹣，）C．（0，）D．（﹣，）二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．（5分）已知实数x，y满足，则z＝x+2y的最小值为．14．（5分）已知函数f（x）＝lnx﹣ax2，且函数f（x）在点（2，f（2））处的切线的斜率是﹣，则a＝．15．（5分）已知H是球O的直径AB上一点，AH：HB＝1：3，AB⊥平面α，H为垂足，α截球O所得截面的面积为π，则球O的半径为．16．（5分）已知△ABC满足BC•AC＝2，若C＝，＝，则AB ＝．三、解答题（本大题共70分.解答要有文字说明或推理过程）17．（12分）已知等差数列{a n}的前n项和为S n，且S3＝9，a1，a3，a7成等比数列．（1）求数列{a n}的通项公式；（2）若a n≠a1时，数列{b n}满足b n＝，求数列{b n}的前n项和T n．18．（12分）某商店计划每天购进某商品若干件，商店每销售1件该商品可获利50元．若供大于求，剩余商品全部退回，则每件商品亏损10元；若供不应求，则从外部调剂，此时每件调剂商品可获利30元．（Ⅰ）若商店一天购进该商品10件，求当天的利润y（单位：元）关于当天需求量n（单位：件，n∈N）的函数解析式；（Ⅱ）商店记录了50天该商品的日需求量（单位：件），整理得表：①假设该店在这50天内每天购进10件该商品，求这50天的日利润（单位：元）的平均数；②若该店一天购进10件该商品，记“当天的利润在区间[400，550]”为事件A，求P（A）的估计值．19．（12分）如图，ABC﹣A1B1C1是底面边长为2，高为的正三棱柱，经过AB的截面与上底面相交于PQ，设C1P＝λC1A1（0＜λ＜1）．（Ⅰ）证明：PQ∥A1B1；（Ⅱ）当时，求点C到平面APQB的距离．20．（12分）已知椭圆C的两个焦点分别为F1（﹣，0），F2（，0），且椭圆C过点P（3，2）．（Ⅰ）求椭圆C的标准方程；（Ⅱ）与直线OP平行的直线交椭圆C于A，B两点，求△P AB面积的最大值．21．（12分）已知函数f（x）＝2lnx﹣ax+a（a∈R）．（Ⅰ）讨论f（x）的单调性；（Ⅱ）若f（x）≤0恒成立，证明：当0＜x1＜x2时，．请考生在第22、23、24题中任选一题作答．如果多做，则按所做的第一题计分，答题时请写清题号．[选修4-1：几何证明选讲]22．（10分）如图，已知圆O是△ABC的外接圆，AB＝BC，AD是BC边上的高，AE是圆O的直径，过点C作圆O的切线交BA的延长线于点F．（Ⅰ）求证：AC•BC＝AD•AE；（Ⅱ）若AF＝2，CF＝2，求AE的长．[选修4-4：坐标系与参数方程]23．在平面直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为（t为参数）．以原点为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，圆C的方程为ρ＝2sinθ．（Ⅰ）写出直线l的普通方程和圆C的直角坐标方程；（Ⅱ）若点P的直角坐标为（1，0），圆C与直线l交于A，B两点，求|P A|+|PB|的值．[选修4-5：不等式选讲]24．