第15课蜀道难安能摧眉折腰事权贵——这是李太白如酒般耿直刚烈、俊朗飘逸的性情体验出的人生格言，哪怕宦海沉浮，仕途艰险。
虽然他也曾小心地驾驶着梦想的船帆，可依旧未能躲过奸人谗言。
不过，正是因为体验了怀才不遇，体验了生不逢时，他才成就了自己“天生我材必有用”的“诗仙”之名。
上苍给了我们一双眼睛，是用来凝望生活的。
但有人凝望了一辈子，也弄不清楚生活的模样。
其实生活的模样就是凝望，凝望是人间最形象、最丰富、最真实的【课内挖掘】1．蚕丛开国、五丁开山，由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色，既体现了蜀道的难行，又写了人生旅程的艰难。
然而再难，亦不能低下他高傲的头颅。
他用仰天的长叹，呼出人生的艰难与对国事的担忧。
面对如此多的苦恼和艰难，他却依然是洒脱的，不断地被世事抛弃，却又不断地重拾希望，也许他的人生哲学便是“宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外”，不愧为“诗仙”，却又是一个依市而居的仙人。
他的人生境界，给我们以深刻的启示，告诉我们应该如何看待自己的处境与人生。
[写作运用]适用于“正确面对逆境”“乐观”等话题。
2．李白是一个狂人，也只有李白的狂放能举起诗歌的火炬来照亮辉煌壮丽的唐代文明；李白是一个诗人，也只有诗歌的国度能缔造李白的不凡来灌溉茫茫无边的诗歌之土。
时势造“英雄”，也只有唐代，这个空气中也弥漫着诗香，土地里也耕耘着自由的时代，缔造了超然的李白，缔造了狂放的李白，更吸引着我走近李白。
唐代是中国诗坛的珠穆朗玛峰，李白则是峰顶的一块坚石，伟岸而不可动摇。
唐代是中国诗坛的长江与黄河，李白则是浪尖的一股劲流，凶猛而不可阻挠。
失去了巨峰奠基的坚石，拥有不了自身的伟岸；失去了巨浪烘托的劲流，拥有不了自身的凶猛。
于是我们了然失去了时势后盾的“英雄”拥有不了自身的不凡。
[写作运用]适用于“英雄”“诗香”“自由”“时势”等话题。
【课外运用】示例一：“不事权贵”的青莲居士，曾放荡不羁地笑骂孔夫子，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其研墨，让高力士为其脱靴。
◆15 蜀道难(时间：45分钟 满分：40分)一、基础知识(21分)1.下列词语中，加点字的注音不正确的一项是( )(3分)A.鱼凫．(fú) 茫．然(mán ɡ) 巉．岩(chán) 飞湍．(tuān) B.喧豗．(huī) 砯．崖(pīnɡ) 吮．吸(shǔn) 石栈．(zhàn) C.崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zhēnɡ) 扪参．(shēn) 万壑．(hè) D.猿猱．(náo) 秦塞．(sè) 咨嗟．(jiē) 趑趄．．(zī jū) 2.对下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是( )(3分)A.其险也．如此 也：副词，表示“同样”、“也是”。
B.胡为乎．来哉 乎：语气助词，无义。
C.黄鹤之．飞尚不得过 之：用于主谓之间，结构助词。
D.所．守或匪亲 所：与“守”一起组成“所”字结构。
3.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)A.下有冲波逆折．．之回川 逆折：回旋，倒流。
B.蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷茫的样子。
C.扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸。
D.侧身西望长咨嗟．．咨嗟：叹息。
4.下列句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ 锦城虽．云乐，不如早还家豫州军虽．败于长坂，今战士还者 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 蜀道之难，难于．上青天冰，水为之，而寒于．水 C.⎩⎪⎨⎪⎧剑阁峥嵘而．崔嵬吾尝终日而．思矣D.⎩⎪⎨⎪⎧以．手抚膺坐长叹愿以．十五城请易璧 5.补写出下列句子中的空缺部分。
(9分)(1)西当太白有鸟道，________________。
地崩山摧壮士死，然后_________________。
(2)上有六龙回日之高标，_______________。
黄鹤之飞尚不得过，__________________。
(3)但见悲鸟号古木，____________________。
一、基础考察1.以下各组词语中，加点的字注音不．正确的一项为哪一项 ()A ．噫吁 (x ū)．B ．飞湍 (chu ān )．C ．咨 嗟 (z ī)．参井 (sh ēn ) ．崔嵬 (w éi)．猿猱．(n áo)巉岩 (ch án) ．吮吸 (s ǔn ) ．嗟乎 (ji ē) ．D ．喧豗 (hu ī) 砯崖 (p īn)ɡ 胁息 (xi é)． ． ．分析： 选 B 。
