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《画一幅色彩和谐的画》教学设计
一、教材分析
（一）编辑指导思想
本课属于“造型·表现”领域，与第7课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色相关知识，学习运用邻近色进行创作表现。
邻近色就是色彩相近的颜色。通过教师的讲授，让学生知道什么是邻近色，了解色相间色彩倾向相近就是邻近色。引导学生分析邻近色在美术作品中的作用，感受不同的邻近色带给人的美感。
初步了解和感受美术作品中的色调，根据自己的创作内容选取一组邻近色进行表现。
在本课学习中注意让学生通过欣赏作品感受邻近色，启发学生发现邻近色的特点并用语言表达自己的感受。
（二）教材版面分析
本课提供了李成忠的版画《红土地》和周彦生的中国画《顾盼》两幅欣赏作品，引导学生感受不同的邻近色带给人的感受。
色相环让学生认识和了解邻近色。
五张学生作品，利用不同的邻近色表现了不同的内容，供学生参考使用。
（三）教学内容与目标
1．显性内容与目标
应知：认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。
应会：学会使用邻近色画一幅画。
2．隐性内容与目标
感受运用邻近色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。
（四）教学重点与难点
重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。
难点：运用邻近色的表现方法。
（五）学习材料
教师：优秀作业、教学课件、色卡、水粉用具。
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学生：水粉用具
二、教学设计参考
（一）教学活动的方式与方法
设计一
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图
教学准备 色相环图片或色卡、教学课件、优秀作业、水粉用具。 水粉用具。
启发谈话引入新课 复习色彩知识：
什么是色彩的调和？
调和色给人什么样的感受？
出示课题：画一幅色彩和谐的画 学生回答问题。 复习旧知识，引入新课。
讲授新课 1．认识邻近色。
出示色相环，提问：什么是邻近色？
邻近色就是色相接近的颜色。
一幅难忘的画我读懂了妈妈的什么
在我记忆深处，有一幅画给我留下了深刻的印象。这幅画是我小时候在学校参观艺术展览时看到的，它让我读懂了妈妈的独特之处。
这幅画是一幅母亲和孩子的肖像画。画中的母亲是一个年轻而美丽的女人，她的眼睛中透露着深沉的爱和关怀。她抱着一个可爱的婴儿，眼神充满了守护和温柔。画面中的细节展示了母亲的无私奉献和不求回报的爱。
这幅画让我读懂了妈妈的什么？首先，我明白了母亲的无私奉献。母亲总是为我付出自己的时间和精力，她愿意放弃休息和个人的需求，只是为了照顾我和我的需要。这幅画中的母亲也是这样，她紧紧地抱着孩子，不顾一切地保护和照顾着。
其次，我感受到了母亲的不求回报的爱。母亲的爱是无条件的，她从不期望任何回报。她的爱是无私的，只是为了让我成长、快乐和安全。这幅画中的母亲的眼神，清晰地传达出她无尽的爱和关怀，即使孩子无法回报，她依然全心全意地付出。
最后，这幅画让我读懂了母亲的温柔。母亲总是以最温柔的方式对待我，她的声音、眼神和触摸都带着无比的温暖。画中的母亲紧紧地拥抱着孩子，展示了她的温柔和关怀。
通过这幅画，我更加深刻地理解了母亲的爱和她为我所做的一切。我认识到母亲是世界上最伟大的人，她的爱是无与伦比的。这幅画激发了我对母亲的感激之情，并激励我要珍惜和回报她的爱。
读《一幅难忘的画》有感
读《一幅难忘的画》有感
探 究
1、我正要画小木船时,它却划走了,当时我的心情怎样?
我焦急、懊恼······
2、当我懊恼时,出现了什么奇迹?我的心情又是怎样的'?
船划回来了，并准确无误地停在原来的地方。我快乐极了。
3、从小木船的变化,可以看出老大爷是个怎样的人?
从水波散开、准确无误,看出老大爷技艺高超。从居然划回来了、别急,我等着、划着小木船走了可以看出老大爷的真诚善良的心灵。
4、当画画完时,我的心情又是怎样的?
我感到快乐，还有一些冲动。
5、作者为什么喜爱这幅画?
一件事能给人带来莫大的帮助,一个举动会让人感动不已。一位素不相识的老大爷,为了满足我的心愿,主动把船划回来,静静地等我画画到天黑,然后又默默地把船划走了。我不能忘记老大爷带给我的幸福和喜悦,是他美好的心灵点缀了山明水秀的风景,让人心明眼亮,豁然开朗。
感 悟
1、风景是美啊，可是最美的还不是风景。
我们感受到了老大爷真诚善良的美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。
1.说一说：怎样进入画图程序？并简述操作步骤。
开始------程序------附件-------画图
2找一找：在.绘图软件，一个暂新的窗口展现在我们眼前，那么窗口中都是由哪几部分构成的？
3.讲一讲：绘画工具的选择和应用？
4.练一练：用铅笔工具画一棵树
练一练：用铅笔工具画一棵树
改一改：修改完善自己的作品
涂一涂.使用颜色填充工具，给画好的图画填充颜色
讲一讲：演示学生作品并汇报在画图中遇到的问题
谈一谈： 学生谈谈这节课你学会了什么？有哪些收获？认识了哪些画图工具？
5.谈一谈： 学生谈谈这节课你学会了什么？有哪些收获？认识了哪些画图工具？
找一找：在.绘图软件，一个暂新的窗口展现在我们眼前，那么窗口中都是由哪几部分构成的？
讲一讲：绘画工具的选择和应用？
试一试：演示学生作品并汇报在画图中遇到的问题 谈一谈： 学生谈谈这节课你学会了什么？有哪些收获？认识了哪些画图工具？
找一找：在.绘图窗口中都是由哪几部分构成的？
讲一讲：绘画工具的选择和应用？
试一试：演示学生作品并汇报在画图中遇到的问题
谈一谈： 学生谈谈这节课你学会了什么？有哪些收获？认识了哪些画图工具？