已知函数f（x）＝|x+a|+|x+|（a＞0）（Ⅰ）当a＝2时，求不等式f（x）＞3的解集；（Ⅱ）证明：．2016-2017学年广东省揭阳市普宁市华侨中学高三（下）摸底数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题．每小题5分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．1．【解答】解：由M＝{x|x2﹣2x﹣3＜0}＝{x|﹣1＜x＜3}，N是自然数集，则M∩N＝{0，1，2}故选：B．2．【解答】解：由足zi＝2+i，得z＝＝1﹣2i，∴复数z在复平面内所对应的点的坐标是（1，﹣2），∴z对应的点在复平面的第四象限．故选：D．3．【解答】解：设p：x＜3，q：﹣1＜x＜3，则p成立，不一定有q成立，但是q成立，必有p成立，所以p是q成立的必要不充分条件．故选：C．4．【解答】解：作出不等式组对应的平面区域如图：由z＝2y﹣3x得y＝x+，平移直线y＝x+由图象可知当直线y＝x+经过点A时，直线y＝x+的截距最小，此时z最小，由，解得，即A（1，0），则z＝2y﹣3x取得最小值的最优解（1，0），故选：A．5．【解答】解：∵tanθ＝，∴＝﹣cos2θ＝＝＝＝﹣．故选：A．6．【解答】解：三视图复原的几何体是四棱锥，一条侧棱垂直正方形的底面，底面边长为：1，高为：1，所以几何体是体积为：＝故选：C．7．【解答】解：∵f（x）是定义在R上的偶函数，当x＜0时，，∴f（log49）＝f（﹣log49）＝f（log4）＝＝，故选：B．8．【解答】解：椭圆+＝1（a＞b＞0）的离心率为，则＝，即有＝，则双曲线﹣＝1的渐近线方程为y＝x，即有y＝±x．故选：C．9．【解答】解：n＝1，a1＝1，a2＝5，满足条件n＜10，第1次执行循环体，有a3＝a2﹣a1＝4．n＝2；满足条件n＜10，第2次执行循环体，有a4＝a3﹣a2＝﹣1，n＝3；满足条件n＜10，第3次执行循环体，有a5＝a4﹣a3＝﹣5，n＝4；满足条件n＜10，第4执行循环体，有a6＝a5﹣a4＝﹣4，n＝5；满足条件n＜10，第5执行循环体，有a7＝a6﹣a5＝1，n＝6；满足条件n＜10，第6次执行循环体，有a8＝a7﹣a6＝5，n＝7；满足条件n＜10，第4执行循环体，有a9＝a8﹣a7＝4，n＝8；满足条件n＜10，第5执行循环体，有a10＝a9﹣a8＝﹣1，n＝9；不满足条件n＜10，输出答案．故选：C．10．【解答】解：△ABC中，∵cos B＝，∴sin B＝＝，∵△ABC的面积为ac •sin B＝6，∴ac＝15．∵△ABC的周长为12＝（a+c）+b，∴a+c＝12﹣b．又∵b2＝a2+c2﹣2ac•cos B＝（a+c）2﹣2ac﹣2ac•cos B＝（12﹣b）2﹣30﹣30×，∴b ＝4，故选：C．11．【解答】解：由等差数列{a n}可得：＝d＝n+为等差数列，∵﹣＝100，∴+﹣＝100，∴10d＝1，解得d＝．故选：B．12．