“ 湍” 读 “ tu ān”，“ 吮 ” 读“ sh ǔn” 。
2.以下加点词语的解说，不 ．同于现代汉语的一项为哪一项()A ．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟．．B ．青泥何盘盘，百步九折 萦岩峦．．C ．剑阁峥嵘．．而崔嵬，一夫当关，万夫莫开D ．问君西游何时还，畏途 巉岩不行攀．．分析： 选 B 。
现代汉语中的 “ 九折 ” 是 “按九成折算 ” 的意思 ，此处的意思是“ 回环曲折 ” 。
3.对以下语句中加点的“之”字的用法和意义，判断正确的一项为哪一项 ( )①蜀道之 难，难于上青天．②上有六龙回日之．高标，下有冲波逆折之回川 ③其险也这样，嗟尔远道之 ．人胡为乎来哉 ④黄鹤之 飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附． A ．①与②同样，③与④不一样 B ．①与②不一样，③与④同样C ．①与③同样，②与④不一样D ．①与④同样，②与③同样分析： 选 D 。
① 与④ 都是用在主谓之间 ，撤消句子独立性； ② 与 ③都是助词 “ 的 ” 。
4.以下相关文学知识的表述，不．正确的一项为哪一项 ()A ．古体诗分为四、五、七言和杂言，没有平仄限制，也不讲究能否对偶。
B ．盛唐期间是唐诗发展的顶峰期间，此时的诗坛，群星绚丽，出现了李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
C ．最能反应盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。
他的诗经常带着激烈的主观色彩，反应着他鲜亮的个性。
D ．《蜀道难》本来是乐府古题，属《相和歌辞 ·瑟调曲》。
粤教必修三同步达标测试：4.15《蜀道难》练习《蜀道难》同步练习一、基础部分1．下列词语中加粗字的注音不正确的一项是（）A．鱼凫（fú）咙言（lóng）巉岩（chán）飞湍（tuān）B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮吸（shǔn）黄鹄（hú）C．崔嵬（wéi）峥嵘（zhēng）参（shēn）万壑（hè）D．猿猱（náo）秦塞（sè）咨嗟（jiē）趑趄（zī jū）2．下列词语有错别字的一组是（）A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息3．下列词语中对加粗词的解释有误的一项是（）A．开国何茫然（完全不知道的样子）B．扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）C．凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴）D．以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）4．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（）诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由入道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲的赞美乐章同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的A．秦蜀气势磅礴忧虑与关切B．蜀秦气势磅礴忧伤与无赖C．秦蜀气贯长虹忧虑与关切D．蜀秦气贯长虹忧伤与无赖阅读李白的《送友人入蜀》，回答5～6题见说蚕丛路，崎岖不易行山从人面起，云傍马头生芳树笼秦栈，春流绕蜀城千沉应已定，不必问君平注注：据《汉书》记载，蜀有严君平，卜筮于成都市有问卜者，则依著龟为言利害5．选出具体表现“崎岖不易行”的句子（）①山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈⑤春流绕蜀城A．①② B．②④ C．①③ D．③⑤6．这首诗的诗眼应该是二、阅读部分（一）阅读《蜀道难》中的下列诗句，完成7～10题上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘，百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹问君西游何时还？畏途巉岩不可攀但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月，愁空山蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！