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电路的连接目标提示1.能用实验方法得到串联电路和并联电路的电压、电流关系式。
2.能从电路的基本原理出发，理解串联电路和并联电路的电压、电流关系。
3.会用电表探测电路的规律，掌握实验技能。
4.从小彩灯连接方式初步体会“黑箱方法”。
要点指津1.串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。
用公式表示为R=R 1+R 2，关于电阻的串联，我们应从以下几个方面来理解：(1)把几个导体串联起来，总电阻比任何一个导体的电阻都大，这是因为导体串联相当于增加了导体的长度。
(2)如果有n 个相等的电阻R 0串联，则总电阻R=nR 0。
例如有5个10Ω的电阻串联，总电阻R=5×10Ω=50Ω。
(3)串联电阻有“分压”作用。
例如有一个小灯泡，灯丝电阻为12Ω，两端加6V 电压时能够正常工作，要把这个小灯泡接到10V 的电源上使之正常工作，就应该串联一个电阻，使这个电阻分担多余的4V 电压。
根据串联电路电流相等的特点，求出小灯泡正常工作时的电流，再求出串联的电阻值： I=11R U = 126V =0.5A ；R 2=I U 2=AV 5.04=8Ω。
(4)在串联电路中，电压跟电阻成正比。
这可由如下推导得出：I 1=11R U I 2=22R U 因为I 1=I 2所以 11R U =22R U 即 21U U =21R R 应该注意的是：这种正比关系还包括：U U 1=R R 1 U U 2=RR 2 2.在并联电路中，各支路两端的电压都相等。
用公式表示为R 1=11R +21R关于电阻的并联，我们应从以下几个方面来理解：(1)把几个导体并联起来，总电阻比任何一个导体的电阻都小，这是因为导体并联相当于增加了导体的横截面积。
(2)如果有n 个相等的电阻R 0并联，则总电阻R=R 0／n 。
例如有5个10Ω的电阻并联，总电阻R=10Ω/5=2Ω)。
(3)并联电阻有“分流”作用。
例如有甲、乙两个小灯泡，甲的规格为“3V ，0.5A"，乙的规格为“2V ，0.2A'’，要把它们连接在同一个电路中使它们都正常工作，可以按如图所示的方式连接，电阻尺所起的作用就是“分流”作用。
科学初二上浙教版4教学目标1.能用实验方法得到串联电路的电压、电流关系式。
2.能从电路的差不多原理动身、明白得串联电路的电压、电流关系。
3.会用电表探测电路的规律，把握实验技能。
教学重点串联电路的特点教学难点串联电路的特点；相关运算教学过程[引]圣诞节快到了，送给同学们一份圣诞礼物——播放图片：挂满电灯的圣诞树。
谈谈灯的特点，并联系在实际生产和生活中，常会遇到一个电源给各个用电器供电的问题。
问题1：在教室里的电源线进来后，给多盏灯和多个插座同时供电；问题2：家里的电源线进来后，给多盏灯和多个插座同时供电。
它们的电路是如何连接的？（串联和并联）[过渡]在第一节中，我们已学过两盏灯的两种差不多电路连接——串联和并联。
现象：1，灯L2；断开开关，灯L1，灯L2。
开关同时操纵两只灯的或。
(2)闭合开关，灯L1、L2同时，拿掉其中一只灯，发生的现象是。
串联电路中只有条电流的通路，电路上灯的亮灭相互。
1、2、3处的电流大小。
1现象：能够得出I1、I2、I3的关系是。
特点1：串联电路中的电流。
实验三：用电压表分别测1与2间、2与3间和1与3间的电压，即灯L1两端，灯L2两端。
灯L1和L2两端的电压：1现象 ：能够得出U 1、U 2、U 3的关系是 。
特点2：串联电路中总的电压等于： 。
一、串联电路的特点①串联电路中的电流处处相等。
I=I 1=I 2=……U=U 1+U 2+……③串联电路总电阻运算公式R=R 1+R 2+……＿＿＿1=10欧姆 R 2=5欧姆L 1 L 2猜想1：串联电路中电流流过亮的那只灯泡大，暗的那只灯泡小。
猜想2：电路中电压加在亮的那只灯泡上的大，暗的那只灯泡上的小。
4)串联电路中，电阻大的电压大二、反馈练习例1.灯L 1的电阻为1.5欧姆,L 2的电阻为10欧姆,L 1与L 2串联在同一电路中,则通过L 1与L 2的电流I 1 : I 2 =例2如图所示,已知R 1=3欧姆 R 2=6欧姆,电流的电压为12V,则电阻R 1两端的电压U 1及R 2两端的电压U 2分别是多少?例3如图1所示，已知电阻R = 5 欧姆，电源电压U=3伏，求滑动变阻器连入电路的电阻为多大时，电压表的读数为1伏特。