【解答】解：令g（x）＝f（x）﹣，则g′（x）＝f′（x）＞0，∴g（x）在定义域R上是增函数，且g（1）＝f（1）＝0，∴g（2cos x）＝f（2cos x）﹣cos x＝f（2cos x）﹣cos x，令2cos x＞1，则g（2cos x）＞0，即f（2cos x）＞+cos x，又∵x∈[﹣，]，且2cos x＞1∴x∈（﹣，），故选：D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．【解答】解：作出不等式组对应的平面区域，由z＝x+2y，得y＝，平移直线y＝，由图象可知当直线经过点B时，直线y＝的截距最小，此时z最小，由，得，即B（﹣1，﹣2）此时z＝﹣1+2×（﹣2）＝﹣5．故答案为：﹣5．14．【解答】解：函数f（x）＝lnx﹣ax2的导数为f′（x）＝﹣2ax，函数f（x）在点（2，f（2））处的切线的斜率为﹣4a，由题意可得﹣4a＝﹣，解得a＝．故答案为：．15．【解答】解：设球的半径为R，∵AH：HB＝1：3，∴平面α与球心的距离为R，∵α截球O所得截面的面积为π，∴d＝R时，r＝1，故由R2＝r2+d2得R2＝12+（R）2，∴R2＝∴R＝．故答案为．16．【解答】解：设三角形的边AB，BC，AC所对的边分别为c，a，b，∵＝，C＝，∴＝﹣，解得：cos C＝﹣＝﹣，∴b＝，∵BC•AC＝2，可得：ab＝2，解得：a＝，b＝2．∴c2＝a2+b2﹣2ab cos C＝5a2＝10，∴c＝．即AB的值为．故答案为：．三、解答题（本大题共70分.解答要有文字说明或推理过程）17．【解答】解：（1）∵等差数列{a n}的前n项和为S n，且S3＝9，a1，a3，a7成等比数列，∴，解得或，当时，a n＝3；当时，a n＝2+（n﹣1）＝n+1．（2）∵a n≠a1，∴a n＝n+1，∴b n＝＝2n+1，∴，＝2，∴{b n}是以4为首项，以2为公比的等比数列，∴T n＝＝＝2n+2﹣4．18．【解答】解：（Ⅰ）当日需求量n≥10时，利润为y＝50×10+（n﹣10）×30＝30n+200；当需求量n＜10时，利润y＝50×n﹣（10﹣n）×10＝60n﹣100． (4)所以利润y与日需求量n的函数关系式为：y＝ (5)（Ⅱ）50天内有10天获得的利润380元，有10天获得的利润为440元，有15天获得利润为500元，有10天获得的利润为530元，有5天获得的利润为560元 (8)①＝476 (10)②事件A发生当且仅当日需求量n为9或10或11时．由所给数据知，n＝9或10或11的频率为f＝＝0.7．故P（A）的估计值为0.7 (12)19．【解答】证明：（I）∵平面ABC∥平面A1B1C1，平面ABC∩平面ABQP＝AB，平面ABQP ∩平面A1B1C1＝QP，∴AB∥PQ，又∵AB∥A1B1，∴PQ∥A1B1．解：（II）建立如图所示的直角坐标系．∴O（0，0，0），P（0，0，），A（0，1，0），B（﹣，0，0），C（0，﹣1，0），∴＝（0，﹣1，），＝（﹣，﹣1，0），＝（0，﹣2，0），设平面APQB的法向量为＝（x，y，z），则，可得，取＝，∴点C到平面APQB的距离d＝＝＝．20．【解答】解：（Ⅰ）由题意设椭圆方程为+＝1，∵椭圆C的两个焦点分别为F1（﹣，0），F2（，0），且椭圆C过点P（3，2），由椭圆定义可得2a＝+＝6，即a＝3，∴b2＝a2﹣c2＝8，则椭圆C的标准方程为+＝1；（Ⅱ）由k OP＝，设与直线OP平行的直线方程为y＝x+m，联立，得8x2+12mx+9m2﹣72＝0．