7．李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的？8．诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析9．结合选段，概括古老蜀道的特点（不超过10个字）10．结合选录的二段，分析《蜀道难》的语言特点（二）阅读下列教学设计>文章（有较大删节）完成第11～14题①在想象的奇异性的领域中，“无理而妙”的出奇联想有着十分重要的地位联想，是由生活中此一表象联想到彼一表象的想象活动没有联想，就没有诗在我国古典诗歌中，想象是十分丰富的，表现形态也多种多样属于反常合道范畴的，就是这种无理而妙的奇想②在西方的诗论中，虽然找不到诸如“无理而妙”的字眼，但却有类似的看法例如莎士比亚就曾说过：“最真的诗就是最假的诗”奥地利诗人格利尔巴泽也认为“逻辑不配裁判文艺”在中国诗论史上，最早提出“无理而妙”的观点的，是清初的贺裳，他说：“诗又有以无理而妙者，如李益‘嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期早知潮有信，嫁与弄潮儿’，此可以理求乎？然自是妙语”商人妇因贾客无情而江潮有信，于是发出早知如此，悔不当初嫁与弄潮儿而免得空房独守的慨叹诗通过反常的无理的联想，巧妙而生动地抒发了商人妇的内心感情贺裳提出的“无理而妙”的观点，是对中国诗美学艺术的可贵贡献③无理而妙的美学目标仍在于动人地抒情，而且是抒发那种情深一往的痴情，正所谓“意似无理，翻见情痴”，在表面的无理中把实际上可以理喻的丰富隽永的意义内容，蕴含于表面上看来不可理喻的矛盾的语言形式之中，使欣赏者感到诗的意象不是平板地模拟生活的常态，而有无理之理，奇趣无穷在我国古典诗歌中，这种无理而妙的诗例俯拾皆是：“白发三千丈，缘愁似个长”“狂风吹我心，西挂咸阳树”“露胔（尸骨）白骨满疆场，万死孤忠未肯降寄语行人休掩鼻，活人不及死人香”……诗人们违反常情、常理，对客观的事物，予以主观的想象改造，运用主观的假定与推理，变无情为有情，看似无理，却生妙意，使读者获得耳目一新的强烈美感想象是诗人的通行证，“无理而妙”是诗人的特权这样，我们才可以读到古今中外许多美妙的诗篇④“无理而妙”的想象，以深刻的抒情为其审美目的，创造了令人遐想的艺术世界但是，它却不是纯主观性的诗的想象，根植于生活的沃土，也不排斥理性的指引，否则，诗的风帆就会在无理性的大海上迷失方向了生活是想象的基地，理性是想象导航的指南针，而感情则是想象的发动机11．在第①段末句，作者用了“反常合道”这一词语（1）这里的“反常”用段内的另一词语说就是；它在本文的具体意思是指（含标点不得超过30个字）（2）说它“合道”，这里的“道”是指（含标点不得超过15个字）12．在第②段作者引用了莎士比亚的句言（1）其作用在于（含标点不得超过20个字）（2）这句话的意思是（含标点不得超过15个字）13．作者在第③段末说：“‘无理而妙’是诗人的特权”这一说法的意思是（含标点不得超过30个字）14．选文末句说：“生活是想象的基地，理性是为想象导航的指南针，而感情则是想象的发动机”如果不用比喻，而直截了当地陈述其意思应当怎样说？（字数不得超过15个字）①想象②想象③想象阅读下面这首词，然后回答问题菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧暝色入高楼，有人楼上愁玉阶空伫立，宿鸟归飞急何处是归程?长亭更短亭关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有你的看法如何?请简要说明理由参考答案一、1．D2．B3．D4．A5．C6．笼二、（一）7．“上、下”四句写面，整体形象：“青泥”四句写点8．“但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛9．逶迤千里，峥嵘高峻10．奔放、散文化语句使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅（二）11．（1）无理诗人凭借主观的想象改造所反映的现实，违背常情常理（2）植根于生活，接受理性指导12．（1）说明西方诗论中有类似“无理而妙”的说法（2）机械地反映生活的诗不是好诗13．在正常情况下，只有诗人才展开“无理而妙”的思维活动14．①（想象）的内容来自生活②（想象）应接受理性指导③（想象）的产生是感情激发的结果参考答案：A.游子思归乡【前为观点，后为理由】一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦B.思妇盼归人上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期C.二者兼有全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。