由判别式△＝144m2﹣32（9m2﹣72）＞0，解得0＜|m|＜4．设A（x1，y1），B（x2，y2），则x1+x2＝﹣m，x1x2＝，|AB|＝•＝•，点O到直线AB的距离为d＝＝|m|，即有△P AB面积为S＝|AB|d＝＝≤＝6．当且仅当9m2＝144﹣9m2，即m＝±2时，取得最大值6．21．【解答】解：（Ⅰ）求导得f′（x）＝，x＞0．若a≤0，f′（x）＞0，f（x）在（0，+∞）上递增；若a＞0，当x∈（0，）时，f′（x）＞0，f（x）单调递增；当x∈（，+∞）时，f′（x）＜0，f（x）单调递减．（Ⅱ）由（Ⅰ）知，若a≤0，f（x）在（0，+∞）上递增，又f（1）＝0，故f（x）≤0不恒成立．若a＞2，当x∈（，1）时，f（x）递减，f（x）＞f（1）＝0，不合题意．若0＜a＜2，当x∈（1，）时，f（x）递增，f（x）＞f（1）＝0，不合题意．若a＝2，f（x）在（0，1）上递增，在（1，+∞）上递减，f（x）≤f（1）＝0，合题意．故a＝2，且lnx≤x﹣1（当且仅当x＝1时取“＝”）．当0＜x1＜x2时，f（x2）﹣f（x1）＝2ln﹣2（x2﹣x1）＜2（﹣1）﹣2（x2﹣x1）＝2（﹣1）（x2﹣x1），∴＜2（﹣1）．请考生在第22、23、24题中任选一题作答．如果多做，则按所做的第一题计分，答题时请写清题号．[选修4-1：几何证明选讲]22．【解答】证明：（I）如图所示，连接BE．∵AE是⊙O的直径，∴∠ABE＝90°．又∠E与∠ACB都是所对的圆周角，∴∠E＝∠ACB．∵AD⊥BC，∠ADC＝90°．∴△ABE∽△ADC，∴AB：AD＝AE：AC，∴AB•AC＝AD•AE．又AB＝BC，∴BC•AC＝AD•AE．解：（II）∵CF是⊙O的切线，∴CF2＝AF•BF，∵AF＝2，CF＝2，∴（2）2＝2BF，解得BF＝4．∴AB＝BF﹣AF＝2．∵∠ACF＝∠FBC，∠CFB＝∠AFC，∴△AFC∽△CFB，∴AF：FC＝AC：BC，∴AC＝＝．∴cos∠ACD＝，∴sin∠ACD＝＝sin∠AEB，∴AE＝．[选修4-4：坐标系与参数方程]23．【解答】解：（Ⅰ）直线l的参数方程为（t为参数）．消去参数得直线普通方程为x+y﹣＝0，由圆C的方程为ρ＝2sinθ，即ρ2＝2ρsinθ，可得圆C的直角坐标方程：x2+y2＝2y．（Ⅱ）直线l的参数方程为（t为参数）．把直线l的参数方程代入圆C的直角坐标方程，得t2﹣4t+1＝0，△＞0．∴t1+t2＝4，t1t2＝1．∴|P A|+|PB|＝|t1|+|t2|＝|t1+t2|＝4．[选修4-5：不等式选讲]24．【解答】解：（Ⅰ）当a＝2时，求不等式f（x）＞3，即|x+2|+|x+|＞3．而|x+2|+|x+|表示数轴上的x对应点到﹣2、﹣对应点的距离之和，而0和﹣3对应点到﹣、对应点的距离之和正好等于3，故不等式f（x）＞3的解集为{x|x＜﹣，或x＞}．（Ⅱ）证明：∵f（m）+f（﹣）＝|m+a|+|m+|+|﹣+a||﹣+|＝（|m+a|+|﹣+a|）+（|m+|+|﹣+|）≥2（|m+|）＝2（|m|+||）≥4，∴要证得结论成立．。

普宁英才华侨中学2016-2017学年度下学期摸底考试高三语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

航母从来都是以编队形式在海上活动，航母通常还要依仗巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、核潜艇及快速支援舰等众多舰船为其“保驾护航”。

目前，除了美国拥有11艘大型航母之外，仅有意大利勉强算拥有两艘小型航母，其他国家现役航母都只有1艘。

航母打击群由于使命、任务、作战海域、作战对象的不同，可分为单航母打击群、双航母打击群和三航母打击群。

单航母打击群主要用于担负袭击陆上重要目标，夺取海区制空、制海权，打击海上舰艇编队，投送兵力，支援登陆作战，实施封锁，保卫海上交通线，炫耀武力，实施威慑等任务。

它通常以航母为中心，由外中内三层组成的纵深大、层次多、阵位疏开、火力集中的兵力配置，以全面夺取战区的空中、水面、水下等多维空间的控制权。

外层为纵深防御区，设在距航空母舰185～400公里外。

该层内的兵力主要用于编队预警、防空攻势、对岸、对海攻击和远程航空、反潜。

中层为区域防御区，位于航空母舰50～185公里处。

该层内的兵力主要用于防御性防空、对海攻击、区域反潜和电子战。

内层为点防御区，设在距航空母舰50公里以内，该层内的兵力主要用于自卫性防空和反潜作战。

双航母打击群通常以2艘航空母舰为中心，配8艘防空型巡洋舰和驱逐舰、4艘反潜型驱逐舰、护卫舰和2～4艘攻击型核潜艇。

双航母打击群多用远中近三层火力配系。

第一层外防区用于大纵深攻防，距航空母舰180～400公里以上，有8架预警机、8架电子战飞机、6架侦察机、舰载相控阵雷达和攻击型潜艇，负责对空中、水面、水下进行搜索。

普宁英才华侨中学2016—2017学年度第二学期 摸底考试高三数学（理科)注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号等相关信息填写在答题卷密封线内，并在“座位号”栏内填写座位号.2. 所有题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置上；如需改动,先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷一、选择题：共12小题,每小题5分，共60分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． （1）已知集合{}3,2,1,0,1,2A =---，{}23B x x =≤，则AB =（A ）{}1,0,1-(B ）{}0,2 （C ）{}3,2,1,0,1,2--- (D ）[]0,2 （2)复数z 满足(1＋i ）z ＝i ＋2，则z 的虚部为（A ）32（B ）12（C ）12-（D ）12i-（3)已知等差数列{}na 的前n 项和为n S ，且322315SS -=,则数列{}n a 的公差为(A ）3（B)4（C ）5 （D ）6（4）设D 为△ABC 所在平面内一点，且3BC BD =,则AD =（A ）2133AB AC+（B ）1233AB AC+(C ）4133AB AC +（D)2533AB AC+（5)若空间四条直线a 、b 、c 、d ,两个平面α、β，满足b a ⊥，d c ⊥，α⊥a ,α⊥c ，则（A ）α//b（B)b c ⊥（C)d b //（D)b 与d 是异面直线(6）若命题:“20,20x R ax ax ∃∈-->”为假命题，则a 的取值范围是 （A ）(,8][0,)-∞-+∞ (B ）(8,0)- (C ）(,0]-∞ （D ）[8,0]-（7）函数],[|,|sin ππ-∈+=x x x y 的大致图象是（A ） （B ） （C ） （D ）（8)已知0a >且1a ≠，函数()13log ,0,0x x x f x a b x >⎧⎪=⎨⎪+≤⎩满足()02f =，()13f -=，则()()3f f -=（A ）3- （B ）2- （C)3 (D ）2（9）阅读如图1所示的程序框图，运行相应程序,输出的结果是（A ）1234 （B ）2017(C ）2258 （D ）722π-π-ππ xyO π-π-ππ xyO π-π-ππ xyO π-π-ππ xyO（10）六个学习小组依次编号为1、2、3、4、5、6,每组3人,现需从中任选3人组成一个新的学习小组,则3人来自不同学习小组的概率为（A ）5204（B ）4568（C ）1568(D ）568（11）直线:42l x y +=与圆22:1C x y +=交于A 、B 两点，O 为坐标原点，若直线OA 、OB 的倾斜角分别为α、β，则cos cos αβ+= 图1（A ）1817（B ）1217-（C ）417-（D)417（12)已知,a b R ∈、且2222290ab a b ++-=，若M 为22a b +的最小值，则约束条件⎩⎨⎧≤+≤+.2||||,322M y x M y x 所确定的平面区域内整点（横坐标纵坐标均为整数的点）的个数为(A ）29（B ）25 （C ）18 (D ）16第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。

普宁一中2016--2017学年度第一学期高三级摸底考试语文科试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。

2.用2B铅笔将选择题答案在答题卷对应位置涂黑；答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔或涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卷的整洁。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。

但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实”在文学中的合法性问题。

就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。

在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。

韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界”。

“真实”从来都不是艺术的标准。

但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。

“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。

文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。

即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。

在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。

非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。

上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。

非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光——倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。

普宁市第二中学2017届高三级下学期·摸底考试语文试题注意事项：1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。

2。

用2B铅笔将选择题答案在答题卷对应位置涂黑；答案不能答在试卷上。

3。

非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔或涂改液。

不按以上要求作答的答案无效.4。

考生必须保持答题卷的整洁。

第1卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分）互联网时代：多维对话培厚文化土层互联网时代更需要我们从现实、历史、信仰等多个维度,去确认彼此的社会联系,让我们的文化感觉踏在现实的大地上。

2015年，从大众文化到严肃文学，从电影屏幕到手机阅读,不同层次、不同领域的文化活动，共同叠合成当代中国的文化土层，构成了一幅五彩缤纷的文化图景.这一年，有市场大盘的上扬,中国电影总票房突破400亿元；也有突破性的成就，刘慈欣的《三体》首获雨果奖。

有久违的重逢,余秀华、汪国真让诗歌再度来到公众面前，带给人走过忧患的力量；当然，也不乏争议，小品戏说花木兰、各类“舆情反转剧”背后的理念之争，让人看到观念领域的分野.无论后人如何书写，2015年的文化现象,有一个趋势无法忽视，即文化生产与互联网思维的深度融合.《大圣归来》《夏洛特烦恼》,让人们见识了网络口碑营销的威力。

而《琅琊榜》等一批“互联网IP剧"被热捧，则显示出网络文化开始有了超越“粉丝经济”的市场逻辑。

某种意义上讲，文化领域的“互联网+”时代正在走来，文化产品的生产流程也在悄悄改变，以大数据手段定位市场，以互联网营销、资本运作占据市场,气候渐显。

新的文化生产方式,造就新的文化格局。

文化生产与互联网的深度结合，让更多“生于互联网”的好作品走进主流市场，走进普通人的生活，进而培厚时代的文化土层.以前的互联网文化产业，徒有庞大的生产能力和市场空间，尽管有超过250万人的网络作家,有通过创作获得经济效益的10万作者，有日更新量突破1。

普宁英才华侨中学2016-2017学年度上学期第三次月考高三语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题汉字危机中国的书写交流进入键盘划时代只有十几年，任何一个初次接触电脑的人通过简单的学习都能迅速掌握文字输入。

随着电脑的普及，现在很多人写字总是提笔忘字，尤其是经常使用的汉字往往一下想不起来了，这跟他受过高等教育掌握无数信息和知识的身份有点不符。

很多人纷纷惊呼汉字危机来了，拯救汉字刻不容缓。

书写是记忆汉字的最好方式，只有经常书写，才能记住一个字该怎么写。

过去用笔书写汉字基本上是音、形、义同时进行，键盘输入就出现问题了，它不是直接写汉字，而是让你在候选的重码中去选择正确的那个字。

这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题，换句话说，这就是音素文字和语素文字的最大区别。

所有音素文字（英语、德语、法语、西班牙语等）它们只有音和形，而且音形基本统一，打字本身就是书写过程。

我们是拼音解决汉字输入问题，而不是在键盘上打笔画。

五笔字型不会让你忘记一个汉字怎么写，但是可能会让你忽略它该怎么读；拼音输入可以让你知道一个字怎么读，却让你慢慢忘记它怎么写。

在信息时代，中国人开始遇到能说能读能输入但可能不会写的问题了。

这也暴露了汉字的自身局限问题。

网络时代屡屡出现新词，人们对“雷”、“囧”这类汉字就赋予新的含义。

从每年出现的网络流行语中不难看出，新的词语越来越多，看上去也越来越没文化含量，继而还可能导致汉语的使用环境和美感越来越差。

网络语言通过互联网的病毒式传播迅速扩散全球，但死得也非常快。

它只是迎合某一类信息某一种情绪在传播的当口被创造出来，并随着这种氛围的消失而慢慢消亡，能留下来的凤毛麟角。